寫給李清照的一封信高中共6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給李清照的一封信高中共6篇寫給李清照的一封信高中作文第一篇

愛戴的李老師

你好：

雖然我們每日見面，但有一些話我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節(jié)即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。

高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小內(nèi)向，默然寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗讀。高老師，您知道當時我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜〞，像平日一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內(nèi)心“波濤洶涌〞。從那以后，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，漸漸地，我有好多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女〞稱號。此后，我更加勤奮地用筆來耕耘，由于我不能辜負您的信任和勉勵。

高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽?。后來，課堂上，您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。

漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點“

寫給李清照的一封信高中作文其次篇

愛戴的李清照：

您好!

是清風的召喚吧，清照，你穿越了千年的風雨，來到我的夢中。這是我和你的第一次重逢，似清風的溫柔，似江南春雨的纏綿，你的馥郁，如清潭上的一點漣漪，撥動著我的心弦。溪水潺潺，乘著濃濃的酒興，你蕩一葉小舟，信流于藕花深處，此番美景，酒不醉人人自醉。那茂密而青綠的荷葉里，你緩緩回過頭，唇角漾起一抹幽美俏麗的弧度。霎那間，群芳失色。正是與你的這次重逢促使我給你寫了這封信。

偶然中，讀到你的《一剪梅》，你的《醉花陰》，你的《采桑子》，這些幸福的發(fā)出盈盈微光的詞句。我開心你的開心，也慨嘆趙明誠之幸運，之幸福。前世回眸了多少次，擦肩了多少次，才換得此生美滿姻緣啊。昨夜微風輕拂，寧靜地夜中，我靜靜聽你的訴說，因有明誠的相伴，你倆吟詩作對，幸福無比。但最美好的東西，往往只能用深痛巨創(chuàng)來換取，這些幸福的日子美到了極點，后生的苦難也就痛到了極點。由于明誠外地做官，你倆只得兩地相思。離別愁緒，難分難舍。獨守閨房，你自是咀嚼到另一種苦澀。不時又低吟到：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下的眉頭，卻上心頭。面對生離死別，你無能為力。冷冷清清的庭院里，你望著那即將凋零的花朵，那舊居舊物，眸中涌起淚水，低吟“風住塵香花已盡〞，哀嘆“物是人非事事休〞。你聽說雙溪依舊春光明媚依舊，想去蕩槳。卻無了當年把酒漾舟的那份瀟灑快活，生怕那一葉小小的扁舟，載不動你滿滿的苦痛哀愁。風，似乎也沉重了起來。漆黑夜中，那一點微弱的燈光，不知還能亮多久?面對國家的危難，你一個弱女子，又怎可奈何、金兵兩次南侵，朝廷棄城而逃，百姓飽受蹂躪，以致民不聊生。目之所及，皆以物是人非。國家前途未明，夫君離你而去，你的眼淚不忍滑下臉際。不禁低吟到：風住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動大量愁。顛沛流離的日子里，你愈發(fā)憔悴，但你仍舊充滿了特別的美。你倔強懂事的讓人心疼。我不禁替你大呼上蒼，假使此番磨難只是為了讓你多一份尋常女子難以企及的英雄的美、壯闊的美，那我能不能替你拒絕，那憂國憂民的心緒，國破家亡的苦傷??太沉重了!老天你何其殘忍!

回憶起不同時期的詩詞，淋漓盡致的反應出你的生活，你的情感，你的狀態(tài)。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。〞少女時期的你是多么俏皮可愛，幽情雅趣是你開心。你曾與趙明誠對酒當歌、品茗作詩，你是如此一個有情趣的人，純凈優(yōu)雅，多想成為你的朋友，握住你的手，與你同享誤入藕花深處的樂趣，隨著你隨起隨落的秋千，看天邊暮雨瀟瀟，云起霞飛。

“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。〞你是一個多情女子，知性女子，面對與你心上人的暫別徹夜難眠，這離愁，剛從微蹙的眉間消失，可又如瘋長的水草般隱隱纏上心頭。那些云中的錦書，緋紅的燭花，冰冷的竹席，剩余的馨香，都是你剪不斷的思念。您——一位與世無爭的女子，為何卻遭遇國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死的一系列打擊?不過萬幸，您還有頑強。頑強，不會被時間磨滅，而是越磨越犀利。多想成為你的夫君，在你寂寞難耐的夜里，永遠守護在你身邊。

“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!〞黃昏的細雨拍打著梧桐，你看著滿地黃花堆積堆積，憔悴是，不禁淚流千行。吹簫人已去，心上人已遠，你腸斷天涯，無所依靠，慵倚欄桿看落紅成陣，輕推軒窗嘆紅肥綠瘦。多想成為你的知己，陪你焚一炷香，溫一壺酒，在你孤寂愁苦的時候，輕拂去你的哀傷。想到你內(nèi)心的愁苦，我不禁抬頭，你消瘦的容顏中，看到的，是你彌留的馥郁。我欣賞你的馥郁，清照。你的溫柔向我昭示頑強，向世人昭示生生不息和爽朗。我稱贊你的馥郁，清照。你的溫柔給我?guī)砬楦械牟?，帶給我內(nèi)心的靜謐。我學習你的馥郁，清照。你的溫柔給我久違的感動，讓我受益匪淺。

此刻，我竟有這種荒誕的想法，倘使我也生在那個動亂擔憂的時代，是不是能碰巧遇見你?那么，在那時，我一定會在大明湖畔的小亭中斟一壺好茶，邀你一同品嘗。會不會，我們可以成為朋友，你將那些痛分給我一些，讓我同你一起承受?會不會,這種荒誕會成現(xiàn)實。我倒真愿如此。那，你一定要記得，走過那間湖畔的小亭前，要看看，是否有個女子以笑迎?，F(xiàn)在，我生活在美滿的家庭，時刻享受著愛的幸福，我的命運是如此順暢，但我依舊希望自己像你一樣在苦難中磨礪，從而成就自己，你的頑強與不屈的背影永遠是我要超趕的對象，你的才華與性情永遠是我的目標。愿今天的我可以成為過去的你。

寫給李清照的一封信高中作文第三篇

易安居士：

您好！

這是一封來自二十一世紀的信。雖然我們已相隔幾百年，但每次讀到你的詩詞，心中總會泛起陣陣波瀾。假使時光能夠倒退幾百年，真想與你結(jié)為好友，溜達于荷花池旁，訴說彼此的煩擾。

自古以來，優(yōu)良的詩人數(shù)不勝數(shù)，而你像一束墻角的幽蘭，顯得尤為獨特。

當我見到你時，你溜達于游園之中，面容清秀的你在荷花的襯托下顯得更加清純靚麗，如出水芙蓉一般。

然而，多年以后，當我再與你相見時，你卻于從前大不一致了。你一路逃難，國家破碎，家破人亡，使你日益消瘦，香消玉減。貧困、落魄，是什么使你陷入如此之境地呢？我的心里也憤憤不平，真想痛斥那昏庸無能的趙構(gòu)，那驕橫自大的金兵和那可憎的戰(zhàn)爭！

在那蕭瑟的日子里，滿眼都是蕭條，可你卻從未埋怨過歲月，而是將生命里剩下的時光認真地度過，一點一滴，即使青絲繞頭，你仍舊那樣坦然，我敬重你！這是何等的勇氣，這又是何等的毅力呀！

“生當作人杰，死亦為鬼雄！〞這不僅是在稱贊項羽，更是你那坎坷的人生的寫照??！你的信念，你的意志讓后人們敬重，更讓我折服。

可是，失去丈夫之后，你心如*絞。我慨嘆那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄〞的冷落與蕭條。我知道，失去你平日里唯一的親人，你一定痛徹心扉吧，你獨倚門窗自嘆息，慨嘆那人生的悲涼。

悲涼如一道屏障，國破家亡，你的詩詞也與以前大不一致了。從那

寫給李清照的一封信高中作文第四篇

李老師：

您好！

老師是多么神圣的職業(yè)，您培育了一屆一屆的學生，把我們都引進知識的海洋。老師的嘮叨培育我們，教育我們，改變我們。

李老師，您也不例外。您是一位經(jīng)驗豐富，和藹可親，關(guān)心學生。總是帶著糖果般的笑容上課，我們班的同學特喜歡你。上課總愛回復你所提的問題。雖然那時候你有時候喉嚨痛，但是你忘掉了你的痛，仍舊堅持著為我們班耐心的講課。

那時候，我有些數(shù)學題不會做，跑到辦公室去問你，你馬上放下手頭上的工作，耐心的教我。我也沒有辜負您的苦心，我認真的聽，我聽得入了迷似的。

您不僅教會了我數(shù)學，還讓我喜歡上數(shù)學課?？墒牵芡锵?，我現(xiàn)在不喜歡了，我不能一直堅持下去。

我還記得你寫在我同學錄上的那幾句勉勵我進步的話：讀書能改變我們的命運。刻苦學習才能成就夢想的事業(yè)。健全的心態(tài)決定我們?nèi)松磥淼囊磺小Ｄ贻p時的幾步往往決定我們的一生。人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的惋惜是勤奮不夠。讓我們不留或少留惋惜的度過我們共同擁有的學習生活。我一直把老師寫給我的話緊緊記住。每當我上課走神了，我一想到李老師寫的話，我就很快地回過神，對自己說，努力學習，堅持就是勝利，別讓我們僅有的一絲學習生活留下半點惋惜。

李老師，很感謝您一直對我的勉勵和幫助。您就像一盞啟蒙燈，永遠在我身邊勉勵我，支持我。我一定不會辜負您對我的勉勵

寫給李清照的一封信高中作文第五篇

易安居士：

您好!作為一名21世紀的中學生，我冒昧的想您問好。

我們一個在天涯，一個在海角，如此有遙遠。但通過月光下的那陣輕吟，我們走近了。您的詞中透出的還是那種綿綿的凄婉。月光照在清秀的文字上，折射出您的內(nèi)心世界。我看見那里的花全都謝了，正下著一場不息的大雪，漫天的飛雪莫非就是您這惜春而又不傷春的情愫，就是您惜“綠肥紅瘦〞的傷感?我能理解您這位南宋女才人的心情：少點豪放，多點含蓄;少點豁達，多點溫婉。當您的丈夫趙明誠染病身故，又加上亡國之難，于是就有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚〞的凄涼遭遇。一個孀婦此后就要忍過顛沛流離的生活，怎一個愁字了得!

我可憐，我理解。但為何貫穿您詩中的只有伶仃愁慘呢?

“蕭條庭院，又斜風細雨，重門須鎖〞--您的閨中寂寞，一個“獨〞字。

“花自飄零水自流〞，你的早鶯新怨，一個“惜〞字。

更有吹梅笛怨，綠肥紅瘦，又是一個“冷〞字。

為何不讓自己的心境放晴呢?放遠眼界窗外是荷蓋高擎，春熱酒暖。不像您所說的蕭條呀!倘佯于蕙蘭小畹，觸動大自然的音符，莫非不愜意嗎?拋開蕪雜世俗，痛飲一回。忘掉恩怨情愁，干脆利落，且吟且蹈，也是一種宣泄的方式!即使您已是兩鬢微霜，也能擁有莽莽情懷。

我不敢去想這封信您是不能收到的，但我堅信月光會將它捎給您。我會一直守侯您的笑靨，您內(nèi)心世界里彩虹的到來!

順祝：愿與你同行的

追夢仙子

瑤池幸安

寫給李清照的一封信高中作文第六篇

愛戴的清潔工：

您好！

每次走到樓道里，我就想起了我心中的“路燈〞——清潔工。是您讓我明白了做人最基本的東西，而這個東西也在我的心中生根發(fā)芽了。

還記得嗎？有一次，我吃完肉夾饃后，就順手把紙袋扔在了人行道上，這時，您走過來彎下腰把紙袋撿了起來，但我還是若無其事的走著，嘴里還哼著小曲，心里還想著媽媽給我準備的美味佳肴……正在這時，您叫了我，我不耐煩的轉(zhuǎn)身一看：您示意我把剛?cè)拥募埓鼡炱饋?。還問我：“你們老師沒教過你不能亂扔垃圾嗎？不是還有句話叫……叫叫，叫……來著？〞我說：“保護環(huán)境，人人有責。〞當時您的臉*鐵青，對我說：“知道還不遵守，快撿起來！〞我無奈的撿了起來丟進了垃圾箱。這時您的臉*又瞬間變成了血紅*，對我說：“這才是好娃嘛！