幼兒園大班音樂活動教案《我的小花園》含反思-大班教案

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作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼兒園大班音樂活動教案《我的小花園》含反思_大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目的：

1、通過圖譜教學(xué)讓幼兒理解歌詞內(nèi)容。

2、唱準(zhǔn)弱拍起唱的歌曲，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。

3、感受歌曲清爽、美麗的特點(diǎn)。

4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟識歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光 前演唱。

二、活動打算：

1、花園情景圖一張，節(jié)奏譜若干，圖譜一張；

2、錄音機(jī)一架，磁帶一盒，鋼琴一架。

三、活動過程：

（一）情境引入，激發(fā)愛好。

1、律動《新疆舞》入室

2、發(fā)聲練習(xí)《逛公園》，要求開心地演唱并唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂句。

3、節(jié)奏練習(xí)：

我的花園種滿了什么？（鮮花）

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0X/XXXX/X0

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這里有什么顏色的花？（白花）

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0X/XXX/X0

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那里有什么顏色的話？（紅花）

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0X/XXXX/X0

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（二）結(jié)合圖譜，理解內(nèi)容

1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒視察。

2、師有表情地示范清唱一遍歌曲，表現(xiàn)歌曲清爽、美麗、安逸的特點(diǎn)。

3、提問：聽了剛才這首歌，你有什么感覺？你好象看到了什么？

（三）學(xué)習(xí)歌詞，駕馭節(jié)奏。

1、幼兒完整跟讀。

2、分句朗誦并依據(jù)歌詞用體態(tài)節(jié)奏表示。

3、幼兒依據(jù)圖譜按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

（四）熟識旋律，學(xué)唱歌曲。

1、按旋律朗誦歌詞。

2、提示幼兒留意休止符，唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂句。

3、相識圖譜中“”（連貫）“”（放聲唱）“”（弱拍起唱）的`符號。

4、重點(diǎn)練唱弱拍起唱的句子，引導(dǎo)幼兒利用打拍子的方法幫助駕馭并唱準(zhǔn)音。

5、幼兒練唱，采納合唱、輪唱、分組唱、個別唱等形式學(xué)唱歌曲。

（五）幼兒復(fù)習(xí)舞蹈《拾豆豆》。

（六）律動《兔子舞》出室。

活動反思：

這是一首節(jié)奏輕快、好玩、美麗的歌曲。目標(biāo)是用歡快的心情演唱歌曲。能表達(dá)自己寵愛花卉的情感。

通過這個活動后，我覺得自己好的方面是利用嬉戲法，幼兒活動的愛好很高。不足的方面是：

一、請幼兒第一遍觀賞時，幼兒錄音磁帶的歌曲太長，起先我讓幼兒靜靜的聽，到后來我讓幼兒邊拍手邊觀賞，使幼兒的留意力有點(diǎn)分散。

二、在幼兒跟著老師彈唱時，幼兒的愛好還很高，我卻沒有讓幼兒再跟唱一遍，而是讓幼兒分組跟唱了，使活動有些松散，幼兒的愛好也略微減低了。然后我還發(fā)覺，利用歌詞圖譜法，幼兒很簡單理解歌詞并記住歌詞。歌詞：我的小花園，種滿了鮮花。這里有白花，那里有紅花。每天早上，我給它澆水，茉莉和玫瑰，開放得多漂亮。

在以后的活動中，我會改進(jìn)不足的地方，不會再遇到同樣的問題了，