![老人與海寒假讀后感心得感悟10篇_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/245c054fbbf48173832a9be8029c7634/245c054fbbf48173832a9be8029c76341.gif)
![老人與海寒假讀后感心得感悟10篇_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/245c054fbbf48173832a9be8029c7634/245c054fbbf48173832a9be8029c76342.gif)
![老人與海寒假讀后感心得感悟10篇_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/245c054fbbf48173832a9be8029c7634/245c054fbbf48173832a9be8029c76343.gif)
![老人與海寒假讀后感心得感悟10篇_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/245c054fbbf48173832a9be8029c7634/245c054fbbf48173832a9be8029c76344.gif)
![老人與海寒假讀后感心得感悟10篇_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/245c054fbbf48173832a9be8029c7634/245c054fbbf48173832a9be8029c76345.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word第第頁(yè)老人與海寒假讀后感心得感悟10篇老人與海寒假讀后感1
我特殊愛(ài)讀書,特殊是好書,只要有一本好書,我便會(huì)愛(ài)不釋手地讀起來(lái),由于讀書會(huì)讓我們受益更多,讓我們領(lǐng)悟到更多的學(xué)問(wèn),自從讀了《老人與?!愤@本書后,就讓我明白了什么叫做頑強(qiáng)、英勇。
《老人與?!愤@本書講解并描述的是一位老人圣地亞哥在海上〔捕魚〕的經(jīng)受:老人84天沒(méi)捕到一條魚,最終在第85天捕獲了一只巨大的馬林魚,但由于這條魚太大,在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果在返航途中又同鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)的搏斗,最終回來(lái)時(shí)只剩下了一副魚骨架。讀完這部作品,我深深地被仆人公圣地亞哥那種堅(jiān)持不懈的精神給震撼了。他雖然沒(méi)有把魚完好無(wú)損地帶回來(lái),但他仍是勝利的,由于他在途中與鯊魚舍命搏斗,他那種永不放棄的信念值得我們學(xué)習(xí),假如在生活中,那馬林魚便代表著人們的渴望,鯊魚便代表著旅途中不幸厄運(yùn),假如我們也能向老人那樣不向厄運(yùn)低頭,英勇于厄運(yùn)斗爭(zhēng),那么,我們收獲的肯定就是勝利。老人在故事中前后都?jí)粢?jiàn)了獅子,由于獅子是萬(wàn)獸,代表著威猛,老人想從獅子身上吸取一些英勇,假如我們也能想老人那樣,還有什么事情做不成呢?我們的勝利,不都是靠著這種精神,菜擊敗一只只“鯊魚”的嗎?
我們要牢記《老人與?!焚n予我們的啟示:英勇與厄運(yùn)作斗爭(zhēng),就肯定能夠取得勝利。
老人與海寒假讀后感2
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。喜愛(ài)看書的人看書猶如饑餓的人撲在食物上,補(bǔ)充能量。
書的種類有許多,例如:小說(shuō),科幻,歷史,文學(xué)等。各個(gè)種類都有人喜愛(ài)看,他們看書經(jīng)常遺忘自己要干什么。在我閱讀的書籍中,最讓我印象深刻的還是那本《老人與?!?。
這本書的主要內(nèi)容是:一位老人,一條一般的大馬林魚,在一望無(wú)際的大海發(fā)生了一個(gè)說(shuō)不平凡也不平凡的事。沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚,沒(méi)有魚也不會(huì)有漁夫。漁夫在茫茫大海中釣上了一條大馬林魚,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,遭到了鯊魚的攻擊。結(jié)局可想而知,大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條脊骨,剩下的只是一個(gè)沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼,任人隨便擺布。但又有誰(shuí)情愿去擺布呢?
然而,在這個(gè)故事中,卻折射出一位“英雄”——老人圣地亞哥。他連續(xù)四十八天,在別人眼里定是個(gè)失敗者。
由于漁夫捕不到魚,還算是漁夫嗎?他的捕魚工具一次又一次被鯊魚帶走,他始終不屈折。一句“我跟你奉陪到死”,把生命都?jí)旱纳先?,莫非不算勇敢?
老人將大馬林魚殺死,看似一個(gè)很完善的結(jié)局,卻迎來(lái)自己的悲劇。鯊魚的攻擊是勇敢的報(bào)應(yīng)。
回想老人說(shuō)的話:“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被戰(zhàn)勝?!比苏娴暮荏@奇,有士氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)士氣面對(duì)失敗呢?
老人與海寒假讀后感3
故事主要講的是古巴老漁夫圣地亞哥在連著出海八十四天沒(méi)有捕到魚的狀況下,最終單獨(dú)釣上了一條大馬林魚。但這條魚實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天,才筋疲力盡,被他殺死,綁在小船的一邊。但是這條大馬林魚的血招來(lái)了鯊魚。在歸程中一再遭到鯊魚的攻擊,最終回到村子時(shí),大馬林魚被鯊魚吃的只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
原先有一個(gè)叫馬諾林的孩子跟隨圣地亞哥一起捕魚,但是由于圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚,所以孩子的父母便讓馬諾林回來(lái)。這些魚就好比金錢,一個(gè)人有錢和沒(méi)錢是一樣的,不要在一個(gè)人有錢時(shí)就追隨他,沒(méi)錢時(shí)就離開他。就像這里的馬諾林的父母一樣,老人捕到魚時(shí)就讓孩子跟著他,沒(méi)捕到魚時(shí)就離開老人。
馬諾林的父母和那些漁民認(rèn)為老人圣地亞哥倒霉到了極點(diǎn),假如孩子再跟著他,便會(huì)跟著老人一起倒霉。我認(rèn)為沒(méi)有肯定的好運(yùn)和肯定的倒霉。這一切都在人為。被漁民們說(shuō)是倒霉到了極點(diǎn)的老人最終不還是釣到魚了嗎?我信任,老人的生活會(huì)越變?cè)胶?
讀了這個(gè)故事,讓我明白了兩個(gè)道理:一是做什么事沒(méi)有肯定的好運(yùn)和肯定的倒霉,關(guān)鍵看你努力去做了沒(méi)有,有沒(méi)有仔細(xì)去做。二是做什么事情要堅(jiān)持,順境時(shí)不要得意,逆境時(shí)不要輕易言棄,堅(jiān)持究竟就會(huì)勝利!
老人與海寒假讀后感4
“一艘船越過(guò)世界的終點(diǎn),駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻照舊明麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與?!匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,單獨(dú)一個(gè)人出海打魚,在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)受了從未經(jīng)受的困難考驗(yàn),最終把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終成功呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被戰(zhàn)勝的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被戰(zhàn)勝?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?。不行否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最終是捕到一條完好的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,由于一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地表達(dá)了。曾經(jīng)為自己的抱負(fù)努力追求過(guò)、奮斗過(guò),莫非他不是一個(gè)成功者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己士氣和信念的成功者。從世俗成功觀的角度看,老漁夫不是最終的成功者,由于盡管開頭他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚才是成功者。可是,在抱負(fù)主義者眼里,老漁夫就是成功者,由于他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被制服”。
人生原來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、困難,而且布滿坎坷,但只要自己英勇堅(jiān)韌地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永久是一個(gè)真正的成功者!
老人與海寒假讀后感5
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被戰(zhàn)勝?!边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?!分械囊痪渲晾怼裁浴?,這條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,伴著人類度過(guò)了很多困難的時(shí)刻,毫不夸張的說(shuō),這句話始終是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與?!分v解并描述的是一位〔閱歷〕豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交,在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚之后,兩人毅然決然的相約出海。出海那每天氣很不錯(cuò),而蒼天也很眷顧他們,兩人很簡(jiǎn)單就釣到了一條巨大的大馬林魚。兩人原以為他們能就此返航龍龍,可不幸的是,他們捕獲的大魚引來(lái)了鯊魚的圍擊,兇惡浩大的鯊魚始終在猛烈攻擊,好像在逼迫著,威逼著圣地亞哥放棄這條大魚。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫,身處危急之中,面對(duì)巨大威逼,面臨死亡氣息,這位老漁夫始終在堅(jiān)韌反抗著。盡管最終那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架,圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚。
讀完這篇小說(shuō)后,我的感受頗深,尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅,但不行以被戰(zhàn)勝。”緊緊牽動(dòng)著我的心,而圣地亞哥那臨危不懼,無(wú)謂抗?fàn)?,永不言敗,永不言棄的精神更是深深震撼著我,感?dòng)著我,啟迪著我,〔教育〕著我,指導(dǎo)著我,鼓舞著我。
人類很宏大,很頑強(qiáng),很有潛力,很有毅力;但是人類又好渺小,好脆弱,好簡(jiǎn)單言敗,好簡(jiǎn)單妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),身處逆境時(shí),覺(jué)得可怕并不丟人,感覺(jué)恐驚也并不失常,但是我們一旦有了放棄的念頭,有了躲避的想法,有了妥協(xié)的行為,那就是膽小鬼的表現(xiàn)了,那樣只會(huì)讓人寒心,讓人小看,讓人唾棄,讓人遠(yuǎn)離。
人生在世,還是需要一點(diǎn)傲氣,需要一些傲骨的,無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信,無(wú)懼無(wú)畏,那才是真英雄,真本色!但要是自暴自棄,貪生怕死,畏手畏腳,膽小怕事,那就只會(huì)招致失敗,只會(huì)深陷深淵,得不到敬重,得不到敬重,得不到勝利,得不到救贖。
盼望每個(gè)人都能在遇到鯊魚時(shí),英勇捍衛(wèi)自己的馬林魚;但愿每個(gè)人都能在陷入逆境時(shí),大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局?,能夠始終英勇頑強(qiáng),不屈不撓的奮斗著,堅(jiān)持著!
老人與海寒假讀后感6
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給戰(zhàn)勝的,你盡可以把它毀滅掉,可就是打不敗他。”“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被戰(zhàn)勝。這兩句話完善地表達(dá)了的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚的狀況下,在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜的耐力與毅力的較量下,盡管老人的手已經(jīng)抽筋,沒(méi)有水,也沒(méi)有食物,也沒(méi)有武器,老人還是把馬林魚殺死了??删驮诶先嘶丶业耐局?,遭到了鯊魚的攻擊。當(dāng)他到達(dá)港口時(shí),只剩下一副魚骨頭了。
這個(gè)簡(jiǎn)潔的故事,卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人雖然失敗了,但那只是力氣與肉體上的失敗,它的信念與盼望始終不會(huì)破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上,是一個(gè)遇到困難就退縮、躲避的loser。但因那次的成功,我轉(zhuǎn)變了自己。
一次〔手抄報(bào)〕的班級(jí)競(jìng)賽,我認(rèn)為自己做的手抄報(bào)不大好看,所以就沒(méi)有要參與的念頭。突然,我看到了班上畫畫最差的同學(xué)舉手了。見(jiàn)此景,大家紛紛使出“激將法”讓我參與。“你畫畫比他好幾百倍,他都參與了,你怎么可以不參與?”“對(duì)啊,參與吧,你確定可以得獎(jiǎng)的!”他們的“激將法”奏效了。盡管抱著特別小的盼望,我還是仔細(xì)地完成了手抄報(bào)。功夫不負(fù)有心人,一個(gè)星期的努力換來(lái)了第一名的成果,出乎意料,自己竟然可以做得這么好。從今,我的步伐再也不會(huì)被困難阻擋了。
墻角的蝸牛,正奮力地往上爬,動(dòng)作慢得讓人看不見(jiàn)。它的臉上好像掛著汗水,背著它那浩大的“房子”,留下了它努力的痕跡。它與老人一樣,執(zhí)著、不放棄、勇往直前,努力完成自己的目標(biāo),無(wú)論怎么樣的困難險(xiǎn)阻都阻擋不了他們前進(jìn)的步伐。
老人是真正具有百折不撓、頑強(qiáng)不屈、敢于面對(duì)困難的精神。從另外一種意義上來(lái)說(shuō),他并不是失敗者,而是一個(gè)成功者。由于,他并沒(méi)有在命運(yùn)面前“跪下”,無(wú)論在怎么困難的環(huán)境里,他都靠著自己的士氣、毅力與才智進(jìn)行了與馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個(gè)失敗者,但更是一個(gè)失敗的英雄。真正的英雄形象,正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
老人與海寒假讀后感7
《老人與?!?,可以說(shuō)是,我在電視節(jié)目中,聽(tīng)到過(guò)最常見(jiàn)的一個(gè)書名,始終渴望閱讀,但無(wú)奈,那個(gè)大書店離我太遠(yuǎn),平日,幾乎沒(méi)有時(shí)間,好簡(jiǎn)單到了寒假,我便纏著,讓母親帶我去,去那遙遠(yuǎn)而巨大的地方。
醉心閱讀
回來(lái)后,已接近黃昏,我借著,那黃昏的光輝,坐在院子里的藤椅上,糊涂的神智,貪欲地閱讀著。時(shí)而,為男孩曼諾林那好心腸而感動(dòng)——這個(gè)年輕力壯的小伙子,對(duì)一個(gè),跟自己非親非故的老頭,一起捕魚,賜予他暖和的關(guān)心;時(shí)而,又被老人那堅(jiān)毅的性格而折服——或許他已經(jīng)80歲了,這個(gè)頑強(qiáng)的圣地亞哥,在海上打魚,一連84天沒(méi)有收獲,肚子空癟,但仍堅(jiān)韌地活著,只靠著他那頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)和意志力;還有那條大魚,盡管背上拉著一條魚鉤,迸發(fā)出血液,仍拉著漁船跑了2天2夜一點(diǎn)也不屈服······后來(lái),魚被老人捕獲,但是,鯊魚一只接一只的來(lái),很快,那條1500多磅重的魚所剩無(wú)幾,老人的自信念被破壞,但沒(méi)有被銷毀,由于“人不是為失敗而生的!”
陷入回憶
月緩緩上升,天越來(lái)越黑,朦朧的月光照在我身上,不免思潮起伏。還記得期中,的時(shí)候,就是在這學(xué)期,我的考試成果不容樂(lè)觀,語(yǔ)文成果,更是“滿江紅”,那時(shí),在報(bào)成果的時(shí)候,我的手心出了汗,我盼望自己能考好,至少也要上90分,結(jié)果,熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的2分鐘后,傾聽(tīng)到了屬于我的成果——88分。不要說(shuō)如今六班級(jí),變得難了,其實(shí)還是我的問(wèn)題,由于,連一個(gè)后進(jìn)生考的都比我好。我想哭。從小到大,我就是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”,雖然我長(zhǎng)得很高大,但還是會(huì)像嬰兒般的哭泣,我很慚愧,但每次眼淚總會(huì)不聽(tīng)話的落下來(lái)。這次,我雖然忍住了,但也難過(guò)了好久。我想,跟那位老人比起來(lái),這點(diǎn)挫折算不了什么,但為什么我跟他的反應(yīng)差異如此之大,歸根究竟,是我沒(méi)有像他那樣的樂(lè)觀精神。我對(duì)自己說(shuō):“即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了,面對(duì)不行逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),也要成為精神的強(qiáng)者,成為‘硬漢’!”
頑強(qiáng)的品質(zhì)
夜深了,我也該回去了,從黃昏到深夜,我了解了些許人生道理,但愿在我面對(duì)挫折的時(shí)候,能見(jiàn)到他們的身影,而那個(gè)頑強(qiáng),寬厚,慈愛(ài)的身影,將永久保存在我心間,永久永久······
老人與海寒假讀后感8
我坐在窗邊的藤椅上,伴著苦澀的月光,重?fù)炱鹉潜痉号f的海藍(lán)色封皮的書,再次品嘗圣地亞哥與厄運(yùn)、與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗,再次體會(huì)海明威塑造的“硬漢性格”。
每當(dāng)我再次沿著方塊字摸索老人困難的生活時(shí),心中仿佛翻涌著巨浪,“他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一樣藍(lán),喜氣洋洋而不服輸?!崩先艘蜷L(zhǎng)期打魚而滿身疤痕,他的形象猶如一棵古木,被時(shí)間的繩索緊縛,最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)間長(zhǎng)終是沒(méi)有奪去那雙眼睛所散發(fā)的光輝,就像是老人面對(duì)失敗的坦然,那種堅(jiān)韌、不服輸?shù)木癫恍唷?/p>
在同大馬林魚戰(zhàn)斗的過(guò)程中,老人不停地叨念“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒。”更可見(jiàn)老人與男孩友誼的真摯,是男孩給了他頑強(qiáng)的反抗力和視死如歸的士氣。在關(guān)鍵時(shí)刻男孩成為了圣地亞哥的精神支柱,成為他不放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人從前對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì)到他和善、愛(ài)孩子的品行,以及在男孩身上找到一點(diǎn)自己當(dāng)年的風(fēng)采的欣慰。
窗外的月色愈見(jiàn)清輝,獨(dú)擎在深邃的夜空中,我揉搓著疲乏的雙眼連續(xù)翻著薄薄的紙頁(yè),但心中的巨浪卻更加洶涌澎湃。
幼時(shí)品嘗這本書是我始終沒(méi)有明白獅子的消失代表了什么了,為什么文中多次消失對(duì)獅子的描寫。然而今日,我仿佛明白了獅子是英勇、堅(jiān)韌的象征,同時(shí)也是老人的精神寫照,獅子的一次次消失代表了老人斗志的一步步加深。
與鯊魚搶奪成果的時(shí)候,他所說(shuō)的幾句話“不過(guò)人不是為失敗而生的。”“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被戰(zhàn)勝?!闭张f是我留有回味的經(jīng)典,老人自信與堅(jiān)韌的性格表達(dá)的淋漓盡致,他接受自己的毀滅,但絕不容忍自己被戰(zhàn)勝。這何嘗不是一種人生的思索?巨鯊就相當(dāng)于人生路上的坎坷與磨難,我們或許會(huì)被這些磨難摧毀,但卻不能讓自己被它擊倒,即使最終我們傷痕累累,如老人一樣拖著巨大的魚骨回去,但我們終究是成功的。由于在精神上,有一些東西正在悄然轉(zhuǎn)變,使我們受益終生,或許我們會(huì)收獲像大馬林魚那樣豐富的成果。
我躺在松軟舒適的床上,回想著老人的種種〔事跡〕,深深地沉入大海的夢(mèng)中……
老人與海寒假讀后感9
小說(shuō)描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾河漢,才發(fā)覺(jué)這是一條超越自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,當(dāng)然明知很難取勝,但若是不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群沙魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突穩(wěn)重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫服氣不已。
當(dāng)我讀到老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,或許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚…時(shí),我非常服氣這位老漁夫,由于他這時(shí)候已打到了一些魚,但他沒(méi)有安于近況,而是向著更大的目標(biāo)進(jìn)步。再看看我們,日常平凡遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦不迭。我們是祖國(guó)的將來(lái),應(yīng)弄像這位老人一樣襟懷胸懷弘愿,去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到大馬林魚開頭快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩環(huán)繞糾纏到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一剎時(shí),盡心盡力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜地步浮在水面上…時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我特別尊敬老人那種堅(jiān)持不懈的精神,當(dāng)然知道敵手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有涓滴畏縮,而是迎難而上。正由于有了這類精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)存亡較練崮勝利。我們?cè)诤谥幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,干事情不怕困難,才能獲得勝利。
在讀到大魚的血腥味被一群沙魚嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻?,他只能利用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的兵器防衛(wèi),并最終趕走了這群沙魚。但大魚的肉已被吃了一大半,而老人還好玩地攻訐自己的左手弄工作的時(shí)候卻在休息的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在糊口中,有些損失是不成避開的,我們應(yīng)弄以樂(lè)觀的立場(chǎng)來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
最終,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描述了這條魚的巨大,申明老漁夫所克服的困難之大,非比平常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)盡力奮斗的精神,我們也應(yīng)弄像他那樣,不能滿意于近況,應(yīng)弄主動(dòng)向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的勝利!
老人與海寒假讀后感10
悄悄的坐在桌案前,透過(guò)紗窗,望著天空中自由飄動(dòng)的浮云。慢慢地,眼前出現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景:在蒼茫的大海上,波濤洶涌,風(fēng)卷著浪花不斷翻騰,一位老人正駕駛著漁船毫無(wú)畏懼的向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代農(nóng)技在醫(yī)療保健領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用以煙草種植為例
- 匯報(bào)在項(xiàng)目管理中的重要作用
- 現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷中的網(wǎng)絡(luò)直播工具選擇與應(yīng)用
- 現(xiàn)代商業(yè)項(xiàng)目中的綠色建筑策略
- Unit 3 Transportation Period 1(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中地理上學(xué)期第十三周 中國(guó)地理分區(qū) 第一節(jié) 北方地區(qū)說(shuō)課稿
- 2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《這周我當(dāng)家》說(shuō)課稿 遼師大版
- 5 數(shù)學(xué)廣角 - 鴿巢問(wèn)題(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 16 表里的生物(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)
- 2023九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第24章 圓24.4 直線與圓的位置關(guān)系第2課時(shí) 切線的判定定理說(shuō)課稿 (新版)滬科版
- 【7歷期末】安徽省宣城市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題
- 春節(jié)后安全生產(chǎn)開工第一課
- 2025光伏組件清洗合同
- 電力電纜工程施工組織設(shè)計(jì)
- 2024年網(wǎng)格員考試題庫(kù)完美版
- 《建筑與市政工程防水規(guī)范》解讀
- 審計(jì)合同終止協(xié)議書(2篇)
- 2024年重慶市中考數(shù)學(xué)試題B卷含答案
- 腰椎間盤突出癥護(hù)理查房
- 醫(yī)生給病人免責(zé)協(xié)議書(2篇)
- 外購(gòu)?fù)鈪f(xié)管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論