




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
強(qiáng)化校本研修力度提升教育科研品質(zhì)一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞區(qū)會(huì)議要求,“以品質(zhì)教研,幸福師生”為主題,建設(shè)“以生為本、校本實(shí)施、多元豐富、彰顯特色”品質(zhì)課程,以校本研修為平臺(tái),把教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,以課題研究為抓手,堅(jiān)持“科研興校,科研興教,科研興師,科研興課”的工作思想,做到為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),為教師的成長(zhǎng)服務(wù),促使教師向科研型方向發(fā)展,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作思路、打造“品質(zhì)教研”,讓教研成為教師幸福工作的追求,成為學(xué)校發(fā)展的“助推器”。、以校本研修為抓手,搭建主題活動(dòng)平臺(tái),給教師才能展示的空間。、開展小課題研究,把小課題研究轉(zhuǎn)化為教學(xué)“生產(chǎn)力”,讓高效課堂更高效。、繼續(xù)發(fā)揮方中講堂優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師的教科研水平,打造一支能教、能研、能寫、能充分展示風(fēng)采的教師隊(duì)伍。三、主要工作、強(qiáng)化集體備課力度,提高集體備課實(shí)效。(1)強(qiáng)化集體備課力度。堅(jiān)持“分管校長(zhǎng)——教科室——蹬點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)——課題組(以教研組、備課組為基礎(chǔ))”四級(jí)管理的教科研網(wǎng)絡(luò)。活動(dòng)實(shí)行簽到制,活動(dòng)要有交流、有記錄。各組集體備課時(shí)間和地點(diǎn)固定不變(活動(dòng)時(shí)間安排具體為單周:周一下午:語(yǔ)文;周三下午:英語(yǔ);周五上午:政史雙周:周二下午:數(shù)學(xué);周三上午:音體美生地計(jì);周四下午:理化,)。(2)繼續(xù)推行“一人一課”和“同課異構(gòu)”活動(dòng)。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本形式的校本研修,每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,上課時(shí)間均為每科集體備課日下午第1節(jié)課(政史、素質(zhì)組為備課日上午第2節(jié)課),同組教師全員參與聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,填寫好“聽課”表,并即時(shí)上交教研組,分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與聽課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)帶隊(duì)開展評(píng)課活動(dòng),教研活動(dòng)時(shí)要多研討,坦誠(chéng)地切磋交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,保證實(shí)效,把校本研修活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。(3)各教研組、備課組負(fù)責(zé)人在各項(xiàng)活動(dòng)中做好記錄,學(xué)期結(jié)束時(shí),教研組收集好相關(guān)資料,參與方巷中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)選,并將優(yōu)秀教研組推薦參加區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比。、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提升隊(duì)伍素質(zhì)。(1)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),教師堅(jiān)持每周撰寫一篇教學(xué)反思,每月撰寫一篇讀書筆記,每學(xué)期學(xué)習(xí)一本理論專著,學(xué)校利用方巷中學(xué)大講堂平臺(tái)每學(xué)期組織一次主題學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。(2)通過多種專題形式定期開展校級(jí)培訓(xùn),做到“三結(jié)合”:即“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合,外出學(xué)習(xí)的教師要做好學(xué)習(xí)記錄,即時(shí)交流,力求提高教研的質(zhì)量和效率。根據(jù)教科研考核制度,把教科研工作目標(biāo)的達(dá)成情況納入到教研組、備課組和教師個(gè)人業(yè)績(jī)的考核之中,做到學(xué)有榜樣,追有目標(biāo),干有抓手。把教師進(jìn)行教科研成果與教師的年度考核、職稱晉級(jí)和各種評(píng)優(yōu)掛鉤。激勵(lì)教師樂意從事課題、教學(xué)案例的研究。對(duì)成果顯著的,學(xué)校應(yīng)加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,有意識(shí)地向教科研骨干傾斜。(3)繼續(xù)實(shí)行教師之間的互幫互扶,鼓勵(lì)教師們互結(jié)“對(duì)子”,老教師多指導(dǎo)年青教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年青教師多輔導(dǎo)老教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。師徒之間互相聽課平均數(shù)不少于40節(jié),師傅聽徒弟課不少于20節(jié)。鼓勵(lì)中青年教師積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)有關(guān)新課程的學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身對(duì)新課程理念及新課程課堂教學(xué)的領(lǐng)悟與實(shí)踐水平。、積極參與課改研討與競(jìng)賽,為提高名師質(zhì)量和數(shù)量打下基礎(chǔ)。要積極組織教師參與區(qū)局教科室和本片組織的各類教學(xué)競(jìng)賽和展示活動(dòng),參與各級(jí)各類評(píng)比、教學(xué)案例包評(píng)比、課件評(píng)比等活動(dòng),教科處對(duì)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)要給予全程關(guān)注。要充分發(fā)揮我校名師的作用,督促他們認(rèn)真履行職責(zé)與義務(wù)。對(duì)一些教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)的青年教師,要加強(qiáng)指導(dǎo),給任務(wù),壓擔(dān)子,使其成為科研骨干。力爭(zhēng)在下屆名師評(píng)比中,多出名師,出市級(jí)名師。、規(guī)范課題研究,提升科研品味。(1) 做好《初中課外體育鍛煉內(nèi)容構(gòu)建與監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系的研究》 的申報(bào)工作。開展“低重心、大面積、專題式”的貼近教育教學(xué)實(shí)踐的群眾性的“小課題”研究,營(yíng)造“人人有課題,個(gè)個(gè)搞研究”的氛圍。積極開展方巷中學(xué)第4期小課題研究工作,教科室做好課題的管理工作。學(xué)期末學(xué)校教科室遴選本校小課題數(shù)的20%左右為優(yōu)秀課題,報(bào)區(qū)教科室;由區(qū)教科室定為區(qū)級(jí)小課題,未被推薦報(bào)區(qū)的課題,學(xué)校一根據(jù)實(shí)際情況確立校級(jí)小課題?!翱蒲信d教,向教育科研要質(zhì)量”是教科研工作的宗旨,我們要善于在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)揮科研支撐服務(wù)作用,為方巷中學(xué)的“品質(zhì)教研”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、工作安排:2-3 月:.制定教科處.召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議.相關(guān)教師參加學(xué)科會(huì)議和觀摩課.繼續(xù)開展各級(jí)教研課活動(dòng)發(fā)展共同體“同課異構(gòu)”的教學(xué)比賽月.繼續(xù)開展各級(jí)教研課活動(dòng).發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年保安證考試典型案例試題及答案
- 煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院《氫能與新型能源動(dòng)力系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 皖江工學(xué)院《大學(xué)生健康教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 系統(tǒng)梳理2025年高中化學(xué)模擬試題及答案
- 南京旅游職業(yè)學(xué)院《工程軟件與程序設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山東城市服務(wù)職業(yè)學(xué)院《行草書創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年保安證考試簡(jiǎn)易參考試題及答案
- 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)傳統(tǒng)蒙養(yǎng)教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東警官學(xué)院《建筑透視》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 加油站重大風(fēng)險(xiǎn)清單
- 大唐大慈恩寺三藏法師傳白話本(整理壓縮版)
- 租賃(出租)物品清單表
- 高處安全作業(yè)票填寫模板(2022更新)
- 小學(xué)生幼兒園文明禮儀教育主題班會(huì)(可愛卡通版)
- ?;芳佑图託庹救?xì)馄髽I(yè)安全隱患排查手冊(cè)
- 某電廠330MW機(jī)組八級(jí)熱力系統(tǒng)及管道通流部分的設(shè)計(jì)
- 國(guó)際收付清算體系與實(shí)務(wù)從原理看SWIFT
- 邁達(dá)斯建模(貝雷梁、鋼棧橋)
- ⊙生活中的“一次模型”
- 廣東海事局轄區(qū)主要防臺(tái)錨地或泊區(qū)情況表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論