高考作文模擬主題寫(xiě)作：論辯賽“偶像崇拜是否利大于弊”

高考作文模擬主題寫(xiě)作：論辯賽“偶像崇拜是否利大于弊”作文材料學(xué)校論辯社將舉辦一場(chǎng)以“偶像崇拜是否利大于弊”為辯題的論辯賽，請(qǐng)選擇正方或反方寫(xiě)一篇論辯陳詞，或者以主持人的身份綜合兩方的觀點(diǎn)寫(xiě)一篇總結(jié)陳詞，不少于800字。范文展示真正的偶像，引領(lǐng)我們走向光明——偶像崇拜正方辯論陳詞燕云天尊敬的主持人、對(duì)方辯友：你們好！法捷耶夫曾說(shuō)：“青年的思想越被范例的力量所激勵(lì)，就越會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝?！庇纱?，我方的觀點(diǎn)是：偶像崇拜利大于弊。首先我們可以思考，什么是偶像？我們所定義的偶像，是在某方面可以給人帶來(lái)鼓舞與激勵(lì)，能夠讓人于內(nèi)心生發(fā)出向往與傾慕的一類(lèi)人。其次，所謂“偶像崇拜”，即是人們?cè)诳聪蚰切┳约核绨葜藭r(shí)，心生羨慕，進(jìn)而心向往之、加以模仿和學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。從本質(zhì)上來(lái)看，只要選對(duì)了正確積極的“偶像”，并吸收其閃光點(diǎn)，對(duì)自己的成長(zhǎng)就能夠起到很大的推動(dòng)作用。因此，在我方看來(lái)，偶像崇拜能夠指引奮斗的方向，引領(lǐng)我們走向光明，讓我們前進(jìn)腳步更為堅(jiān)實(shí)有力。俄羅斯詩(shī)人巴爾蒙特曾明言：“為了看看陽(yáng)光，我們來(lái)到世上；為了成為陽(yáng)光，我們存于世上。”此處“陽(yáng)光”，可以類(lèi)比“偶像”。是的，偶像之所以成為偶像，則必有其閃光之處；若有閃光之處，則必值得我們將其視為榜樣并加以學(xué)習(xí)。我們仰望“陽(yáng)光”，最后是想讓自己“成為陽(yáng)光”。我們崇拜為國(guó)奉獻(xiàn)的科學(xué)家，便會(huì)心存百折不撓的精神與民族自豪感；我們仰望大國(guó)工匠，便會(huì)崇仰那一錘一鑿間的匠人精神與情懷。因此可見(jiàn)，選擇正確的偶像，將引領(lǐng)我們成為精神明亮的人。也許有人會(huì)說(shuō)，偶像崇拜能讓青少年誤入歧途，干出傻事。對(duì)于這種情況，我要說(shuō)的是，要么他們崇拜的偶像身上不具有正能量，根本不值得崇拜；要么他們崇拜偶像的方式是錯(cuò)誤的，將學(xué)習(xí)偶像變成盲目追星。是的，“偶像崇拜”本身并沒(méi)有錯(cuò)，重要的是自己選擇了怎樣的偶像和怎樣的態(tài)度。方向錯(cuò)誤或者方法錯(cuò)誤，自然無(wú)法保證結(jié)局的美好。所以，還希望大家在崇拜偶像時(shí)擦亮眼睛，保持理性，用正確的方法，崇拜值得我們崇拜的明星和偶像。疫情期間，我們仰望“有院士的專(zhuān)業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)”的定海神針鐘南山；我們敬仰“奔赴疫情第一線，不怕風(fēng)險(xiǎn)，只為安心”的愛(ài)心歌手韓紅；我們感佩“把風(fēng)險(xiǎn)一個(gè)人擔(dān)起，提著腦袋開(kāi)始生命快遞”的快遞小哥汪勇……而我們崇拜偶像仰望英雄的過(guò)程，就是“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的過(guò)程，就是挖掘其精華與精髓，在自我身上得到發(fā)展與延續(xù)的過(guò)程。綜上所述，選擇正確之人，提高辨別能力，則偶像崇拜對(duì)于我們利大于弊。因?yàn)槌绨菖枷裼兄谖覀兗橙≌芰?，?shù)立正確的人生觀；崇拜偶像有利于我們找到成功的道路和方法；崇拜偶像能讓我們明白什么是厚重的人生！真正的偶像，能夠引領(lǐng)我們走向光明。面對(duì)偶像，只要我們保持理智地選取、學(xué)習(xí)，就能向著他們的高度不斷進(jìn)取，向更廣闊光明的遠(yuǎn)方走去！最后請(qǐng)?jiān)试S我再重述一遍我方觀點(diǎn)：偶像崇拜利大于弊。謝謝大家！崇優(yōu)質(zhì)偶像，立精神高標(biāo)——偶像崇拜正方辯論陳詞各位評(píng)委，對(duì)方辯友：大家好！關(guān)于偶像崇拜利弊之關(guān)系，我方的觀點(diǎn)是：偶像崇拜利大于弊。

每個(gè)時(shí)代的人都有自己的精神偶像。在不同時(shí)代的話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)里，偶像的含義各不相同。蕭伯納曾言：“野蠻人崇拜木石雕像，文明人崇拜血肉的偶像?！辈煌瑫r(shí)代的偶像，代表著不同時(shí)代的精神氣質(zhì)，閃爍著時(shí)代精神的光芒。是的，每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，榜樣的示范作用舉足輕重，偶像的言行影響潛移默化。反方辯友憂(yōu)心忡忡，認(rèn)為偶像弊大于利。你們說(shuō)，“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。一旦偶像的陰暗面展露無(wú)遺，會(huì)不會(huì)引導(dǎo)擁簇者偏頗的價(jià)值取向？”我想說(shuō)，對(duì)方辯友完全曲解了偶像的概念。偶像，是能給我們心靈注入力量，給我們正確精神引導(dǎo)的人，這樣的人才能被稱(chēng)之為偶像。所謂偶像，絕對(duì)不是只局限于某些明星。偶像不是“被樹(shù)立”“被捏造”商業(yè)營(yíng)造出的人設(shè)，而是我們精神的榜樣，人生的楷模。毋庸置疑，偶像從來(lái)就是追逐者用以滋養(yǎng)心靈的載體，這種心靈滋養(yǎng)絕不是一時(shí)的快感刺激，而是莽莽荒原拔地而起的精神高標(biāo)。君不見(jiàn)“現(xiàn)代建筑的最后大師”貝聿銘，他把柯布西耶當(dāng)作偶像，一生追隨他的腳步，設(shè)計(jì)出像盧浮宮玻璃金字塔等這樣的建筑，讓自己成為了一個(gè)時(shí)代的傳奇；君不見(jiàn)中國(guó)的“提燈女神”林巧稚，她把南丁格爾當(dāng)作偶像，一生追隨她的腳步，親自接生5萬(wàn)多名嬰兒，被人們稱(chēng)為“生命天使”。如果我們選對(duì)了偶像，把偶像作為意志支撐，樹(shù)立精神高標(biāo)，在人生道路上便會(huì)行遠(yuǎn)自邇，踔厲奮發(fā)。當(dāng)然，這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，“偶像”這個(gè)詞語(yǔ)的涵義不知不覺(jué)中被狹隘化。取而代之的是“劉德華粉絲在賓館床底突襲，只為近距離觀察偶像”等等令人啼笑皆非的事件。不，我們當(dāng)然不能這樣。我分明聽(tīng)到丘吉爾動(dòng)情地說(shuō)：“我寧愿失去一百個(gè)印度，也不愿失去一個(gè)莎士比亞。”我分明看到在法國(guó)塞納河左岸的先賢祠旁，人們對(duì)哲學(xué)家文學(xué)家科學(xué)家的崇敬絲毫未減。其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)歷史的洗禮與沉淀，人們真正銘記的，仍舊是那些對(duì)社會(huì)有更大推動(dòng)力的人，他們才稱(chēng)得起是我們真正的偶像！新時(shí)代的優(yōu)質(zhì)偶像，他們是鞠躬盡瘁的人民公仆，是中國(guó)制造的大國(guó)工匠，也是在今年疫情期間涌現(xiàn)出來(lái)的逆行英雄。在這些時(shí)代新偶像身上，你能讀懂“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”；你更能理解“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”，“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”——他們都是新時(shí)代青年真正的優(yōu)質(zhì)偶像，其言昭昭，其行灼灼，為我輩所敬仰。正因?yàn)橛羞@些偶像在，我們便多了一些榜樣和力量，我們便多了一分平和與安定，我們便多了一份戰(zhàn)勝困難的信念。木心說(shuō)：“高質(zhì)量的生命，是時(shí)時(shí)刻刻知道自己該做什么?！倍哔|(zhì)量的偶像，正是時(shí)時(shí)刻刻召喚我們砥礪前