一次好玩兒的試驗(yàn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一次好玩兒的試驗(yàn)大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼囊淮魏猛鎯旱脑囼?yàn)作文，歡迎閱讀與珍藏。

一次好玩兒的試驗(yàn)作文一

“今天要做試驗(yàn)了！老師這包鹽有什么用嗎？〞一走到教室門口就聽見里面在大聲呼喊。

老師先準(zhǔn)備好一個(gè)塑料杯和雞蛋，還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學(xué)心里充滿期待抬頭挺胸坐得筆直；有的同學(xué)太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長脖子用力往前湊；有的同學(xué)仿佛已經(jīng)知道要做什么試驗(yàn)并知道會(huì)失敗，于是無精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學(xué)去接來一杯水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋猶如一塊石頭，“撲通〞一聲就沉入水底，好像在說：“讓我先睡一覺！〞說完它就躺在了水底。又有同學(xué)好奇地問：“老師，你今天就讓我們觀測雞蛋嗎？〞有些同學(xué)真的快按捺不住了。老師又進(jìn)行了下一個(gè)步驟——倒鹽。水漸漸地變渾了，老師用木棒不停地?cái)嚢柚?。就這樣，老師放了鹽又開始拌，重復(fù)做了四五次，雞蛋立了起來。有的同學(xué)說：“老師，你不要再放鹽了，雞蛋都快變成咸蛋了！〞老師沒有搭理他，繼續(xù)攪拌?！巴?！雞蛋飄起來了！我們的試驗(yàn)成功了！〞有同學(xué)大叫道。老師笑瞇瞇地說：“由于浮力大于雞蛋自己的重力，才會(huì)浮起來，你們知道了嗎？〞

這次試驗(yàn)告訴我們堅(jiān)持就有收獲。

一次好玩兒的試驗(yàn)作文二

在爸爸的那個(gè)年代，有好多好多好玩兒的小試驗(yàn)，如白紙顯字呀，會(huì)流血的稻草人呀！……今天我來和大家陳述一個(gè)會(huì)流血的試驗(yàn)。

那年我回老家，還沒到家，我就看見一個(gè)巫婆坐在地上，嘴里還不停地叨咕著什么，身邊還有好多圍觀的人。我走上前看個(gè)畢竟，原來老家很長時(shí)間沒下雨，人們請來一個(gè)巫婆來求雨。巫婆說：〞不下雨是由于這里有一個(gè)惡魔，鉆進(jìn)了她身邊的一個(gè)稻草人身上“。她還說：〞還好，我?guī)砹艘话褦匮У膭?，一下子就可以將它命歸黃泉?！拔衣犃擞悬c(diǎn)好奇，真的嗎？只聽見巫婆大喊一聲：〞大膽！何方的妖怪，我今天讓你死在我的劍下“。于是一口水噴到劍上，又將一把黃沙撒在稻草人的胸前，我瞪大眼睛細(xì)心地看著，那巫婆一邊走一邊說：〞我噴的水是觀音賜我的神圣的甘露，是妖魔最怕的東西，那黃沙是藥神菩薩送我的九味定身沙?！罢f完一劍刺入稻草人的胸膛，頃刻間，血如井噴。然后說：〞妖怪已除，大家給錢吧“。還沒等她說完，我已被媽媽拉回了家。〞干嘛？“我大聲的問，媽媽說：〞你真相信世界上有鬼嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說〞你回去再問問爸爸吧。

直到今天，我的這篇作文《記一次好玩兒的試驗(yàn)》，使這個(gè)塵封已久的記憶再次出現(xiàn)在我的腦海里。我好奇的問爸爸，爸爸說：“我們來做一個(gè)試驗(yàn)〞，只見爸爸端來一個(gè)裝有熱水的小碗，一塊像冰糖一樣的塊塊，和一把上次說的黃沙。說：“我們先把這個(gè)像糖塊一樣的東西放入水中，讓它溶化，再放入一些黃沙〞，邊說邊一步步做起來。當(dāng)把“黃沙〞放入水中時(shí)，水嘩的一下變得鮮紅鮮紅，像血一樣?！巴?！〞我不禁慨嘆了一聲，這是為什么呢？我問懂中醫(yī)的爸爸才明白，那巫婆吐的水是堿水，撒的黃沙是姜黃粉。（姜黃粉，成分為姜黃素，為橙黃色粉末，幾乎不溶于水，溶于堿溶液，現(xiàn)用于冰激凌、果凍等中）巫婆也只不過把握了一些生活中的小竅門和小常識(shí)。

我們應(yīng)當(dāng)從小試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)大道理，要相信科學(xué)，不能相信迷信。

一次好玩兒的試驗(yàn)作文三

上課鈴響了，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，他對我們說：“今天的科技課，我們每人帶上一支鉛筆和一張紙去操場上。〞我們聽了，歡呼雀躍，但又十分好奇，老師今天又要我們摸索什么科學(xué)奧秘呢？

今天是陽光明媚，晴空萬里。老師讓我們排成隊(duì)，然后席地而坐，他問我們：“在這陽光下，能讓你們手中的紙燒著嗎？〞我們面面相覷，這怎么可能？

接著，他要我們用鉛筆在紙上涂上一個(gè)大黑點(diǎn)。

也不知什么時(shí)候，老師身邊多了一個(gè)紙箱。他像變魔術(shù)一樣，拿出了一個(gè)個(gè)小鏡片，分發(fā)到我們手中?！艾F(xiàn)在給你們一個(gè)鏡片行不行呢？〞

我拿到鏡片，翻來覆去地看，這是一塊中間厚邊緣薄的鏡片。我知道了，這是一個(gè)放大鏡。我立馬想到，以前科學(xué)老師告訴過我們，放大鏡有聚光的功能，對！讓放大鏡把陽光聚到紙上的黑點(diǎn)上，黑色最簡單吸熱了，這樣，紙就會(huì)被點(diǎn)燃。是不是這樣呢？

我馬上把涂有黑點(diǎn)的紙，平放在地面上，拿起放大鏡片，對著陽光，果真，陽光透過放大鏡片，投射了一個(gè)光點(diǎn)在紙上。我漸漸移動(dòng)鏡片，讓這個(gè)光點(diǎn)投射到紙上的黑點(diǎn)上。好，對上了。但是，我又發(fā)現(xiàn)，鏡片與紙的距離與投射在紙上的光點(diǎn)大小有關(guān)系。我想，紙上的光點(diǎn)越小，熱度可能越強(qiáng)。所以，我就調(diào)試著鏡片與紙的距離，讓光點(diǎn)落在紙上最小的程度后，依靠手臂支撐好鏡片。

就在我想象地上的紙被點(diǎn)燃的情形時(shí)，只聽到“嗤--〞的一聲，地上的紙冒起了白煙，定睛一看，紙上被燒出了一個(gè)大洞?！鞍?，我成功了，紙燒著了。〞我高興地蹦了起來。

老師說：“王成吉是第一個(gè)讓紙燒著的，大家聽聽他是怎么想的，怎么做的？〞我站起來把我想的、做的說給大家聽。老師確定了我的想法和做法。并告訴我們放大鏡有會(huì)聚的作用，能夠聚焦，這個(gè)作用能幫助我們解決好多問題。是啊，我們就要摸索許多的科學(xué)奧秘，來為我們解決生活的實(shí)際問題。

這是一次開心的試驗(yàn)，一次好玩兒的試驗(yàn)，我開心極了！

一次好玩兒的試驗(yàn)作文四

今天下午，其次節(jié)課的上課鈴敲響了。這時(shí)，李老師拿著一疊書走進(jìn)了教室，神秘地對我們說：“今天，我們來做一次好玩兒的試驗(yàn)吧！〞同學(xué)們可興奮了，恬靜的教室里即刻喧囂起來。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，“Yes！〞這個(gè)聲音生怕早已傳出了地球。

只見老師從書里拿出一張紙，將它撕成一片片米粒般大小的紙屑，之后，將紙屑撒落在桌子上。最終，取出一把尺子，將尺子放在自己的衣服上，來回摩擦。幾分鐘過后，老師將尺子橫放在桌子上方。同學(xué)們可奇怪了：老師葫蘆里終究賣的是什么藥？這時(shí)，只見桌子上的紙屑像著了魔一般，爭先恐后地往尺子上“跑〞，有些沒“跑〞上去的紙屑，竟“站〞起來“翩翩起舞〞。同學(xué)們見了，紛紛離開座位，圍在講臺(tái)，觀看這場巧妙的“演出〞。同學(xué)們有的拍手助興、有的驚嘆：“哇！〞、有的伸長了脖子，瞪大了眼睛

這時(shí)，老師問道：“同學(xué)們，你們知道為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？〞大家或許都急于想知道答案，教室里即刻鴉雀無聲。這時(shí)，老師答道：“其實(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體相互摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到‘咯咯’地響聲，也是這個(gè)原因。〞同學(xué)們聽了，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這次的試驗(yàn)雖然十分短暫，但卻十分好玩兒。它不但增廣了我的知識(shí)面，也增加了我對科學(xué)的熱愛。

一次好玩兒的試驗(yàn)作文五

昨天,我在家做了一個(gè)好玩兒的試驗(yàn),是一個(gè)關(guān)于洗衣粉的試驗(yàn)。要用的材料有布條，各種不同的洗衣粉，透明塑料杯，還有水。試驗(yàn)的目的是要檢測一下,哪個(gè)品牌的洗衣粉質(zhì)量最好,效率最高。

我家一共有5種品牌的洗衣粉:汰漬,立白,白貓,微妙和雕牌。首先，我拿出5個(gè)透明塑料杯,在5個(gè)杯子里面,分別放入一種品牌的洗衣粉。接著，我又在每個(gè)杯子里面倒入了同樣多的水,然后再攪拌,等到每個(gè)杯子都攪拌均勻了,就把它們先放在一邊。接著我又拿出5條一致的白布條,在每個(gè)布條上都用吸管滴上了油,紅墨水，血漬三種污漬。等它們干之后，我就把布條在一致的時(shí)間內(nèi)放進(jìn)了5個(gè)杯子，然后就等待著奇跡出現(xiàn)。等待的過程既興奮又漫長：一分鐘過去了,5個(gè)杯子都沒出現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象。又半分鐘過去了，突然,我發(fā)現(xiàn)白貓牌的杯子里布條上的血漬開始分解到水中了,另一邊,雕牌的杯子里布條上的油污也開始分解到水中了,而其它三種牌子的杯子還沒有出現(xiàn)異象。又過了一分鐘,所有的牌子中的贓物都開始分解到水中了,特別是雕牌,那里面的布條已經(jīng)快沒有污垢了。汰漬和白貓也不錯(cuò),它們上面的血漬幾乎快消失了。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間很快又過去了,終究,我詫異地發(fā)現(xiàn)：雕牌布條上的污漬已經(jīng)完全消失;白貓布條上的血漬和油漬已沒有了,但墨汁還是有些;再看汰漬,瞧,它每種污漬都十分淡,幾乎快沒了,但還有點(diǎn);旁邊的立白和微妙就不怎么樣了,清白是清白了大量,但還是看得一清二楚。看來質(zhì)量最好的就是雕牌了。從這個(gè)試驗(yàn)中,我明白了,雖然微妙,立白廣告做得好多，但質(zhì)量最好的還是雕牌;更明白了，只有通過對比試驗(yàn),才能評價(jià)出它們終究誰好誰壞。

一次好玩兒的試驗(yàn)作文六

一次好玩兒的試驗(yàn)作文600字一次成功的試驗(yàn)

一個(gè)陽光明媚的早晨，我做好了課前準(zhǔn)備的時(shí)候，叮鈴鈴，上課鈴響了。上課了，班主任金老師滿臉微笑的站在講臺(tái)上，先是拿出兩個(gè)雞蛋，問大家：“你們知道我拿著兩個(gè)雞蛋要干嘛嗎？〞有的同學(xué)回復(fù)：“莫非金老師要用雞蛋來上課？〞有的同學(xué)回復(fù)：“莫非金老師沒吃早飯？〞還有的同學(xué)回復(fù)：“莫非金老師要讓我們用雞蛋來做試驗(yàn)？〞我覺得他們都沒說對，但我自己又不敢回復(fù)。

這時(shí)，金老師說：“這兩個(gè)雞蛋，一個(gè)是熟的，一個(gè)是生的。〞說完，就又問了我們一個(gè)問題：“要怎樣才能區(qū)分這兩個(gè)雞蛋是熟的還是生的呢？〞馬上，段碩把手高高舉起，大聲回復(fù)：“把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，哪個(gè)轉(zhuǎn)的久哪個(gè)就是熟的……〞

金老師也說了一種方法：“把兩個(gè)雞蛋放在水里，熟的會(huì)浮上來，生的會(huì)沉下去。〞大部分同學(xué)都認(rèn)同這說法，徐昕楠認(rèn)為是錯(cuò)的，而我認(rèn)為這說法又對又不對。

開始做試驗(yàn)了，我們蜂擁而上沖上講臺(tái)，就像螞蟻?zhàn)叩娇谙闾巧弦粯樱浑x半步。金老師防備翼翼地把雞蛋放入水中。放好后，我們把目光投向水里，即刻，我們目瞪口呆，由于，兩個(gè)雞蛋都沉下去了。這是，我們探討紛紛，我想：咦？兩個(gè)雞蛋怎么都沉下去了，莫非金老師的方法是錯(cuò)誤的？

就在這時(shí)，金老師大聲說：“我們來試一試段碩說的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的方法。〞我們貼得更緊湊了，就像街上有糖讓我們撿一樣呢。金老師先把兩個(gè)雞蛋放在講臺(tái)桌上，再把兩個(gè)雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，哈，果真是一個(gè)轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢，金老師就把轉(zhuǎn)得快的那個(gè)雞蛋用粉筆做上記號(hào)，金老師又把做了記號(hào)的雞蛋把他的殼磨碎，用手剝開。我們一看：“?。∵@真的是熟的雞蛋。〞回到座位上了，沈靜萱表揚(yáng)段碩說：“你可真厲害，既然答對了。〞

今天的語文課我十分喜歡，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。

一次好玩兒的試驗(yàn)作文七

學(xué)習(xí)了《撈鐵?！愤@篇課文，我知道了懷丙是利用水的浮力，把鐵?！八通暬貋怼？墒撬娴挠心敲创蟮母×?？于是，我就帶著這個(gè)疑問，叫上爸爸和我一起做試驗(yàn)。

爸爸先讓我到宿舍小區(qū)的工地上取了一些沙，接著著爸爸又端來一個(gè)裝滿水的洗澡盆，然后把一個(gè)秤砣當(dāng)“鐵牛〞，讓它沉沒到水底，再準(zhǔn)備兩個(gè)小木碗，碗里裝上半碗沙土，放到秤砣沉沒的地方，最終，在兩個(gè)小木碗上用鐵棍子搭一個(gè)架子，再準(zhǔn)備一條繩子，把繩子的一頭綁在秤砣上，另一頭綁在架子上，可是在舀沙的時(shí)候，鐵架子就滾到了水里，試驗(yàn)失敗了，我并不氣餒，我經(jīng)過觀測，原來鐵棍子是圓柱形，很簡單滾動(dòng)，木碗一晃動(dòng)，就會(huì)滾進(jìn)水里。于是，我就把鐵棍換成比較長，比較粗的竹片，并固定在兩個(gè)小木碗上面，重新把繩子的一頭綁在架子上，另一頭綁在秤砣上，最終再用湯匙把碗里的沙土漸漸地舀出來。隨著沙子漸漸地減少，兩只木碗也緩緩地向上升，綁在繩子一頭的秤砣也一點(diǎn)一點(diǎn)地往上浮，最終沙子舀完了，秤砣也浮上了水面?？吹皆囼?yàn)成功了，我高興得手舞足蹈。試驗(yàn)的成功讓我感受到喜悅，讓我增長了見識(shí)，也讓我對課文有了更深刻地理解。

一次好玩兒的試驗(yàn)作文八

我聽老師說，把雞蛋放在咸水里可以浮出來，于是就懷著好奇的心，迫不及待地想做這個(gè)好玩兒的試驗(yàn)。

我從廚房里拿出一個(gè)大瓷碗，裝了滿滿一碗水，防備翼翼地端到餐桌上，又快速地從冰箱里拿出一只雞蛋拿出一只雞蛋，還拿了一根大筷子，一切準(zhǔn)備完畢后，我就開始試驗(yàn)了。

我把雞蛋放到水面，“撲通〞一下，雞蛋就慢悠悠地“漂〞到水底，大頭部分向上，小頭部分緊帖著底，豎在那里，我把筷子在水里攪拌了幾下，雞蛋的頭部四處亂晃，還是被那沉重的“尾巴〞拖了回來。

開始，我一勺一勺的加鹽，用筷子一個(gè)勁的攪，蛋像沒頭蒼蠅似的四處亂撞，我把筷子放到蛋的底部，發(fā)現(xiàn)蛋已經(jīng)懸空了，開始漸漸往上浮，這時(shí)我十分興奮，冒死往里面加鹽，可是它好像變重了，一直上不去，我看見急了，就抓起一袋鹽，往水里倒了大半袋鹽，我不斷地?cái)嚢?，希望鹽趕快溶解，好讓蛋快點(diǎn)浮出水面，水越來越白，蛋的邊框也變大了，奇跡終究發(fā)生了，蛋很快浮出水面，我注意到了，不管怎么漂，大頭總是朝上。水里的鹽有大量了，我不斷地?cái)嚢柚?，蛋就始終浮在水面上。盡管我把蛋壓到水底，它還是會(huì)浮上來。

原來，一開始的時(shí)候，水的密度比雞蛋的密度小，所以蛋一直在水底，一加鹽，水的密度就會(huì)變大，蛋就被“擠〞到水面上了。

在這次好玩兒的試驗(yàn)中，讓我懂得了大量知識(shí)。

一次好玩兒的試驗(yàn)作文九

變胖的乒乓球？我沒聽錯(cuò)吧？乒乓球怎么會(huì)變胖呢！讓我來做個(gè)試驗(yàn)，解開這個(gè)謎底吧！

我讓朋友去廚房拿了一杯熱水，自己則去乒乓球室拿了一個(gè)被踩扁的乒乓球。我們就在教室給乒乓球做起了“手術(shù)〞。我把乒乓球放進(jìn)滾燙的熱水里，靜靜等待“奇跡〞的發(fā)生。功夫不負(fù)有心人，不到一分鐘，乒乓球就稍稍鼓起了一點(diǎn)兒，兩分鐘后，乒乓球變圓變胖了，它挺著圓圓的大肚子，頑皮的看著我們。我把乒乓球從熱水中拿出，又拿了一個(gè)普通的乒乓球與它對比——一模一樣，絲毫看不出來幾分鐘前它還是一個(gè)報(bào)廢的，被踩扁的乒乓球。

為什么被踩扁的乒乓球會(huì)在開水中恢復(fù)原樣呢？同學(xué)們一定已經(jīng)猜到了——乒乓球的“熱脹冷縮〞性質(zhì)。乒乓球內(nèi)的氣體受熱膨脹，把球身壓回了原樣。球恢復(fù)原形的前提是球身完好無損：若球被劃了一條裂縫，膨脹的氣體就會(huì)從那兒逃逸，乒乓球自然也就不會(huì)變胖，恢復(fù)原樣了。而且，不僅只有乒乓球有“熱脹冷縮〞的性質(zhì)，我們的生活中還存在好多熱脹冷縮的現(xiàn)象，譬如說：熱饅頭又圓又大，還軟軟的，涼了以后就會(huì)變得又小又硬；鐵路上的鐵軌，每隔一段距離就會(huì)有一個(gè)休止，是為了防止鐵軌熱脹冷縮出故障；炎炎夏日，給車輪胎充氣不能太足，也是為了防止輪胎中的氣體因受熱膨脹而爆胎……我們身邊好多固體，液體，氣體物質(zhì)都有這種巧妙的性質(zhì)呢！

這下，我終究解開了“乒乓球變胖之謎〞，原來是科學(xué)的力量讓它長胖的呀！科學(xué)就隱蔽在我們身邊，只要你有一雙擅長去發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有不小的收獲！

一次好玩兒的試驗(yàn)作文一十零

科學(xué)，是一個(gè)奇妙的東西，它不僅是無邊無際的宇宙，不僅是細(xì)小的微生物，就連我們身邊的事物也和科學(xué)有著聯(lián)系。今天我們就進(jìn)行了一次好玩兒的科學(xué)試驗(yàn)，那就是〞小蘇打與白醋混合后的變化“。