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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——做好自己的討大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、探討文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我整理的閱讀的做好自己的作文探討文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
做好自己的作文探討文一
我們都知道,現(xiàn)在的生活越來越讓我們感覺十分的壓力,我覺得現(xiàn)在我們生活在一個(gè)溫馨的城市,但是這樣的溫馨我覺得不是我們所認(rèn)為的那種沒有任何壓力與競爭的壓力,相反的,壓力與我們所競爭的存在。
最近我一直在關(guān)注騰訊視頻的《明日之子》其次季,我覺得這個(gè)節(jié)目帶給我的不僅僅是一種對于生活的向往與熱心,更多的是它帶給我的不是一種簡簡單單的讓我們的審美變得十分的好玩兒和自然的一種向往,相反的,它帶給我的是一種開心與逍遙。
我已經(jīng)很久沒有這種感動了,我覺得不僅僅是音樂給予了我的感動,更多的是一種對于某件事情的態(tài)度,我覺得這十分符合我對于現(xiàn)在生活的審美,我覺得我們現(xiàn)在的生活越來越夾雜著一種的未知的讓我們覺得十分的可憐與可悲,我們的故事可能只有我們自己知道,但是通過這樣的一個(gè)節(jié)目,可以讓我們知道音樂的艱難與熱愛。
所以說,對于我而言,堅(jiān)持一件事情十分的難,更不要說去做音樂,我知道,音樂是一種旋律,我們可能會練到喉嚨會有疼痛,但是不管怎樣,我們所熱愛的事情就是我們所向往的事情,所以說,我覺得不管怎樣,誰知道我們該走向和出,所以說,我希望大家都能夠感謝現(xiàn)在的我們,感受我們現(xiàn)在的幸福與開心,所以說,朋友是最重要的,所以說,我希望我們大家可以一如既往的堅(jiān)持我們心中的夢想,由于這是我們的開心與幸福。
所以說,我十分喜歡這樣的一句歌詞:“十九歲的憔悴,朋友生活從不搭理心結(jié),啤酒,笑聲和煙,朋友和我聊聊疲憊。凄愴的瑣碎,非逼得面對,有時(shí)稍微,關(guān)于從前,我們?nèi)允浅璧模还鼙驳拿魈?。〞所以說,現(xiàn)在的我們?yōu)榱藢淼拿篮?,為了將來的我們所面對的美好,我們必需現(xiàn)在要經(jīng)歷過我們所謂的一種態(tài)度,我希望我們大家都知道,我們現(xiàn)在可能會遭遇大量人的流言蜚語,但是我相信,我們熱愛這個(gè)世界,所以說,我們可以放下我們心中所有的心結(jié),我們每個(gè)人都不是完完整整的,我們每個(gè)人都不是完美的,都會有殘缺,但是我們需要將我們的殘缺減到最少。
做好自己的作文探討文二
自古以來我國就有一句古訓(xùn):高處不勝寒。一個(gè)人所達(dá)到的境界越高,世人對他就越嚴(yán)格越挑剔,一些原本無關(guān)痛癢的小毛病也就不得不接受公眾的評論和批評。
諾貝爾文學(xué)獎得主莫言在得知自己獲得諾貝爾獎的時(shí)候,驚喜而惶恐。在榮譽(yù)面前,“驚喜〞是人之常情。而“惶恐〞又是從何而來呢?莫言說,他之所以惶恐是由于有了這層光環(huán)后,會有人盯著自己找毛病,難為自己。
誠然,在好多人的心目中普通人有這樣那樣的毛病是很正常的,都可以被人們理解和接受。而那些文學(xué)界的作家、消遣界的明星、科學(xué)界的人才等公眾名人卻是容不得一絲一毫的錯誤或瑕疵。一批又一批的記者總會跟在明星大腕后面,觀測他們的一舉一動。只要他們的言行稍有欠妥或過失,就會被輿論利器大肆渲染,以吸引觀眾和讀者的眼球。
在這巨大的壓力面前,只有一個(gè)方法,就是做最好的自己。做到最好就要盡自己最大的努力做好每一件事。不管自己是不是站在高處。雖然一個(gè)人不可能完美,但是一定要擁有一顆追求完美的心。自己發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,再改過來,這樣就會越來越接近完美。
人非圣賢,孰能無過?無論是誰,面對自己的過失,只要敢作敢當(dāng),勇于改正,就不會有人再對你的過失感興趣,相反會有更多人欣賞你坦然面對錯誤、勇于改正缺點(diǎn)的人格魅力。
做到最好的前提就是要做真實(shí)的自己。一個(gè)人要有自己的頑強(qiáng)立場,而不是隨波逐流。我佩服那些引領(lǐng)時(shí)尚的人,由于他們有著強(qiáng)大的人格魅力,他們可以走在世界時(shí)尚界的前端,說明他們也是有這驚人的能力。但是我不屑于那些盲目追求時(shí)尚的人。一張口就是網(wǎng)絡(luò)流行語言,衣著打扮緊跟潮流,為人處事高高在上,這是時(shí)尚嗎?不是,絕對不是。這些人只是時(shí)尚界的門外漢,是一群對時(shí)尚一竅不通卻追隨時(shí)尚潮流的人。
就拿穿著來說,那些自稱時(shí)尚達(dá)人的人又是否知道服裝設(shè)計(jì)師的用意,又是否知道看似夸誕隨意的色調(diào)與造型的內(nèi)在關(guān)聯(lián)?一個(gè)對時(shí)尚什么都不懂的人卻要把自己偽裝成時(shí)尚達(dá)人。在這個(gè)過程中,他們損失的是那個(gè)原本的自己。
可能一個(gè)人原本愛好古典文學(xué),卻由于追求時(shí)尚而大量閱讀潮流小說。在這個(gè)過程中可能會失去屬于自己原本輝煌的未來。
一個(gè)人或許原本愛好寧靜的生活,卻由于追求時(shí)尚而終日在超市、商場里逛蕩。在這個(gè)過程中終將失去自己舒適安逸的生活。
既然愛好時(shí)尚,那么就應(yīng)當(dāng)努力奮斗,去引領(lǐng)屬于自己的時(shí)尚,舒安逸服地做真實(shí)的自己。
只要努力了,奮斗了,無愧于自己,不管你是一個(gè)普通人或是一個(gè)公眾人物,都無須太在意別人的探討和挑剔,關(guān)鍵要做最好最真的自己!
做好自己的作文探討文三
秋風(fēng)瑟瑟,但是寬廣的操場上迷漫著一種充滿活躍的氣息。在這樣的環(huán)境下,我在心中種下了一顆頑強(qiáng)的種子。
前不久學(xué)校召開了運(yùn)動會,老師挑揀我做主持人,我沖動極了!恨不得能夠長出一對翅膀在天空自由飛行!運(yùn)動會前,我到主席臺前彩排過稿,心里又緊張又興奮。我用力地攥著話筒,不大一會兒話筒和我的手就變得濕漉漉的。彩排終究終止了,“呼——〞我長舒一口氣,感覺自己的發(fā)揮還不錯。
走進(jìn)班級,我期待著大家的表揚(yáng)和贊許的目光,可是一位老師建議我說:“雨桐,你讀稿件太快了,不要慌張,咬字要明了,求穩(wěn)!〞我心想:每個(gè)班級的隊(duì)伍都走得特別快,我怎么能放慢速度呢?但我還是虛心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一層霧蒙蒙的東西照在了我的心上……
樓道里,遇到了體育老師,我走上前和老師親切地問好。老師憨直地笑了笑說:“彩排表現(xiàn)的不錯,節(jié)奏把握的很好,假使你的情感再豐富些就完美了!〞我微笑著向老師答謝,心中更加不解,我終究該怎么讀呢?心里好矛盾,我的思緒也被這些良善的建議鎖住了。
回家后,我還一直糾結(jié)這件事,心里的疙瘩總是解不開。于是我拿起手機(jī)向班主任老師求助,希望能夠在老師的回復(fù)中找到一些答案?!岸!暤囊宦暿謾C(jī)響了,讓原本擔(dān)憂的我全神貫注地盯著手機(jī)。“讀得開心就好!〞這一行醒目的字體使我豁然開朗,我好像是被束縛的蝴蝶又可以自由逍遙的翩翩起舞了。
運(yùn)動會正式開始了,我望了望劉老師,自信地拿起話筒,深吸一口氣,沉浸在朗讀的愉悅中?!昂枚鄷r(shí)候,良善的建議反而會讓人變得平庸,人生總需要一些一意孤行。〞永遠(yuǎn)不要被別人的建議所束縛,要虛心請教,但要有自己的想法,做最好的自己!
做好自己的作文探討文四
自己怎樣,唯自己知。
記憶的浪花拍打著對岸,時(shí)光的船兒駛向遠(yuǎn)方。
記憶中的自己是良善的,記憶中的自己是懇切的,記憶中的自己是勤奮的。
良善的自己
記得,那年我七歲,我身在異鄉(xiāng)。放學(xué)后,爸爸并未來接我回家。我懷著失望的心情去坐公交。上車后,我看到一個(gè)空位,就坐了下來,顯然已經(jīng)沒有空座位了,我還是比較幸運(yùn)的。而就在我的意洋洋之時(shí),上來了一位年過花甲的老奶奶,頭上長了滿滿的銀絲,身上還穿著破爛不堪的衣服。而在她旁邊的叔叔阿姨們,都捂著鼻子和嘴巴,一臉嫌棄的樣子浮現(xiàn)在我面前。似乎沒有人愿意為老奶奶讓座,這時(shí),公交車上人都坐著,而只有老奶奶站著。這一瞬間,我站了起來,為她讓座。老奶奶欣喜地坐下了,并向我說了聲感謝。公交車上一片寂靜,所有人都把目光都投向了我。
懇切的自己
小學(xué)成績一向很好的我,踏入初中的大門。第一次考試,我懷著沖動的心情進(jìn)入考場,準(zhǔn)備考試。本以為確定會考得很好的我,結(jié)果卻讓人大跌眼鏡,竟然才考了89分,總分值怎么不是100分呢?而我把真實(shí)成績告訴了對我特別嚴(yán)肅的父親。這時(shí),我感覺我懇切了大量。爸爸說:“成績好縱然重要,但做人一定要懇切,而想要成為學(xué)霸的你,是不是該努力了?〞我慚愧地低下頭,而不像別的同齡同學(xué),只會改成績單,而不會努力地奮勇向前。而我,的確該努力了。
勤奮的自己
勤奮至關(guān)重要。隨著年齡的增加,年級的升高,作業(yè)量自然而然變大了。由于我剛轉(zhuǎn)回來,不適應(yīng)這里的作息時(shí)間,往往會有不交作業(yè)這一想象。我急了,當(dāng)時(shí)我就立志要努力學(xué)習(xí),讓自己勤奮起來。而我呢,晚上經(jīng)常在宿舍熬到十二點(diǎn),為的就是與其他同學(xué)平起平坐。即
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