三年級(jí)同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字40篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字40篇三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第一篇

在日常生活中，我們身邊難免會(huì)遇到一些矛盾，與長(zhǎng)輩、同學(xué)，或者鄰居，也經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些沖突，每當(dāng)遇到?jīng)_突，我們一定要心平氣和的解決，否則一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)就會(huì)造成嚴(yán)重的結(jié)果！

還記得四年級(jí)那會(huì)，崔老師讓我們班幾個(gè)女生以母親節(jié)為主題準(zhǔn)備一次主題班會(huì)，我們準(zhǔn)備了一小段故事小品，名叫《母愛(ài)》，但在排練的時(shí)候出了一點(diǎn)小叉子，任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點(diǎn)小矛盾。

那時(shí)韓亞鑫是組長(zhǎng)，我算是副組長(zhǎng)吧！我和她負(fù)責(zé)指揮。我?guī)е渌瑢W(xué)排練小品的時(shí)候，她坐在一旁抱著一只小狗興致勃勃地玩著，任嘉寧和其他同學(xué)在背臺(tái)詞，韓亞鑫聽(tīng)她們背的節(jié)奏不對(duì)，語(yǔ)氣說(shuō)的不大對(duì)，就對(duì)她們大吼大叫，這讓其他女生看起來(lái)很是不爽，任嘉寧可是個(gè)急性子，她趴在我耳邊小聲的對(duì)我憤怒地說(shuō)：“李欣悅，我們背臺(tái)詞的時(shí)候就是稍微慢了一點(diǎn)兒，節(jié)奏把握的不太對(duì)，語(yǔ)氣不太對(duì)，韓亞鑫就讓我們從頭來(lái)，都來(lái)了10遍了，我們快累死了！要她這樣子反復(fù)背劇本她愿意嘛！你看她，坐到那兒抱著小狗玩的挺happy，看我們，連休息都不讓休息，是不是太過(guò)分了呀！〞我無(wú)奈地?fù)u搖頭：“確實(shí)有點(diǎn)兒！〞過(guò)了一會(huì)兒，任嘉寧又瞪著韓亞鑫，氣哄哄的對(duì)韓亞鑫說(shuō)：“韓亞鑫，你不是喜歡指揮我們嘛！你來(lái)試試演女兒的感受。〞韓亞鑫挺不在意，孤高地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)！〞

幾分鐘后韓亞鑫演完，我在心里靜靜把她倆做了個(gè)比較：任嘉寧排練的時(shí)候是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的，而韓亞鑫在排練的時(shí)候，一會(huì)兒這邊走走一會(huì)兒那邊玩兒玩兒，總跟心不在焉似的。我們幾個(gè)提醒她，她就不高興，還譏諷任嘉寧，有意大聲地沖我們吼：“以后你們幾個(gè)都聽(tīng)任嘉寧的話(huà)別聽(tīng)我的了，什么時(shí)候排完回家寫(xiě)作業(yè)都聽(tīng)她的……〞任嘉寧聽(tīng)了韓亞鑫的一頓吵，覺(jué)得特別委屈，即刻熱淚盈眶。這時(shí)我們也耐不住了，拿起書(shū)包甩臉就走。

韓亞鑫看見(jiàn)我們遠(yuǎn)去的背影急的抓耳撓腮，一把狠狠拉住我的胳膊，說(shuō)：“咱們?cè)俸煤镁氁淮魏貌缓茫也煌媪?，行不行！〞我叫住其他女生，又不情愿的回?lái)。不過(guò)她的確照她那樣說(shuō)，老老實(shí)實(shí)的指揮我們排練。班會(huì)那天，我們的節(jié)目得到了老師的認(rèn)可，我們之間的矛盾也就在不知不覺(jué)中化解了。

經(jīng)歷過(guò)這件事我終究明白，每當(dāng)遇到?jīng)_突，只要有人能退讓一步，能有人先道歉，所有事情都能夠海闊天空，對(duì)自己好對(duì)別人也好，何樂(lè)而不為呢？你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次篇

在平常的日子里，每當(dāng)提到“火山〞這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們?nèi)喽颊{(diào)了座位，當(dāng)李小胖同學(xué)在整理書(shū)包時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是，他漸漸地讀了起來(lái)：“明天〞旁邊的于琳琳同學(xué)看到了這一幕，快步走過(guò)來(lái)對(duì)李小胖說(shuō)：“你不要多管閑事，這是別人的東西！〞李小胖一聽(tīng)，輕輕的哼了一聲滿(mǎn)臉不削的說(shuō)：“切！我就看看怎么著，用得著你管嗎？快走吧！〞于琳琳聽(tīng)了，生氣的說(shuō)：“我就管怎么了！〞李小胖氣得火冒三丈，上前推了于琳琳一下，害的于琳琳差點(diǎn)摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪！〞一聲，于琳琳一氣之下扇了李小胖一個(gè)巴掌。李小胖捂著被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你。〞于琳琳“哼！〞了一聲，便不說(shuō)話(huà)了，但是李小胖的怒氣還沒(méi)有完全消掉，指著于琳琳說(shuō)：“瘋婆子，你等著。下次有你好看！〞便回到座位上，虎視眈眈的盯著于琳琳，而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。

自從這件事以后，我懂得了一個(gè)小道理：“同學(xué)之間不應(yīng)當(dāng)相互爭(zhēng)吵，相互動(dòng)手打架，而搞的大家都不開(kāi)心，應(yīng)當(dāng)和別人睦相處，和別人做朋友才對(duì)。〞

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三篇

中間掛著一塊匾道：三味書(shū)屋!

可是我又考得很差。到了晚上，隨著爸爸的鞭炮聲，媽媽把餃子也下到了鍋里，不一會(huì)熱氣騰騰餃子就出鍋了。

這對(duì)于只能踢一兩個(gè)的我倍感羨慕?錯(cuò)了，寶寶又錯(cuò)了。我剛擺好這邊的，那邊又亂了。第一次養(yǎng)魚(yú)的時(shí)候，我往往是在缸里倒好多魚(yú)食，每次都讓魚(yú)兒吃得很撐;而賞月的最正確時(shí)期應(yīng)當(dāng)就是中秋吧。

我放了一杯米在鍋里，參與適量的水。在總指揮室的金博士把茶杯摔在地上，正憤怒地捶打著桌子，對(duì)手下人說(shuō)道：“該死！還有的時(shí)候，我們自己講作業(yè)上的題時(shí)，老師規(guī)定每一個(gè)組只能講一題，我們組講過(guò)一題之后，他還把生本牌舉得老高，用渴望的眼神看著老師，希望能再講一題。今天，老師對(duì)我們進(jìn)行了猛烈要求：每天準(zhǔn)備1～2條作文，并與同學(xué)陳述。

我既愿久立四望，又想坐下為冬天的美來(lái)做一首燦爛的小詩(shī)！街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。

貌似什么都無(wú)法阻擋著它繼續(xù)的腳步。而且，它們都懂得相互幫助，和諧共處，遇到挫折時(shí)要大膽地去面對(duì)!在路上，到了吃飯的時(shí)間，羊脂球由于被迫陪著軍官?zèng)]能準(zhǔn)備食物，那些上流社會(huì)的人們中沒(méi)有一個(gè)人分給她一點(diǎn)食物。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)到“揭人短會(huì)傷人自尊心〞，我立刻反駁，不過(guò)沒(méi)有舉手。

在家里，我有自己的房間，一點(diǎn)也不擠？他每天清早起床后，第一件事就是洗冷水浴，一年四季從不休止。

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，中心不突出

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第四篇

同學(xué)們之間都會(huì)有許多的爭(zhēng)吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事。

有一次，我的好朋友劉星雨到我家玩。到家后我們玩了一會(huì)兒，媽媽讓我們寫(xiě)作業(yè)。我們很快就開(kāi)始寫(xiě)了，首先寫(xiě)的是數(shù)學(xué)。寫(xiě)了一會(huì)兒，劉星雨看到我有一道題錯(cuò)了。她跟我說(shuō)：“你這道題錯(cuò)了。〞我卻不接受她的看法，和她說(shuō)：“你的才錯(cuò)了呢！〞于是我們兩個(gè)就吵了起來(lái)，她跟我說(shuō)了她的想法，我也跟她說(shuō)了我的想法，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。劉星雨就氣呼呼的走了，我也沒(méi)再留她。到了其次天，老師說(shuō)答案的時(shí)候，我的答案錯(cuò)了。下課以后，我很想對(duì)劉星雨說(shuō)對(duì)不起，可是有點(diǎn)說(shuō)不出口。不一會(huì)兒，劉星雨來(lái)和我玩了。我們的爭(zhēng)吵，并沒(méi)有影響我們的友情。

我想我們的這種爭(zhēng)吵，對(duì)我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應(yīng)當(dāng)互想幫助，相互理解，共同進(jìn)步。這才是最好的友情。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第五篇

今天早上我剛到門(mén)口就被我的好朋友拌倒，于是我發(fā)火了，罵了他一句，他微笑著說(shuō)：〞我不是有意的?！?/p>

于是我也想報(bào)復(fù)他一下，下課了我把他也拌倒了，他氣的臉都紅了說(shuō)：〞你，你這是有意的“。

他迅速舉起手剛要打我，惋惜被老師看見(jiàn)了，他急忙縮回手去說(shuō)：〞放學(xué)我在外面等你?！?/p>

終究等到了放學(xué)，我單獨(dú)走在街上，聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)腳步聲，我停下來(lái)，朋友對(duì)我說(shuō)；'’讓我像以前那樣做好朋友吧?！?

我說(shuō)：〞好、好?！?/p>

于是我倆高高興興的各回各家了，回到家里我把這件事告肅了爸爸，爸爸說(shuō)：〞你和朋友做了三年的朋友，你怎可以這樣對(duì)待一個(gè)比你高尚的朋友?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話(huà)我感到十分悔恨。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第六篇

那時(shí)，我買(mǎi)了個(gè)改正帶，樣子十分別致。上課的時(shí)候我就有意顯擺。旁邊的周俊杰多看了幾眼。我當(dāng)時(shí)心里不禁有些得意，一整日心情都十分愉快。

可是其次天早上上學(xué)的路上，我不禁垂頭喪氣，像一個(gè)打了敗仗的將軍。原因是那個(gè)款式別致的改正帶只用了一天，就消失不見(jiàn)了。我無(wú)精打采地走進(jìn)教室，周俊杰也不知什么時(shí)候來(lái)到了我的課桌前。他伸出一只手，將一個(gè)物品擺到我面前，接著一個(gè)樣式有些眼熟的改正帶浮現(xiàn)在我的眼前。

我的瞳孔瞬間放大，我猛地站了起來(lái)：“你……你拿我的改正帶。〞“才不是你的呢〞。周俊杰一邊說(shuō)著一邊把自己的改正帶拿了回去，“這是我昨天買(mǎi)的。〞我聽(tīng)后有些難堪地摸了摸后腦勺：“哦！〞坐了下去。

我又想起了昨天他那羨慕的眼神，氣又一下子沖了上來(lái)，我抓住了他的衣領(lǐng)，就是一拳打了過(guò)去。他有些蒙了，“你憑什么打我？〞他一邊喊一邊沖了過(guò)來(lái)。我們兩個(gè)廝打了起來(lái)。正在這時(shí)上課鈴響了，不然我才不可能終止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢！

那一天我整日由于這件事而氣呼呼的?；氐郊?，媽媽對(duì)我說(shuō)在我的書(shū)桌上找到了改正帶。我大吃一驚，望著改正帶，心中百感交集，既有改正帶失而復(fù)得的喜悅，又有對(duì)周俊杰的歉意，我向母親說(shuō)了這件事，母親則認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)向周俊杰道歉。

我思考了一宿，上學(xué)時(shí)遞給了周俊杰一張紙條：“放學(xué)操場(chǎng)見(jiàn)。〞放學(xué)后我忐忑擔(dān)憂(yōu)地來(lái)到了操場(chǎng)，等了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，一道肥胖的熟悉的身影氣喘吁吁地跑到我身旁。剛開(kāi)始我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我紅著臉怯怯地問(wèn)他：“我們還能做好朋友嗎？〞宛如一陣春風(fēng)般的“好哇〞讓我歡呼雀躍。

我倆勾肩搭背地走在夕陽(yáng)下。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第七篇

星期四的上午，陽(yáng)光明媚，我匆促地來(lái)到學(xué)校，這天的上午可喧嚷了，原來(lái)是小虎由于一件小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長(zhǎng)小勇正在批評(píng)小虎，小虎不服就不再理睬小勇。

時(shí)間過(guò)得很快第一節(jié)下課了，原本小虎和小勇的玩樂(lè)聲也沒(méi)有了……“叮鈴鈴〞放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在相互賭氣，小紅見(jiàn)此情景，耐心地對(duì)小虎說(shuō)：“你們倆做的都不對(duì)，小虎的不對(duì)就在于，你做錯(cuò)了事情小勇批評(píng)你，你還不和小勇玩。〞小紅又繼續(xù)批評(píng)道：“小勇，你也做得不對(duì)，小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評(píng)他。〞聽(tīng)完小紅說(shuō)的話(huà)后，小虎羞愧地低下了頭對(duì)小勇說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)當(dāng)不服你的批評(píng)，也不應(yīng)當(dāng)不理你。〞小勇也不好意思地對(duì)小虎說(shuō)：“對(duì)不起，我也不應(yīng)當(dāng)那樣地責(zé)怪你。〞小玲和小紅高興地拍起了手……

其次天，小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。

友情就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第八篇

在我們班，同學(xué)的爭(zhēng)吵是很自然的。

就在今天晚自習(xí)，張猛和顧穎奇爭(zhēng)吵起來(lái)，為的不是一件大事，事情是這么回事，張猛坐在座位上，顧穎奇也坐在座位上，突然，張猛猛然把桌子擁上前，他們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你打我，我打你誰(shuí)也沒(méi)有放棄之情，張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā)，可顧穎奇也不是好惹的，你打我，我也會(huì)打你的，他們又開(kāi)始打起來(lái)，這回，老師突然進(jìn)來(lái)了，他們倆誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，還在繼續(xù)打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。

最終，他們倆誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說(shuō)了一頓，他們倆哭了，這點(diǎn)事，只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，他們倆卻當(dāng)成了事實(shí)打起了架。

我們班還有不少同學(xué)的誤會(huì)，也打起了架，這就是我們班無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵。

以后，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少那些不必要的爭(zhēng)吵，使全班和諧起來(lái)。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第九篇

今天，我們學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，課文陳述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發(fā)生爭(zhēng)吵，克萊蒂主動(dòng)求和以及“我〞因不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)受到父親批評(píng)的故事。

讀完這篇課文，我眼前出現(xiàn)了二年級(jí)時(shí)我和同學(xué)爭(zhēng)吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術(shù)課上我倆都在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，突然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫(huà)到外面畫(huà)臟了，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你干什么呀？〞你看我的畫(huà)這樣了好難看。〞他微笑著說(shuō)：“我不是有意的！〞我聽(tīng)了還是很生氣，心想，找機(jī)遇再報(bào)復(fù)他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說(shuō)：“你這是有意的！〞我嘴一嘟。

放學(xué)路上，我得意地給媽媽說(shuō)著發(fā)生的事，不料，媽媽莊重其事地說(shuō)：“孩子你覺(jué)得你做的對(duì)嗎？〞這時(shí)，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“畫(huà)多畫(huà)一筆，你可以想方法添點(diǎn)彩色繪圖，有意弄壞同學(xué)的畫(huà)做法是不對(duì)的。〞我聽(tīng)了迅速說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。〞

其次天，剛到教室我就看見(jiàn)我同桌，我說(shuō)：“對(duì)不起！昨天的事我錯(cuò)了。〞他也說(shuō)：“不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣。〞

這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學(xué)、朋友發(fā)生了矛盾時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，要相互寬容，真誠(chéng)相待。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十篇

同學(xué)們之間經(jīng)常為小事?tīng)?zhēng)吵或者打架，我曾經(jīng)就親眼看到了我的同桌和前面那位同學(xué)爭(zhēng)吵的場(chǎng)面。

記得那天大課間，我的同桌作業(yè)錯(cuò)了一道題，前面的同學(xué)看見(jiàn)了，笑話(huà)她說(shuō)：“你真有點(diǎn)笨，這道題都做錯(cuò)了〞，我同桌很不服輸?shù)卣f(shuō)：“怎么了，不能錯(cuò)呀，你太厲害，什么都能做對(duì)是吧〞！前面那位同學(xué)很生氣，扭過(guò)臉，惡狠狠地瞪著我同桌，我同桌看見(jiàn)了，說(shuō)：“瞪你那大眼睛干什么呀！不怕把眼珠瞪出來(lái)呀！〞我在一旁終究忍不住了，迅速說(shuō)：“別吵了，別吵了，有什么可吵的呀！你們兩一直吵，最終還不是兩敗俱傷，還是別吵了〞，我同桌看了我一眼，說(shuō)道：“你別管〞，我后面的同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們吵什么呀！不就是一道題至于嗎？吵什么呀〞，我同桌又看她一眼，說(shuō)“我都說(shuō)了，我們吵不用你們管，煩人〞，她們倆又吵起來(lái)，我看說(shuō)我同桌沒(méi)用，只好去勸前面那個(gè)人，說(shuō)“其實(shí)，為了一點(diǎn)小事，是沒(méi)必要吵架的，你別跟她一般見(jiàn)識(shí)，別吵了〞，這次，幸好前面的同學(xué)聽(tīng)了，扭過(guò)臉，不跟我同桌吵了，我放下了心。

通過(guò)這件事，我知道了：同學(xué)們之間不應(yīng)當(dāng)為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容別人，理解別人，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更好。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十一篇

星期五上午第3節(jié)課英語(yǔ)課下課，李瑞涵和張思涵吵架了！

原因是：英語(yǔ)課老師叫我們做試卷，不會(huì)的可以看書(shū)！我們寫(xiě)完后，老師把答案寫(xiě)在黑板上，讓我們同桌交換用紅筆檢查。結(jié)果李瑞涵看書(shū)也只打了70多分，張思涵卻打了90分以上。李瑞涵就生氣了，由于他怪張思涵給他打那么低的分。由于第4節(jié)課是科學(xué)課，所以張思涵早已把科學(xué)書(shū)擺放到了課桌上，李瑞涵就拿起張思涵的科學(xué)書(shū)奮力地撕了起來(lái)，撕得粉碎，張思涵就哭得稀里嘩啦！李瑞涵又拿起他打了70多分的試卷也用力地撕了起來(lái)！由于李瑞涵過(guò)于生氣，他把桌子打翻，把凳子踢倒，背起書(shū)包，拿起飯盒就往外面沖。

第4節(jié)課上課打鈴了，科學(xué)老師進(jìn)來(lái)后，坐在前面的同學(xué)馬上把這件事告訴了科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴副班主任洪老師后，洪老師馬上趕了過(guò)來(lái)，讓雷子陽(yáng)和袁紫露去把他追回來(lái)！

過(guò)了5-10分鐘左右，袁紫露氣喘吁吁的跑了回來(lái)，她對(duì)洪老師說(shuō)：“我沒(méi)有找到李瑞涵！〞“好了，你回座位吧！〞洪老師說(shuō)。

下完第4節(jié)課，雷子陽(yáng)才拉著李瑞涵回來(lái)……

經(jīng)過(guò)一番探討，洪老師什么都知道了。洪老師將這個(gè)事詳細(xì)的告訴了黃老師。上第6節(jié)課的時(shí)候，黃老師就罵了李瑞涵。說(shuō)了半節(jié)課的時(shí)間，這件事情終究終止了！

這件事我覺(jué)得做的最不對(duì)的就是李瑞涵，他自己沒(méi)考好，為什么要怪別人呢？我們可千萬(wàn)不要像李瑞涵這樣！

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十二篇

你想知道我和誰(shuí)吵架嗎？我告訴。吧，我是和戚穎瑩吵架的，我和戚穎瑩吵架過(guò)好幾次呢，吵架好了，過(guò)了幾天我們還會(huì)好和好。

三年級(jí)的時(shí)候，在上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)同步字貼抄詞語(yǔ)，我和戚穎瑩拿出同步字貼開(kāi)始做了起來(lái)，我們寫(xiě)一排停一下，“我們要一起交同步字貼，好不好？〞戚穎瑩說(shuō)。在寫(xiě)第25課的“持〞我就繼續(xù)寫(xiě)下去，戚穎瑩比我寫(xiě)的慢。

突然，下課鈴響了，戚穎瑩看見(jiàn)我比她寫(xiě)的快，就生氣地說(shuō)：“你怎么不等我？我不是說(shuō)要一起交的嗎？〞

“我不等你又怎么了〞。我說(shuō)。

“你騙人，你不是說(shuō)好的嗎？〞戚穎瑩說(shuō)。

“方才你說(shuō)我們一起交同步字貼，好不好，我又沒(méi)說(shuō)好。〞我說(shuō)

“我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的。〞戚穎瑩說(shuō)。

我問(wèn)我的同桌壽澤楷，“戚穎瑩方才問(wèn)我，我們一起交同步字貼，好不好，我有沒(méi)有說(shuō)好，壽澤楷回復(fù)：“你沒(méi)有說(shuō)好。〞“你聽(tīng)見(jiàn)了吧，我沒(méi)說(shuō)好〞我說(shuō)，“我們交。吧。〞

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)不等戚穎瑩。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十三篇

我大哭起來(lái)。

更重要的是，南京人民有著無(wú)限的熱心，時(shí)刻歡迎著各國(guó)朋友及嘉賓的光臨。原來(lái)媽媽提前回來(lái)了，我不禁松了一口氣，方才真是嚇?biāo)牢伊搜?老爸老媽?zhuān)⌒〉囊环庑叛b不下我對(duì)你們的感謝與愛(ài)。寫(xiě)給初中三年陪伴我的人，由于那些日子，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。

我在心里又打了個(gè)問(wèn)號(hào)！他的內(nèi)心是一口深井，隱蔽著凄愴、孤獨(dú)和難言的苦衷。

雪花飄飄灑灑。爸爸媽媽都是在為我做事?心里總想著要變成某個(gè)主人公等等。

誰(shuí)要是敢不聽(tīng)我的，呵呵，對(duì)不起了，先打一頓再說(shuō)。那我就會(huì)帶感謝你的秋妹妹;父親久久未到，她的心情也沉重不能淺釋。

我們都是一直在勤勤懇懇的工作，他每天起早摸黑去打魚(yú)，直到凌晨才回來(lái)。風(fēng)輕輕的拂過(guò)她柔弱的臉，她站在樓頂上，看著天邊的夕陽(yáng)，她微微回頭，似乎感覺(jué)到有人在她身后，“什么事，說(shuō)吧．．．．我最厭惡拖拖拉拉的？一大早，媽媽買(mǎi)了車(chē)票，就坐車(chē)向河源噴泉出發(fā)了。’’聽(tīng)了弟弟的話(huà)，全家人都哈哈大笑。

爸爸勤勞工作，認(rèn)真工作，熱愛(ài)工作！可能，成長(zhǎng)就意味著，不再單純吧。

我們也向一些雜志社投稿，雖然枚又發(fā)表過(guò)，但是是我們更加熱衷與我們的事業(yè)。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十四篇

今天，入夜我們吃完晚飯，出去逛超市，順便在超市里買(mǎi)些零食呀，水果呀！

到了超市，我們?cè)陂T(mén)口選了一輛手推車(chē)，就進(jìn)去了。我們一邊走，一邊看著貨架上的商品，有沒(méi)有搞促銷(xiāo)呀！有沒(méi)有我們需要的商品。當(dāng)我們走到買(mǎi)達(dá)利園面包的地方。突然，從旁邊傳來(lái)了一陣吵鬧聲。我們立馬抬起頭，朝爭(zhēng)吵的方向看去。原來(lái)，是一個(gè)超市的理貨員和一對(duì)年老的夫妻在爭(zhēng)吵著。我很好奇他們?yōu)槭裁匆?？于是，我們推著?chē)過(guò)去看個(gè)畢竟。經(jīng)過(guò)一番了解，原來(lái)，是那對(duì)老夫妻想要買(mǎi)蛇果，而蛇果正在搞促銷(xiāo)，十分的低廉，那對(duì)老夫妻在購(gòu)物車(chē)?yán)镞x了好多的蘋(píng)果，想要把它們裝到袋子里。超市的理貨員說(shuō)：“你們這個(gè)塑料袋要裝的話(huà)就裝，但不要多扯，放在自己的口袋里，這個(gè)塑料袋，超市也是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。〞誰(shuí)知，那對(duì)老夫妻聽(tīng)到這番話(huà)后，氣得火冒三丈，說(shuō)道：“你哪只眼睛看到我們藏起來(lái)了，我們這么多的蘋(píng)果，當(dāng)然要用塑料袋裝起來(lái)的，要不然我們?cè)趺茨媚兀卡曤p方各執(zhí)一詞，吵得是不可開(kāi)交。最終，在旁人的勸解下，終究是平定下來(lái)了。

哎！我想：作為超市的工作人員，工作是那么地盡職，我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。但可能言語(yǔ)上面表達(dá)地欠妥當(dāng)，可能，就不會(huì)有這樣的誤會(huì)了。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十五篇

今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問(wèn)鄭瑩瑩：〞你把尺子還給我！〞“我把尺子借給婁栩榛了！〞鄭瑩瑩回復(fù)到，于是，蘇文濤又去問(wèn)婁栩榛，可婁栩榛卻說(shuō)：〞這是音樂(lè)老師給我的，就是的！〞鄭瑩瑩奇怪地問(wèn)：〞這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？〞婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過(guò)頭，一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過(guò)來(lái)放到自己桌下。過(guò)了一會(huì)兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說(shuō)，他也不聽(tīng)，過(guò)了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)當(dāng)沒(méi)有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。

通過(guò)這次爭(zhēng)吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就相互爭(zhēng)吵。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十六篇

“在所有的文具當(dāng)中，我是最重要的，假使沒(méi)有我的話(huà)，你能寫(xiě)字嗎？〞鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)。

橡皮生氣了，冷冰冰的說(shuō)：“你，才不重要呢。我就好比是名醫(yī)生，而你就像是一個(gè)生了疾病的人，沒(méi)有了我的醫(yī)治，你的錯(cuò)字怎么改正??！〞

鉛筆理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，你用什么寫(xiě)字啊。〞

它們的整治被文具盒聽(tīng)見(jiàn)了，它不緊不慢的說(shuō)：“別吵了，你們說(shuō)得都有道理。這樣吧，各自畫(huà)一幅畫(huà)如何？〞

只見(jiàn)鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來(lái)，一轉(zhuǎn)瞬工夫，就完成了。可是細(xì)心一瞧，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要修改，它自己又不能解決，怎么辦呢？這時(shí)的橡皮也不甘示弱，走來(lái)走去的，可終究還是白紙一張……

此時(shí)的鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“看，現(xiàn)在知道對(duì)方的重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個(gè)都不行，都會(huì)給人們帶來(lái)麻煩的。好朋友就應(yīng)當(dāng)相互幫助，記住了嗎，握握手吧。〞

此后，鉛筆和橡皮再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，它們成為了最要好的朋友。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十七篇

記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書(shū)，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰見(jiàn)了地上，還摔壞了。

我十分生氣，像兇殘的獅子一樣對(duì)她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？〞一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái)，了解狀況后，都站在我這邊。

“賠！賠！賠！賠吧！〞她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋(píng)果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō)，我更有理了，還罵了她一句?；氐郊?，我給媽媽說(shuō)了這件事，心想：媽媽確定會(huì)站在我這邊！誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“這事兒就是你做的不對(duì)了。〞

我想：明顯就是她錯(cuò)了，憑什么批評(píng)我？接著媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人要寬容，假使在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較，那誰(shuí)還敢和你交朋友……〞

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話(huà)，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十八篇

今天下午，我和媽媽吵架了。郭老師讓我做幾道題，我做完了，欺騙媽媽說(shuō);“我要去上廁所。〞結(jié)果，回來(lái)后，媽媽四處找我，就是找不著我。其實(shí)，我就在附近，可是，媽媽叫我卻聽(tīng)不到。媽媽很慌張，東找西找，就是不見(jiàn)我的人影。其實(shí)，我和劉哥哥在玩，早就忘了寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)了，媽媽把我叫到門(mén)口，問(wèn)我;你到哪兒去了?媽媽怒發(fā)沖冠，氣得臉都紅了，大聲地對(duì)我說(shuō)：“到哪兒去了?你不知道今天要早走嗎?〞我也被激怒了，心想：就在附近，竟然都沒(méi)找著?怎么回事?結(jié)果，我由于犟嘴，媽媽狠狠地揍了我一頓，回家的路上，媽媽一路不理我，我也不理她。過(guò)馬路，我也不拉手，差點(diǎn)被一輛電動(dòng)車(chē)撞了。

回到家里，媽媽讓我站在門(mén)口好好反思一下。后來(lái)，我們心平氣和地交流了一番，我才知道媽媽最近很忙，很辛苦，我要當(dāng)孝順的孩子，學(xué)會(huì)安排時(shí)間，將來(lái)我要照料我最?lèi)?ài)的爸爸、媽媽!

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第十九篇

今天，我們班的“小霸王〞出動(dòng)了，她叫小芳。小芳大膽地站在椅子上，叫道：“你們有什么好東西，都給我拿出來(lái)。

你，沈悅，我聽(tīng)說(shuō)你新買(mǎi)了一塊新橡皮，快拿出來(lái)給我。〞我膽子也很小，只能把橡皮給了小芳。我哭著對(duì)她說(shuō)：“你一定要保護(hù)好我的新橡皮，否則我跟你沒(méi)完！〞“喲〞小芳滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，“還學(xué)會(huì)頂嘴了！〞我想著想著，心中充滿(mǎn)了勇氣，大叫一聲：“你小芳，把橡皮還給我，要不然我讓你吃不了兜著走！〞“憑什么，在我手上的東西就是我的，你想拿走，門(mén)兒也沒(méi)有！〞小芳怒氣沖沖地說(shuō)。我馬上叫我的小助手琳琳，假裝作為小芳的人，等小芳發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，琳琳已經(jīng)拿到手了。小芳一屁股坐在地上哭了起來(lái)，喊道：“好你個(gè)沈悅，竟然欺負(fù)我，我一定要告老師，哼！〞我也那她沒(méi)方法了。

這是，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了個(gè)明白，小芳慚愧地說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)時(shí)。〞老師線(xiàn)讓小芳回家休息。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十篇

人與人相處，就算感情再怎么好，也會(huì)有看法不合的時(shí)候。這時(shí)，那位邪惡的爭(zhēng)吵惡魔就會(huì)悄悄出現(xiàn)，讓人越吵越大聲，讓好友相互敵視，也讓敵人有更沉重的仇恨。

那天，在教室里，一個(gè)女生對(duì)我憤怒地吼叫，而我也不甘勢(shì)弱地回應(yīng)她；我們倆都已經(jīng)臉紅脖子粗了，但仍繼續(xù)惡言相向，辱罵對(duì)方，直到其他同學(xué)把我們彼此拉開(kāi)。事情發(fā)生的原因，是由于我把她的鉛筆用丟了，當(dāng)我跟她道歉時(shí)，她卻把我的書(shū)包摔到地上，并踩了幾腳；這時(shí)，那個(gè)可恨的，卻又經(jīng)常來(lái)?yè)v亂生活的惡魔出現(xiàn)了，但這一次，它毀了我們這份寶貴的友情。

回家后，頹喪的我躺在床上，心想：吵架真的可以解決事情嗎？想著想著，我們一起玩、一起讀書(shū)、一起大笑、一起追逐的場(chǎng)景有如幻燈片浮現(xiàn)在眼前，我感到好難受。突然，我感到背后有塊硬硬的東西，當(dāng)我了解到那是什么時(shí)，不禁愣住了，那個(gè)東西就是引爆這一次戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線(xiàn)－－她的鉛筆，就靜靜躺在床上，似乎在對(duì)我微笑。

隔天，當(dāng)我還給她鉛筆并道歉時(shí)，我即刻領(lǐng)悟到：寬容和接納是如此的重要，當(dāng)下，我真想高興地大吼，由于，我已經(jīng)完全擊敗那個(gè)邪惡的爭(zhēng)吵惡魔。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十一篇

星期三早上我為了一件事——我的同桌王施婕“偷〞我的圓珠筆，而與她爭(zhēng)吵。

那天第一節(jié)下課，我上廁所回來(lái)后。發(fā)現(xiàn)我的筆“跑〞王施婕的抽屜里，我的第一感官告訴我：確定是她想偷。我生氣地問(wèn)她：“王施婕，你為什么偷我的筆？〞

她聽(tīng)了，整個(gè)臉都漲紅了，“你再說(shuō)一遍，是誰(shuí)偷了你的屁東西？〞她瞪著大眼睛也不甘落后。

“你為什么說(shuō)臟話(huà)？〞我聽(tīng)后更面紅耳赤和她整治起來(lái)，“那為什么我的筆會(huì)在你的抽屜里呢？莫非它有腳？〞我指著她抽屜里的筆。然后，氣急敗壞地坐在位子上。

“對(duì)不起，賴(lài)澄燁。〞不一會(huì)兒，突然耳邊有個(gè)十分低的聲音，“是……是我……我方才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里，忘掉……還給你，對(duì)不起現(xiàn)在我……就還給你。〞

我看她的態(tài)度有所改變，并且也向我道歉，我的氣消了，語(yǔ)氣也緩和了，“我方才也有不對(duì)，不該說(shuō)你是小偷……〞

我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么難堪。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十二篇

有一次，我在寫(xiě)生字的時(shí)候，不防備碰了一下后面的趙家梁，趙家梁就往前推桌子，還不時(shí)的說(shuō)：〞假使你再靠，我就會(huì)用我所有的筆扎你。〞我想：用得著這么兇嗎？可我還是微笑著說(shuō)：〞對(duì)不起，我不有意的。〞

下課了，我在整理學(xué)習(xí)用品時(shí)，又不防備碰了一下，趙家梁不僅又往前推桌子，還上了他筆袋里所有的武器都沖向了我的校服，搞的我進(jìn)不去，出不來(lái)。我又只是微笑著說(shuō)：〞對(duì)不起，我是不有意的。可我心里卻想：我同桌的后面怎么那么好？前后避免不了靠一下桌子，莫非你就不靠后面的桌子嗎？

回到家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，并說(shuō)了我的想法，媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：〞人和人之間不能斤斤計(jì)較，要寬宏大量。〞

下午我和他談了我的想法，可他還是不理不睬，于是我告訴了教師。通過(guò)教師的和解，趙家梁和我都知道了錯(cuò)，并說(shuō)要改正。

這件事唯一讓我惋惜的是：到現(xiàn)在，趙家梁都沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十三篇

一天深夜，小主人睡著了，書(shū)房里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。

顯示器：唉……

鍵盤(pán)：顯示器老兄，你為何唉聲嘆氣呀?

顯示器：還不是由于我最近很倒霉!

鼠標(biāo)：你還倒霉呢，我比你更倒霉!

主機(jī)：最倒霉的應(yīng)當(dāng)是俺嘞!

音響：我最倒霉!

(爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。)

主機(jī)：你們別吵了!都說(shuō)說(shuō)自己的理由，比比誰(shuí)更倒霉!

顯示器：我每天工作都很辛苦，一工作就是一整日，害得我嚴(yán)重睡眠不足!

鼠標(biāo)：你這算什么!我每天都要被主人拖來(lái)拖去，害得我的屁股都腫了!

鍵盤(pán)：切，我才慘呢!整日被主敲敲打打，都快腦震蕩了。

音響：我也很慘喲!主人愛(ài)聽(tīng)搖滾樂(lè)，整日讓我唱啊唱啊，嗓子都唱啞了!

主機(jī)：俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?

顯示器：是由于你肚子里的風(fēng)扇有問(wèn)題，把你給熱壞了吧!

鍵盤(pán)：你說(shuō)的不對(duì)!應(yīng)當(dāng)是主機(jī)每天都要控制我們這么多人，把你給累壞了吧!

鼠標(biāo)：NO!是由于他有毛病了吧。

主機(jī)：不對(duì)!不對(duì)!你才有貓病捏(毛病呢)，俺最鏟(慘)，似(是)由于……

主機(jī)：似(是)由于每天都要被主人按開(kāi)關(guān)——俺的肚臍眼嘞!

顯示器、音響、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)：(無(wú)語(yǔ))……

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十四篇

我和花花是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？

原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，花花最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，十分慌張。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“花花，你帶彩色鉛筆了嗎？〞“帶了，怎么了？〞我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？〞我見(jiàn)他十分慌張的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思考地說(shuō)：“我不借給你。〞我凄愴極了。

今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？〞我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度〞的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了。〞我也不高興了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！〞好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

過(guò)了一天，我想和花花和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起〞這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩擾?；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。

學(xué)會(huì)寬容、謙讓。〞我把這話(huà)牢記在心。其次天，我主動(dòng)去向花花道歉，莊重地說(shuō)：“花花，對(duì)不起，我們和好吧！〞花花接受了我的道歉，我們和好了。

現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十五篇

我最要好的同學(xué)是藝藝，我和她總是形影不離、無(wú)話(huà)不談，之前，我們從未吵過(guò)嘴。但是，有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭(zhēng)吵。

事情發(fā)生在一個(gè)星期五的體育課上。那天，體育老師把同學(xué)們分成四組，要求我們?cè)谒苣z場(chǎng)上爬行一個(gè)來(lái)回，并規(guī)定哪個(gè)隊(duì)先爬回來(lái)，哪個(gè)隊(duì)就算贏(yíng)。

我和藝藝、文文等十三個(gè)同學(xué)分在一組，當(dāng)時(shí)文文被安在我的前面。輪到她爬的時(shí)候，本來(lái)她已經(jīng)爬到其他組的前面去了，可在轉(zhuǎn)彎處，她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵，放慢了速度，結(jié)果可想而知。我慌張，想贏(yíng)回來(lái)，可怎奈上次體育課我扭了腳，到現(xiàn)在還沒(méi)恢復(fù)，雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過(guò)去……但惋惜的是，我們最終還是輸了。

這時(shí)，我最好的藝藝卻不分清紅皂白，跑過(guò)來(lái)就對(duì)著我一頓痛罵。我很生氣，覺(jué)得明明就是文文拖了后腿，可藝藝卻護(hù)著她，還把責(zé)任推給我。于是我跟她吵了起來(lái)，我們吵得很厲害，最終誰(shuí)也不愿再理對(duì)方了。

課后，我冷靜的想了想，可能是藝藝沒(méi)看到文文在關(guān)鍵的時(shí)候放慢了速度，又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧！于是我原諒了她，并主動(dòng)找她說(shuō)清了事情的原由。我們又成了好朋友。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十六篇

今天下午放學(xué)的時(shí)候，我和孫思陽(yáng)吵了一架，使我和孫思陽(yáng)的友情相隔了十萬(wàn)八千里呢！我凄愴極了，心想：“怎么辦！我和她的友情破壞了？不會(huì)吧！〞

事情是這樣的，我在樓梯的走廊上站好隊(duì)，在準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，孫思陽(yáng)突然從后面像一陣風(fēng)似地跑到我身邊，站到了我的前面去。當(dāng)時(shí)我氣得臉都紅了，特別憤怒，好像一個(gè)煮熟的雞蛋。

“孫思陽(yáng)！你為什么要跑我前面呀！這叫插隊(duì)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！這叫插隊(duì)！你應(yīng)當(dāng)向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站！〞我憤怒的叫喊著。

“呵呵！你方才前面有50厘米多的距離不站，不就是留給我的嗎？〞孫思陽(yáng)笑著說(shuō)。

我氣的臉都快爆出來(lái)了，但她還在那里笑著，我們到了校門(mén)口，正好孫思陽(yáng)前面也有空位兒，我急忙跑到了她前面，她也氣得臉都紅了。到車(chē)前，她急急忙忙的過(guò)來(lái)打了我一下，我生氣的什么也說(shuō)不出來(lái)了。

到了家，我才想起我和孫思陽(yáng)是朋友，想悔恨也來(lái)不及了呀！

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十七篇

這幾天經(jīng)常有人吵架。今天下午，吳思涵和馬勇杰竟然為了爭(zhēng)一支筆又大吵一架!

“這筆是我的!〞“你有什么證明?我有過(guò)這支筆，是爸爸為我買(mǎi)的!〞一陣陣爭(zhēng)吵聲傳來(lái)，喲，好象有馬勇杰?我想，說(shuō)不定又是貪心的馬勇杰正在和誰(shuí)爭(zhēng)什么東西大吵一架吧，這回又有好戲看了!果真不出我所料，走廊上，他和吳思涵正爭(zhēng)著一支筆呢!我湊近一瞧，“只要有馬勇杰在，確定是為了和別人爭(zhēng)東西(，想在那賺‘臟物’)吧!〞我說(shuō)?！昂f(shuō)，才不是呢!〞馬勇杰瞪著眼。以前他搶過(guò)戴詩(shī)霞的筆、周丹文的橡皮，還有尹笑珂的尺子，專(zhuān)占別人低廉，現(xiàn)在有誰(shuí)會(huì)幫他說(shuō)話(huà)!(別人)其他同學(xué)也不約而同地說(shuō)：“對(duì)呀，你自己總是搶別人的東西，這筆確定也是吳思涵的!〞他擺出一副很得意的樣子，昂著頭說(shuō)：“有什么證據(jù)?你沒(méi)有，我就有!我敢說(shuō)，這筆的頂端一定有我的名字!〞看起來(lái)他信心十足，我們半信半疑。我心想：要是真的，吳思涵確定丟面子了。我把頭一探，“咦?什么都沒(méi)有啊!你騙我們!〞我指著他說(shuō)。他大吃一驚，“啊，我的天，怎么沒(méi)有?但我有這支筆，它是我的!〞大家見(jiàn)他還死不承認(rèn)，就揭了他的底，說(shuō)得他面紅耳赤，他不好意思地說(shuō)：“我只是看到這筆好看，就想去搶?zhuān)Y(jié)果……〞大家一個(gè)個(gè)露出憤怒的表情。吳思涵瞪著他，生氣地把筆拿走了。

馬勇杰想占人家的低廉“搶〞吳思涵的筆，結(jié)果被我們揭了個(gè)老底，假使不學(xué)好，他將來(lái)會(huì)會(huì)吃虧的，希望他以后能改正。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十八篇

在一座豪華的高樓里。爸爸有兩個(gè)好女兒：小花和小麗，他們兩個(gè)一直想知道爸爸最疼誰(shuí)。所以他們兩個(gè)時(shí)常吵架。

有一次，爸爸給小花買(mǎi)了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。腦筋急轉(zhuǎn)彎里有一個(gè)謎語(yǔ)很難，小花想有意刁難小麗，就問(wèn)了問(wèn)小麗。小麗以為自己很聰明，可是聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題后小麗卻不會(huì)。小麗就不理小花，小花就說(shuō)：“哈哈!笨蛋，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，看來(lái)爸爸對(duì)是最好的了，爸爸給我買(mǎi)這么好的腦筋急轉(zhuǎn)彎。〞小麗聽(tīng)了說(shuō)：“不可能的，不可能的，爸爸一項(xiàng)為哪一項(xiàng)對(duì)我最好了，我不信!〞那是爸爸進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“怎么了，我的兩個(gè)小寶物兒。〞小花和小麗一同說(shuō)：“爸爸，你對(duì)誰(shuí)最好?〞

爸爸聽(tīng)了驚呆了，笑著說(shuō)：“我的兩個(gè)傻女兒，你們兩個(gè)都是我的心肝寶物兒，我對(duì)你們都好，由于我就你們這么兩個(gè)好女兒，沒(méi)了誰(shuí)，我都會(huì)吃不消，誰(shuí)不想的啊!〞

小花和小麗一下子都笑了，連給對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起。〞這下，他們這個(gè)家庭就時(shí)常發(fā)出開(kāi)心的笑聲。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字其次十九篇

我們生活在班級(jí)的這個(gè)大家庭里面，每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)，有屬于自己的脾氣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)生爭(zhēng)吵好像也是一件必然事件了。

“讓我過(guò)去一下。〞

“不讓?zhuān)独詈颇遣皇且部梢宰邌?？?/p>

“你讓一讓都不行嗎？〞

“就不讓怎么了？〞

在生活中，同學(xué)朋友這間難免會(huì)發(fā)生一些小誤會(huì)，產(chǎn)生矛盾后，往往都只會(huì)指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，今天我和我的同桌就發(fā)生了這樣一件事。

中午吃過(guò)午飯后，徐老師讓我們大組先批數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。我坐在靠墻的位置，同桌雖然讓我出去，但是等我批完作業(yè)回來(lái)時(shí)，她卻不讓我進(jìn)去了。這個(gè)同桌真是不好對(duì)付，于是我們開(kāi)始猛烈的“斗爭(zhēng)〞。

“讓我進(jìn)去一下，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！快點(diǎn)讓我進(jìn)去。〞我急忙說(shuō)。

“我就是不讓你進(jìn)去怎么啦，誰(shuí)叫你之前都不讓我進(jìn)去，我現(xiàn)在就不讓你進(jìn)去。〞她滿(mǎn)不在乎道。

“我之前都讓你過(guò)十幾次，你現(xiàn)在才讓我出去幾次，連十次都沒(méi)到。〞我立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。

“誰(shuí)叫你才讓我十幾次，我現(xiàn)在就不讓你怎么啦，我有大量次都是往徐蘭紅那邊走的，你可以往付李浩那邊走。〞她得意地說(shuō)。

“你太無(wú)理了，我下一次也不讓你出去了。〞我被氣得臉發(fā)燙，只好往后面的付李浩那邊過(guò)。

但我現(xiàn)在細(xì)心想想，我當(dāng)時(shí)不讓她出去，是不對(duì)的，盡管當(dāng)時(shí)急著寫(xiě)作業(yè)，也要想想別人同樣要寫(xiě)作業(yè)。我現(xiàn)在很想說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的過(guò)錯(cuò)。〞可是這句話(huà)我一直說(shuō)不出來(lái)，就像藏在洞里不敢出來(lái)的老鼠一樣。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三十篇

在生活中，同學(xué)之間難免會(huì)有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

一次，由于我和陸汀在打乒乓球的時(shí)候看法不一致而吵架了，他說(shuō)球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認(rèn)為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰(shuí)也不理誰(shuí)。他見(jiàn)我長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)靜，就說(shuō)：“哼!有什么了不起，明明是你輸了!〞我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢(shì)不兩立!我要報(bào)復(fù)你!

我思考了片刻，立刻就去做。

我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個(gè)洞。可能是報(bào)復(fù)心理占據(jù)了我的心吧，那時(shí)我根本不知道什么是對(duì)，什么是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉(cāng)皇地逃回座位上。

可能是做賊心虛吧，其次天，我總是覺(jué)得他的眼睛一直盯著我。那時(shí)，我的氣已經(jīng)全消了，我為自己的行為感到無(wú)比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說(shuō)跟他求和吧!可是“對(duì)不起〞這三個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出口。

中午，我心中的“天使〞和“魔鬼〞一直在做斗爭(zhēng)。一個(gè)說(shuō)：“去跟他道歉吧!這件事本來(lái)就是你不對(duì)，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個(gè)朋友，反而多了一個(gè)敵人。俗話(huà)說(shuō)的好，冤家易解不易結(jié)!〞“天使〞剛說(shuō)完，“魔鬼〞又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的!而且他要不接受你的道歉該怎么辦?那多難堪啊!〞

最終我的理智“天使〞占了上風(fēng)。正當(dāng)我找陸汀的時(shí)候，他出現(xiàn)了，我心中充滿(mǎn)了畏懼，他要報(bào)復(fù)我怎么辦，這時(shí)我以顧不了那么多了，心里只有一個(gè)念頭，快說(shuō)“對(duì)不起〞啊!我趕快對(duì)陸汀說(shuō)：“對(duì)不起!〞他不以為然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!〞

這次的不快，加深了我倆的友情。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三十一篇

進(jìn)食堂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些菜都很和我的胃口，而且湯也是我最喜歡的，于是我便開(kāi)始狼吞虎咽大吃起來(lái)。

正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，一陣打鬧聲從我耳邊傳來(lái)。我抬起頭一看，哦！原來(lái)又是朱炎堯和王新森啊！這倆人可煩了，幾乎每天都會(huì)給我惹出一樁事情來(lái)，今天又是怎么了？

我聽(tīng)了半天才聽(tīng)明白其中的原委。是他們兩個(gè)不防備碰見(jiàn)了后面的朱正浩，于是他們便你推我，我推你，誰(shuí)也不愿吃點(diǎn)虧。不知怎么的，朱炎堯和王新森也吵得不可開(kāi)交。坐在一旁得我實(shí)在看不下去了，說(shuō)道：“喂！吵來(lái)吵去的，這樣一直你們還是不是鐵哥們兒啦？〞朱炎堯馬上反駁道：“誰(shuí)跟他是鐵哥們兒？〞而王新森似乎跟我們不在一個(gè)世界，自己一個(gè)人嘀咕道：“鐵哥們兒？是鐵哥們也是我是兄，你是弟。〞不巧，這句話(huà)被朱炎堯聽(tīng)到了，他說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，明明是我是兄，你是弟。〞“不是，是我是兄，你是弟。〞……就這樣一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)進(jìn)行了下去。我了個(gè)去！他們倆可真是一波未平一波又起??！我聽(tīng)得實(shí)在有些不耐煩。于是我靈機(jī)一動(dòng)，向王新森大叫道：王新森，快點(diǎn)吃飯！你每次都不把飯吃完，還講那么多廢話(huà)，防備我告訴楊老師。〞王新森一聽(tīng)到楊老師就恐慌的低下頭吃飯，一聲不吭。哈哈！果真不出我所料，只要一提到楊老師，就連最頑皮搗蛋的徐文杰也會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)的。

他們倆不爭(zhēng)吵了，我的耳邊也清凈了些許。啊，終究可以安安心心的吃完這頓美餐了。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三十二篇

同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)怎樣才能處好關(guān)系?這一直困擾著我。但后來(lái)我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。

就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問(wèn)題的窗子。這天她覺(jué)得冷了，就漸漸的關(guān)窗戶(hù)。天宇猛地一下開(kāi)了窗戶(hù)，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕快往外跑。謝凡追了過(guò)去，叫天宇和她說(shuō)對(duì)不起。天宇也不是柔弱的，硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!

星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)不太好，所以大量人都欺負(fù)她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫(xiě)有臟話(huà)的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，她叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番艱苦，兩人終究承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就是不愿能發(fā)生的了！

同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)繁雜又并不繁雜。但只要我們?cè)敢夂蜌庀嗵?，真心地去?duì)待同學(xué)，就會(huì)收獲一份友情。退一步海闊天空，不要讓自私充滿(mǎn)心靈，人人都是平等的，沒(méi)有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友!

現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。

同學(xué)〞這是一個(gè)多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間〞那些好玩兒的故事，我就興奮起來(lái)。

一天，我看見(jiàn)趙小紅從圖書(shū)館借了一本柯南的漫畫(huà)書(shū)，心想：柯南是我最?lèi)?ài)好的卡通明星，不訪(fǎng)趁趙小紅不注意，拿來(lái)看看。中午休息時(shí)間到了，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把那本柯南書(shū)拿到我的座位上看了起來(lái)。

正在看得津津有味的時(shí)候，“嚓〞地一聲，書(shū)被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對(duì)了，把書(shū)放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的。可是，媽媽教我從小要做一個(gè)懇切的孩子，這樣偷偷地把書(shū)放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢？思前想后，我最終由于趙小紅責(zé)怪，還是硬著頭皮把書(shū)偷偷地放回了原處。

趙小紅回來(lái)一看，“哎呀，是誰(shuí)撕了我的書(shū)？這可是從圖書(shū)館里借來(lái)的呀！〞趙小紅說(shuō)完，大滴的眼淚就流了下來(lái)，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說(shuō)不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說(shuō)：“不是我撕的。〞趙小紅聽(tīng)了，也就相信了。

趙小紅拿著撕破的書(shū)向圖書(shū)館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。

趙小紅走進(jìn)圖書(shū)館，我卻躊躇了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書(shū)館的大門(mén)外。

“你怎么把書(shū)撕成這個(gè)樣子？要賠錢(qián)的！〞老師嚴(yán)肅地批評(píng)趙小紅，趙小紅凄愴地說(shuō)：“不是我撕的，嗚－－嗚－－〞看到她那樣凄愴，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話(huà)，“做人一定要懇切。〞于是我大膽地跨進(jìn)圖書(shū)館，向她們坦白了事情的真相。令我感到詫異的是，老師和趙小紅不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還表?yè)P(yáng)了我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

這一天，我嘗到了做一個(gè)懇切的人的幸福和開(kāi)心。

簡(jiǎn)評(píng)：化解的是矛盾，得到的是真誠(chéng)與幸福。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三十三篇

學(xué)了爭(zhēng)吵這片課文，我們也有和別人爭(zhēng)吵的事，我們爭(zhēng)吵的事有好多，最終的結(jié)果也是不一樣的。每次我們都不會(huì)預(yù)料結(jié)果。每次我們想的都不一樣，最終得到的也不一樣。

今天晚上吃飯的時(shí)候我拿了一個(gè)饅頭，給十班的李浩森要了一點(diǎn)金針菇醬，這個(gè)醬十分的好吃，我在那里吃著吃著，郭穎燃就來(lái)找我的麻煩，他說(shuō)：“我要告你。〞我問(wèn)：“為什么要告我??？〞她說(shuō)由于：“你只吃了一個(gè)饅頭。〞我說(shuō)：“拜托，我這是吃了半塊饅頭。〞郭穎燃說(shuō)：“你這個(gè)不是半塊饅頭這是一個(gè)。〞我吃完一個(gè)又吃了一個(gè)，我拿其次個(gè)饅頭的時(shí)候，我說(shuō)：“我要吃半個(gè)。〞郭穎燃說(shuō)：“必需把這整個(gè)饅頭吃了。我就跟她生氣了，我就罵了她一句。

此后以后我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)，我的事情不用你管。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三十四篇

昨天我跟楊貴龍吵架了。明知道怨我，但是我就是不想道歉，就是想看看他的大男子主義有多厲害、多嚴(yán)重！弄得我兩天都沒(méi)有好好的睡覺(jué)，心里難受死了！終究大家都是好朋友嘛！大家吵架對(duì)誰(shuí)也不好，但是總應(yīng)當(dāng)男生先道歉吧，在男女生道歉方面總應(yīng)當(dāng)是男生先吧！女士?jī)?yōu)先，也應(yīng)當(dāng)用對(duì)位置好不好。其實(shí)我一直在等他電話(huà)，雖說(shuō)他不知道我的電話(huà)，可是問(wèn)王兄就知道了，打電話(huà)說(shuō)說(shuō)話(huà)不好嗎？算了，他倔我也倔，這次真的是比誰(shuí)能倔過(guò)誰(shuí)。

今天回家的時(shí)候還是好郁悶，在路上騎自行車(chē)都很郁悶，總是差點(diǎn)跟別人撞車(chē)。真是的！今天爸爸不回家了，看起來(lái)今晚能多玩會(huì)電腦了，反正晚上也睡不著，干脆就多玩會(huì)就行了！

博客經(jīng)常寫(xiě)瑣碎的事情，但這才屬于自己的博客?？偙饶切┤税巡┛驼f(shuō)那些名人的事情好得多。比他們有意思，那們感覺(jué)好??！無(wú)聊透頂。不說(shuō)了，等等靜來(lái)！

郁悶，郁悶，還是郁悶。無(wú)限的郁悶！

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三十五篇

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫(xiě)錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒怎不見(jiàn)了？正當(dāng)我十分焦慮的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？我對(duì)他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？〞他即刻緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握得緊緊的，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我畏懼極了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。

這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要相互幫助。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三十六篇

我有一位好朋友，他叫胡成，我們?cè)趯W(xué)校里是學(xué)習(xí)的好搭擋，在家還是鄰居呢。他每天都到我家店里玩，我們一起寫(xiě)作業(yè)，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，可以稱(chēng)得上是形影不離的好兄弟了。我和胡成不只是形影不離的兄弟，有時(shí)也會(huì)吵架的。

記得有一次，我和胡成鬧矛盾了，不是我嫉妒他數(shù)學(xué)考了一百分，而是他把我拌了個(gè)四腳朝天。事情是這樣的，早晨我來(lái)到學(xué)校，胡成把腳伸到了路中間，害我摔了個(gè)狗啃泥，他帶著一種壞壞的笑容對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的。〞我原本是相信他的，可是他的表情讓我很懷疑，很擔(dān)心逸。我就報(bào)復(fù)了一下，也踢了他一腳，就這樣，我們就打起來(lái)了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。放學(xué)了，各自回家，其次天上學(xué)，也是各自東西。一直過(guò)了好幾天，我心里很不是滋味，總覺(jué)得怪怪的。我來(lái)到學(xué)校，躲在門(mén)口想，有可能他真不是有意的，可能真的是我錯(cuò)怪了他。到了放學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)拉住胡成，慚愧地說(shuō)：“胡成，上次是我錯(cuò)怪你了，我們不要生氣了，和好吧。〞胡成立馬說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把腳伸得這么長(zhǎng)，害你絆倒了，我向你道歉。〞霎時(shí)間，我和胡成主動(dòng)相互道謙，又和好如初了。

友愛(ài)是無(wú)價(jià)的，同學(xué)之間，朋友之間，不能由于一些小誤會(huì)、小矛盾而爭(zhēng)吵，影響了多年建立的友情。愛(ài)是天邊一朵純潔無(wú)瑕的白云，我們要讓白云永遠(yuǎn)漂泊在蔚藍(lán)的天空中。

三年級(jí)作文同學(xué)之間的爭(zhēng)吵250字第三十七篇

這一天，我和同學(xué)發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

這天，中餐管理終止后