教師節(jié)感恩的朗誦稿

第第頁教師節(jié)感恩的朗誦稿

老師節(jié)感恩的朗誦稿1

金風送歡樂，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今日又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛苦。

老師對我們的撫愛，我們永久不會忘卻。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把本人焚燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍山南海北。

老師是太陽底下高尚的事業(yè)。

老師給了我們幻想的陽光和聰慧的陽光。

老師領(lǐng)導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師冀望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨潤澤我的心。

老師用常識的雨露澆灌我們成長。

溫文的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的現(xiàn)身說法，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于悄悄貢獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永久忘不了綠葉的恩惠。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，悄悄地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春光。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱忱像太陽，老師的教育像春雨，

老師的作風像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

老師節(jié)感恩的朗誦稿2

三尺講臺，

是您施展才華的天地；

教學新法，

發(fā)揮點石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，

為了今日的幼苗早日成材；

傾注心血澆灌，

為了祖國的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業(yè)，

陪伴您的是愛人的鼾聲；

黎明，您撰寫教案，

撫慰您的是孩子的夢囈。

您是一片映紅東方的朝霞，

托起盼望，捧起旭日；

您是一支熠熠生輝的紅燭，

照亮別人，燃燒自己。

一壺清茶，飲盡半生滄桑風雨

幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀

明月又圓，照見窗前人影不眠

二胡一聲，往事歷歷又是從前

多少次深夜無眠，只為幾十雙求知的眼

多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著最初的誓言

你任由青春在平淡中日漸褪色

卻用粉筆和黑板撐起一片藍天

晚風飄香，遠處又是桃李滿園

小路照舊，幾十年匆忙的步履蹣跚

星光無限，夜空燦爛為你送行

依依難舍，明天就要離開學校

帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風半生平凡

帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

退休的一刻你悄悄走下講臺

一抬頭看見遠方芳草碧綠連天

老師節(jié)感恩的朗誦稿3

老師，您好!

金風送歡樂，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今日又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛苦。

老師對我們的撫愛，我們永久不會忘卻。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

老師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們抱負的陽光和聰慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫順的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于悄悄奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永久忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，悄悄地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱忱像太陽，老師的教導像春雨，

老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

不曾忘卻的記憶

時間的魔術(shù)師

真的令人目不暇接，

起伏跌宕的歲月魔箱中，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

往事如煙，一晃五十年，

那時您高校畢業(yè)當了教員，

年輕，質(zhì)樸，和善，

穿著天藍色的衣衫。

您成了第一任班主任，

一群乳臭未干的孩子，

懷揣著理想、渴望、期盼，

成了您的第一批學員。

五年的相處，

一千八百多天，

您的音容笑貌，

您的孜孜不倦，

您的語重心長，

您的無悔無怨。

歷歷在目，苦辣酸甜。

我們見證了那個瘋狂的時代，

我們也曾是追夢的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下，

您無私奉獻是我們心中的典范。

人的一生有時感覺很漫長，

我們相處的時間卻太短;

人的一生有時感覺太匆忙，

您教育的知識卻終生相伴。

當聽到您病重的噩耗時，

我們的心和您一樣痛楚煩亂，

您堅韌的和病魔作斗爭，

和時間競賽，又呈現(xiàn)了往日的容顏。

日月交替走過了一萬八千圈，

回首往事悲歡離合已成笑談，

夕陽唱晚常夢見少年的玩伴，

還有不曾忘卻的師生情緣。

心愛的王老師，

祝您老師節(jié)歡樂，

祝您闔家歡顏，

祝您身體早日康健!

老師節(jié)感恩的朗誦稿4

老師，一個一般的稱謂

有多少人知道您的神圣

在鄉(xiāng)村的田間

看到農(nóng)民悄悄的耕耘

我們想起了您，老師

在城鎮(zhèn)的工地

看到工人艱辛的汗水

我們想起了您，老師

不，老師

這是不恰當?shù)谋确?/p>

在迷茫的早晨

看到噴薄而出的紅日

開啟了黎明

我們想起了您，老師

在繁星點綴的夜晚

看到明朗閃耀的北斗

指明白方向

我們想起了您，老師

不，老師

這是比較膚淺的比方

看到燃燒的蠟燭

人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人

看到綿綿的春雨

人們說：老師舍身忘我，潤物無聲

看到綻放的花朵

人們說：老師是綠葉，無私的呵護著一朵朵花蕾

看到高聳的雄關(guān)

人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的腳步

不，老師

這些比方哪能描述出您的神圣

老師，您就是源源不斷的山脈

始終堅守著足下的'那方土地

數(shù)不清的樹苗和小樹

深深的植根于您的肉體

牽連著您的心跳和脈搏

吸取著您的精髓和養(yǎng)分

您以山的厚重堅實孕育著樹的成長

您以山的磅礴氣概激勵著樹的拔起

酷熱、寒冷、風雨

由于有您，樹知道了坦然的面對

和風、彩虹、暖陽

由于有您，樹懂得了共享的涵義

這就是您，老師

大山般的偉大、饒恕

大山般的執(zhí)著、堅持

看似悄無聲息，卻是大愛無形

看似平淡往復(fù)，卻是矢志不渝

盡管樹木參天

盡管樹木成林

您依舊故我的

堅守著

足下的那方土地

老師，一個一般的稱謂

有多少人懂得了您的神圣

老師節(jié)感恩的朗誦稿5

*快樂地迎來了假日，

他們到野外采摘鮮花，

鮮花裝扮著綠色的田野——

一幅多美的春天的圖畫!

突然，他們想起自己的老師，

此刻，她正獨坐在窗下……

——辛勤染白了老師的頭發(fā)，

假日也從無閑暇。

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)當給她采一束最美的鮮花，

連同一顆顆赤誠的心，

一起請心愛的老師收下!

輕輕地走到老師的窗口，

她正在作業(yè)本上批劃，

藍色的字跡像綠色的田野，

紅色的批語如一簇簇鮮花……

啊!一幅比田野更美的圖畫，

呈現(xiàn)在老師的窗下：

艷麗的花朵流溢芳香，

奪目的色澤放射光華……

或許用不著獻上手里的鮮花，

孩子們的心愿早已表達，

多美的祖國的花朵，

在老師的心田里扎根開花……

老師節(jié)感恩的朗誦稿6

我曾記得您那慈善的諄諄教育

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

由于有您

莘莘學子才能成才

由于有您

世界才會如此文明

老師

您是明燈

為迷失方向的孩子找回自己的家老師像什么？

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什么？

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

是老師給了我們那么多的知識，

我要祝老師永久年