2023屆四川省武勝烈面中學高一生物第二學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是（）A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B．鈉、鉀離子的跨膜運輸C．ATP的合成和分解D．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合2．遺傳密碼子所在的分子為（）A．DNA編碼鏈 B．DNA模板鏈 C．tRNA D．mRNA3．下列鑒定生物遺傳特性的方法中，較恰當?shù)氖牵ǎ〢．鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交B．區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關系用測交C．不斷提高小麥抗病系的純度用測交D．測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交4．雄性蝴蝶有黃色和白色，雌性只有白色；但不論正交反交子代結果一樣。設黃色為Y，白色為y，在下列組合中，不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是A．yy♀×YY♂B．Yy♀×yy♂C．YY♀×Yy♂D．YY♀×yy♂5．菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂，對該過程的敘述正確的是()A．細胞分裂間期，DNA復制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍B．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C．細胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計數(shù)和形態(tài)觀察D．細胞分裂末期，在細胞中央的位置出現(xiàn)一個由薄膜構成的赤道板6．如圖所示家系圖中的疾病為紅綠色盲，請分析Ⅲ-3的致病基因來自于（）A．Ⅰ-1 B．Ⅰ-2 C．Ⅰ-3 D．Ⅰ-4二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示人體細胞中遺傳信息的傳遞過程。請回答(1)DNA獨特的_______________結構為過程①提供精確的模板，通過__________原則保證了該過程的準確進行。(2)過程②需要__________酶的催化，以________為原料。(3)過程③中核糖體的移動方向為_____________(填“從左到右”或“從右到左”)，多個核糖體相繼結合在同一個mRNA分子上的生物學意義是_______________。過程③的產(chǎn)物從核糖體上脫離后，還需要經(jīng)過盤曲折疊成_____________，才能發(fā)揮相應的生物效應。(4)圖中所示遺傳信息的傳遞途徑是____________(用文字和箭頭表示)。8．（10分）如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）B代表________（2）細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號________。Na+通過細胞膜的方式是________。（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________。9．（10分）某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表。現(xiàn)有一種群，其中基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異，回答以下問題：（1）在該條件下該植物種群內(nèi)，共有_________種表現(xiàn)型，其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。（2）若三對等位基因位于三對同源染色體上，則M×N后，F(xiàn)1中紅花植株占_______，紅花窄葉植株占__________，紅花窄葉粗莖植株占___________。（3）若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示，則M×N，F(xiàn)1基因型及比例為_______________________________。如果M與N雜交，F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=“1:1”，請在上圖2中繪出植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布。___________10．（10分）如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A表示細胞分裂，B表示___________。經(jīng)B過程形成的a、b、c、d仍具有相同的________________________。（2）若a為植物細胞，且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體，則說明a具有_________。（3）對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是_________________。（4）老年人的頭發(fā)會變白的原因，這與C過程中的細胞內(nèi)酪氨酸酶活性______（填“上升”或“下降”）有關。（5）正常細胞發(fā)生了D的根本原因是____________________________________________。11．（15分）如圖甲是某高等動物細胞分裂的坐標圖，圖乙表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，請回答下列問題：（1）圖甲中縱坐標的含義是___________________，H→I段表示發(fā)生了_________作用。（2）圖甲CD段對應于圖乙中的__________；B→C變化的原因是______________________。（3）在圖乙中，A圖細胞名稱為_________________，含有同源染色體的有______（填序號）。（4）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在甲圖的__________段。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】試題分析：興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，就發(fā)生了生物膜的融合和轉(zhuǎn)化，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，會引起下個神經(jīng)元膜內(nèi)外的電位發(fā)生改變，興奮或抑制，而興奮或抑制是通過鈉、鉀離子的跨膜運輸實現(xiàn)的，B正確；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)是耗能過程，存在ATP的合成和分解，C正確；受體存在于突觸后膜上，信號分子與突觸后膜上受體的識別和結合，D錯誤?？键c：興奮在細胞間傳遞的相關知識2、D【解析】

遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序。遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基。反密碼子：是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對?！驹斀狻棵艽a子是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．因此，遺傳密碼子存在于mRNA上；故選D。【點睛】本題比較基礎，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，只要考生識記密碼子的概念即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。3、A【解析】

試題分析：用測交的方法可以鑒定顯性性狀個體的基因型，如果后代出現(xiàn)性狀分離，該個體為雜合子，如果后代全為顯性性狀個體，該個體為純合子，A正確；區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關系應用雜交，B錯誤；自交可以提高后代純合子的比例，所以不斷提高小麥抗病系的純度用自交，C錯誤；測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成應用測交，D錯誤。考點：本題考查基因分離定律的應用及各種交配方式應用的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、B【解析】yy♀×♂YY產(chǎn)生后代的基因型為Yy，如果是雄性則表現(xiàn)型為黃色，如果是雌性則表現(xiàn)型為白色，此組合能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別，故A正確；Yy♀×♂yy產(chǎn)生后代的基因型為Yy和yy，如果是雄性則表現(xiàn)型為黃色和白色，如果是雌性則表現(xiàn)型為白色，此組合不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別，故B錯誤；YY♀×♂Yy產(chǎn)生后代的基因型為YY和Yy，如果是雄性則表現(xiàn)型為黃色，如果是雌性則表現(xiàn)型為白色，此組合能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別，C正確；④YY♀×♂YY產(chǎn)生后代的基因型為YY，如果是雄性則表現(xiàn)型為黃色，如果是雌性則表現(xiàn)型為白色，此組合能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別，D正確。5、C【解析】

本題考查有絲分裂，考查對植物細胞有絲分裂各期變化特點的理解和識記。明確赤道板和細胞板的不同、動植物細胞有絲分裂的不同是解答本題的關鍵。【詳解】細胞分裂間期，DNA復制，但染色體的數(shù)目不變，A項錯誤；菠菜屬于高等生物，沒有中心體，B項錯誤；細胞分裂中期，染色體螺旋化達到最大程度，形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計數(shù)和形態(tài)觀察，C項正確；細胞分裂末期，在細胞中央的位置出現(xiàn)一個由高爾基體小泡構成的細胞板，D項錯誤。6、A【解析】

紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病，致病基因僅位于X染色體上，根據(jù)男性X染色體的遺傳特點可分析該遺傳病的特點?！驹斀狻磕行缘腦染色體一定來自母親，一定會傳給女兒，Ⅲ-3的致病基因來自于II-1，II-1的父母均正常，則II-1的致病基因來自于Ⅰ-1。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、雙螺旋堿基互補配對RNA聚合4種游離的核糖核苷酸從右到左少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（或提高翻譯效率）具有特定空間結構和功能的蛋白質(zhì)【解析】

分析圖：過程①、②發(fā)生在細胞核中，過程③發(fā)生在細胞質(zhì)的核糖體上。過程①為DNA的復制，過程②為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程③為遺傳信息的翻譯。【詳解】（1）過程①為DNA的復制過程，DNA復制是一個邊解旋邊復制的過程，DNA獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板，通過堿基互補配對原則保證了該過程的準確進行。（2）過程②為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的催化作用下，以4種游離的核糖核苷酸為原料合成RNA的過程。（3）過程③為遺傳信息的翻譯過程，該過程以mRNA作為模板；根據(jù)四條多肽鏈的長度可知，核糖體在①上移動的方向是從右到左。在細胞質(zhì)中，翻譯是一個快速的過程，通常一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體，同時進行多條相同肽鏈的合成，其生物學意義是：少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。過程③（遺傳信息的翻譯過程）的產(chǎn)物為肽鏈，肽鏈從核糖體上脫離后，還需要經(jīng)過盤曲折疊成形成具有特定空間結構的蛋白質(zhì)分子，才能發(fā)揮相應的生物效應，開始承擔細胞生命活動的各項職責。（4）圖中遺傳信息的傳遞途徑有：遺傳信息從DNA流向DNA，即DNA的復制；也有遺傳信息從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。用文字和箭頭表示為：?！军c睛】DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較8、（1）磷脂雙分子層（2）選擇透過性膜（3）b主動運輸（4）一定的流動性【解析】A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，D是多糖鏈，D與A結合形成糖蛋白分布在細胞膜的外側(cè)，另一側(cè)位細胞膜內(nèi)側(cè)；a是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內(nèi)，b是通過自由擴散的方式由膜外運向細胞內(nèi)，c、d是通過協(xié)助擴散的方式由膜外運向膜內(nèi)，e是通過主動運輸由細胞膜內(nèi)運向細胞外。（1）B代表磷脂雙分子層。（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜。（3）氧氣進出細胞屬于自由擴散，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b．Na+通過細胞膜的方式是主動運輸。（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性?！究键c定位】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?、1241/21/21/4AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1【解析】

試題分析：⑴利用單性狀分析法，該植物種群的表現(xiàn)型共有2×2×3=12種；根據(jù)表格中性狀的顯隱性，紅花窄葉細莖的基因型有4種，即紅花2種（AA、Aa）×窄葉2種(Bb、bb)×細莖1種(cc)＝4種。⑵若三對等位基因位于三對同源染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律，M（AaBbCc）×N（aabbcc）后，僅考慮紅花這一性狀，則相當于M（Aa）×N（aa），F(xiàn)1中紅花植株占1/2；同時考慮顏色和葉型，則M（AaBb）×N（aabb），F(xiàn)1中紅花窄葉植株＝1/2紅花（Aa）×1窄葉(Bb、bb)=1/2；三對性狀同時考慮，M（AaBbCc）×N（aabbcc）則F1中1/2紅花（Aa）×1窄葉(Bb、bb)×1/2粗莖(Cc)=1/4。⑶若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示，則M（AaBbCc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1），N（aabbcc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（abc），則雌雄配子結合產(chǎn)生的后代是（AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1）；若M×N，F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1，則由N（aabbcc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（abc），推知M（AaBbCc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（Abc:aBC=1:1），而M只產(chǎn)生兩種配子，可推知植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如答案。考點：本題考查基因的分離定律和自由組合定律，意在考查考生能理解所學知識的要點，并能用文字、圖表及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學內(nèi)容的能力。10、細胞分化遺傳物質(zhì)或遺傳信息或染色體數(shù)全能性A、B、C、E下降原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變【解析】

1、細胞生命歷程包括細胞分裂、分化、衰老、凋亡；細胞分裂使細胞數(shù)目增加，細胞分化產(chǎn)生不同形態(tài)、結構和功能的組織細胞，其實質(zhì)是基因的選擇性表達；細胞分裂、分化、衰老、凋亡是多細胞生物體進行正常的生長發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必須的，對于多細胞生物體的生命活動具有積極意義。2、高度分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，即細胞具有全能性；衰老細胞中許多酶活性降低，導致細胞代謝活動降低；細胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，A是由一個細胞形成多個細胞的過程，即細胞分裂；B表示細胞分化，即表示一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。經(jīng)B細胞分化過程形成的

a、b、c、d仍具有相同的遺傳物質(zhì)。（2）若a為植物細胞，且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體，則說明a具有細胞全能性。（3）細胞分裂、分化、衰老、凋亡是多細胞生物體正常生長發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必須的，因此對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是A、B、C、E。

（4）人體頭發(fā)基部的黑色素細胞，在衰老過程中由于細胞內(nèi)酪氨酸酶的活性降低，導致酪氨酸向黑色素轉(zhuǎn)化速率降低，出現(xiàn)白發(fā)。（5）細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致細胞分裂失控造成的?！军c睛】本題旨在考查學生對于細胞分裂、細胞分化和細胞