護士試用期工作總結(jié)標準范文（2篇）

第2頁共2頁護士試用期工作總結(jié)標準范文轉(zhuǎn)眼間____個月的時間就在忙忙碌的工作中結(jié)束了。這幾個月的時間，是我在從學校畢業(yè)后的來到____醫(yī)院工作的時間，作為一名試用期的兒科護士，我在這幾個月的工作時間里，我在兒科護士長____以及各位前輩領導的幫助下大大的加強了自身的工作能力，并對于護士的工作有了更加深刻的了解。此外，這段日子的試用期工作也讓我非常深入的了解到了真正的護士在工作中的責任和要求!這些，都是我這個剛剛走上工作崗位的新人護士所缺少的寶貴經(jīng)驗!現(xiàn)對我在這段工作中的情況總結(jié)：一、嚴守紀律，加強責任感以及自我管理能力在我來到____院的第一天，我就認識到自己過去是多么的`散漫和無紀。在____醫(yī)院的工作里，每位前輩都能在自己的崗位上一絲不茍的完成好自己的工作，并且從整體上來說，非常的迅速，整潔，而且配合嚴謹。當時看到這一幕，我真的很擔心，擔心自己能不能做好這份工作，能不能像前輩們一樣精密、有序的的完成自己的工作。但在領導和護士長的.嚴格管理下，以及我在對自身工作思想進行了嚴格的改進后。如今的我，能夠嚴格的遵守醫(yī)院紀律，在工作中嚴格嚴謹?shù)膶Υ约旱墓ぷ魅蝿?，并加強了自我調(diào)整能力，能在醫(yī)務工作中給幼兒更為貼心的服務。二、工作能力的提升在這段試用期的時間里，我也經(jīng)常會抽空鍛煉自己的工作能力，并在護士長的指點下，學會了不少關于照顧幼兒，以及各位幼兒喂藥、打針之類的技巧。如今的家長對孩子都非常的珍惜，所以在工作的時候，我很少有機會能親自上手，家長們都更加希望經(jīng)驗豐富的老護士來。但我并沒有被這點打擊到，反而更加努力的在平時去鍛煉自己，并通過自己的實力獲得了家長和領導們的認可。三、工作環(huán)境的適應回想起剛來到____醫(yī)院的時候，我因為對這個新環(huán)境感到陌生加上在工作中的經(jīng)驗缺乏。所以一直在工作中畏手畏腳。弄的自己工作質(zhì)量和效率都不高。可經(jīng)過這段這段時間的適應，我已經(jīng)充分的融入到了____院兒科這個集體中!并牢記了工作中的重點，加強了自己的工作能力，提升了自身的工作能力。并且，通過和其他前輩的交流，我還掌握了很多關于工作的了解，這也是非常大的收獲。以上，便是我對這幾個月的工作總結(jié)，我明白自己現(xiàn)在依然有一些不足，但我會繼續(xù)努力，嚴格的加強對自身的要求，我一定會在未來，將工作完成的更出色!護士試用期工作總結(jié)標準范文（二）轉(zhuǎn)眼間作為新聘用護士的試用期已經(jīng)過去一半了，我收獲頗豐，也感悟良多。經(jīng)過這樣緊張有序的一個多月，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要并且每天參加科護理部組織的業(yè)務培訓，也幫助我們快速適應科室。在神內(nèi)工作過程中，我深深感到自身不足，對于?？浦R知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教;三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。浮躁情緒，感覺要學的太多，心浮氣躁，尤其是遇到挫折時，不能冷靜處理雖然基本履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。這四十多天的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。點點滴滴收獲都離不開科室老師及護士長對我對門的培養(yǎng)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!規(guī)劃能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系;能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容;能積極配合護士長安排的工作任務。行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復;定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護