第9課 對(duì)外開(kāi)放（教學(xué)設(shè)計(jì)）

《對(duì)外開(kāi)放》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知道經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立和發(fā)展，了解我國(guó)對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域逐步擴(kuò)大的過(guò)程，認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放的巨大作用。2、理解中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的作用。3、了解認(rèn)識(shí)歷史的多種途徑和方式，提高觀察地圖和處理歷史信息的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)程難點(diǎn)：對(duì)外開(kāi)放格局是如何初步形成的；理解加入世貿(mào)組織的意義【教學(xué)方法】要幫助學(xué)生養(yǎng)成使用歷史地圖的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用歷史地圖獲取有效信息的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：觀看視頻，對(duì)比1972年改革開(kāi)放前的中國(guó)和改革開(kāi)放后的中國(guó)的變化，通過(guò)視頻的直觀感受，了解中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課：（一）經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立1、用圖片展示鄧小平訪問(wèn)日本和美國(guó)的場(chǎng)景，從小平的話中了解到我們中國(guó)需要大力發(fā)展，需要進(jìn)一步打開(kāi)局面，但是當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情讓我們必須依托助力進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。于是，小平爺爺1979年在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈。2、讓學(xué)生閱讀教材第一部分并結(jié)合課本P44的示意圖找出我國(guó)在1980年設(shè)立了哪些經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這些經(jīng)濟(jì)特區(qū)分屬哪些??？3、繼續(xù)出示鄧小平如此出牌的理由，讓學(xué)生再結(jié)合地理知識(shí)思考這些經(jīng)濟(jì)特區(qū)在地理位置上有什么特點(diǎn)。學(xué)生討論并回答，最后教師做出總結(jié)。4、讓學(xué)生閱讀課本P45“知識(shí)拓展”，了解“特區(qū)”一詞的由來(lái)，探究：經(jīng)濟(jì)特區(qū)“特”在何處？并給出兩段材料作為佐證。5、學(xué)生觀看微課，感受深圳在設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)前后的圖片進(jìn)行對(duì)比，并點(diǎn)明深圳成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對(duì)外開(kāi)放的窗口。6、出示鄧小平為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的題詞，強(qiáng)調(diào)建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的。認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了怎樣的作用？7、學(xué)生討論思考：今天的改革開(kāi)放和過(guò)去的開(kāi)放通商口岸有何不同，通過(guò)問(wèn)題的探討學(xué)生更清晰的認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我們的主動(dòng)對(duì)外開(kāi)放，是為了促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)國(guó)之路。對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域的擴(kuò)大學(xué)生閱讀課本第二部分內(nèi)容，觀看微課，了解對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域的擴(kuò)大，觀看完微課后做導(dǎo)學(xué)案關(guān)于本子目的題，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。做完導(dǎo)學(xué)案后，教師總結(jié)：在設(shè)立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)之后，我國(guó)又陸續(xù)開(kāi)放了更多的城市和地區(qū)，1984年開(kāi)放了十四個(gè)沿海開(kāi)放城市，由1980年的實(shí)驗(yàn)“點(diǎn)”到1984年的開(kāi)放城市連成“線”充分展示了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的深入發(fā)展，隨后幾年的縱深推進(jìn)，使我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放區(qū)域從東部到中西部，從沿海到內(nèi)陸，形成了全方位，多層次，寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局學(xué)生討論思考：今天的改革開(kāi)放和過(guò)去的開(kāi)放通商口岸有何不同，通過(guò)問(wèn)題的探討學(xué)生更清晰的認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我們的主動(dòng)對(duì)外開(kāi)放，是為了促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)國(guó)之路。對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大的過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生充分利用在運(yùn)用地圖了解對(duì)外開(kāi)放進(jìn)程,掌握觀察和分析地圖的方法.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是有計(jì)劃，有步驟地展開(kāi)的，對(duì)外開(kāi)放格局是逐步形成的，由此來(lái)突破本課的難點(diǎn)加入世界貿(mào)易組織1、在對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程中不光要‘請(qǐng)進(jìn)來(lái)’，還要‘走出去’。中國(guó)想要走向世界，離不開(kāi)一個(gè)世界經(jīng)濟(jì)組織，讓學(xué)生閱讀第三部分內(nèi)容找出這一組織和中國(guó)加入這一組織的時(shí)間。多媒體出示材料，讓學(xué)生結(jié)合材料和課本理解加入世貿(mào)組織是我國(guó)改革開(kāi)放的有一大成就，有利于我國(guó)進(jìn)入全球市場(chǎng)，適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，以此突破本課的又一難點(diǎn)。多媒體出示十八大以來(lái)我國(guó)在對(duì)外開(kāi)放中取得的一些成就。觀看視頻，了解中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)上。新時(shí)代、新思想、新征程，最后教師總結(jié)提升：厲害了我的國(guó)，開(kāi)放促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步，時(shí)代的洪流催促著我們前進(jìn)，筑夢(mèng)路上，我們攜手共創(chuàng)更美好的中國(guó)！【本課小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們感受到對(duì)外開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的巨大動(dòng)力。對(duì)外開(kāi)放所取得的成就充分證明，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的策略是完全正確的，它從理論與實(shí)踐相結(jié)合上豐富了我們對(duì)建設(shè)有中國(guó)特