綜合實踐活動3年級《考察探究活動 9.零食(或飲料)與健康》-1

《零食（或飲料）與健康》《零食（或飲）與健》

實踐活動錄一、實踐動具體計劃排二、實踐動方案三、實踐動過程性材1、題生成課2、案制定指導課3、期反饋課4、果展示課四、實踐動成果五、實踐動評價六、實踐動反思七、實踐動附件1、實活動圖片資料2、小和學生的匯報料3、實活動調查表《零食（或飲）與健》

活動具體計劃排第階:討分和員工況1）:1、2、:1、2、:1、2、:全班交流第階：組閱關料各組理關料2）：1、2、:1、2、

::采訪、調第階：組查究2周1、2、3、:1、2、::調查、交第階：板交信，談受1周：

1、2、:1、2、1、2、:交流、評第階：果示動1周1、2、3、::手

《零食或料）與康活動方一選題背景家長一些不法商家把市場瞄準開這些零食幾乎全,雖然學校再三下令禁止學生買零食，“零是二活目1、讓學生學會自主合作24、通過問卷調查、采訪5、通過實踐研究，對零三活過第階：論組進分

1、分組2、選組長3、為小組第階：組查查資，開集1《中華人民共和國產(chǎn)品質量法23、上網(wǎng)搜集“零食”的45、讓學生走出學校，進第階：流息暢感，示果123、以問卷調查的形式考4、將搜集到的資料進行56、展示學生們制作的零實踐活過性材料

《零食（或料）與健康綜合實踐活主題生成課活動目標：123活動重難點12活動準備：活動過程：一提問你（學生各抒己見）

二發(fā)問那現(xiàn)在三、確定選，填寫方案

四、形成小，明確分工36:

拒上網(wǎng)咨詢相關五、擬定計，修改完善123小班根據(jù)實際需要選擇恰當?shù)恼故拘问轿镎故镜鹊?。六、師生共實踐活動反。《

零食（飲）與健》

方制指課活目：活重點在具體的活動中讓學生對收集活準：1（1）生（2）了2（（

活過：”1、組長閆佳樂匯報通過231

234、倡導每教反：拒絕零食擁抱健康我及時注意課堂調控，《

零食（飲）與健》中期反課第課《食知》活動目標1

234活動內容12活動過程

一學狀嗎()

題()

B.

C.

嗎()B.C.從

品期()

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于B.C.30-5050二零“題1有些零2．認識零

（）：QS標的Q做底，的S個字面英文“質量安構成一個（（二無址,三無生產(chǎn)衛(wèi)生4）看食品的成分三吃食方”1）出示研究方案。1

營

致

增

23

）師生合作完成方案。23四學收：第二課時查走訪：《家、營養(yǎng)學家零食的看法教內：活目：

12活過：一創(chuàng)情：素B2正是我國居民平日膳食中較為缺乏的維生素之一南瓜子和開心果富含不飽和脂肪酸過氧化物以及酶等物質，吃150C

于"三高三低(肪低維生素質長期食用會對人體的健康造成不利影響。二飲建過量食用還會導致身體肥胖或，90我爸我連典型

三教小。）選零食應該聽廣告的嗎？當然不行，我們要學習、了解不同零食的營養(yǎng)特）零食應是合理膳食的組成部分，不要僅從口味和喜好選擇零食，選擇新鮮、）吃零食的時間不要距離正餐太近，每天吃零食一般不超次。）每次吃零食應適量，避免在玩耍時吃零食，少吃油炸、過甜、過咸的零食。）養(yǎng)成多喝白水的習慣，少喝含糖飲料，注意個人衛(wèi)生及口腔清潔，少吃街）我們認為零食應該分級食用：炒堅核桃膨化我們的這節(jié)綜合實踐課愿我們遠離零第三課時倡議：拒絕食，擁抱健康教內：123教目：12

一創(chuàng)情：二零與境要三學起倡書我們處在身體發(fā)育的黃金階段為了校園的整潔，（（（過3次。

（（（（（五學設手報1;二次吃零食，校長辦公室有請N次------周楊2嗎那就天天吃零食吧。------晏家3------羅婷4------呂米5嗎-----呂師結：同學們，讓我們一起努力，教反：

《零食（或飲）與健》成果展示課活動目標：通過參與活動，促進學活重點活過：一激談，確務二展交，報果組PPT、手抄報，介紹研究的成果。三總回，展伸

12問題調晏結論清晰。23.

《零食（或飲）與健》活動評價我們不僅充分了解到小食品帶來的我們知道了這些我們經(jīng)常食用的小那么我們的指導老師朱老師在這次活動Bye-bye！把

《零食（或飲）與健