和小學(xué)說(shuō)再見

本文格式為Word版，下載可任意編輯——和小學(xué)說(shuō)再見和小學(xué)說(shuō)再見作文第一篇

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)帶著小學(xué)畢業(yè)證走進(jìn)中學(xué)時(shí)代！道別拉小學(xué)心愛的同學(xué)們，道別啦那個(gè)不再屬于我的童年！道別啦教我知識(shí)的小學(xué)老師！更道別啦那張陪伴我六年的課桌！

回想起小學(xué)的我們，是多么的天真！我們有困難一起戰(zhàn)勝，團(tuán)結(jié)互助。多么追念小學(xué)的時(shí)光！還記得小學(xué)時(shí)的那次廣播體操比賽，我們班得啦個(gè)第三名，我們是多么高興！多么開心！還記得小學(xué)時(shí)的那次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員在跑道上與別人賽跑時(shí)，我們其他人是多么的沖動(dòng)，我們冒死地與他們吶喊助威。他們每次從我身邊跑過，我看著他們痛楚的表情，我是多么凄愴，我真的好想替他們?nèi)淌芡闯?，但是不能。雖然那次比賽我們班沒有得到第一名，但是我知道他們已經(jīng)盡力啦已經(jīng)盡力啦！

該過去的已經(jīng)過去啦！時(shí)間不可能倒流！同樣，過去的那些美好時(shí)光也不會(huì)重來(lái)。就讓小學(xué)的開心時(shí)光成為我美好的回憶吧！人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)的。過去的六二班已經(jīng)過去，不可能回來(lái)。

過去的都已經(jīng)過去啦！進(jìn)入拉初中，我又認(rèn)識(shí)啦大量新同學(xué)，又認(rèn)識(shí)拉大量老師。過得也很開心，加油吧！微笑面對(duì)每一天！

和小學(xué)說(shuō)再見作文其次篇

我對(duì)媽媽說(shuō)：“把我的連環(huán)畫放到書柜里吧，我不看了，我長(zhǎng)大了。〞我對(duì)爸爸說(shuō)：“把我的四驅(qū)車包裝起來(lái)吧，我不玩了，我長(zhǎng)大了。〞我對(duì)自己說(shuō)：“把我的積木收起來(lái)吧，我不用了，我長(zhǎng)大了。〞……

我道別童年了，我長(zhǎng)大了，我將童年的開心送給小朋友了。

童年時(shí)候，我總認(rèn)為搶座位是一種才能;長(zhǎng)大之后，我認(rèn)為讓座位才是一件開心的事。一次，我坐在擠得象沙丁魚罐頭的公交車上。到站了上來(lái)了一對(duì)父子，那小孩的臉紅通通的，嘴里還含著棒棒糖。他們漸漸地?cái)D到了我身邊，我看看他滿是汗珠的臉，立馬站起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小朋友，來(lái)坐我的位吧!〞他嫩嫩地說(shuō)了聲：“感謝哥哥。〞我說(shuō)：“不用謝，我長(zhǎng)大了。〞全車的人都看著我們笑了。

童年時(shí)候，我認(rèn)為玩玩具是很開心的;長(zhǎng)大之后，我把開心的玩具送給小朋友。那一天，有幾個(gè)小孩在樓下踢皮球，我站在一旁看著。突然，球被踢到樹枝上，被枯枝扎破了。我不忍心看到他們?cè)谘劭衾锎蜣D(zhuǎn)的淚水，于是快速地跑上樓，把我的球拿來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們踢吧!〞他們踢完球之后，準(zhǔn)備將球還給我，但是我微笑著搖了搖頭：“送給你們了，我長(zhǎng)大了，不玩這個(gè)了。〞

童年時(shí)候，我開心時(shí)總?cè)抢先松鷼?長(zhǎng)大之后，我尊敬老人。有一次，家里的門鈴響了，奶奶剛要向大門走去。我趕快跑過去，一邊扶她坐下，一邊說(shuō)：“您坐，我來(lái)開門。〞一開門，原來(lái)是奶奶的老朋友，我叫道：“爺爺奶奶好。〞然后給他們又是拿拖鞋，又是倒水的。他們走的時(shí)候，和奶奶說(shuō)：“你孫子學(xué)會(huì)尊敬老人了嘛。〞我說(shuō)：“那當(dāng)然了，我長(zhǎng)大了。

我學(xué)會(huì)讓位了，我學(xué)會(huì)不玩玩具了，我學(xué)會(huì)尊敬老人了。我學(xué)會(huì)做長(zhǎng)大的事了。

我道別童年了，我長(zhǎng)大了。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第三篇

不知不覺在小學(xué)里度過了六年的開心時(shí)光，而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是開心的。而我在這六年的開心時(shí)光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是由于剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是由于離開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

一開學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送咱們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒進(jìn)校的時(shí)候，看見好多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級(jí)，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友。

不知不覺就到了六年級(jí)，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但咱們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和平日一樣上課，下課，打鬧……但直到鄰近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，咱們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，咱們沒有一個(gè)哭著走出去的，但也沒有笑出來(lái)。

咱們?cè)诓恢挥X中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，每日向上！

和小學(xué)說(shuō)再見作文第四篇

從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過去了，時(shí)間過得真快?。⊥甑臒o(wú)知，開心，在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸?！總€(gè)人，哭過就忘了，笑過就開心了，心情不好時(shí)愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間漸漸流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發(fā)覺自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我和同學(xué)門在一起追追打打，圍著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，和班長(zhǎng)、同學(xué)們一起投稿；開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少開心、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對(duì)同學(xué)的愛，同學(xué)之間的照料……，那不只是校園，是一個(gè)充滿愛的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，終究在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過去了，在過半學(xué)期，我們就將離開這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。興奮就是開心，但畢業(yè)后會(huì)開心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師?。』蛟S有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最終甚至不見了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業(yè)了，但我很畏懼我會(huì)忘掉人生中教過我的每一位老師，由于他們告訴我：“做人不只是要想自己便利，也要想想別人！〞。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第五篇

不知不覺已經(jīng)在小學(xué)中度過了六年的時(shí)光了，想起了過去和小學(xué)中的一切經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免有些憂傷。

想起和同學(xué)一起玩耍、相互幫助的日子，多么開心，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學(xué)了，要和同學(xué)們離開了，以前從沒想過，直到今天，已經(jīng)快畢業(yè)的我，真希望時(shí)間能夠停到現(xiàn)在，停到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮快開心樂的小學(xué)生活，和同學(xué)們相處的這六年，有過淚水，有過爭(zhēng)執(zhí)，有過辛酸，有過開心，大家無(wú)論什么事都相互幫助，就算發(fā)生爭(zhēng)吵，也會(huì)馬上和好，這是多么開心的小學(xué)生活哇！

可是，到了要離開他們的時(shí)候了，離開六年朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，離開我呆過六年的小學(xué)校園，離開付出辛苦把我們著一顆顆小種子變成小樹的老師，離開我做過六年的課桌，上面都是我曾經(jīng)呆過的痕跡，校園了的每個(gè)角落，好像都能看見我曾經(jīng)呆過的痕跡，現(xiàn)在看著我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠(yuǎn)呆在這個(gè)充滿童年歡聲笑語(yǔ)的校園。

再過幾個(gè)月，我就將踏入一個(gè)新而又陌生的的校園，結(jié)識(shí)新的朋友，認(rèn)識(shí)新的老師，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，到時(shí)候就沒有小學(xué)時(shí)光那么輕松了，可能到時(shí)我會(huì)想起小學(xué)的同學(xué)，想知道他們過得怎么樣，是不是和我一樣。

我希望在小學(xué)最終一個(gè)暑假可以和小學(xué)同學(xué)好好的玩一玩，讓我心中永遠(yuǎn)留下那個(gè)童年的開心日子，小學(xué)生活的日子，會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶，這一生也不會(huì)消失的記憶。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第六篇

轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)到學(xué)校也有一年多了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，這一年多的時(shí)間里，我很快融入了集體這個(gè)大家庭，結(jié)識(shí)了新的朋友，與同學(xué)們相處融洽。從小我在想六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的日子啊!要等到什么時(shí)候呢!現(xiàn)在六年已經(jīng)過去，回想起小時(shí)侯，就象是昨天。

再見了，同學(xué)!我可能在不會(huì)看見原來(lái)你們的熟悉的笑臉，與你們的歡聲笑語(yǔ)。下了課可能也不在是那熟悉的臉龐，而是一張張陌生的的面孔。我想這一年之中我最開心的時(shí)候幾是照畢業(yè)照的時(shí)候了，我們大家全聚集在一起，肩并著肩，很興奮，有緣，就讓我們?cè)诔踔械慕淌以僖淮蜗嘤霭?

再見了，老師!我們平常在學(xué)校最親的除了同學(xué)就是老師了。一次社會(huì)課上，我忘了帶書，老師見了，笑了笑，眼神帶著責(zé)怪的目光，可是并沒說(shuō)我。我心里十分驚奇，不會(huì)呀!我一般沒帶書老師都是會(huì)批評(píng)的，可是這次，怎么只見老師走上講臺(tái)，把書遞給了我，我一時(shí)間無(wú)言以對(duì)，只好認(rèn)真復(fù)習(xí)。這件事情給我?guī)У恼鸷程罅耍擦砦沂指袆?dòng)，至于為什么，我也說(shuō)不明白。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。

再見了，校園里的花花草草與有一切設(shè)施!正是由于你們讓校園變的美麗!

再見了，心愛的老師、心愛的同學(xué);再見了，美麗的校園!

和小學(xué)說(shuō)再見作文第七篇

轉(zhuǎn)瞬間我的小學(xué)生活就終止了，我由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。回味六年來(lái)的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有大量大量最值得我珍惜和回味。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話。記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧得看清門上的牌子推門就往里闖。等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師，同學(xué)都是些陌生的面孔，無(wú)數(shù)的異樣目光看著我。糟，我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……那難堪就別提了。

有學(xué)也有樂，在寬大的操場(chǎng)上我們跑步、做操、盡情地?fù)]灑著我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最終一場(chǎng)決賽，我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員。只聽“嘟〞的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是喧嚷，搖著手幾乎喊破了嗓子。經(jīng)過緊張爭(zhēng)奪，紅綢帶終究移到了我們這邊，我們沖動(dòng)地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦……〞

不知不覺中我的小學(xué)生活就在愉快的節(jié)奏中終止了。我道別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你，我的母校！我的小學(xué)生活！

和小學(xué)說(shuō)再見作文第八篇

人生不能沒有堅(jiān)持，但人生也需要學(xué)會(huì)道別，有堅(jiān)持的人生才是悲壯綺麗的；學(xué)會(huì)說(shuō)再見。生活充實(shí)而美好。

我們每一個(gè)人都是匆促來(lái)到這個(gè)世界，有的人遇見了，轉(zhuǎn)身忘掉；有些人和他們擦肩而過，但他們必需回頭。我們都在說(shuō)再見，對(duì)回憶和過去說(shuō)再見，對(duì)畫面和屏幕說(shuō)再見。其實(shí)道別也是一種美。

有一次，一個(gè)學(xué)生問蘇格拉底：“請(qǐng)告訴我，為什么我從來(lái)沒見過你皺眉，你的心情總是那么好？〞

蘇格拉底笑著說(shuō)：“由于我沒有一件東西讓我失去了就感到惋惜。〞

的確，在好多人眼里，生活中似乎有好多艱辛，普通人失去自己認(rèn)為寶貴的或者早就堆在倉(cāng)庫(kù)里的東西是痛楚的。但從另一個(gè)角度來(lái)看，假使一個(gè)人能夠坦然面對(duì)，主動(dòng)道別那些不觸及生活本質(zhì)的可有可無(wú)的東西，那么這種“雙贏〞的安逸和幸福就在所難免了。

“文人對(duì)秋天的悲憫之情，可能是由于他們的心太薄，飛行的樹葉象征著他們眼中愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶鳴象征著生命的短暫，讓人哀嘆逝去的時(shí)光。

詩(shī)人多愁善感而又脆弱的情感之絲在秋風(fēng)中顫抖，就像古琴的裊裊聲，帶著苦澀和回味。

假使，說(shuō)再見，也是一種美。

當(dāng)秋寒來(lái)襲，樹木知道自己無(wú)法用綠葉抵御寒冷，這是一種力量的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更有希望的選擇。一旦春天開花，生命的新芽就會(huì)再次發(fā)芽。

假使道別名利，我們會(huì)有一種冷漠的心態(tài)；假使我們道別凄愴，為自己的債務(wù)擔(dān)憂，就會(huì)有一個(gè)開心向上的場(chǎng)景；假使我們向失敗說(shuō)再見，我們就會(huì)有令人羨慕的成功。

道別不是人生的怯懦，不是膝蓋的怯懦，而是對(duì)審時(shí)度勢(shì)的追求。

沒有堅(jiān)持就活不下去，沒有道別就活不下去。

直到三月的春天，都是美好的道別。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第九篇

六年的時(shí)光飛速流失，小學(xué)的生涯即將終止，親近的伙伴即將分開，中學(xué)的時(shí)光將要到來(lái)……

時(shí)間是快速的，眨眼間我們從不懂事的孩子變成了大孩子。小學(xué)，校園，班級(jí)，那里有我開心的回憶，凄愴的時(shí)光，曾經(jīng)的談笑風(fēng)聲、追逐打鬧，都深深地映在我的腦海里，可在我的心上。

曾經(jīng)嬌艷的紅領(lǐng)巾在我的脖子上隨風(fēng)飄揚(yáng)，飛行著，我認(rèn)為，那是少先隊(duì)員的驕傲；曾經(jīng)，死黨與我在那曠闊的操場(chǎng)上追逐，歡鬧，我認(rèn)為，那是最開心的時(shí)光；曾經(jīng)，“兇狠〞的老師彈天兩頭批評(píng)我們的不是，給我們個(gè)鐘教訓(xùn)，我認(rèn)為，那是老師對(duì)我們的關(guān)心；曾經(jīng)，兩三個(gè)死對(duì)頭成天與自己打鬧，爭(zhēng)吵，我認(rèn)為，那是在消遣孤獨(dú)與寂寞的時(shí)間；曾經(jīng)……

六年的小學(xué)生涯就要終止了，就要與我們說(shuō)再見了，或許，等我們上了中學(xué)后就再也不會(huì)回來(lái)了；或許，同學(xué)們的名字也會(huì)在腦海里漸漸消失，一張張笑臉也會(huì)越來(lái)越模糊。那些曾經(jīng)的回憶在我的腦海里久久不散，就要離開了，曾經(jīng)與別人吵的面紅耳赤的事情仿佛也變成了寶貴的記憶。

校園里的一花一草也在不斷生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、再生，這一個(gè)又一個(gè)循環(huán)的成長(zhǎng)變化，不正如我們一樣么！六年級(jí)生離開了，新的一年級(jí)生又進(jìn)來(lái)，大家每日長(zhǎng)大，又形成了一個(gè)循環(huán)。曾經(jīng)那些枯萎的草木一花，是不是被遺忘了？那么我們離開以后，會(huì)被大家忘掉嗎？校園會(huì)忘掉我也曾在這個(gè)學(xué)校待過六年嗎？

只有真剛要離開的時(shí)候才會(huì)覺得舍不得，開心的時(shí)間總是覺得太快了，美好的東西只有消失了才會(huì)覺得不舍，往往在說(shuō)不喜歡的時(shí)候其內(nèi)心并不是這樣想的……

小學(xué)的生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的寶貴，校園里的一花一草，老師和同學(xué)們的一顰一笑，每一次充滿快樂的活動(dòng)在我心里揮之不去。

不想離開，我不想離開校園！不想說(shuō)再見，我不想與小學(xué)生涯說(shuō)再見！

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十篇

歲月匆促，花開花落。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們就要道別母校、同學(xué)、老師。六年的小學(xué)生活令我回味，令我留戀。

在這里，讓變了好多好多。讓我從無(wú)知變的懂事、從膽小變得大膽、從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到懂得學(xué)。更讓我學(xué)到了好多知識(shí)，從abc到以一個(gè)個(gè)英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。我的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)一不凝聚著母校對(duì)我們的栽培。母校是我的人生起點(diǎn)，是我的其次個(gè)家。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)地方，我永遠(yuǎn)會(huì)記住我的母校，

在這里有想媽媽一樣關(guān)心我們的老師，每當(dāng)同學(xué)們失敗時(shí)，老師總是勉勵(lì)我們說(shuō);失敗是成功之母，失敗并不可怕，只要你找到失敗的原因，及時(shí)改正，相信成功就在前方等著你。每當(dāng)有同學(xué)取得成功時(shí)，老師總是微微一笑，好像在說(shuō);不要驕傲，希望你下次也能像這次做的一樣好。每當(dāng)有同學(xué)打架時(shí)，老師總是想方設(shè)法化解矛盾。這就是我們的老師，她是一位兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我想對(duì)老師說(shuō)：老師我為有你這樣的老師而感到驕傲高傲。

在這里，有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)生病沒來(lái)上課時(shí)，總有主動(dòng)同學(xué)為他補(bǔ)課，每當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)，總會(huì)有同學(xué)背他回家。我想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：雖然我們即將要分開，但我相信我們的友情是會(huì)天長(zhǎng)地久的。

假使我能再做一回小學(xué)生，我想我會(huì)付出更多，也會(huì)收獲更多。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十一篇

6年前，我還是對(duì)于知識(shí)還是處于茫然時(shí)期，直到我踏進(jìn)這個(gè)知識(shí)的領(lǐng)地——小學(xué)起，我明白了坐在這教室已經(jīng)意味了什么，我的大腦才剛剛得到知識(shí)的滋潤(rùn)，卻要離開母校，與朋友分別，心中有千萬(wàn)的不舍，對(duì)母校充滿了眷戀……

在這馬上要道別的日子里，一股酸勁立馬涌上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。同學(xué)們一張張純真的笑臉，打鬧時(shí)的情景，老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅(jiān)持為我們上課時(shí)的情景，一一浮現(xiàn)在我眼前……

記得有一次，我作業(yè)沒完成，等到組長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí)，我急的想熱鍋上的螞蟻，心想：都由于昨天作業(yè)沒寫完，就和媽媽去超市了，等到回來(lái)想寫時(shí)，才寫幾個(gè)字，眼皮突然感覺有千斤重，就已經(jīng)趴在桌子上打瞌睡了，早上來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有一大片空白題在向我招手……等到組長(zhǎng)過來(lái)時(shí)，我就以作業(yè)忘帶了為借口，原本我以為組長(zhǎng)會(huì)讓我下午帶過來(lái)就可以了，由于我一直以來(lái)都是認(rèn)真寫作業(yè)的，也給組長(zhǎng)留了個(gè)好印象，可是我沒想到組長(zhǎng)竟把這件事告訴了語(yǔ)文老師，這次我想，確定完蛋了，心里不停地在祈禱：各路神仙千萬(wàn)要保佑我啊。

后來(lái)，我決定了把這假話繼續(xù)編造下去，不然，假使讓老師知道了那我在她心中的印象一定會(huì)大跌的。到了辦公室，老師問：“你有做作業(yè)嗎。〞

我躊躇了一會(huì)兒，之后我小聲說(shuō)了一生“有〞老師并沒有罵我，和藹的說(shuō)了聲：“要把丟三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作業(yè)帶去給組長(zhǎng)檢查。〞我回教室的路上一直在想，老師這么信任我，而我卻欺騙了她，莫非這就是一個(gè)為人學(xué)生應(yīng)做的嗎？我好悔恨……我深思著。

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情特別沖動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起快樂……無(wú)數(shù)個(gè)縱情開心的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，漸漸變成永遠(yuǎn)的回憶。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十二篇

六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但卻給了我十分美好的記憶，不管是在以前的學(xué)校還是在深圳，都是一樣。

記得六年級(jí)上學(xué)期，我剛到育才舒曼的時(shí)候又畏懼又緊張，可是同學(xué)們總會(huì)幫助我，總會(huì)關(guān)心我。開學(xué)第一天放學(xué)后，我不敢問同學(xué)們英語(yǔ)作業(yè)的格式應(yīng)當(dāng)怎么寫，可是，看著我最初的同桌余伊晴，我還是下定決心問一問。雖然她沒有說(shuō)話，只是靜靜地點(diǎn)了一下頭，卻給了我一些信心和勉勵(lì)；在英語(yǔ)歌曲比賽的練習(xí)中，雷正子也幫了我大量忙，她幫我改正動(dòng)作，幫我唱準(zhǔn)音調(diào)；當(dāng)我過生日時(shí)，當(dāng)我收到同學(xué)們的禮物時(shí)，我是多么高興??！由于這是我在深圳過的第一個(gè)生日卻會(huì)有同學(xué)來(lái)送禮物和生日祈福，我開心極了……不僅僅是這些，這些事使我感到溫暖，就算快要和他們道別了……

還有老師們，總是會(huì)給我勉勵(lì)：語(yǔ)文考試，我考得較好，唐老師表?yè)P(yáng)了我；數(shù)學(xué)期末考，許老師暗暗給我加油，讓我更加有信心；英語(yǔ)期末考考得了一百分，謝老師也會(huì)笑著看著我……這些我也是不能忘的，就算快要和老師們分別……

每次與同學(xué)們的打打鬧鬧，開懷大笑，每一次和老師們的交談，現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目，以前和同學(xué)們的.糾紛和好，我現(xiàn)在回想起來(lái)也、都覺得十分好玩兒。雖然我馬上就要升初中，馬上要到一個(gè)新的環(huán)境了，馬上要認(rèn)識(shí)新的人，開始新的競(jìng)爭(zhēng)，但我還是想和我認(rèn)識(shí)的人在一起，再呆上一段日子……

算起來(lái)，和大家也只有一個(gè)月相處的日子了，我會(huì)珍惜這些時(shí)間，留下每一份寶貴的記憶與留念。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十三篇

六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就宛如白駒過隙般地飛逝了，而今，我已畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教化。是你們用汗水哺育我們開心成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了好多做人的道理。

忘不了，心愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情義，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；；昨天，有我們?cè)谡n堂上的整治；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了?/p>

忘不了，這六年的校園生活！每天清早，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……

啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少開心，多少收獲，我將永生難忘！小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖，那么多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的記憶……小學(xué)畢業(yè)就意味著要步入初中，意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)更重，有可能同學(xué)們會(huì)各奔東西，但我永不會(huì)忘掉與同學(xué)們相處時(shí)的開心時(shí)光，不會(huì)忘掉老師的促膝長(zhǎng)談。相信大家的友情不會(huì)消逝，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰〞??！

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十四篇

道別了小學(xué)的生活，道別了我心愛的母校，瞧，中學(xué)的大門正向我招手，步入中學(xué)的大門，即將開始了中學(xué)的新生活，也開始了我新的學(xué)習(xí)。

來(lái)到中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣希奇。來(lái)到操場(chǎng)，我能感覺到清爽的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)無(wú)比的寬大，大量同學(xué)在操場(chǎng)上開心的玩著，看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情，可能是由于交到了新的朋友。來(lái)到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是學(xué)校的，雖然看起來(lái)不怎么樣，但是坐上去卻挺安逸的。

我的初中生涯就從今天開始了。也就是說(shuō)；此后，我就是一名中學(xué)生了，所以此后我要嚴(yán)格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭(zhēng)取在初中的第一學(xué)期里成績(jī)一鳴驚人，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以聰慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會(huì)做得很好。我堅(jiān)信一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人〞以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。

我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識(shí)的海洋里盡情開心的飛行。讓老師和父母對(duì)我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心、開心的度過。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十五篇

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是2023年，又一個(gè)新的開始。我也長(zhǎng)大了一歲，道別了十三歲，漸漸進(jìn)入了年輕人的群體。

十四歲，我道別了童真，但我能保持我的童真；十四歲，道別了青春和幼稚，開始追求成熟；十四歲的我，已經(jīng)不滿足于別人叫我“小姑娘〞；十四歲，我不是和我的兄弟姐妹整治一瓶汽水，我臉紅了。十四歲的我不再抱娃娃，找伙伴一起玩；十四歲那年，我終究不再是“三角貓〞，能夠沉下心來(lái)讀幾本名著；十四歲，道別童年的一切；我十四歲了。

放學(xué)回家，直接上電視搜漫畫；在毛毛做事煩躁，不計(jì)因果；坐在書桌前拿起課本頭疼，那本漫畫書有個(gè)明了的思路……現(xiàn)在放學(xué)回家，我背著書包直接去書房，關(guān)上門，靜靜的看著難讀的書，漫畫書都沒有和我過好。幫爸媽做家務(wù)已經(jīng)和小時(shí)候那個(gè)頑皮搗蛋的不一樣了。我?guī)偷脑蕉嘣胶?，而不是越幫越多?/p>

十四歲，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！道別童年的幼稚，童年的頑皮，童年的懶惰，童年的天真和童年。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十六篇

我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線上。六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了指導(dǎo)過我的老師；忘不了……

可能是由于馬上就要畢業(yè)了，班里頑皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無(wú)力地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！〞一個(gè)膽大的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？〞或許是由于她先帶頭的，大量同學(xué)也對(duì)老師說(shuō)：“老師，順便幫我也寫一張吧！〞“老師，還有我的！〞……老師的眼睛潮濕了，忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。

老師走向一位同學(xué)身邊，接過她的同學(xué)錄，她的同桌防備翼翼地對(duì)老師說(shuō)：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？〞老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說(shuō)：“好啦！別憂傷了！說(shuō)不定我們以后還會(huì)見面呢！〞說(shuō)著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。

老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！〞我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还?，說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛您！〞老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。

校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友情。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手道別。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十七篇

下了幾場(chǎng)雪后，天氣也不那么寒冷了，大地漸漸地變綠了，小鳥撲棱棱地飛來(lái)了，春風(fēng)輕柔地吹來(lái)，小草長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)芽，小樹的身上披上了淺綠的衣服，春天的腳步越來(lái)越近了。

一個(gè)漂亮的雪人在公園的樹下呆著，它輕輕地嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，春天馬上要來(lái)了，我也該走了。〞突然，一個(gè)聲音傳過來(lái)：“小雪人，別憂傷，我們會(huì)再相見。〞

小雪人抬頭一看，原來(lái)是樹上的小鳥，它迅速問：“啊，你們?cè)趺丛谶@里呢？〞大樹笑著說(shuō)：“我一冬天都在睡覺，現(xiàn)在我睡醒了，你卻要走了，我們會(huì)想你的，時(shí)間過得很快，你還會(huì)再來(lái)的。〞

小雪人開心地說(shuō)：“你的話讓我感覺好多了。〞

小雪人漸漸地在溶化，它變成了一灘清水，在陽(yáng)光的照射下，它騰空而起，越飛越高，最終不見了，但空中回蕩著它的話音：“再見了，我的朋友們，祝你們茁壯成長(zhǎng)，來(lái)年我們?cè)傧嗑?！?/p>

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十八篇

不知不覺，時(shí)光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時(shí)間；不知不覺，我走完了小學(xué)，離開了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學(xué)。這一切都是這么不知不覺，但又卻是那么刻骨銘心。

在散漫花香的曾經(jīng)，在充滿開心的曾經(jīng)。我回頭望望，深刻莫過于那段與小學(xué)同學(xué)朝夕相處時(shí)光。想念那時(shí)勝利的快樂，想念那時(shí)失敗的安慰，想念那時(shí)痛徹的汗水，想念那時(shí)童年的時(shí)光。

櫥窗又展出了書香班級(jí)的評(píng)比：三一班100+20分。這分?jǐn)?shù)是全校最高的分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話說(shuō)：人無(wú)完人。班級(jí)也是一樣，缺點(diǎn)還是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上暴露出來(lái)了。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無(wú)疑的就是——拔河。都說(shuō)拔河是力氣大的專長(zhǎng)，不過我們班那時(shí)的同學(xué)都是一個(gè)個(gè)骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長(zhǎng)的，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我們冒死練。雖說(shuō)，一個(gè)個(gè)都不是很強(qiáng)壯，但是總有一股無(wú)形的力量勉勵(lì)我們走向成功?！罢?qǐng)三年級(jí)參與拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員就位。〞我們信心滿滿但卻有些畏懼地走向“戰(zhàn)場(chǎng)〞，迎面而來(lái)的是三班一個(gè)個(gè)必勝的笑容。這些非但沒減少我們的士氣，還給了鼓舞了我們前進(jìn)。雖說(shuō)忘了當(dāng)時(shí)的隊(duì)列是怎么樣的，但是每個(gè)人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)殘暴的面孔，之后是不可思議的表情、勝利時(shí)的相擁還有奮斗灑下的汗水。

腦海里總有那么幾個(gè)記憶猶新的瞬間，是在我心里抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。

那散布著紫藤香的風(fēng)雨長(zhǎng)廊，我們用了一個(gè)個(gè)腳印讓它實(shí)現(xiàn)價(jià)值。那散播著天真的童年，我們用了一個(gè)個(gè)故事讓它充滿意義。

和小學(xué)說(shuō)再見作文第十九篇

我即將小學(xué)畢業(yè)了，在漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，正由于有了同學(xué)們的友情，我的生活才如此豐富多彩。友情是我成長(zhǎng)的基石，友情是我成長(zhǎng)的調(diào)味品。剛上小學(xué)時(shí)，我的第一個(gè)同桌叫王麗。她圓圓的臉，笑起來(lái)很甜。有一次上語(yǔ)文課，我的肚子疼得厲害，很想上廁所，但我又不敢向老師請(qǐng)假，只好用手緊緊地捂住肚子。這時(shí)，王麗看出了我難受的樣子，問我：小娟，你怎么了?〞我告訴她，我肚子疼得厲害，想上廁所。王麗聽了，馬上舉手向老師替我請(qǐng)假。從那以后，我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我忘了帶學(xué)習(xí)用品就找她借，她不會(huì)做的數(shù)學(xué)題便來(lái)問我，我們倆人的成績(jī)并駕齊驅(qū)，名列前茅。只惋惜，三年級(jí)分班時(shí)，我們分開了。幸運(yùn)的是，我又結(jié)交了其次個(gè)好朋友，她的名字叫李紅。李紅瘦高的個(gè)子，留著一頭烏黑的頭發(fā)，走起路來(lái)健步如飛。她不但學(xué)習(xí)好，體育也很棒。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米賽跑、短跑、跳遠(yuǎn)，她都是第一名，可算得上是我們班上文武雙全的“女將〞了。一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我本以為自己會(huì)是冠軍，可成績(jī)公布以后才知道，李紅竟然是第一名。我很不解：平日數(shù)學(xué)測(cè)試，每次都是第一名，這次怎么會(huì)輸了呢?我有點(diǎn)不服氣，于是跑到老師辦公室詢問。老師的回復(fù)讓我大吃一驚，原來(lái)每次測(cè)試后，李紅都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地將我做過的資料再做一遍，不懂的就去請(qǐng)教老師，一定要弄懂為止。所以，她才會(huì)在我毫無(wú)覺察的時(shí)候超過了我。從那之后，我便將李紅當(dāng)成了學(xué)習(xí)上的勁敵和朋友，她給了我無(wú)形的壓力，也給了我發(fā)憤向上的動(dòng)力?！扒Ы痣y買是朋友，朋友多了路好走〞。我們成長(zhǎng)中有友情的陪伴，將一路走得更順暢。

和小學(xué)說(shuō)再見作文其次十篇

有句話說(shuō)：“好日子總是過得很快。〞畢業(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過去了，快得我都記錄不下來(lái)了，讓我沒有做白日夢(mèng)的余地。當(dāng)我收到校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的漂亮畢業(yè)證時(shí)，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學(xué)生了。我無(wú)法中止埋怨時(shí)間之神的殘忍。為什么我們不能延長(zhǎng)這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，我看著學(xué)生們開心或者凄愴的背影。真的希望有一臺(tái)巧妙的相機(jī)，定格這一刻，成為永恒。

我記得，六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我本來(lái)是希望能盡快上中學(xué)的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們?？赡苋司褪沁@么矛盾吧。

暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方?？赡苁怯玫臅r(shí)間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學(xué)們熟悉的味道。沒有學(xué)生們的笑聲，整個(gè)教室很空，很孤獨(dú)。

看著長(zhǎng)長(zhǎng)的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對(duì)他們說(shuō)。我想對(duì)趙建斌說(shuō)，和你同桌真好；我想對(duì)林志華說(shuō)，你是我見過的唯一一個(gè)對(duì)我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰(shuí)會(huì)是我之后的出氣筒；我想對(duì)我最好的朋友說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。你走了之后，沒有人陪我一起哭，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候；沒有人通過逃學(xué)來(lái)陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒有人整日陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。

話沒說(shuō)太多，留下太多惋惜。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫悔恨藥/回到教堂祈禱那一秒…

祝你幸福每一天，無(wú)論你出生在哪里。

和小學(xué)說(shuō)再見作文其次十一篇

“今天就是上學(xué)的第一天，從現(xiàn)在開始，我就是一年級(jí)了啦！〞我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽帶我穿過了斑馬線后，陪著我進(jìn)了學(xué)校，我們找了好久才找到我被分到的班級(jí)，“要乖乖上課哦！〞之后她抱了我一下就趕快回去工作了，等我進(jìn)了教室后，老師分派了一個(gè)位子給我，坐下后我東看看，西看看，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，所有事物都變了不一樣，可是我突然覺得自己長(zhǎng)大了。

開學(xué)的第一天，老師自我介紹后，我們也一個(gè)個(gè)上臺(tái)介紹自己，輪到我時(shí)，我實(shí)在是太緊張了，所以突然覺得想上廁所，可是等我從教室飛奔而出時(shí)，才發(fā)覺根本不知道哪里是廁所，還好有位救命恩人帶我去了便利的地方，我才沒有解放在褲子上。可是我從廁所出來(lái)后，又有更大的問題了，我忘了我讀哪一班了，我跑來(lái)跑去，就是找不到，在我心想：“完蛋了！〞的時(shí)候，下課了，我看到有班上的同學(xué)跑出來(lái)找我，我才難堪的跟著他回到了教室，之后我就一直待在位子上，不敢再亂跑，這就是我上學(xué)第一天的回憶。

隨著年齡越變?cè)酱螅业哪昙?jí)數(shù)也漸漸增加，在我四年級(jí)時(shí)，我們的班主任由于要生小孩，所以在學(xué)期一開始就請(qǐng)了兩學(xué)期的產(chǎn)假，所以來(lái)了一位與眾不同的代課老師，她有一個(gè)男性化的名字，可是確確實(shí)實(shí)是個(gè)女兒身，她的頭發(fā)短短的，在圓形的鏡片下，是她犀利的法眼，有誰(shuí)想做壞事，門都沒有，她雖然外表頑強(qiáng)，可是在她的內(nèi)心也是有溫柔的一面，在和她相處的這一年，我們都相處的很開心，她也傳教了好多做人處事的道理給我。

轉(zhuǎn)瞬間，我就升上了高年級(jí)，離畢業(yè)的時(shí)間也一點(diǎn)一滴的接近了，有時(shí)候回想起過去，所有的一點(diǎn)一滴也全都是最幸福的回憶，年級(jí)數(shù)越高，也就代表著我們長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)要更懂事，更乖巧，努力的朝下一個(gè)階段邁進(jìn)。

和小學(xué)說(shuō)再見作文其次十二篇

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，五年過去了，時(shí)光就像一位行走匆促的路人，頭都不回，無(wú)情的流逝著，就這樣，我的小學(xué)生活終止了。在這五年里，老師和同學(xué)們共同經(jīng)歷了大量風(fēng)風(fēng)雨雨，之間建立起深厚的感情。即將步入初中的大門，我懷著不舍的心情，在離別的深淵中痛楚的掙扎著。但也不得不離開，朝夕相處了五年的老師和同學(xué)，揮手和母校道別，走向充滿巧妙無(wú)窮知識(shí)的中學(xué)。這也預(yù)示著我將從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生;從細(xì)心呵護(hù)的生活中沖向滿是風(fēng)雨的明天;從自由開心的童年里走向美好的青春——“再見，我的小學(xué)生活〞

一壇酒，越釀越醇，越穿越美!有情就好比這壇酒，相處的時(shí)間越長(zhǎng)，感情就越深。我和同學(xué)們相處了五年，深厚的感情無(wú)法割舍，如今卻已分別，回想同學(xué)們的面孔如電影般在腦海里浮現(xiàn)，玩耍時(shí)的情景，有一一在眼前回放。那些開心的事情也只能變成美好的回憶，塵封在心靈的深處，想到這兒，我不禁落了淚，我舍不得離開朝夕相處五年多的同學(xué)，我好想和他們?cè)谝黄?，可不可以不分開?可不可以在一起?即便是我深深知道，這是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影，卻還是癡癡的想著!“再見，我的同學(xué)〞

老師宛如辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵;是燃燒的紅燭，燃燒了自己，照亮了他人;是黑暗中的光明，為迷茫的我找到前進(jìn)的方向。在這五年里，老師宛如我人生中的其次個(gè)母親，給予我知識(shí)的力量，讓我茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁。離別之際，老師的一番沉重話語(yǔ)又在我耳畔回響“小學(xué)五年就好比是一個(gè)階梯，經(jīng)過你們的努力和我的幫助，你們一步一步成功登上了階梯的最高層，但這并不代表你們一登上了人生的頂端，而是意味著往后才是艱辛困難的道路。你們將背上沉重的包袱，帶著家族的期望，繼續(xù)行走。行走在終點(diǎn)，才能獲得成功，加油吧!老師看好你們!〞老師的話，散開了我心中的迷霧，讓我豁然開朗，為了老師的期望，也只能說(shuō)“再見，我的老師。〞

“任時(shí)光匆促流去，我只在乎你〞這首謳歌得沒錯(cuò)，不管到什么時(shí)候，過去了多久，同學(xué)，老師，母校，我永生難忘!太陽(yáng)西升時(shí)落，小草有青有黃，花兒朝開夕落，人有離別之際，便有團(tuán)聚之時(shí)，短暫的離別代表不了什么，我們會(huì)再見的!

和小學(xué)說(shuō)再見作文其次十三篇

二零XX年六月份對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)離別的日子，我知道，就要離開母校，和在一起學(xué)習(xí)、玩耍的小學(xué)同學(xué)們說(shuō)拜拜了。

快到小升初考試的那幾天，我們都無(wú)心學(xué)習(xí)，下課也沒人在玩了，都在座位上“奮筆疾書〞寫同學(xué)錄，甚至有人上課的時(shí)候都偷著在寫。是怕來(lái)不及在畢業(yè)之前寫完么，可能會(huì)覺得好笑，怎么會(huì)，一張同學(xué)錄會(huì)來(lái)不及交到主人手上么。假使每天都有十幾張要寫呢，每張都要好好想想要寫什么內(nèi)容，不能太傷感了，不能太矯情了，也不能……傷透腦筋！

期末考試，我們?cè)诤诎迳蠈懼按蠹矣性箞?bào)怨，有仇報(bào)仇，過了今天就沒機(jī)遇拉！〞全班看到了都在笑，卻沒一個(gè)動(dòng)手了。過了今天就沒機(jī)遇報(bào)仇了，但是最終一天了誰(shuí)也不想在吵鬧中度過了，我們已經(jīng)在吵鬧中度過六年了呀。

我還記得，低年級(jí)的時(shí)候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年級(jí)的大姐姐。中年級(jí)了，我開始懂事了，學(xué)習(xí)跳皮筋什么的，可是怎么都學(xué)不會(huì)呢！高年級(jí)了，我們都想過好每一天，讓每一天都沒惋惜了，但是等這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)晚了。

初中了，同學(xué)們也很好，但是還是忘不掉小學(xué)同學(xué)們，終究我們?cè)谝黄鹆炅恕?/p>

考完試我沒說(shuō)“再見〞由于我怕“再也不見〞。現(xiàn)在，我和好多同學(xué)在一個(gè)學(xué)校，總能遇見的，還是蠻開心呢。

和小學(xué)說(shuō)再見作文其次十四篇

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆促，一去不復(fù)返，不久，我們的小學(xué)生活就要與我們匆促道別了，不久，我們就要與朝夕相處的老師同學(xué)道別了，不久，我們就要與美麗的校園道別了，與金色的童年道別了。我們都帶著依依不舍的神情離開母校的懷抱，滿懷激情的踏入新的校園，雖然母校即將成為永久的回憶，但是往事的樁樁件件都?xì)v歷在目，仿佛一本色調(diào)斑斕的畫冊(cè)讓人記憶猶新。往事的歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，嬉戲打鬧，一切仿佛都在昨天，沒有一絲一毫的變更仍舊是那么明了。

永遠(yuǎn)忘不了愛戴的老師們，忘不了那嚴(yán)肅的批評(píng)、忘不了那敦厚的教化、忘不了那親切的話語(yǔ)，更忘不了那迷人的微笑，那迷人的微笑使人覺得渾身有一股取之不盡用之不竭的勇氣，那迷人的微笑使人有了戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力機(jī)。老師是您把我們從那個(gè)懵懂無(wú)知，天真幼稚的小孩教育成了現(xiàn)在聰明伶俐，活潑可愛少女。在您的精心培育之下我們懂得了許多的道理。

我們就像是您親自栽培的一顆桃李，我們的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光，我們就像是田野里的莊稼，我們的茁壯成長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的雨水；我們就像一顆快要枯萎的小草，您的一場(chǎng)雨來(lái)臨，滋潤(rùn)著我們枯燥的心田。老師您是多么宏偉?。∧拖褚桓t燭，把別人照亮了，自己卻無(wú)聲無(wú)息的化成灰燼，您就像一春雨，您把別人的心田滋潤(rùn)了，自己卻悄然無(wú)聲的落去泥土中；你就像茫茫人海中的導(dǎo)航燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們照亮前進(jìn)的道路。

您為了我們操了多少心，流了多少辛勤的汗水，都從未說(shuō)過一句怨言。您為我們?nèi)找共賱诘纳碛盁o(wú)時(shí)無(wú)刻都浮現(xiàn)在我的世界里，您是那么的高大，您是那么的慈祥，您對(duì)我們的教化總是明白的縈繞在我耳邊，是那么熟悉，是那么明了，仿佛就像昨天一樣。

永遠(yuǎn)忘不了心愛的同學(xué)們，忘不了我們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上你追趕時(shí)的情景、忘不了我們朝夕相處時(shí)的那些美好的事情、忘不了我們爭(zhēng)風(fēng)吃醋時(shí)的畫面。在這六年中我們一起度過了金色的童年，一起經(jīng)歷了種種悲歡離合，喜怒哀樂。我們一起度過了這六年中最美好的時(shí)光，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)谥R(shí)的源泉奮斗過，我們?cè)诓賵?chǎng)上拼了命的奔跑過、我們?cè)c挫折爭(zhēng)斗過、我們?cè)c風(fēng)雨拼搏過……

可是，都怪這無(wú)情無(wú)義的歲月匆促把我們分開。在這個(gè)日烈炎炎我們就要說(shuō)再見了。你們都是花季的蓓蕾，你們都是展翅高飛的雄鷹，明天的世界將會(huì)為我們彼此而變得精彩，讓我們一起伸出雙手去開拓前方的道路，讓我們一起攜起雙手去創(chuàng)造生活。雖然將要說(shuō)再見了，但是要永遠(yuǎn)記住彼此，加油吧年少的我們！

永遠(yuǎn)忘不了美麗可愛的母校，忘不了您那充滿活力的神態(tài)，您就像一位慈祥的母親，您用甜甜的乳汁哺育著我們，我們的茁壯成長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著你的乳汁。每天清早陽(yáng)光普照在您高大的身影，您含情脈脈的凝眸這我們步入您的身體，每當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的時(shí)候，鍛煉出強(qiáng)健的身體時(shí)，您就向我們露出了你那迷人的微笑。更令人難忘的是:我們?cè)谀膽驯Ю锏玫搅四笎鄣姆簽E，得到了知識(shí)、得到了聰慧、得到了做人的基本知識(shí)……在您的精心培育之下，養(yǎng)育了多少人才，您把他們養(yǎng)育成了:舞蹈家、明星、醫(yī)生……

明天我們即將離開母校的懷抱，在離開母校的那一刻我心中充滿了眷戀，在將要離開之前我會(huì)把母校所有的一切銘刻于心，銘刻著校園的一點(diǎn)一滴，一草一木，銘刻著老師那敦厚的教化，銘刻著同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滿載著有夢(mèng)想的種子邁著輕松的步伐踏出母校的懷抱，去迎接我們新的校園。

再見了，愛戴的老師們，再見了，心愛的同學(xué)們，再見了，美麗可愛的母校！在下個(gè)新的學(xué)期里努力揚(yáng)起生命的綠帆，讓成功隨著帆的前進(jìn)，讓青春綻放出奪目的光輝。加油吧，年少的我們，為夢(mèng)想而努力。

和小學(xué)說(shuō)再見作文其次十五篇

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。我道別了美麗的校園，道別了朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。

我還明白地記得，7年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)