鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學(xué)2009學(xué)年人教版八年級第二學(xué)期期中考試語文試卷

鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學(xué)2009學(xué)年人教版八年級第二學(xué)期期中考試語文試卷鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學(xué)2009學(xué)年人教版八年級第二學(xué)期期中考試語文試卷鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學(xué)2009學(xué)年人教版八年級第二學(xué)期期中考試語文試卷鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期期中考試初二年級語文試卷一、書寫（4分）親愛的同學(xué)，字如名片，請你在答題時(shí)候做到書寫正確、規(guī)范、正直，力求雅觀。本題將依照卷面書寫狀況評分。二、積累與運(yùn)用（22分）1、閱讀下面文字，依照拼音寫出漢字。（2分）浙江精神世代傳承演化，長久彌新。在漫長的歷史實(shí)踐過程中，從大禹的因（shì）利導(dǎo)、敬業(yè)治水，到勾踐的臥（xīn）嘗膽、勵(lì)精圖治；從岳飛、于謙的精忠報(bào)國、清白一世，到方孝儒、張蒼水的公正不阿、以身殉國；從沈括的（bó）學(xué)多識、精研追查，到竺可楨的科學(xué)救國、求是一世都給浙江精神注入了深沉的文化底（yùn）。2、下面成語書寫全部正確的一組是（）。（2分）津津樂道無人不知巧奪天工鮮為人知抑揚(yáng)頓挫世外桃園忘餐廢寢談笑風(fēng)聲拔山涉水歷歷在目鋒芒必露冥思聯(lián)想與日具增載歌載舞囫圇吞棗正禁危坐3、改正句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。(2分)清風(fēng)明月本無價(jià)，周邊的水渺遠(yuǎn)的山，皆有情誼。改后為：清風(fēng)明月本無價(jià)，。4、古詩文填空（8分）（1）白居易在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中表達(dá)了新事物必然代替往事物的詩句是：，。（2）詩句：“，?！北磉_(dá)了文天祥舍生取義的崇高精神。（文天祥《過零丁洋》）（3）希望人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4），食之不能夠盡其材，鳴之而不能夠通其意。（《馬說》）（5）抽刀斷水水更流，。（《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（6），天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）5、讀下面一則信息，制定一個(gè)適合的標(biāo)題（字?jǐn)?shù)不高出20個(gè)）。（2分）近來幾年來，受全球天氣變化特別是全球變暖的影響，我國部分地區(qū)降水發(fā)生變化，北方地區(qū)水資源總量顯然減少。其中以黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)最為顯然。水利部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“北方部分流域水資源已從周期性短缺轉(zhuǎn)變成絕對性短缺。”這位負(fù)責(zé)人說，“我國黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)地表水資源量比20年前減少17％，水資源總量減少12％，其中海河地區(qū)地表水資源量減少41％，水資源總量減少25％”。6、名著閱讀。（2分）《名人傳》是法國出名作家寫的，作品主要表達(dá)了貝多芬、米爽朗琪羅和的劫難和波折的一世，贊美了他們的崇高品德和堅(jiān)毅奮斗的精神。7、李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，他引用的古詩文適合得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A、同學(xué)張華要到外處去上中專，李明給他送別時(shí)說：“‘與君分別意，同是宦游人’。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重??！”B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假考慮地說道：“這還不簡單，‘談笑有鴻儒，來往無白丁’嘛！”C、李明和同學(xué)一起去春游，面對著滿園綻開的梨花，他身不由己地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”D、李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，囫圇吞棗，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能夠總是淺嘗輒止??！”8、選出以下句子中沒有語病的一項(xiàng)：( )（2分）經(jīng)過大家的努力，使我們優(yōu)異地達(dá)成了上級交給的任務(wù)。同學(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的重點(diǎn)。推行西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。D、在社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，對青少年社會主義榮辱觀教育特別重要。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）藤野先生（節(jié)選）（16分）①東京也可是是這樣。上野的櫻花爛熳的節(jié)氣，望去卻也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群作隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，如同小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。②中國是弱國，因此中國人自然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們誘惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片晌勢的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的狀況。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕捉，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。③“萬歲！”他們都拍掌喝采起來。④這種喝采，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的建議卻變化了。9、本語段《藤野先生》選自魯迅的集《10、“標(biāo)致”的本意是，這里的修辭方法是

》。（2分）。（2分）11、“東京也可是是這樣”中的“這樣”詳盡指什么？（

2分）12、從①段能夠看出魯迅走開東京去仙臺的原因是？（2分）13、②段中的第1句話“因此”連接的兩個(gè)分句之間有因果關(guān)系嗎？作者為什么要這樣說呢？（2分）14、③段中的“他們”指的是。（2分）15、④段中“這種喝采，是每看一片都有的”說明（2分）16、④段中的“那時(shí)那地”指的是，“我的建議卻變化了”是指。（2分）（二）把笑臉帶回家（12分）三年前的一天，我考高中，分?jǐn)?shù)不夠，要交八千元。正在憂慮時(shí)，父親回家笑著對母親說，我下崗了。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說，你爸爸下崗了。父親傻乎乎地笑個(gè)不停。我生氣地說，你還能夠笑得出來，高中我不上了！母親哭得更兇了，說，不上學(xué)，你爸正是由于沒有文化才下崗的。我說，沒有文化的人多的是，怎么就他下崗，無能！父親失去工作的第二天就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天清早出發(fā)，夜晚回來，進(jìn)門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說，差不多了。母親說，每天都說差不多了，行就行，不能夠就重找。父親道，人家要研究研究嘛。一天，父親進(jìn)門笑著說，研究好了，明天就上班。第二天，父親穿了一身破衣服走了，夜晚回來蓬首垢面，全身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗走開了飯桌。父親笑了笑說，這孩子！第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后邊。兩個(gè)月下來，工程完了，工程隊(duì)解散了，父親又騎個(gè)自行車早出晚歸找工作，每天清早準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。我指著父親的背影對母親說，他現(xiàn)在的工作就是找工作。母親嘆道，你爸爸是個(gè)好人，痛惜他太無能了，連找工作都這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，還能夠下崗，難道真的是人背不能夠怪社會？一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當(dāng)老板，給自己打工。我對母親說，就他這樣的，還當(dāng)老板？我對父親的鄙視發(fā)展到了惱恨，由于父親整天騎著他的破三輪車?yán)洠駛€(gè)猴子同樣各處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我特別難堪。在路上遇到騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見不理他。有一次我在上學(xué)路上撿到一塊老式手表，手表的鏈子斷了，我感覺有點(diǎn)熟悉。放學(xué)路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我眼前走過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯，下午上學(xué)時(shí)我又看見父親在路上搜尋。夜晚父親笑嘻嘻地進(jìn)門，母親問，中午怎么沒有回家吃飯。父親說，有一批貨等著送。我看了父親一眼，對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。此后才知道，那塊表是母親送給父親的獨(dú)一禮物。有一天，我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，看到父親悲傷的樣子，慌張往家跑。等我?guī)е赣H抵達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)，父親已經(jīng)不在了。夜晚父親進(jìn)門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生同樣。母親問，傷著哪沒有？父親說，什么傷著哪沒有？母親說，別裝了！父親忙笑嘻嘻地說，沒事，沒事！辦理好了，吃飯。第二天一早，父親又騎三輪車走了。母親說，孩子，你爸爸誠然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，第一次感覺他是那么可敬。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不張口。父親倒不在乎，他每天都在外面奔走。我暗暗下信心必然要考上大學(xué)，報(bào)答父親。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難也許夜里困了，我就想起父親進(jìn)門時(shí)那張笑嘻嘻的臉。走開家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是打的或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。父親把我送上火車，放好行李。火車要開了，告別時(shí)我再也忍不住了，終于大聲喊道：爸爸！除了大聲地哭，我一句話也說不出來。父親笑嘻嘻地說，這孩子，哭什么！17、請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）18、文章以“我”對父親的感情變化為線索組織資料，請用四字短語加以概括。(2分)[]——不理不睬——[]——?jiǎng)尤蓑湴?9、推斷以下句中加點(diǎn)的詞語，結(jié)合文章內(nèi)容說說其運(yùn)用的妙處。(任選一句作答)(2分)(1)由于父親整天騎著他的破三輪車?yán)洠駛€(gè)猴子同樣各處跑。(2)．．．．．．．．．此后才知道，那塊表是母親送給父親的獨(dú)一禮物。．．我選( )句20、本文多處采用比較手法，請?jiān)嚺e兩例并說說其表達(dá)收效。(3分)(1)(2)21、讀完好文，結(jié)合自己生活實(shí)質(zhì)和感情體驗(yàn)，把自己最想對父親母親說的話寫下來，很多于30字。(3分)四、文言文閱讀（16分）（一）送東陽馬生序（10分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不能夠屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，何嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。22、選出朗讀停留節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．余／幼時(shí)／即嗜學(xué)。B．天／大寒，硯／冰堅(jiān)，手指／不能夠／屈伸。C．余因／得遍／觀群書。D．俯身／傾耳／以請。23、下面加點(diǎn)詞講解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）（2分）A．既加冠（帽子）執(zhí)經(jīng)叩問（磕頭）．．B．或遇其叱咄（訓(xùn)斥，訓(xùn)斥）每假借于藏書之家（借）．．．．C．以是人多以書假余（因此）俟其欣悅（等待）．．．D．錄畢，走送之（跑）色愈恭，禮愈至（周密）．．24、以下句子中加點(diǎn)字意義和用法同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）（2分）A．錄畢，走送之，不敢稍逾約從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問．．B．俟其欣悅，則又請焉其真不知馬也．．．手自筆錄，計(jì)日以還寓逆旅，主人日再食C．．．既加冠，益慕圣賢之道不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植D．．25、翻譯語句：錄畢，走送之，不敢稍逾約。（2分）。26、文中語段從兩方面表現(xiàn)作者的“嗜學(xué)”，請用自己的語言概括出來：（2分）。（二）翠鳥移巢（6分）翠鳥先高作巢以避患，及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂得而取之．矣。27、以下加點(diǎn)字詞講解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A、翠鳥先高作巢以避患（禍患）B、又更下巢（向下建筑）C、子長羽毛，復(fù)益愛之（利處）D、而人遂得而取之矣（于是）28、與文中“取之矣”的“之”字用法同樣的是（）（2分）．A、無懷氏之民歟？B、食之不能夠盡其材。C、送杜少府之任蜀州。D、蓋余之勤且堅(jiān)若此。29、讀了《翠鳥移巢》的故事，你理解了什么道理。（2分）五、寫作（30分）閱讀下面的歌詞，依照要求作文。歌詞：若是風(fēng)能夠獲得祝福，請給他自由，讓他找到歸宿。若是小草能夠獲得祝福，請紿他陽光，讓他親吻朝露——若是笑臉能夠獲得祝福，請給他事，讓他有事的忙碌。若是人人能夠獲得祝福。請給他幫助，讓他給人祝福。請捕捉觸動過你心靈的生活，以“祝?！睘樵掝}，寫一篇文章。要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)圍繞話題自擬題目。

(3)很多于

500字。鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中學(xué)一、書寫（4分）

2009學(xué)年第二學(xué)期期中察看初二年級語文答題卷二、積累與運(yùn)用（22分）1、因（shì）利導(dǎo)臥（xīn）（bó）學(xué)多識文化底（yùn）2、（）3、

嘗膽4、古詩文填空（

8分）（1）（2）

，，

。。（3）（5）

。

（4）。（6）5、6、，。7、（）8、（）三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）藤野先生（16分）9、（2分），。10、（2分），。11、（2分）12、（2分）13、（2分）14、（2分）15、（2分）16、（2分），。（二）把笑臉帶回家（12分）17、（2分）18、(2分)[]——不理不睬——[]——?jiǎng)尤蓑湴?9、(2分)我選()句20、(3分)21、(3分)四、文言文閱讀（16分）（一）送東陽馬生序（10分）22、（2分）（）23、（2分）（）24、（2分）（）25、翻譯句子：___________________________。（2分）26、(2分)①②（二）翠鳥移巢（6分）27、(2分)（）28、(2分)（）29、（2分）五、作文（30分）駱駝中學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期初二語文期中察看參照答案一、書寫（4分）略二、積累與運(yùn)用（22分）1、勢、薪、博、蘊(yùn)、2、（A）3、近水遠(yuǎn)山皆有情4、古詩文填空（8分）1）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（3）千里共嬋娟。（4）策之不以其道。5）舉杯銷愁愁更愁。（6）國內(nèi)存知己。5、近來幾年來，我國北方地區(qū)降水顯然減少。6、羅曼?羅蘭列夫?托爾斯泰7、（D）三、現(xiàn)