期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

第第頁(yè)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

大家好！首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了，在座各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多，所以可能對(duì)孩子在校的狀況了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能由于工作比較勞碌，我們接觸的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)孩子在校狀況的了解就少一些。今日我們就借此機(jī)會(huì)相互溝通一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。

首先，我把這次考試中涌現(xiàn)的一些問題告知各位家長(zhǎng)：從考試卷子來說，這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平常很少見到，但課堂上也有講到，可見同學(xué)的聽課的效果不是很抱負(fù)，

其主要緣由有以下幾個(gè)方面的緣由：

1，這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí)，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容，生字詞還不是很嫻熟。也沒有足夠得時(shí)間來練習(xí)，所以導(dǎo)致考試，一些簡(jiǎn)單得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。

2，立場(chǎng)不端正——卷面不干凈，書寫差；沒有靜下心來做題，敷衍潦草。

其次，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們好動(dòng)，好表現(xiàn)，喜愛講話，靜不下來，不理睬別人發(fā)言，書寫潦草等，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn)。

另外，就是從第一單元的考試試卷來說。每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看見了。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的孩子有：

學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有：

不完成作業(yè)的孩子有：盛偉。

我們現(xiàn)在的語(yǔ)文不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了許多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了許多。這樣的教育改革，除了要求我們做老師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。針對(duì)孩子涌現(xiàn)的問題，我提出以下幾個(gè)建議，大家看可否？

也就是要通過你們父母援助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并訂正以往的壞毛?。?/p>

1，用心致志。孩子入學(xué)之后，對(duì)于自學(xué)技能較差的孩子，留意力不集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時(shí)，肯定要上心聽講，全神貫注，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子制造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)實(shí)時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。

2，獨(dú)立思索。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采用誘導(dǎo)的.方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的技能。

3，仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

4，培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長(zhǎng)培育孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表?yè)P(yáng)，并能實(shí)時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。

5，每天要檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到鍥而不舍。

6，每天與同學(xué)進(jìn)行親切溝通，和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新知識(shí)，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐煩，不能簡(jiǎn)約粗暴。

7，定期與老師進(jìn)行溝通，由于每個(gè)孩子的進(jìn)步和勝利與家長(zhǎng)的關(guān)懷是分不開的，對(duì)于