《爭(zhēng)做傳統(tǒng)節(jié)日宣傳員》第2課時(shí)《宣傳任務(wù)我分工-線上合作》學(xué)歷案 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《爭(zhēng)做傳統(tǒng)節(jié)日宣傳員》第2課時(shí)《宣傳任務(wù)我分工-線上合作》學(xué)歷案 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《爭(zhēng)做傳統(tǒng)節(jié)日宣傳員》第2課時(shí)《宣傳任務(wù)我分工-線上合作》學(xué)歷案 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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學(xué)歷案組號(hào)姓名學(xué)習(xí)主題A8單元《爭(zhēng)做傳統(tǒng)節(jié)日宣傳員》/第2課時(shí)《宣傳任務(wù)我分工——線上合作》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確實(shí)現(xiàn)作品所使用的工具與方法。2.用思維導(dǎo)圖分布描述作品的具體步驟,在線分工。3.各小組協(xié)作完成作品初稿。4.樂(lè)于分享,開(kāi)展真實(shí)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)任務(wù)1.參與組內(nèi)線上、線下討論分析,積極獻(xiàn)策,填寫(xiě)完成作品分析記錄表。2.各小組線上協(xié)作完成用思維導(dǎo)圖描述作品的具體步驟。3.參與組內(nèi)深入討論,完成線上分工,認(rèn)領(lǐng)任務(wù)。4.按照思維導(dǎo)圖和分工情況,各小組協(xié)作完成作品初稿。5.能清楚介紹展示作品,真實(shí)地開(kāi)展評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)過(guò)程自我評(píng)價(jià)項(xiàng)目情景學(xué)習(xí)活動(dòng)1欣賞賽龍舟視頻,想一想龍舟隊(duì)獲勝的秘訣是什么?—————————————能理解視頻的寓意?能理解?不明白項(xiàng)目分析學(xué)習(xí)活動(dòng)21、頭腦風(fēng)暴:小組內(nèi)優(yōu)化作品名稱,確定作品形式,選擇使用的工具。將討論結(jié)果記錄到下表內(nèi)。能積極參與討論,填寫(xiě)完成作品分析記錄表。?優(yōu)秀?良好?中等?仍需努力項(xiàng)目規(guī)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)3小組討論制作作品的具體步驟,以思維導(dǎo)圖的形式描述步驟。能積極參與討論,協(xié)作完成用思維導(dǎo)圖做出分步描述。?優(yōu)秀?良好?中等?仍需努力學(xué)習(xí)活動(dòng)4小組線上分工,認(rèn)領(lǐng)任務(wù)。你認(rèn)領(lǐng)的任務(wù)是:————————————能積極參與討論,線上指派、認(rèn)領(lǐng)任務(wù)。?優(yōu)秀?良好?中等?仍需努力項(xiàng)目實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)5按照思維導(dǎo)圖和分工情況,小組協(xié)作完成作品初稿。在線協(xié)作方法參考如下:在線搜索資料:①瀏覽器:———————②共享文件夾2.整理共享文件(分類、刪減、整合)①文件類型②作品內(nèi)容3.協(xié)作作品初稿¨利用多人協(xié)同文檔功能,在線協(xié)作?!Ю糜浭卤尽ord、PPT、Scratch等軟件,制作多媒體作品。¨利用手機(jī)、學(xué)生平板、照相機(jī)、攝像機(jī)等工具錄制、創(chuàng)作短視頻作品?!渌哂袌F(tuán)隊(duì)精神,能積極完成小組分配的協(xié)作任務(wù)。?優(yōu)秀?良好?中等?仍需努力項(xiàng)目展示與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)6展示小組作品初稿,說(shuō)明作品的創(chuàng)作過(guò)程。作品創(chuàng)意點(diǎn):¨內(nèi)容全面¨排版清晰¨宣傳形式有創(chuàng)新¨你的創(chuàng)意:——————————————2.團(tuán)隊(duì)合作情況:¨齊心協(xié)力¨配合默契¨配合度低¨缺乏溝通¨你的感受:———————————能清楚介紹展示作品。?優(yōu)秀?良好?中等?仍需努力學(xué)習(xí)活動(dòng)7線上、線下開(kāi)展組間評(píng)價(jià)。你點(diǎn)贊的小組:———————————你點(diǎn)贊的原因:——

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