高中政治上學(xué)期《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4樹(shù)立正確的消費(fèi)觀課題樹(shù)立正確的消費(fèi)觀課時(shí)1授課班級(jí)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)消費(fèi)觀如何做理智的消費(fèi)者學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記消費(fèi)心理面面觀等概念。2、如何做理智的消費(fèi)者。重、難點(diǎn)如何做理智的消費(fèi)者學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)（一）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊課：影響人們消費(fèi)的因素主要有哪些？學(xué)生：……教師：這些都是影響消費(fèi)的客觀因素，人們的消費(fèi)還要受主觀消費(fèi)心理的影響。什么是消費(fèi)心理呢？比如大家平時(shí)買(mǎi)衣服都會(huì)考慮哪些東西呢？（學(xué)生回答）人們?cè)谙M(fèi)時(shí)會(huì)考慮消費(fèi)什么、消費(fèi)對(duì)少、消費(fèi)后的感覺(jué)如何等等，這一系列的心理過(guò)程就是消費(fèi)心理。主要有哪些消費(fèi)心理？做一個(gè)理智的消費(fèi)者應(yīng)堅(jiān)持哪些正確的消費(fèi)原則？這就是我們這節(jié)課要來(lái)共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）新授

樹(shù)立正確的消費(fèi)觀一、消費(fèi)心理面面觀情境展示：小華他們家剛買(mǎi)了新房子，讓我們來(lái)看看三口之家的對(duì)話(huà)。情景一：媽媽?zhuān)豪瞎聜兌颊f(shuō)，現(xiàn)在裝修流行“歐洲”樣式，很有異國(guó)風(fēng)味。爸爸：那就聽(tīng)你的吧，反正一切跟著“流行”走。小華：媽?zhuān)粚?duì)吧，我同學(xué)上網(wǎng)看過(guò)了，說(shuō)明年將流行“澳洲”樣式。爸爸：那我們家要怎么裝修好??？情景二：小華：老爸，我同學(xué)家在買(mǎi)了新居之后就馬上配了家庭影院和高檔音響。爸爸：兒子，你放心，我們明天就去買(mǎi)進(jìn)口的，決不會(huì)比他們家差。媽媽?zhuān)何铱茨銈儌z興奮過(guò)度了吧，咱們裝修這房子剛花了好幾萬(wàn)呢！現(xiàn)在哪還有那么多錢(qián)，買(mǎi)這買(mǎi)那的。等以后再說(shuō)吧。小組合作探究1：（1）小華和父母在房子裝修上是一種什么消費(fèi)心理？你怎么看待這種消費(fèi)心理？（2）小華的爸爸想要購(gòu)買(mǎi)家庭影院和音響又是出于什么樣的消費(fèi)心理？這會(huì)給他們家?guī)?lái)什么影響？學(xué)生活動(dòng)：小組合作討論，并派代表回答。教師：點(diǎn)評(píng)小結(jié)。1、從眾心理特點(diǎn)：仿效性、盲目性評(píng)價(jià)：有這種消費(fèi)心理的人，消費(fèi)時(shí)往往會(huì)不由自主地仿效他人，其消費(fèi)行為受別人評(píng)價(jià)的影響，受別人行為的帶動(dòng)，是一種比較普遍的消費(fèi)心理。態(tài)度：具體問(wèn)題具體分析，不可盲目從眾消費(fèi)。2、攀比心理特點(diǎn)：夸耀性、盲目性

評(píng)價(jià)：有這種心理的人購(gòu)買(mǎi)商品的目的不是為了實(shí)用和生活需要，而是為了顯示自己的富有，以獲得一種優(yōu)越感。購(gòu)買(mǎi)時(shí)往往不考慮自身的經(jīng)濟(jì)條件，會(huì)給家庭生活帶來(lái)壓力。不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利。態(tài)度：不健康心理，不值得提倡。圖片展示：“如此發(fā)型”：貝克漢姆發(fā)型及成都某青年的笑臉發(fā)型。小組合作探究2：貝克漢姆獨(dú)特的發(fā)型及小伙的“笑臉頭”是出于什么消費(fèi)心理？你怎樣評(píng)價(jià)這種消費(fèi)心理？學(xué)生：討論回答。3、求異心理特點(diǎn)：標(biāo)新立異、與眾不同。評(píng)價(jià)：有利，展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展。有弊，代價(jià)大，社會(huì)不一定認(rèn)可。態(tài)度：適當(dāng)求異可行，過(guò)分標(biāo)新立異不值得提倡。教師：一些人購(gòu)物時(shí)會(huì)：“貨比三家”、“追求實(shí)惠”、“只買(mǎi)對(duì)的，不選貴的”———這些體現(xiàn)了什么消費(fèi)心理？談?wù)勀銓?duì)這種消費(fèi)心理的認(rèn)識(shí)。(學(xué)生回答，師點(diǎn)評(píng))4、求實(shí)心理特點(diǎn)：符合實(shí)際、講究實(shí)惠評(píng)價(jià)：有利的，理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有好處態(tài)度：值得提倡，值得發(fā)揚(yáng)教師：送給大家一首打油詩(shī)：盲目從眾不可??；虛榮攀比活受罪；過(guò)分標(biāo)新嚇?biāo)廊?；理智求?shí)樂(lè)融融。過(guò)渡：做一個(gè)理智的消費(fèi)者應(yīng)該堅(jiān)持哪些消費(fèi)原則呢？讓我們共同來(lái)探個(gè)究竟。二、做理智的消費(fèi)者材料展示：據(jù)調(diào)查，我國(guó)31.8%的房貸一族，每月還貸金額占收入的50%以上，成為名副其實(shí)的“房奴”。他們不敢?jiàn)蕵?lè)、旅游，害怕銀行加息，擔(dān)心生病、失業(yè)，更沒(méi)時(shí)間享受生活。圖片展示：“房奴”。小組討論：“花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)”—信貸消費(fèi)應(yīng)該注意什么呢？學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合貸款消費(fèi)的特點(diǎn)展開(kāi)討論。（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，小結(jié)。）1、量入為出，適度消費(fèi)教師：貸款消費(fèi)，需要消費(fèi)者對(duì)自己的消費(fèi)進(jìn)行科學(xué)預(yù)算，也就是不要過(guò)度負(fù)債。作為一個(gè)現(xiàn)代人，不再負(fù)債、不再欠債已經(jīng)不是唯一最佳的生存方式。重要的是消費(fèi)要適度，要量入而出，要求在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，要克服由：“從眾、求異、攀比”等不理智的消費(fèi)心理而導(dǎo)致的消費(fèi)行為。同時(shí)也不主張過(guò)于節(jié)儉，這樣容易使人們的消費(fèi)欲望得不到滿(mǎn)足，不利于生產(chǎn)的發(fā)展。2、避免盲從，理性消費(fèi)過(guò)渡：你們每月的零花錢(qián)都是怎么花的？（學(xué)生回答）材料展示：一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，近40%的青少年認(rèn)為自己有很多東西是看別人都買(mǎi)了自己也跟著去買(mǎi)的，或僅憑一時(shí)沖動(dòng)而購(gòu)買(mǎi)的，所以商品買(mǎi)回后，發(fā)現(xiàn)并不是自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費(fèi)。教師：你們有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷呢？當(dāng)時(shí)是出于什么樣的心理？以后遇到這種情形你會(huì)你怎樣看待現(xiàn)在社會(huì)上流行的“打包”這一現(xiàn)象？勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)是不是過(guò)時(shí)了？（學(xué)生結(jié)合材料，分小組討論，回答。師小結(jié)）討論路徑：（1）從歷史來(lái)說(shuō)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！保?）從國(guó)情來(lái)說(shuō)，我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，面臨人口、資源的壓力，要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！保?）從個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是成就事業(yè)的條件?！扒谀芘d家，儉能創(chuàng)業(yè)?！保?）從勤儉節(jié)約、艱苦奮斗和合理消費(fèi)的關(guān)系來(lái)說(shuō)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗反對(duì)鋪張浪費(fèi)但不抑制消費(fèi)。（5）從人類(lèi)的需求和發(fā)展來(lái)說(shuō)——資源總是有限的。諺語(yǔ)：節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡；勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)儉是幸福的右手。課堂練習(xí)：1.有人對(duì)“打的”現(xiàn)象作過(guò)一個(gè)形象的描述：青年人沒(méi)錢(qián)也打的，中年人有錢(qián)才打的，老年人有錢(qián)也不打的。這主要反映了(

)A.消費(fèi)觀念的變化

B.生活水平的提高

C.消費(fèi)觀念的差異D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2.綠色消費(fèi)的核心是

(

)A.適度消費(fèi)

B.可持續(xù)性消費(fèi)

C.多元化消費(fèi)

D.健康消費(fèi)3.有位準(zhǔn)備買(mǎi)汽車(chē)的消費(fèi)者說(shuō)：“汽車(chē)只是一種為我服務(wù)的工具，什么品牌無(wú)所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價(jià)格要實(shí)在?！睆南M(fèi)心理角度看，這是一種

（

）

A.攀比心理

B.求實(shí)心理

C.適度消費(fèi)

D.盲目從眾課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影響消費(fèi)的四種心理，從眾心理—不可取—要具體分析；攀比心理—不健康—端正出發(fā)點(diǎn)；求異心理—不提倡—要考慮代價(jià)；求實(shí)心理—很理智—要大力提倡。做一個(gè)理智的消費(fèi)者應(yīng)該踐行量入為出，適度消費(fèi)；