高三班主任個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃

高三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)計(jì)劃高三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)計(jì)劃第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總合NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)高三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)計(jì)劃2020年高三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程，既是對(duì)自己社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程。以下是我為大家準(zhǔn)備的高三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)三篇，供您借鑒。高三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個(gè)公辦班的物理課，總的來(lái)說(shuō)，班里的事務(wù)都能及時(shí)辦理，各方面也獲取了必然的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作總結(jié)以下：一、重視老例管理，成立班級(jí)優(yōu)秀序次成立優(yōu)秀的班級(jí)序次，創(chuàng)建積極向上的氣氛，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視老例工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力爭(zhēng)科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不但不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種自始自終的要求，會(huì)使學(xué)生感覺(jué)嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防范產(chǎn)生懶散情緒。2、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作深重，鎖碎，但我依舊堅(jiān)持坐班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，認(rèn)識(shí)每天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)辦理，使大事化小，小事化了。3、經(jīng)?？湟萌撕檬拢龊眉?lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以夸耀為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷幫助同學(xué)等好人好事充分夸耀，成立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步。4、抓好班干部，使老例管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必定依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提示、檢查。充發(fā)散揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減少了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。但是，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，教師要諒解學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要部署給學(xué)生。要保證學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。二、發(fā)揮班集體的教育功能班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)優(yōu)秀的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要每一位班主任做大量深入認(rèn)真的工作。1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——"奮發(fā)、求實(shí)、拼搏、進(jìn)步"。開(kāi)學(xué)初，班級(jí)為了創(chuàng)建緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考?xì)夥?，成立了高考倒?jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭穿板懸掛在班級(jí)的突顯地址，使學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、培養(yǎng)正確輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要形成正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、限制每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論，形成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。三、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展調(diào)動(dòng)*積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)你追我趕的學(xué)風(fēng)，全面提升全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采用了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別發(fā)言為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確立方案，打破弊端，保持優(yōu)勢(shì)。四、注意心理指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒牢固，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理方面和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：如何保持考試的優(yōu)秀心理;如何成立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)弊端等等?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有歡樂(lè)，也有教訓(xùn)，有不足。的領(lǐng)悟是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多研究，工作就能會(huì)有成績(jī)。的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能夠獲取很好的糾正，這是值得吸取的教訓(xùn)。高三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文高三年級(jí)下學(xué)期是高中三年中間最重點(diǎn)的時(shí)候，最重要的是準(zhǔn)備高考。不但授課任務(wù)重，壓力也大。而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個(gè)考生準(zhǔn)備高考檔案，指導(dǎo)體檢報(bào)考，還要做深入認(rèn)真的思想工作，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以保證55個(gè)學(xué)生以健康、牢固的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)以下：一、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入認(rèn)識(shí)學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級(jí)工作第一，堅(jiān)持"成才先成人"的教育原則。高三，代表的不是放松，相反，高三代表的是成熟擔(dān)當(dāng)與勤奮。為此，開(kāi)學(xué)初，我便在班里提出了"抓老例，促學(xué)習(xí)"的口號(hào)，配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項(xiàng)老例工作的落實(shí)。高三年級(jí)，學(xué)生簡(jiǎn)單在老例上放松。我依照學(xué)校的規(guī)定，要修業(yè)生注意自己的儀容儀表，注意作息時(shí)間，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，收效很明顯!同時(shí)，進(jìn)入高三，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不牢固，為了使學(xué)生放下思想包袱，高三一開(kāi)學(xué)，我就利用班會(huì)課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的形勢(shì)，講傲慢考的重要性。開(kāi)了《我如何對(duì)待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》及《如何除掉浮躁情緒》等主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢(shì)，正確對(duì)待高考。同時(shí)，我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生排難解憂(yōu)。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的模范，每天清早比學(xué)生早到校，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必定第一做到，爾后再要修業(yè)生去做。再者，班干部和我配合的很好，對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我報(bào)告，致使于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。二、戰(zhàn)勝浮躁，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)習(xí)效率第一，抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，全面提升全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)。這方面，我采用了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別發(fā)言為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確立方案，打破弊端，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出詳盡措施;對(duì)差生，以激勵(lì)為主，多發(fā)言、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分夸耀;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家你追我趕、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案解析，幫助學(xué)生成立自信，成立信心，發(fā)現(xiàn)弊端，解析原因，找到改進(jìn)方法，保證各層次的學(xué)生都有激烈的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。第二，定好邊緣生，抓好跛腿學(xué)科。在總復(fù)習(xí)過(guò)程中，依照考試成績(jī)進(jìn)一步定好邊緣生，并將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師。平常利用早讀或班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。依照高考的形勢(shì)，我要修業(yè)生在前半學(xué)期先重視單薄環(huán)節(jié)，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間，各科齊頭并進(jìn)，同時(shí)側(cè)重優(yōu)勢(shì)科目;對(duì)綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生互相溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第三，抓住機(jī)會(huì)，激勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時(shí)間，也簡(jiǎn)單致使后進(jìn)生產(chǎn)生氣餒情緒。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，合時(shí)恩賜激勵(lì)。還利用平常談心，電話(huà)接見(jiàn)，隨時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想情緒，給他們作工作，讓他們向來(lái)對(duì)自己充滿(mǎn)信心，向來(lái)能努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。第四，一模此后，又引導(dǎo)學(xué)生正確解析考試成績(jī)，明確字在全市排名以及對(duì)應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的地址，從而合時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，依照實(shí)質(zhì)，有針對(duì)地學(xué)習(xí)。平常注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)，平定情緒學(xué)習(xí)。三、側(cè)重細(xì)節(jié)，調(diào)整身心，科學(xué)備考有人說(shuō)，高考不不過(guò)是考智力，同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。其實(shí)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次吵嘴，一次小感冒，也許考試的2B鉛筆沒(méi)帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把側(cè)重細(xì)節(jié)擺在了重要的地址。我們利用平常的班隊(duì)課屢次向同學(xué)們宣傳"細(xì)節(jié)決定成敗"或說(shuō)是"成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)"的看法，學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求。睜開(kāi)好文體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較深重，進(jìn)行合適的體育活動(dòng)不但有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提升，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提升。除了做好課間操、眼保健操外，還依照學(xué)校要求，睜開(kāi)略微的體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。如學(xué)生自覺(jué)跑操，做廣播體操等。同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我授課生存心理上的不快樂(lè)必然要自己調(diào)整，也許找同學(xué)、朋友傾訴，相信老師、父親母親的找老師和父親母親，要么寫(xiě)寫(xiě)日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個(gè)樂(lè)觀(guān)、豪放的人，不為小事錙銖必較。讓同學(xué)們更多的是把高考看作一次時(shí)機(jī)，一次挑戰(zhàn)，自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆財(cái)富，思想日益成熟的一種驕傲。"年輕就是資本，年輕，所有皆有可能，每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做膽怯鬼。"這樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的成立起來(lái)。周邊高考時(shí)，讓我最感覺(jué)欣慰的是，大家都沒(méi)有喪失斗志，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱忱，這是我最希望看到的。四、永遠(yuǎn)不忘我們的高考口號(hào)：春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)!出戰(zhàn)必勝，舍我其誰(shuí)!行!(豎左大拇指)能行!(豎右大拇指)必然行!(同時(shí)豎左右大拇指)YEAH!(同時(shí)豎左右手的食指與中指)五、感恩母校，文明離校!6月8號(hào)晚自習(xí)第二節(jié)課，我們召開(kāi)了"背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?的高三最后一次主題班會(huì)!第二天，學(xué)生們都嚴(yán)守校紀(jì)。沒(méi)有打架打架，沒(méi)有亂扔砸東西，沒(méi)有爭(zhēng)搶?zhuān)瑸閷W(xué)弟學(xué)妹們做好了模范。大家把宿舍、教室衛(wèi)生打掃干凈，保證桌子，凳子，床，門(mén)窗，玻璃等均圓滿(mǎn)無(wú)存，為保護(hù)一個(gè)齊整文明的校園環(huán)境盡了一份力。向來(lái)保持學(xué)生優(yōu)秀形象，站好最后一班崗。為學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情，留下了美好的回憶。感謝恩師，愛(ài)惜摯友。學(xué)生們誠(chéng)摯向老師、同學(xué)道別，而且提示經(jīng)常保持聯(lián)系，珍惜同學(xué)之間的感情，相處好最后歲月。在走開(kāi)母校的時(shí)候，學(xué)生們走得沉著、高尚、友好，給母校的記憶中留下感人的紀(jì)念!讓最后的時(shí)刻因我們而變得燦爛多姿!讓畢業(yè)的日子成為生命中最燦爛的回憶!六、耐心認(rèn)真，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿高考填報(bào)志愿是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又簡(jiǎn)單出錯(cuò)，況且今年學(xué)生實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿。為此，我利用6月26號(hào)學(xué)生返校的一天，對(duì)填報(bào)志愿的相關(guān)事宜做了詳盡的講解。要求大家認(rèn)真地填報(bào)志愿，同時(shí)讓學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真檢查，以保證正確無(wú)誤。有問(wèn)題，要及時(shí)反響班主任。七、勤于反思，敢承己過(guò)，放眼未來(lái)班主任的工作，可謂眉目繁瑣，壓力巨大。社會(huì)的希望、學(xué)校的要求、學(xué)生的未來(lái)、家庭的事務(wù)等等，這些重?fù)?dān)全都?jí)涸诹税嘀魅蔚纳砩稀Ｋ栽谵k理一些事情，特別是特發(fā)事情時(shí)，難免會(huì)有一些不當(dāng)或失誤。遇到這種情況，即即是面對(duì)自己的學(xué)生，也要敢承己過(guò)，以贏得學(xué)生的理解和敬愛(ài)。不但這樣，即即是已經(jīng)辦理完了的事情，也能夠多反思，就像平常的授課工作相同，看看有沒(méi)有更好的方法，以便為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，以期更好地放眼未來(lái)，展動(dòng)工作。這一學(xué)年，我素來(lái)在全力把這個(gè)班帶好，無(wú)論是這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，還是這個(gè)班的成績(jī)，都有了令人欣慰的長(zhǎng)足進(jìn)步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，學(xué)生畢業(yè)走了，回過(guò)頭來(lái)看，自己工作依舊存在一些不足。我將連續(xù)努力不斷研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來(lái)。高三班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)精選本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)高三九班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面對(duì)高三年級(jí)下學(xué)期深重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科授課工作，還要做深入認(rèn)真的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：一、為人師表，側(cè)重身教，做學(xué)生的模范多年來(lái)的教育授課工作，我很注意提升自己修養(yǎng)，各處以身作則，做學(xué)生的模范，要修業(yè)生做到的，第一自己做到：要修業(yè)生每天早讀5：30到班，上午7：30進(jìn)教室，一年來(lái)我堅(jiān)持每天到校檢查;要修業(yè)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，我努力做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真做事。用我自己認(rèn)真、慎重的作風(fēng)目染耳濡地影響著自己所教育的學(xué)生。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，側(cè)重溝通，做學(xué)生的朋友作為班主任，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)量的熱忱和關(guān)愛(ài)。每大周主持召開(kāi)《高考我們?cè)诼飞稀返闹黝}班會(huì)，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時(shí)化解學(xué)生們的迷惑：董夢(mèng)旭同學(xué)成績(jī)起伏不定，原因是父親母親長(zhǎng)遠(yuǎn)在外打工關(guān)愛(ài)不夠;韓思瓊同學(xué)情緒顛簸比較大，原因是自己比較任性母女缺乏溝通;張躍飛同學(xué)文綜成績(jī)很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟(jì)困難。認(rèn)識(shí)到學(xué)生的真實(shí)情況后，我耐心搜尋工作的打破口，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真引導(dǎo)，生活中熱忱關(guān)懷，使他們感覺(jué)到來(lái)自各方面的幫助，趕忙提升了學(xué)習(xí)成績(jī)。以此獲取了教育的功能：保證我班在洛陽(yáng)市一二三練中成績(jī)穩(wěn)步提升。三、重視老例管理，成立班級(jí)優(yōu)秀序次成立優(yōu)秀的班級(jí)序次，創(chuàng)建積極向上的氣氛，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視老例工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力爭(zhēng)科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不但不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種自始自終的要求，會(huì)使學(xué)生感覺(jué)嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防范產(chǎn)生懶散情緒。(2)深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作深重，鎖碎，但我依舊堅(jiān)持做好每節(jié)課間深入班級(jí)，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，認(rèn)識(shí)每天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)辦理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)?？湟萌撕檬?，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以夸耀為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷幫助同學(xué)等好人好事充分夸耀，成立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步。(4)抓好班干部，使老例管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必定依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提示、檢查。充發(fā)散揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減少了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。班長(zhǎng)王璐就起到了很好的帶頭作用。但是，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，教師要諒解學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要部署給學(xué)生。要保證學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。四、重視學(xué)法指導(dǎo)，倡議科學(xué)高效備考本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒牢固，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的