山東濱州2020年初中語文學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬試題

山東省濱州市2020年初中語文學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬試題溫馨提示：.本試卷共8頁。滿分150分?？荚囉脮r(shí)120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。.試卷答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.斡旋（w。）.汩汩（gM）.翌日?(yi)怒不可遏.(e)B.緘默(jiGn).拾級(jí)（shi）?襁褓?(bao)講信修睦?(mu)C.翩然(piGn).寒噤（jin）?突兀?(wu)俶爾遠(yuǎn)逝?(chu)D.儼然(ydn)?溯洄(hui)?寤寐?(mei)不知所措?(cuo)2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.譬如震悚熙熙然八、、八、、八、、躡手躡腳B.修葺惶恐濕漉漉雕梁畫棟C.賦予斑斕暖融融嘩眾取寵D.溝壑浮躁馬前卒味同嚼臘.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）習(xí)近平總書記在2020年新年賀詞中說：“新征程上，不管亂云飛渡、風(fēng)吹浪打，我們都要緊緊依靠人民，堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗，以的信心、的勁頭、的毅力，一步一個(gè)腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)?！盇.堅(jiān)如磐石只爭朝夕堅(jiān)韌不拔B.只爭朝夕堅(jiān)如磐石堅(jiān)韌不拔C.堅(jiān)如磐石堅(jiān)韌不拔只爭朝夕D.堅(jiān)韌不拔只爭朝夕堅(jiān)如磐石.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄，藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方。這樣，?? ????你才會(huì)知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才會(huì)看見眼前不再只是一堵堵心的墻。??飛翔，會(huì)讓你見識(shí)到你未曾見過的東西［］飛翔，會(huì)讓你的人生半徑像水一樣蔓延到更寬更遠(yuǎn)?！扒啻骸笔切稳菰~，“才”是副詞，“力氣單薄”是偏正短語?！凹词沽鈫伪?，藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方。”這個(gè)句子是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。文中1］處應(yīng)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是句號(hào)。D.畫線句子有語病，修改方法之一是：在“更寬更遠(yuǎn)”后添加“的地方”。.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.成語“舍生取義”“老驥伏櫪”“豁然開朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》?！吧琊ⅰ痹妇髌砬髧┟癜布漓氲摹巴辽瘛焙汀肮壬瘛?。后用“社稷”代表國家。C.古時(shí)女子到二十歲時(shí)舉行“加冠”（束發(fā)帶帽），表示已經(jīng)成年，后人常用“冠”和“加冠”表示女子年已二十。D.中國文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱謂，如“三皇五帝”“歲寒三友”“三教九流”“無事不登三寶殿”等，其中，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。.默寫。（10分）⑴讀書足以怡情，，足以長才。（培根《談讀書》）⑵念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）⑶，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）⑷天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）⑸一抹晚煙荒戍壘，。（納蘭性德《浣溪沙》）⑹自非亭午夜分，。（酈道元《三峽》）⑺怒而飛，。（《北冥有魚》）⑻，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）⑼與人交往，我們應(yīng)該有君子風(fēng)范。即使不被別人理解。也不要心存怨恨。正如《〈論語）十二章》中所言，?⑽張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描寫了一個(gè)混沌一片的冰雪世界。這個(gè)句子是，。.名著閱讀。（5分）⑴下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.夏洛蒂?勃朗特的代表作《簡?愛》講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。B.《儒林外史》并沒有貫穿全書的中心人物和故事情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成。C.艾青的成名作是《我愛這土地》，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名。D.《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，作者是埃德加?斯諾。⑵閱讀下面文字，回答問題。（2分）只見那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也，倒也！”只見這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝，卻裝在車子內(nèi)，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。這段文字出自長篇小說《》，這個(gè)故事是。二、閱讀（50分）（一）閱讀下面宋詞，完成8?9題。（6分）過山農(nóng)家顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。.這首詩的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）.這首詩后兩句中的“莫嗔”“卻喜”，反映出山農(nóng)怎樣的心情？（4分）（二）閱讀下面文言文，完成10?14題。（15分）【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】余年來觀瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍，則飛泉一亭為之也。凡人之情，其目悅，其體不適，勢不能久留。天臺(tái)之瀑，離寺百步，雁宕瀑旁無寺。他若匡廬，若羅浮，若青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得從容以觀，如傾蓋交，雖歡易別。登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆研，可瀹茗置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎！坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹蓊郁，中隔長江，風(fēng)帆往來，妙無一人肯泊岸來此寺者。僧告余曰：“峽江寺俗名飛來寺?！庇嘈υ唬骸八潞文茱w？惟他日余之魂夢或飛來耳！"僧曰：“無征不信。公愛之，何不記之！”余曰：“諾?！币阉焓鰯?shù)行，一以自存，一以與僧。（節(jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）.下列句中加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.乃重修岳陽樓 乃：于是.B.或異二者之為 或：有時(shí)*C.余年來觀瀑屢矣 屢：多次*D.而游者皆暴日中暴：同“曝”，暴曬.11.下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（11.下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.屬予作文以記之A.屬予作文以記之B.先天下之憂而憂C.予嘗求古仁人之心D.增其舊制不得從容以觀而游者皆暴日中公愛之，何不記之當(dāng)時(shí)建亭者，其仙乎.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴政通人和，百廢具興。⑵以人之逸，待水之勞。.【乙】文第2段作者寫“天臺(tái)”“雁宕”“匡廬”“羅浮”“青田之石門”等瀑布的用意是什么（3分）.【甲】【乙】兩文分別抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）（三）閱讀下面的文章，完成15?18題。（12分）欲通大道，絕智棄巧①今日之世界，科技日新月異，商品層出不窮，崇智尚巧之風(fēng)可謂大盛。然而兩千多年以前的先哲老子卻說，“大道廢，有仁義；智慧出，有大偽”“絕圣棄智，民利百倍”“絕巧棄利，盜賊無有”，這不是在唱反調(diào)嗎？老子的言論是不是過時(shí)了呢？在我看來，老子的言論非但沒有過時(shí)，恰恰相反，在這個(gè)科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá)而人心又如此浮躁的當(dāng)下，老子這些言論無異于一泓清冽之泉，有給狂熱于智、巧者送去清涼，促其猛醒之效。只因人們在崇智尚巧的同時(shí)，逐步遠(yuǎn)離，甚至喪失了心中的大道一一純粹美好的心靈。②喜取巧而遠(yuǎn)道。《莊子?天地》中有這樣一則故事：孔子的學(xué)生子貢曾見一位老人正在田地里挖地道通入井中，抱瓦罐汲水出來灌溉農(nóng)田，極其用力而功效很小。子貢就對(duì)他說：“這里有一種叫做桔棒的機(jī)械，一天能灌畦一百，用力甚少而功效多，您不想用它嗎？"灌園老人氣得變了臉色，并嘲笑說：“我聽我的老師說，有機(jī)械的必然有投機(jī)取巧之事，有投機(jī)取巧之事的必然有投機(jī)取巧之心。投機(jī)取巧之心存在胸中，就不具備純潔的品質(zhì)；純潔的品質(zhì)不具備，就精神不定；精神不定的，大道就不能和他相投合。我不是不知道那個(gè)機(jī)械，而是以用它為恥，所以就不用。”子貢聽了羞容滿面，低頭不語。我想，莊子之所以反對(duì)使用機(jī)械是因?yàn)樗鼤?huì)敗壞人心。的確，機(jī)械一方面是能夠給人帶來很多好處，但那只是蠅頭微利；而另一方面，它也帶來了相當(dāng)大的壞處，只因它破壞了德性的源頭一一人心。人心既壞，則世界將會(huì)是何等世界？③秉拙誠而近道。既然取巧遠(yuǎn)離大道，那我們又應(yīng)該如何呢？西漢劉向在《說苑?談叢》中說：“智而用私不如愚而用公，故曰巧偽不如拙誠?！痹恼舱f：“唯天下之至誠能勝天下之至偽；唯天下之至拙能勝天下之至巧?！焙沃^“拙”“誠”？一言以蔽之，質(zhì)樸無華謂之“拙”，光明無欺謂之“誠”。只因質(zhì)樸無華，絕智棄巧，內(nèi)心空明無羈絆，所以待人以“誠”，做事以“恒”。為人處世，有誠意，有恒心，不成事都難?、?。拙誠是一種態(tài)度，也是一種品質(zhì)。然而，通大道仍然要切實(shí)去做。那么，從哪里開始做起呢？老子有言：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯右矂裾]道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！憋@然，先賢們告訴我們，欲通大道需從身邊的小事做起。這件小事也許是將地上的垃圾拾起放進(jìn)垃圾桶，也許是公交車上見到老人讓個(gè)座位，也許是撿到貴重的物品物歸原主，也許是到飯店用餐珍惜糧食，不鋪張浪費(fèi)……⑤總之，棄取巧之事，秉拙誠之心，積跬步之路，方可通人生大道。（選自《半月選讀》2020年第15期）.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）.請(qǐng)簡要分析第②段的論證思路。（3分）.第③段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）.根據(jù)上下文，在第④段橫線上填上合適的內(nèi)容，使該段語意連貫完整。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成19?23題。（17分）鄉(xiāng)村聽風(fēng)梁永剛①在鄉(xiāng)間行走，踟躕的腳步，一次次被風(fēng)指引。恰好，穿村而過。②風(fēng)過村莊，泥土、老井、草木與池塘，一切尋常的鄉(xiāng)村事物，便多了幾分靈動(dòng)和詩意。四合的暮云，張開臂膀?qū)⒋迩f擁入懷中，于是，一天又接近了尾聲。炊煙裊裊升起，彌漫著誘人的飯香。一道殘陽，把最后的光束照射在村后濃黛的山頂，金色遍地。被晚風(fēng)輕撫的炊煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了一幅遒勁有力的“狂草”，虛實(shí)搭配，韻味無窮。③在鄉(xiāng)村，農(nóng)人熟稔風(fēng)的秉性，風(fēng)什么時(shí)候來，什么時(shí)候走，農(nóng)人能聽到，也能看到。在打麥場上，等風(fēng)揚(yáng)場是常有的事兒。焦急等待中，忽見一人指著楊樹梢興奮地喊：“樹梢動(dòng)了，開始干活?！睒渖沂秋L(fēng)與農(nóng)人對(duì)話的一種方式，萬物有靈，樹比人更敏感，更懂風(fēng)的心思。風(fēng)從打麥場上吹過，用手溫柔地摩挲著一地的金黃，滿心歡喜地帶走了麥堆里的塵土和麥糠。④有風(fēng)吹過，村莊便熱鬧起來。黃昏時(shí)分，通往村莊的小道上，腳步聲一陣緊似一陣，被田野擁抱過、與莊稼親吻過、讓溪水洗滌過的風(fēng)，攜帶著泥土的芬芳撲面而來。母親喚兒吃飯的聲音，開始縈繞在村莊上空，輕盈細(xì)碎的風(fēng)，便跟在孩子們的身后，悄悄地幫他們撣掉衣衫上的塵土和草屑，拂去臉上的汗珠和泥水。風(fēng)也有頑皮的一面，看到戴著草帽的農(nóng)人在田間鋤草，也會(huì)偷偷溜到農(nóng)人背后，冷不丁將草帽掀翻在地，看著農(nóng)人彎腰慌忙追趕草帽而笑個(gè)不停。百無聊賴的時(shí)候，風(fēng)一次次去農(nóng)人家中串門，如故人般無拘無束?？匆娫郝淅锫淙~遍地，風(fēng)便將其歸攏成一堆；看見家中無人院門卻敞開著，風(fēng)用力一推，門啪的一聲合住了。⑤待到夜色沉沉，月色溶溶，勞累了一天的村莊酣然睡去，風(fēng)也在萬籟俱寂中，變得躡手躡腳，唯恐驚擾了一村莊的月光。無人陪伴，風(fēng)也開始有些疲倦了，眼神迷離地打量著每一戶人家、每一座房子。斑駁的樹影，朦朧的月色，讓眼前的一切看上去影影綽綽，如一幅寫意畫。偶有農(nóng)人晚歸，窄窄小巷中，便會(huì)傳出零星的犬吠。風(fēng)伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，一抬手將這聲響拉得老長。犬吠和風(fēng)聲，這對(duì)配合默契的搭檔，忠誠地守護(hù)著靜謐的村莊。⑥農(nóng)人們常說，莊戶人家缺啥也不能缺風(fēng)，要是沒了風(fēng)，日子就寡淡無味。風(fēng)是農(nóng)家院落的命脈，也是萬物生長的養(yǎng)料。老家一帶，鄉(xiāng)村民居有一個(gè)顯著的特色一一比鄰而建的兩處房屋之間，會(huì)留有一尺左右的間隙，人們稱之為“風(fēng)道”，顧名思義，就是專門為風(fēng)留的過道。窄窄風(fēng)道，人側(cè)著身子也過不去，風(fēng)卻可以于其間自由穿行。⑦在城市小區(qū)里，負(fù)責(zé)園林綠化的物業(yè)人員，曾經(jīng)煞費(fèi)苦心地在樓間的狹窄空地上種下樹木，施肥、澆水、打藥，幾年過去了，成活的寥寥無幾。一次，父親進(jìn)城。送父親走時(shí)路過那片冷清的空地，我問父親：為什么這塊地樹木栽種不活，是土質(zhì)問題，還是缺少什么肥料？父親背著手來回轉(zhuǎn)悠了一圈，回答道：啥也不缺，就是缺風(fēng)。的確，在高樓的層層包裹下，能有這么一小片泥土已屬難得，密不透風(fēng)的空間里，哪兒還有風(fēng)的穿插立足之地呀。一株得風(fēng)的樹木，就像被母親充盈乳汁喂養(yǎng)的嬰兒，不愁長不大。春風(fēng)來了搖一搖，夏風(fēng)來了晃一晃，每搖晃一次，草木的根系就往土里鉆一點(diǎn)，鉆來鉆去，一株草木就在風(fēng)中長出了尊嚴(yán)，挺起了胸膛。⑧一株草可以是故鄉(xiāng)，一粒麥可以是故鄉(xiāng)，一杯黃土也可以是故鄉(xiāng)，哪怕是飄過村莊上空的一縷風(fēng)，都沾滿了故鄉(xiāng)的味道。在游子的心里，風(fēng)是故鄉(xiāng)最生動(dòng)的意象，也是精神的向往和歸宿。當(dāng)浪跡天涯的游子經(jīng)歷了舟車勞頓，終于站在故鄉(xiāng)的村口時(shí)，第一個(gè)上前迎接的便是風(fēng)。榮耀也好，落魄也罷，風(fēng)不在乎，也不計(jì)較，用古老淳樸的厚道和熱情，幫每位歸鄉(xiāng)的人拂去滿臉風(fēng)塵與心底的憂傷。⑨歸鄉(xiāng)者無須言語，心有靈犀的風(fēng)便會(huì)帶你走街串巷，找尋一度失落的記憶和久違的親人。其實(shí)，風(fēng)一年四季都在村口等著遠(yuǎn)行的人呢，它的心里明鏡一般，從村莊走出去的人，有一天累了、煩了，就會(huì)被村莊拉回來。風(fēng)，比人更了解自己的村莊。⑩鄉(xiāng)村聽風(fēng)，一遍遍默念著故鄉(xiāng)的恩澤與深情……（選自《思維與智慧》2020年10月）

.第④段寫出了鄉(xiāng)村的風(fēng)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)句子進(jìn)行分析。（3分）.請(qǐng)從文章中找出最能概括第⑥⑦段內(nèi)容的句子。（2分）.結(jié)合語境，根據(jù)要求賞析下面語句。（6分）⑴風(fēng)從打麥場上吹過，用手溫柔地摩挲著一地的金黃，滿心歡喜地帶走了麥堆里的塵土和麥糠。（從修辭角度）⑵被晚風(fēng)輕撫的炊煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了一幅遒勁有力的“狂草”，虛實(shí)搭配，????韻味無窮。（怎樣理解“虛實(shí)搭配”？）.請(qǐng)分析第⑧段畫線句子的含義。（3分）三、綜合應(yīng)用（10分）.作者通過“鄉(xiāng)村聽風(fēng)”，抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）三、綜合應(yīng)用（10分）24.5月31日是世界無煙日，阿根廷為此專門發(fā)行了以“戒煙”為主題的郵票。請(qǐng)仔細(xì)觀察左圖，完成下面兩題。（4分）⑴請(qǐng)簡要介紹郵票圖案的構(gòu)成，不超過50字。（文字和票值均忽略不計(jì)）（2分）⑵請(qǐng)寫出郵票的寓意，不超過30字。（2分）25.花，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。（1）【書法中的“花”】書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“花”字的幾個(gè)書法字體，分別代表的是甲骨文、金文、篆書、隸書。請(qǐng)你用一句話來表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。（2分）（2）【文學(xué)中的“花”】中國人自古對(duì)花情有獨(dú)鐘，詩詞歌賦中寫花的句子比比皆是。請(qǐng)你寫出與“花”有關(guān)的一句詩文，與大家分享。（2分）（3）【生活中的“花”】花有花語，生活中送花時(shí)一定要注意情境。你的爺爺今年七十大壽，你想送一束鮮花祝福爺爺生日快樂。你感覺送玫瑰好，還是萬壽菊好？請(qǐng)說明理由。（2分）四、寫作（60分）26.閱讀下面文字，按要求作文。不要去追一匹馬，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開時(shí)，會(huì)有一群駿馬任你挑選；不要去刻意討好一個(gè)人，用討好別人的時(shí)間，提升自己的能力，待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，會(huì)有一大批的朋友與你同行……根據(jù)你對(duì)生活的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，可適當(dāng)加3—5分。2020年濱州市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試樣題語文試題參考答案及評(píng)分說明一、積累（30分）B評(píng)分：共3分。 2.D評(píng)分：共3分。3.A評(píng)分：共3分。 4.D評(píng)分：共3分。5.C評(píng)分：共3分。.⑴足以傅彩⑵獨(dú)愴然而涕下⑶晴川歷歷漢陽樹⑷星河欲轉(zhuǎn)千帆舞⑸半竿斜日舊關(guān)城⑹不見曦月⑺其翼若垂天之云⑻無絲竹之亂耳⑼人不知而不慍不亦君子乎⑩天與云與山與水上下一白評(píng)分：共10分。每小題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字，該小題不得分。.（1）C評(píng)分：共3分。（2）水滸傳智取生辰綱評(píng)分：共2分。二、閱讀（50分）（一）（6分）.示例：伴著淙淙的泉水，走過板橋；雞鳴聲聲，太陽高高地照在山農(nóng)家的茅檐上。評(píng)分：共2分。.“莫嗔”寫出了山農(nóng)勸說客人不要嫌怨焙茶煙霧熏蒸的歉意之情；“卻喜”寫出了山農(nóng)看到天晴，想到可以曬谷的欣喜之情。評(píng)分：共4分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。（二）（15分）10.B評(píng)分：共3分。.A評(píng)分：共3分。.⑴政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都開始興辦起來。⑵以人的安逸，對(duì)待水的勞碌。評(píng)分：共4分。每句2分。意思對(duì)即可。.說明這些瀑布未嘗不奇，因?yàn)闊o亭而無法從容地觀覽，襯托出下文飛泉亭的愜意。評(píng)分：共3分。.甲文抒發(fā)了作者先憂后樂的思想感情；乙文抒發(fā)了作者對(duì)峽江寺飛泉亭的贊美、熱愛之情。評(píng)分：共2分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。（三）（12分）.欲通大道，絕智棄巧。（或“棄取巧之事，秉拙誠之心，積跬步之路，方可通人生大道。）評(píng)分：共3分。.首先提出了“喜取巧而遠(yuǎn)道”的觀點(diǎn)；然后列舉抱甕灌園的故事進(jìn)行論證；最后強(qiáng)調(diào)了喜取巧破壞人心的壞處。 評(píng)分：共3分。每點(diǎn)1分。.道理論證，通過引用西漢劉向和曾文正公的話，論證了“秉拙誠而近道”這一觀點(diǎn)，從而使論證更深入、更有說服力。評(píng)分:共3分。論證方法1分，作用2分。.積跬步而行道 評(píng)分：共3分。（四）（17分）.⑴親切（溫柔），如“悄悄地幫他們撣掉衣衫上的塵土和草屑，拂去臉上的汗珠和泥水?！雹普{(diào)皮，如“偷偷溜到農(nóng)人背后，冷不丁將草帽掀翻在地，看著農(nóng)人彎腰慌忙追趕草帽而笑個(gè)不停?！痹u(píng)分：共3分。每點(diǎn)2分，能結(jié)合文章分析1分。.風(fēng)是農(nóng)家院落的命脈，也是萬物生長的養(yǎng)料。評(píng)分：共2分。.⑴運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予風(fēng)以人的動(dòng)作和感情，“溫柔地摩挲著”“滿心歡喜地帶走"，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)如同農(nóng)人的知己，懂得農(nóng)人的所想所需。⑵把“炊煙”比作“狂草”實(shí)寫炊煙暗寫風(fēng)，通過描繪炊煙的形象表現(xiàn)了風(fēng)的遒勁有力，突出了風(fēng)帶給炊煙的靈動(dòng)和詩意。