全國各地中考作文題目匯編10篇

全國各地中考作文題目匯編10篇一、作文寫作1．閱讀下面的文字，按要求完成微作文。學校準備為高一新生設計制作校服。原定為一款參照國外校服樣式設計的校服，男式帥氣，女式俏麗，大家很喜歡。但有家長提出，這樣的校服穿上后容易使學生分心，甚至會助長男女同學之間的愛慕之心。校方對此很為難。請你給校長寫一封短信，陳述自己的看法，對解決這一問題提供幫助。要求表達得體，150字左右?！敬鸢浮渴纠鹤鹁吹男ｉL：關于高一新生的校服，我們希望學校能采用原定的設計方案。因為這款校服帥氣美麗，能盡顯青春氣息，展示我們的陽光與朝氣。至于有些顧慮，我們可以理解，但并不贊同。因為校服是每個人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我們的生活之中時，我們就不會因此而生出什么特別的關注，只有生活會因此多出一份美麗。我們期待著這份美麗。祝您工作順利，心情愉快！高一學生：×××【解析】這是一篇小作文。首先要仔細分析給出的材料，了解到學校定制的這套參照國外校服樣式設計的校服深受學生的喜愛，可是學校方面有顧慮。給校長的信要申明學生的觀點，觀點要具體明確，符合題意，見解深刻，言之有理，有助于解決問題。注意字數(shù)的要求。點睛：這是一篇微作文。“微寫作”發(fā)源于“微博”“微信”，一般是指根據(jù)一定的情景或要求，寫作200字左右的“微作文”?！拔懽鳌睂忌膶懽髂芰途C合素養(yǎng)提出了更高的要求，中考“微寫作”要求考生文字的表達、意境的創(chuàng)造等諸多方面，均應超過網(wǎng)絡“微寫作”。完成這篇微作文，要明確情境的內(nèi)容，選擇合適的角度寫作。2．生活中，難免會發(fā)生一些難過的事，被忽視。被誤解、被殺害。但也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運。嗨，別沮喪?。∪松?，總會有不期而遇的溫暖。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇作文，600字以上?！敬鸢浮坎黄诙龅臏嘏痪潴w貼的話讓人溫暖好久;一個關心的動作讓人溫暖好久;一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來!那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么!活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑，沒人會喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我?！背錆M愛心的友誼陪我們渡過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當成一塊寶，當你學會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶。”這時，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!【解析】這是一道命題作文。“不期而遇的溫暖”是個偏正短語，需要結(jié)合導語材料寫出限定詞“不期而遇”的含義。導語可以分三層來看。第一句其實從對立面點明了“不期而遇的溫暖”所指的事情，即無意中被器重、被賞識、被呵護關愛的事；第二句補充說明“不期而遇的溫暖”出現(xiàn)的時機，即在被忽視、誤解、傷害的處境中，得到了無私關愛及賞識，獲得幸運；第三句意在暗示考生要寫失落沮喪的處境中獲得的關愛?？偲饋砜?，題目要求考生寫的是：成長中處于沮喪、失落或自卑境況中，不經(jīng)意間得到關愛賞識的事情及美好體驗，其主題主要是感恩和自信。點睛：命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。3．閱讀下面文字,按要求作文?！耙粠б宦贰钡某h是推動亞、非、歐經(jīng)濟發(fā)展的紐帶，挑燈備考時家人遞上的那杯濃濃的奶茶是親情的組帶，沮喪時老師的鼓勵、跌倒時同學的攙扶、陌生人善意的微笑、風雨中的那把小傘……這些都是聯(lián)系真情的紐帶。請以“紐帶”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用××代替。【答案】紐帶冬季的艷陽天，淺風微醺，室暖生香。老人欠起身望了望：“給孩子打水喝？”母親無言頷首。老人笑意盈盈地說：“稍等。”然后重新開了開關。最后那一度燒的極慢，母親只久久佇立，候著一度之差的愛。光影撲朔，輕輕投在她的臉上，在發(fā)梢流轉(zhuǎn)著金色的光。僅幾步之遙，我可以清晰地看到母親大連沁出的晶瑩汗珠。靜好在陽光里的母親，宛如一幅素凈的畫。我望著玻璃杯中，太陽般明黃的檸檬片在水中旋轉(zhuǎn)升騰，清澈的水逐漸變得黃澄澄，像融化了的琥珀般剔透。檸檬帶著微甜的酸味兒在房間里縈繞，眷眷霧氣氤氳，幻化成我心中溫暖的最初模樣。檸檬水是心靈的紐帶，伴隨著一分溫暖，悄然傳遞。因為胃病，我縮在醫(yī)院的病床上小憩。我微閉雙眸，凝視著母親忙前忙后的身影。她生怕驚擾了我，動作格外輕，仿佛捧著一片羽毛。忽見母親躡手躡腳地端著玻璃杯，走到拐角水箱旁。一側(cè)慈眉善目的老媼關了開關守在那里，水溫降到了九十九度。終于聽到了閘跳轉(zhuǎn)的聲響，水開了。耳際洋溢著水流敲擊杯壁的聲音，絲絲感動自心底泛起。母親步伐輕移，坐到我身邊，從袋中取出檸檬片放入水中。我不再假寐，睜開眼睛望著她?！靶蚜税。俊蹦赣H輕搖手中的杯子，吹了吹又繼續(xù)說：“有點燙，你要等等了?！敝灰蜥t(yī)生說檸檬水對我身體好，母親就一杯一杯，不急不躁地泡。她連水溫和濃度都仔細把控。我想，這檸檬茶就是我與母親之間親情的紐帶吧。不愿獨享，我把杯子向前推了推：“媽媽，你喝?！蹦赣H笑容漸深：“媽不喝，我給外面的老人送一杯去，她終日一人坐著，多孤獨?！蔽移鹕碚f：“那我去吧，”我把杯子遞到老人手中，輕聲說：“您辛苦了?！笨粗诓蛔〉男老玻也唤笭?。日子的好。滲透到周遭的每一寸空氣里。這溫暖的檸檬水，果真就是人與人之間的紐帶?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文，題目是“紐帶”。紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。在當今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶，人心更需要紐帶凝聚。本題作文意在借助“紐帶”的比喻意義，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實闡述其作用、價值和意義等，題目具有較大的發(fā)揮空間，既有歷史感，也有現(xiàn)實感，無論從較為寬闊的視野，還是從相對微觀的視角，敘寫“紐帶”在生活中的巨大作用，抒寫自己的認知或感悟，表達積極健康的思想作文即可。根據(jù)題目要求，要寫一篇記敘文或議論文?！军c睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關鍵詞語。4．閱讀下面的文字，按要求作文。一花一世界。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，只要我們用心去理解，去領悟，往往會帶給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度感觸，它讓我們終生難忘。也許你能夠從中悟到生活的幸福、友情的珍貴、奮進的艱辛甚至你肩負的責任……悟,能讓我們體會到生活的真善美……請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，以“悟”為標題寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌戲劇除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。【答案】悟冬天的風，從窗外跑過，我的心，也變得寧靜起來。它，攜來了碎碎屑屑的雪花。雪花輕輕拍打著窗戶，瞬間化為點點水汽。風停了，雪也停了，留下的是白茫茫的世界。清晨的空氣清新極了，雪，妝點了眼前的一切，純白了這個世界。我不情愿的在媽媽的催促下起床，半睜的眼睛顯得無精打采，媽媽的絮叨還在繼續(xù)，我看了看鐘面，已經(jīng)快八點半了。走出家門，刺骨的風撲面而來。街道上，人并不多，寥寥無幾的行人都在急匆匆地趕著路，一個小小的身影吸引了我的注意。那是一個小男孩，他手中拿著的一摞厚厚的報紙讓他頓時變得與眾不同。很顯然，他是來賣報紙的。我在遠處一直望著他，看到他從一個行人走向另一個行人面前，在他張嘴的兩三秒之后，每個人都擺擺手或是搖著頭走開了。他的臉上也因為被拒絕而露出失望的表情。我看著他，陷入了回憶，我也曾經(jīng)賣過報紙，不過，我的目的并不是賣出報紙，而是體驗生活，所以報紙賣不賣得出去對我來說并不怎么重要。顯然，這個男孩和我不一樣，他的失望絕不是裝出來的，但是，他為什么在這么冷的天出來賣報紙呢？我的腦海中涌現(xiàn)出一個大大的問號。在好奇心的驅(qū)使下，我走近他，說：“請給我一份報紙?！毙∧泻⑻ь^望了我一眼，眸中閃過一絲驚喜，急忙從懷中抽出一份報紙遞給我，我把錢付給他。這時我才仔細打量他，他的臉被冷風吹的紅通通的，剛剛遞報紙給我的那只手上裂開了好幾道口子，衣服很樸素，卻很干凈。我問他：“你怎么在這么冷的天出來賣報紙。”他愣了一下，疑惑地望了我一眼，這才張口說：“我們家很窮，我得靠賣報紙賺我下學期的學費，我不想再讓爸爸媽媽為我操心了。”他話音剛落，便從我身旁走開了，我望著他瘦弱的背影消失在路的盡頭，久久不能回過神來。小男孩的話時不時在我的耳旁縈繞，我不禁感到羞愧，當他在風雪中賣報賺錢時，我卻在溫暖的被窩中睡覺。當他試圖用瘦弱的雙肩扛起重擔時，我卻躲在父母寬大的羽翼之下。男孩像一株不起眼的小草，在風雨中頑強地生長，當然比溫室中的花朵更經(jīng)得起磨練?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉祟}“悟”。是詞語式命題形式，首先，要仔細推敲“悟”的含義（“悟”，《現(xiàn)代漢語詞典》：“了解，領會，覺醒”），并在“解詞”的基礎上對題目作整體把握和深層思考，進而在思維發(fā)散、展開聯(lián)想的同時，迅速捕捉自己感受較深、材料較多的思想點，以形成正確、鮮明的主旨。如由“悟”聯(lián)想到相關的詞語：感悟、覺悟、體悟……其次，審題立意時不妨運用“補充”或“設問”的方法使大題變小，虛題變實，進而確立鮮明的“主腦”。如果寫成記敘文，可以構(gòu)思成“通過我看到（聽到，讀到）的有關×××人或事，悟出……”，這時，題目“×悟……”就是你的記敘文的中心思想所在。如果熟讀古今中外書籍，擁有大量事例史實，擅長寫議論文，當然可以把它寫成議論文，此時，由“悟”“補充”或“設問”而成的句子便可成為議論的話題。無論如何，“悟”應是文章的中心詞?！军c睛】所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關鍵，也直接關系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時，首先要理解這個詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。5．作文。請以“這幅畫面，讓我流連”為題寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！敬鸢浮窟@幅畫面，讓我流連每次爸爸出門上班，都能看見媽媽在門口，幫爸爸拍一拍豎起的衣領，拉一拉那些細小蔓延、不顯眼的衣褶，一邊整理，一邊輕聲地說點什么。爸爸站著，安安靜靜地聽，聽她說完話，就會露出一個笑容，說到：“知道啦！”轉(zhuǎn)身就下樓去。走了幾步，又回過頭，招著手跟媽媽說再見。這樣溫情的畫面讓我流連，如果我是一個畫家，我一定要把它畫下來：一個站在樓梯上的、衣著整齊的男人轉(zhuǎn)身，臉上洋溢著幸福，向他那個細心的妻子說再見；那個女人，也回報以一個甜甜的眼神。男人的背后是樓梯間的窗戶，暖暖的陽光從外面跑進來。爸爸回到家，喊了一聲：“我回來啦！”媽媽聽到了，就從廚房里小跑出來，把手上的水往圍裙上抹了兩下，然后伸手接過了爸爸手上拿著的東西，放在桌子上。趁著爸爸拖鞋的空當，媽媽又給爸爸沖了一壺他愛喝的熱茶，倒了一杯出來，遞給爸爸。這樣溫情的畫面讓我流連，如果我是一個畫家，我一定把它畫下來：一個圍著圍裙的女人，遞給那個剛才下班的男人一杯熱茶，茶上還冒出好幾縷熱咝咝的水汽，旋轉(zhuǎn)著飄散開去。兩人對視的眼神飽含美好。他們的旁邊是廚房，里面有泡在水里的青菜，躺在砧板上的肉片，鍋下，還有一團熱情跳躍的火焰。媽媽到陽臺上收下了衣服。她抱著一團亂糟糟的衣服坐到了椅子上，每一件衣服她都用力地甩一甩，開始細心地疊衣服，分門別類。她把衣服上的每一個折角撫平，每一件衣服都被疊得四四正正。不一會兒一團亂糟糟的衣服就已經(jīng)整理好了。她抱著衣服，到每個房間里，把衣服一件一件、小心放好。這樣溫情的場面讓我流連，如果我是一個畫家，我一定把它畫下來：女人的懷里有好幾件整齊疊好的衣服，她正拿著一件，往衣柜里放去?？梢钥匆娨鹿窭锏囊路彩钦R得像量好的那樣，一摞摞排列如小高樓。平日里媽媽對家庭點點滴滴的付出影響著我，是這一個個溫情的畫面讓我心生感動。每天，我都愛媽媽多一點，愛這個家多一點?？傁牒瓦@個家一直生活到永遠，于是我學會了抓住當下、珍惜眼前，這一個個畫面?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉祟}“這幅畫面，讓我流連”。明確命題者的意圖：這個題目旨在引導我們關注生活，學會觀察、感悟生活中難忘的細節(jié)，并且能有個性化的表達。“這福畫面，讓我流連”側(cè)重點在“這樣的畫面”“讓我留連”的原因。對“畫面”的理解要準確、到位。不能僅僅局限于描寫“一幅畫”，更要理解其比喻、象征意──美好的、令自己感動的、使自己回味無窮的人、事、景、物所構(gòu)成的場景或意境。用“這”來修飾“畫面”，說明畫面是一幅?！傲鬟B”意思為“留戀不止，不得離去”之意，故值得流連的“畫面”應該是美好的、充滿正能量的。且暗示文章必須要有感而發(fā)，有情可抒?！斑@幅畫面”可以寫“我”成長過程中，對“我”的人生產(chǎn)生積極影響的畫面，也可以寫平平淡淡若有若無卻從不間斷的父母對“我”的關愛之情畫面；還有師生情、同學情、社會上陌生人關愛之情等畫面……“這幅畫面”也是最容易運用細節(jié)描寫，最能突出畫面的震撼效果的?！白屛伊鬟B”的特點是“以情感人”，其必要求行文語言：要有文采、細節(jié)生動，凝練含蓄，感情色彩濃，能描繪出豐富多彩，栩栩如生的生活畫面，能抒發(fā)出感人至深的情感，具有強烈的藝術感染力?！军c睛】中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。6．題目：不能再忽略了要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。【答案】不能再忽略了我不是粗枝大葉的人，卻往往不在意調(diào)遣“小蝌蚪”。直到那節(jié)作文講評課，我才意識到不能再忽略它了?？粗Z文老師捧著厚厚的一摞作文本，笑容可掬地來到教室，我心跳的頻率快了起來，自從交上作文本的那一刻，我就盼著這節(jié)課了。幾乎每次作文講評課，我都會成為典型——有時是正面的，有時是反面的。老師從容不迫地將作文本放到講臺上，妙語連珠地概述了本次作文題意和她的觀感，她的每一句話好像都是在夸我，我心里那個美啊，感覺好像要飛起來了。果然不出所料，老師拿著我的作文本，送到我的手里，讓我給大家朗讀我的“大作”。我先咳了一聲，清了清嗓子，然后就是一連串的抑揚頓挫，讀完作文，我聽到一陣熱情洋溢噼里啪啦。最得意的是，我看見老師也在為我鼓掌。接下來，在接連又為其他幾位同學的大作鼓掌之后，老師開始講這次作文中出現(xiàn)的問題。沒想到我的作文居然也“榜上有名”。我困惑地看著老師把我的作文片段投影到大屏幕上，然后讓一個同學來讀。不知怎的，聽同學的朗讀，本來的抑揚頓挫，變成了拖泥帶水，磕磕絆絆?！斑@是為什么呢？”老師替我向同學們拋出了我心中的疑問。話音剛落，就有眼尖的同學指出：某一處少了一個標點符號，應該有個逗號。緊接著又有好幾位同學補充新發(fā)現(xiàn)，我的文章不僅僅是少了逗號，還有標點不清楚的問題：全段幾乎都用一個標點，不像逗號，也不像頓號和句號——簡直是四不像！看著屏幕上自己的“杰作”，我的臉火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。不能再忽略了，從那節(jié)作文講評課以后，小蝌蚪們就清清楚楚地呈現(xiàn)在我的作文里了?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學生的寫作能力?！昂雎浴笔顷P鍵詞，指沒有注意到；疏忽。“再”說明以前忽略過。生活中的很多細節(jié)都是寫作的好材料。一聲叮嚀，一句問候，一個小數(shù)點，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻……選取自己熟悉的或感受深刻的確定寫作內(nèi)容。生活中很多細節(jié)往往被我們忽略，以致錯過了很多重要的情感交匯或成功的機遇。此文可從生活的小事寫起，寫寫自己所“忽略”的一些東西，比如我們總是接受和享受別人的愛——老師、父母、朋友，但總是“忽略”自己以愛去關懷別人。寫一件事，把文章的主旨“不能再忽略”，即“珍惜每一個細節(jié)”寫出來，把自己的感悟?qū)懗鰜??？傊?，文章應寫清楚以下?nèi)容：被忽略的是什么？被忽略的原因是什么？為什么“不能再忽略”？可寫記敘文，也可寫議論文，寫作中要進行發(fā)散思維，深入挖掘文章的主旨，從細微處，具體生動地展現(xiàn)出自己對生活、對自然、對社會的感悟，寫出切題的具有真情實感的文章來。7．閱讀下面的文字，按要求作文。艷陽細雨皆乃自然現(xiàn)象，但又和人的心靈息息相關。所謂象由心生、心生萬象即含此意。請以“那天，艷陽高照”或“那天，細雨綿綿”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述?！敬鸢浮坷哪翘欤G陽高照爸爸是一個商人，很忙，總是很忙。每次周末放學回家總能看到媽媽在廚房忙碌的背影。而他卻不在了。我總是不斷重復這樣一句話：爸爸今晚又不回來了嗎？他忙。母親的回答總是意料之中的。他忙，忙著喝酒應酬，忙得忘記了近似旅館的家，忙得忘記了女兒和妻子。好不容易，接近深夜，父親終于回來了，帶著一臉疲憊和一身的酒味兒，我興致勃勃的沖到早已躺在沙發(fā)上的父親身旁，迫不及待的告訴他學校里的事情。他總是瞇著眼，連聲承諾，不久就鼾聲入耳。難道你就不關心自己的女兒嗎？我開始在心中筑墻。爸爸是一個商人，很累，總是帶著疲憊。爸爸雖然總是半夜喝的大胖回家，次日卻又早早出了門。父親的頭上不知又生了幾根白頭發(fā)。他總是不斷地接電話，然后嘴上罵幾句臟話就匆匆的走了。你就不能為女兒想想嗎？墻在我心中越來越高。去年，不知怎么長了個膿包。父親送我們到醫(yī)院之后，就不見蹤影了。然后，突然我聽到一陣急促的腳步聲從門外走進來，緊接著一只大手捂住了我的手，緊緊地，他對我說：女兒，別怕，爸爸在這里，我去給你買糖了，每次打針的時候你都想吃的。我怔住了，一股暖流浸遍全身，那感覺就如同這冬日里溫暖的陽光，將我緊緊的包圍。父親很深沉，父親對女兒的愛就是這樣深沉。那天，艷陽高照，在墻的另一邊還開著一扇窗，而此時陽光已透過窗戶照進了我的心里……父親對我的愛，將照耀著我茁壯成長?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。只要理解這個題目的意思，難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路。本次作文是從題目“那天，艷陽高照”或者“那天，細雨綿綿”中任選一個來創(chuàng)作。根據(jù)提示語“艷陽細雨皆乃自然現(xiàn)象，但又和人的心息息相關。所謂“象由心生、心生萬象即含此意”可知，這篇作文可寫自然之景，也可以寫景中之情，寫景的比喻義，例如，“艷陽高照”代表人物所感受到的溫暖、喜悅、快樂等感情；“細雨綿綿”代表人物內(nèi)心的愁苦、憂傷、悲戚之情等。情因何而來，自然少不了敘事。文體上要求寫成記敘文，注意敘事要清楚，要加入環(huán)境描寫?？梢园凑盏谝蝗朔Q來寫，寫自己的故事和感受，也可以寫別人的事情或者感受。為避免簡單化的“一事一果”的寫法，可采用一件事詳寫、同類事略寫的方法，必要時插入適當?shù)淖h論來畫龍點睛。8．請以“家的味道”為題目寫一篇文章。要求：①自定立意；②除詩歌外，自選文體；③600字以上；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學校的名稱。【答案】例文：家的味道初秋稍冷的晨風頑皮的溜入那微張的小窗，溫柔的陽光灑了一地金珠，啁啾的鳥兒喚醒了我。深吸一口清晨的空氣，那沁入心脾的清新氣息又是我的活力泉源！我輕快的跳上腳踏車，將自己投入這寬闊無垠的田園。就任憑風兒隨意的捎過吧！那清風不但送來了幾絲土壤的芬芳，也帶走了農(nóng)人的幾分辛勞，甚至逗得路邊的小草笑彎了腰?！敖衲晔粘刹诲e哦！”那斗笠下的臉龐有著藏不住的驕傲，這樣遼闊的風景也使我抒展了忙碌的心。頓時，那陣風又挾雜著一股奇妙的味道侵入鼻息。瞧！那一團團腌漬過的芥菜躍上滿載的發(fā)財車，幾個工人合力綁了幾個筒子，勤奮的汗水不停滴下，原來是“酸菜”的味道呀！而隨著時光的流逝，強襲的冷風也直竄而來，連一旁的水田都被吹了幾摺皺，于是，我揮別了天邊抹上淡妝的云彩，滿心愉悅的踏上歸途。當我握著冰冷的雙手到家時，曾祖母吆喝著我一起坐在團圓的大桌旁，并盛了碗冒著氤氳白煙的熱湯讓我驅(qū)寒。輕啜一口，咦？這又酸又濃厚的滋味不就是可口的“酸菜鴨湯”嗎？鬧哄哄的餐桌也因這熱騰騰的暖流而漸漸熱絡。我又輕嘗一口，熱湯潛藏的魔力便在口齒間不停擴散……。酸菜蘊藏了豐富的大地情感及農(nóng)民熾熱的生命能量，彷彿將一生所付出的汗與淚全部結(jié)合，才能煮出一鍋溫厚的湯。其實這塊樂土上的人民皆是如此，那掌中操控自如的戲偶；風大浪大卻依舊在生命里狂奔的黝黑漁民；還有朝天宮內(nèi)虔誠的信徒；甚至是嘈雜市場內(nèi)盡情叫賣的小販。他們將淳樸的樂觀及天生的熱情譜出一曲鄉(xiāng)土的風情調(diào)，也串串連合了自然所賜的贈禮，并熬出一碗屬于這片大地那風情萬種又融化人心的熱湯。是的！它就像酸菜湯一樣輕輕的潤喉，卻進入心中開綻了朵朵美麗卻不高貴的野花。這種“美”雖不雍容華貴，卻涵容了大地最根本的純粹，而花瓣間還隱約流露出這群人民的樂天知命及對故鄉(xiāng)風味的堅持。這樣淳厚的墾拓和努力不懈的精神，依然代代的流傳并延續(xù)的蘊養(yǎng)在我這充滿堅定力量及豐富人情的美好的家！【解析】【詳解】本題為命題作文，首先要注意審題，本題重點在于“味道”，那就要通過敘事寫出生活的一些感受，這種感受用比喻的手法說即是“味道”。而“家“是起到限制作用，只能寫家的味道，而不能寫誠信的味道、學校的味道等，也就是要通過敘事來說明：家究竟有何種味道，要明確是甜？是苦？還是其他味道？要從生活中選材，要寫事件，寫自己參與的事件?？磥淼?、聽來的、間接知道的事雖然也可以寫，但缺少真切感受，不能感染人。對“味道”的揭示，最好在文章的結(jié)尾，總結(jié)點出這種味道給人的啟示，在以后生活中還有怎樣的影響。9．閱讀材料，按要求作文。孩童時，我們和父母在一起，感受到的是父母的呵護；上學時，我們和同學、老師在一起，得到的是友情、師生情；獨處時，我們和書籍在一起，從書海中汲取精神營養(yǎng)……和不同的人或物在一起，我們會得到不同的收獲與感受。請你以“和你在一起”為題，寫一篇作文。要求：不少于600字，有真情實感，不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮亢湍阍谝黄稹把┙q花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……”大家好!伴著這優(yōu)美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。我生活在大自然這個龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有趣的。就拿水汽來說吧。每年他和伙伴們都要去旅行。當走到氣溫在0℃以下的地方時，他們就受不了，大伙拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成了我——小雪花。我和伙伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了。可是就在這時一個七八歲的小男孩用他的袖子接住了我，我這個氣呀，可又沒辦法，只好眼巴巴地看著別的小伙伴去遠方旅行了?！昂?大家快來看呀，小雪花是六角形的?！彼泵魡緞e的小朋友。我一聽樂了：“這有什么大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的?！薄斑@是為什么呢?”小男孩一邊自言自語一邊不停地撓著腦袋?？粗钦J真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。其中4個水分子分別在一個四面體的頂角上，另有一個位于四面體的中心，許多冰胚互相連結(jié)就組成了冰晶，許多冰晶再結(jié)合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結(jié)合成冰晶有關。冰胚的頂?shù)捉Y(jié)合，只能使我變胖，冰胚的平排結(jié)合，卻可以使一個個水分子一層一層結(jié)合上來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。光是六角形的結(jié)合，并一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時候還會跑跳，我可不是亂跑亂跳而是繞著我的對稱點來進行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而不‘駝背’。至于六角形的千姿百態(tài)，則與伙伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和濕度條件不同有關?！币陨暇褪俏业慕Y(jié)構(gòu)和形成過程。怎么樣，很有趣吧!哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當你看到袖子上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經(jīng)睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!【解析】【詳解】這是一篇命題作文?！逗湍阍谝黄稹愤@個題目在審題上應從三方面入手：一、題目缺少一個陳述對象，這個陳述對象可以是我﹑我們或他（她）﹑他們（她們）。二、題目中的“你”到底指什么，是人還是物，是具體的還是抽象的？具體上講人有親人﹑朋友﹑老師﹑對手﹑明星﹑歷史人物，親人有長輩（爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆等）﹑同輩（哥哥姐姐弟弟妹妹等）﹑晚輩（侄子侄女等），明星有歌星﹑影星﹑球星等；物有植物﹑動物，天﹑地﹑江﹑河﹑湖﹑海﹑山，給人素養(yǎng)的書籍等。抽象上講有理想﹑誠信等某種好的品質(zhì)，給人觸動﹑啟迪的某首歌﹑某個人的歌，對人影響的某種壞的習慣﹑好的習慣。三、題目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”，重在“怎么樣”的揭示，重在“在一起”領悟的親情﹑獲得的快樂﹑精神的陶冶﹑感悟到的生命的意義和價值。點睛：命題作文，選材得當，至關重要。對于題目來說，范圍有大小之分，對于所寫的事件來說，意義有深淺之分。一般情況下，小題應該“大作”，大題應該“小作”?！靶☆}大作”是指題目比較具體，涉及的范圍較小，涉及的人數(shù)較少的作文，對這樣的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理?！按笞鳌本褪且谑录囊饬x、道理、說明的問題上下功夫，動腦筋，細思考、深挖掘；“大作”就是要“平中見奇”“化腐朽為神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。10．按要求作文。請以“這不是一件小事”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。【答案】這不是一件小事記得那場雨如一盆水傾盆而下，我望著那扇緊關的門窗，團在那溫暖的懷抱里……一天，外婆要去嬸嬸拿玩，因為家里沒有人，她又不能把握一個人扔在家里，所以只好把握也帶過去。我們梳好辮子就去嬸嬸家了。到了嬸嬸家后，嬸嬸和外婆聊了很久，又在嬸嬸家吃完了飯才回去。就在我們已經(jīng)走了一半路的時候，原本開心的“天神”卻是畫風一變，哭了起來。而且哭得很傷心，豆瓣的雨點打在我的身上，我一開始還沒感覺到什么，但是雨越下越大，不一會兒，我感到很冷了。就對外婆說：“外婆，我有些冷了，能開快點嘛？”“好的，好的！還有一段路就到了！”外婆說。過了好一會，我終于到家了，可外婆一摸口袋，大聲喊道：“呀！不好了！”“什么事不好了？”我奇怪地問?！拔业蔫€匙望家里了！”“不會吧！”我撣去身上的雨水驚恐地說。我雖然冷得發(fā)抖，但是為了不讓外婆擔心，還是強裝鎮(zhèn)定地站在那。可是大雨卻毫不留情。果然，我還是被冷酷的暴雨給激倒了。我跌落下來。就在這時，一雙大手托住了我，我仔細一看，原來是外婆，她一邊把握抱到旁邊，一邊把她的外套脫下來皮在我身上。盡管大雨淋濕了她慈祥的臉龐。但，她還依然微笑著看著我。我頓時感到溫暖務必，肚子里的抱怨一下子就灰飛煙滅了。過了會了，外公打牌回來，見我們倆都淋成了“落湯雞”，他趕緊把我們接了回去。我一下子就鉆進了溫暖的被子里。我永遠也忘不了那個充滿恐懼、不安，但又溫暖的夜晚。別看這是一件很平淡的小事，但在我看來，它卻是一件充滿濃濃愛意的一件大事?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉祟}“這不是一件小事”?！斑@”是近指，行文時態(tài)應是現(xiàn)在進行時或者一般過去時，寫最近發(fā)生的事情即可。若是遠指“那”，則最好是倒敘的手法，寫逝去的回憶?！靶∈隆笔呛痛笫孪鄬Χ缘?，可能是細微的事，不太重要的事，但也不一定沒有意義