媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)(11篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)(11篇)媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇一)

老師發(fā)試卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次還可是允許過媽媽一定要考到98分呢！正想著，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊，89分！〞我一聽，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家該怎么跟媽媽說呢？我明明上課也都認(rèn)真聽了，作業(yè)也都認(rèn)真完成了？怎么還考得這么差？是不是我就是比別人笨？

我有氣無力地回到家，看著試卷，我難受極了，把卷子揉成了一個(gè)圓形的球，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳，撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都說我笨，那我就安心地做一個(gè)笨蛋！

媽媽走了過來，說：“孩子，世界上每個(gè)人都是差不多聰明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會成功。你是聰明的孩子，只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn)，相信你也會取得好成績。〞

聽了媽媽的話，看著媽媽確定的眼神，我暗暗地想：我一定要更認(rèn)真，要比別人更努力，不辜負(fù)媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶里撿了回來，開啟被我揉得皺巴巴的試卷，壓平，把錯(cuò)題一道道改正過來。

媽媽摸著我的頭，露出贊許的目光說：“相信你，確定能行！〞

媽媽的勉勵(lì)為我開啟了一扇自信的大門，有了媽媽的勉勵(lì)，我不再畏懼學(xué)習(xí)上的困難。

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇二)

星期日，媽媽和我一起去姥姥家看望姥爺、姥姥。一路上我開心無比，歡聲笑語撒在了小路上。我們不知不覺來到了姥姥家。我開啟大門，只聽見“汪、汪、汪汪……〞“姥姥家怎么突然多了一條狗？〞我皺起了眉頭問道。我杜思靜天不怕，地不怕，就怕狗！媽媽知道我從小就怕狗——小時(shí)候被狗咬過。媽媽勉勵(lì)我道：“女兒你是最大膽的、最棒的，小狗耐何得了你嗎？〞我向前邁了一步，突然，它對我大叫：“汪汪——〞我不禁嚇了一身冷汗，本來還有點(diǎn)希望可被它這樣大叫我是望而生畏。希望也變成絕望了。

我掉轉(zhuǎn)頭，對媽媽說：“媽媽，我不要過去，快叫姥姥開門吧。〞媽媽說：“寶物，人生中有大量困難，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就來找媽媽，假使你走向社會，媽媽不在你身邊，你怎么辦哪？〞媽媽的話讓我有了勇氣，不再做思想斗爭，我決定再試試。我試探著往院內(nèi)走去，小狗仍舊對我十分警惕，虎視眈眈的。我靈機(jī)一動，對小友好地?cái)[擺手，用輕柔的語氣叫它“狗狗，你好！〞“狗狗，過來呀，認(rèn)識一下！〞這一招還真靈，那小狗搖頭擺尾向我走來。還友好地在前面帶路。我高興地回頭看看媽媽：“我成功了，耶！〞媽媽笑著說：“怎么樣，試一試，問題就不是問題了，對嗎？〞“媽媽說的是。〞我又快活起來，和媽媽挽手向姥姥的屋子走去……

從那以后，每當(dāng)我遇到困難委靡不振的時(shí)候就會想起媽媽對我的指導(dǎo)，是媽媽的勉勵(lì)讓我敢于面對困難。

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇三)

“砰—砰—砰……〞摸著黑，我回到家，看看手表，快八點(diǎn)了。

門無聲地開啟了?！澳慊貋砹耍憬?！〞回復(fù)弟弟的是我沉重的腳步聲?！澳阍趺戳耍憬?？〞門輕輕地關(guān)上了。我沒有回復(fù)弟弟，只是雙腿似灌了鉛般走進(jìn)房間，全身無力地癱倒在沙發(fā)上，將一包的作業(yè)卸下。

媽媽端著一盤洗凈的草莓走過來，并示意弟弟出去。

我強(qiáng)打精神向媽媽匯報(bào)我的月考成績。雖然媽媽已經(jīng)知曉我的成績，但是我知道媽媽會問，所以我早就做過自我分析。我不是特別有勁，心情也不是特別好，我的回復(fù)像是自言自語，更像是在背一篇“老氣橫秋〞的文章。

“好了，好了，不用分析，也不用匯報(bào)了。〞媽媽拿起一顆大草莓塞到了我的嘴里，“考試都過去那么久了，不需要再分析。你好像已經(jīng)會自我分析了，已經(jīng)進(jìn)步了。〞

“可是我這次考試才全年級第七名感覺……〞聽了媽媽的表揚(yáng)，我才沒有感覺是在味同嚼蠟，可終究還是不太安逸。

媽媽示意我停下，又塞給我一顆草莓：“名次不是很重要，知識學(xué)扎實(shí)了，才最重要。學(xué)得不扎實(shí)，再用一下心，加把油，不就行了！〞

咦！這顆草莓怎么這么甜？

媽媽又遞給我一顆草莓，心平氣和地說：“不考第一未必不是好事，假使現(xiàn)在一直是一帆風(fēng)順，以后未必會一帆風(fēng)順，你要從現(xiàn)在的挫折中吸取教訓(xùn)，長大才會更有出息。〞

我細(xì)細(xì)嚼著草莓，也嚼著媽媽的話，似乎明白了點(diǎn)什么，這草莓也似乎變甜了，但甜中還是摻雜著些許酸味。

“來，繼續(xù)吃！〞媽媽將整盤草莓放入我手中，“下次努力就好了。你先吃，我去做飯了。〞

我突然食欲大振，不停地吃著草莓，有種沁人心脾的感覺，讓我回味無窮……

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇四)

記得有一次，爸爸媽媽帶我到溜冰場學(xué)溜冰，來到溜冰場，我看到這里人山人海，人們一邊溜，一邊擺著各種各樣的花招：有的順滑，有的倒滑，還有的張開雙臂迎風(fēng)滑行，多么像一只只在蔚藍(lán)色天空中展翅飛行的雄鷹！又類似一只只輕盈靈活的海燕，“閃電〞一般地迅速從身邊擦過，那神態(tài)美極了！我迫不及待地穿上了溜冰鞋，漸漸走到溜冰場上。

我開始溜了，在欄桿的幫助下，我溜的越來越熟練?？墒?，沒想到，就再我得意洋洋的時(shí)候，腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天。我心想：我溜冰總是摔跤，要不不學(xué)了吧！就在這時(shí)，媽媽似乎猜透了我的心思，對我說：“不要急，漸漸來，學(xué)習(xí)溜冰時(shí)難免摔跤，再來一次吧，相信你一定會成功的。〞聽了媽媽的勉勵(lì)，我重新打起精神，放開欄桿，可是，誰知，就在我放開欄桿開始溜的時(shí)候，又摔了一跤。媽媽說：“溜冰時(shí)，重心放低，人要半蹲，還要做到手腳協(xié)調(diào)協(xié)同。〞我照著媽媽說的去做，果真能溜一小段路了。

我繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終究把握了溜冰的技巧：只要稍稍抬起一只腳，另一只腳用力往下蹬，這樣兩只腳輪番蹬，就可以自由溜了。

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇五)

媽媽說我一生中最愛的人，她曾給予我生命，我在媽媽的陪伴下漸漸長大，她給我愛的勉勵(lì)使我變得大膽精明。

在我腦海中，媽媽一直是個(gè)頑強(qiáng)的人，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總會在我身邊勉勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，走向成功。我明了的記得，在我十二歲那年，我很羨慕騎自行車的孩子，在那車上能找到自信的感覺，但我家很窮，根本買不去自行車，只能看著別人威風(fēng)的騎著自行車從我身邊快速的飛過。當(dāng)媽媽知道我很喜歡騎自行車的時(shí)候，毫不躊躇的拿出壓箱底的錢給我買了臺嶄新的自行車。我很欣喜和迫不及待的想騎騎自行車終究是什么感覺，下午，我就和媽媽來到公園廣闊的地方，我趕快坐上去開始練習(xí)，開始時(shí)還是歪歪扭扭的騎著，后來才漸漸好了。可是，我不會剎車“啊！〞我從單車上摔下來了。我本想生氣的說不學(xué)了，可對上媽媽的眼睛我就說不出來。媽媽幫我吹吹傷口，把我扶起來，“沒事了，多練練幾次就好，要堅(jiān)持，不能半途而廢，我知道我女兒是最棒的！〞然后媽媽又教我雙眼平視前方，手握剎車，腳有節(jié)奏的協(xié)同好。我照做了，單車漸漸平穩(wěn)多了。

媽媽，感謝您，感謝您給了我勉勵(lì)，教會我要堅(jiān)持。

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇六)

人生聽到的話語有好多，就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。可一直鼓舞我、勉勵(lì)我、記憶最深的話，就是心愛的媽媽說的：“加油，孩子，你最棒！〞

記得有一個(gè)星期六的清早，當(dāng)?shù)谝皇柟庹者M(jìn)房間時(shí)，我才慵懶得從夢中醒過來，極不情愿地起床。由于，我是被“人工鬧鐘〞叫醒的。

我慢條斯理地起床、洗漱、換衣服。突然，媽媽興沖沖地跑進(jìn)來說：“菱菱，今天帶你去夢幻島玩好嗎？〞我馬上精力充沛，高興得手舞足蹈。

經(jīng)過半小時(shí)的車程，我們終究到了夢幻島。進(jìn)去后，我迅速掃描了一下四周，有刺激的跳樓機(jī)、好玩兒的攀巖、無聊的旋轉(zhuǎn)木馬……各種各樣的游樂玩具應(yīng)有盡有。我看得眼花繚亂，思來想去，決定玩旋轉(zhuǎn)飛椅。

我興奮地坐在椅子上，系好安全帶，抓緊鐵索。“三、二、一，開始！〞工作人員一說，飛椅就原地轉(zhuǎn)圈，然后漸漸起飛。當(dāng)我看到房子都變小了時(shí)，突然緊張畏懼起來，身子也卷縮成一團(tuán)。媽媽似乎看出了我的怯懦，就在下面大聲呼喊我：“加油，孩子，你最棒！〞

聽了媽媽的勉勵(lì)，我輕松了大量，手也從鐵索上放下來，身體也漸漸伸展了。到了后來，我還張開雙手，像只小鳥一樣飛行在天空。

從這以后，每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，總會想起媽媽說的這句話，“加油，努力，你最棒！〞我就會堅(jiān)持終究，永不放棄！

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇七)

一句溫情的勉勵(lì)往往像酷寒里的陽光，給人帶來溫暖；像傷口中的創(chuàng)可貼，讓人消除痛楚。媽媽的勉勵(lì)讓我在挫折中奮起，激發(fā)前進(jìn)的動力。

那年我在鄉(xiāng)間的一條小道上學(xué)騎自行車。搖搖擺擺的，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)陡峭的大坡。我手忙腳亂的，忘掉了剎車，雙手也脫離了車把手，自行車快速地向斜坡里沖?！斑栓暤囊宦暎B車帶人重重地摔倒在地上。我漸漸地爬起來，好在車子沒壞，但衣服卻破了。我想，這次媽媽一定責(zé)怪我的，怎么辦呢。

回到家里，媽媽看到我的衣服又臟又破，竟哈哈大笑起來，還戲說：“怎么衣服都開口要飯了。〞我低著頭，把原委詳細(xì)地告訴她。誰知她竟拍拍我的肩膀，和藹地說：“孩子，別怕，摔倒了就站起來！〞原來媽媽一直跟在我后邊關(guān)注著我學(xué)車。她還講自己學(xué)車的一些經(jīng)歷來勉勵(lì)我。

其次天，我鼓起勇氣，繼續(xù)在小道上學(xué)自行車。卻又摔倒了好幾次，每次摔倒我都要花很大的勁才能爬起來。突然，后面又傳來媽媽的的聲音：“孩子，騎慢一點(diǎn)，眼睛看前，視線遠(yuǎn)一點(diǎn)，右手握緊車把，左手握住剎車……〞我的信心回來了。就在那天，我不但學(xué)會了自行車，而且很大膽，敢于自由快速地從那個(gè)斜坡上沖下來。當(dāng)然，媽媽的勉勵(lì)功不可沒。

這件事雖然過去多年了，但媽媽的勉勵(lì)仍舊記憶猶新。它一直勉勵(lì)著我，當(dāng)我遇到挫折，失敗時(shí)，總會在我耳邊縈圍著，驅(qū)促著；而當(dāng)我用努力換來成功時(shí)，所有的苦和累，所有的失望都被幸福的汗水所溶解。

“孩子，別怕，站起來！〞媽媽這句勉勵(lì)讓我大膽戰(zhàn)勝困難，走向成功。

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇八)

母愛是春天的細(xì)雨，滋潤著我的心田；母愛是冬日的陽光，溫暖著我的心靈；母愛是迷航的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。媽媽給我的愛數(shù)也數(shù)不清。她是一個(gè)溫柔關(guān)心、卻稍帶了一絲嚴(yán)肅的媽媽。她總是在平日的生活中潛移默化地教會了我一些道理。

記得那是一年級的暑假，剛放假那天，媽媽跟我說：“這個(gè)暑假你去學(xué)游泳吧。〞我一聽，心里立馬緊張起來，由于我知道自己很怕水，我皺起眉頭說：“可以不學(xué)嗎？〞媽媽微笑著卻又堅(jiān)決地說：“不行！〞其次天，我們來到家附近的會議中心酒店報(bào)了名。上課的時(shí)候，媽媽一直在旁邊觀看著，她看到我很緊張，走過來不時(shí)地勉勵(lì)我。晚上，我和媽媽說不想去學(xué)了，媽媽聽了，勉勵(lì)我說：“當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不是直接放棄，而是該積極地面對，相信自己，大膽地堅(jiān)持下去，你一定能學(xué)會游泳的。你要是連最可怕的游泳都學(xué)會了，以后沒什么能難倒你了。〞媽媽的話給了我極大的勉勵(lì)。接下來的好幾天，雖然一直在下雨，泳池的水有些涼，但我們還是風(fēng)雨無阻地每天來學(xué)。上課時(shí)我認(rèn)真地聽教練指導(dǎo)，看教練的示范，我漸漸地不緊張了。每天回家后，媽媽先讓我看當(dāng)天她拍的我游泳的視頻，并指出我的問題，然后又讓我用水桶裝水來練習(xí)憋氣，并計(jì)時(shí)。過了十幾天，我終究學(xué)會了蛙泳，這是我那個(gè)暑假最高傲的一件事。

是媽媽的愛讓我學(xué)會堅(jiān)持。母愛雖然平凡，卻又多么宏偉??！我愛我的媽媽！

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇九)

在我五歲那年，媽媽帶我去聽了一場鋼琴演奏會。我看到演奏者的手指在鋼琴上騰躍著，一首又一首悠揚(yáng)的樂曲，像淙淙的泉水流瀉出來，心中羨慕不已?；丶液?，我不停地央求媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽允許了。

當(dāng)時(shí)我雖然有興趣，卻沒有什么音樂天賦，而且我的手指并不修長，好多有難度的指法都達(dá)不到老師的要求。好在我的興趣正濃，并沒有影響我學(xué)習(xí)的熱心。

有次上課，老師布置了一首很長的樂曲，讓我一個(gè)月彈出來。每天放學(xué)回家，我都坐在鋼琴椅上練琴。我一邊練習(xí)，一邊哼著曲調(diào)，自滿其樂。老師檢查的前一天，媽媽讓我完整地彈一遍給她聽。我自信地彈完后，問媽媽：“您覺得我彈得怎么樣？〞

媽媽頓了一會兒，鼓了鼓掌，說：“彈得好極了！很好聽！〞

我開心極了，像吃了蜜一樣。其次每日氣很好。湛藍(lán)的天空上掛著純潔的云，樹葉綠得十分清透，清風(fēng)一吹，就“沙沙沙〞地響了起來，像是在對我說：“加油！加油！〞一曲終了，鋼琴老師并沒有說話，只是盯著我的曲譜看了好一會兒。我的心一下子提到了嗓子眼，變得緊張起來，忐忑擔(dān)憂地想：糟了，老師不說話，是我彈錯(cuò)了嗎？彈快了嗎？老師為什么不說話啊……短短幾分鐘，我感覺仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。老師終究開口了：“怎么回事？你這段時(shí)間進(jìn)步不大??！……〞老師的話像一把利劍刺進(jìn)了我的心。

回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，迅速安慰我：“沒事，我相信你一定會彈得很好的。只要好好練，彈得好聽不是問題！〞

“可老師說我這段時(shí)間進(jìn)步不大……〞我頹喪地說，“媽媽，我是不是不適合談鋼琴？〞

“誰說的？僅僅老師一次批評就打退堂鼓，你有這么嬌氣嗎？嚴(yán)師出高徒！老師對你要求嚴(yán)格是一件好事。來，和媽媽說說，老師指出了你哪些問題？〞媽媽將我?guī)У戒撉龠叄?xì)心地盤問我。我將老師指出的問題，一五一十地向媽媽匯報(bào)了一遍，媽媽邊聽邊點(diǎn)頭，最終說：“我昨天也聽出來了，但考慮到讓你改正已經(jīng)來不及了?，F(xiàn)在老師的話讓你印象深刻吧？〞的確，這段時(shí)間，我雖然練習(xí)的熱心頗高，對于老師的要求并沒有嚴(yán)格落實(shí)，細(xì)心想想，老師不滿意也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。媽媽見我明白過來，也欣慰地笑了。

一轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)學(xué)了六年鋼琴了。每次遇到挫折，感覺堅(jiān)持不下去想要放棄時(shí)，媽媽總是溫柔地勉勵(lì)我，讓我繼續(xù)下去。我想，這種勉勵(lì)，是我在音樂道路上越走越順的最大理由。

媽媽的勉勵(lì)的小學(xué)作文(篇十)

每個(gè)人成長中都會遇到煩擾，如何面對成長中的一個(gè)個(gè)煩擾。當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中遇到煩擾時(shí)，是誰來幫助你呢？是爸爸、媽媽、還有老師和朋友。在我的成長歷程中，媽媽是我學(xué)習(xí)、生活中的指路人。

是媽媽的幫助與勉勵(lì)，讓我消除煩擾，感受到幸福的真諦。人們都說：“世上只有媽媽好。〞我的媽媽從小到大都很寵著我，不管是吃的還是穿的，都盡力滿足我。但在學(xué)習(xí)上，媽媽卻對我十分嚴(yán)肅，因此我很煩擾。記得在一次考試中，我考得很不理想，我哭著跑回家，心里就像敲小鼓怦怦直跳。心想：回到家，一定得挨媽媽一頓批評。我一走進(jìn)家門，就低著頭，不敢看媽媽的臉。這時(shí)，媽媽走過來拍拍我的肩，溫柔地說：“婷婷，你這次考得怎樣??！〞我怯懦地說：“