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填(一)日常性晨(午)檢在當?shù)匚窗l(fā)生特定傳染病暴發(fā)、流1。中學校校的同學可采納集體詢問的方式進行晨(午)檢。在晨(午)課前由班主任擔任詢問、觀看本班的同學身體健康情況，發(fā)覺身體有特別癥狀(發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸等)者領其去校對因病缺課、缺勤人員的隨訪。對于因病缺課的同學，應當電話了解同學的患病狀況和可能的病因，并于當日報告學校(托幼機構)(二)特定晨(午)檢在接到衛(wèi)生部或各級人民政府發(fā)布特定傳染病的晨(午)檢工作。1。晨(午)檢工作由校方分管領導、校醫(yī)(保健老師)、班主任和其特定晨(午)檢工作不得在教室內(nèi)進行，可選擇在公用教室、學特定晨(午)檢的詳細內(nèi)容為“一看二聽三問四查五測六追蹤”。 (1)一看：認真觀看同學的面色、精神形態(tài)，發(fā)覺同學面色特別、聽同學和(或)家長的描述；(3)三問：每天了解同學有無發(fā)熱、皮背等部位皰疹(水痘癥狀)，一側或兩側耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形(腮腺炎癥狀)，手、足、口腔等部位皮疹或皰疹(手足口些還會消失腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲乏、眼睛發(fā)紅等(流感)。首先，老師本人要進行體溫測試，并有體溫記錄。然后，在適當(6)六追蹤：對缺勤的教職員工由學校擔任登記和追蹤調查。對校

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