關(guān)于活動方案篇

關(guān)于活動方案合集5篇

活動方案篇1

活動目標(biāo)：

1.親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。

2.歡樂嬉戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。

活動籌劃：

小一班家委會

活動地點(diǎn)：

XXX

活動時間：

20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)

活動費(fèi)用：

門票費(fèi)(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。

活動說明：

1.此次活動家長和幼兒自愿參加。

2.此次活動不供應(yīng)車輛，家長帶幼兒自行前往公園。

3.因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進(jìn)入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會不便利給大家集體購票。

活動預(yù)備：

1.宣傳和報名：博客通知

2.方案預(yù)備：活動方案、安全預(yù)案

3.嬉戲材料：口號旗一面、布袋4個、小凳子5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點(diǎn)心、藥品

4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

5.幼兒預(yù)備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間相互交換)

詳細(xì)安排：

1.活動前，教師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美妙愿望，并強(qiáng)化安全要求。

2.家長和幼兒共同預(yù)備秋游時所需物品和繪畫作品。

3.當(dāng)天早上9：30分，家長、幼兒、教師在公園“松鴿坪”草坪集合。

4.9：40---10：30集體玩親子嬉戲、交換小作品。

5.10：30---11：30家庭自由結(jié)伴游玩

6.11：40---12：30集體野餐、相互溝通、自由完畢

活動延長：

布置活動照片展板

活動方案篇2

活動目標(biāo)：

1、感受歌曲幽默的情趣，教育幼兒從小做個人人喜愛的勤勞的孩子。

2、培育幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力和對唱詞的理解力量。

3、能理解歌詞內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。

活動預(yù)備：

小帽子、小刷子、小房子、帖鼻子的粘貼、歌曲flash動畫、歌曲音樂和伴奏、小紙和彩筆。

活動過程：

1、發(fā)聲練習(xí)。

引導(dǎo)語：今日我們班要來一位小客人，讓我們用好聽的聲音把他邀請出來，好嗎？

（教師彈歌曲最終一句，引導(dǎo)幼兒用“啦啦啦”進(jìn)展發(fā)聲練習(xí)。）

2、情景表演。

師扮演“粉刷匠”（藏起來戴帽子、拿刷子），播放背景音樂“粉刷匠”。

引導(dǎo)語：嗨，小朋友們，我就是你們今日的客人。請你猜猜，教師扮演了一個干什么的.小客人?。?/p>

小結(jié)：哦，原來小朋友們都想知道教師要干什么，那就請你們觀賞完下面的歌曲就知道啦！

3、幼兒記憶歌詞。

（1）完整觀賞歌曲。

提問：聽完歌曲，你知道教師是干什么的了嗎？

小結(jié)：對，是刷房子的，但是我有一個好聽的名字叫“粉刷匠”。

教師拍手說歌詞“我是一個粉刷匠，粉刷本事強(qiáng)。”

現(xiàn)在，就邀請小朋友們和教師一起來當(dāng)粉刷匠，

請你們和我一起拍著小手來夸一夸自己吧：“我是一個粉刷匠，粉刷本事強(qiáng)?！?/p>

（2）出示新居子。

引導(dǎo)語：你覺得粉刷匠都可以粉刷一些什么？

今日，我們這些粉刷匠們有一個新任務(wù)，瞧，這有一個新居子，

教師用歌詞說：“我要把那新居子，刷得很美麗?！蔽覀円黄鹪囍鴣硭⒁凰?。

提問：那你覺得我們可以怎樣來刷這個房子？

可以先刷哪里又刷哪里？為什么要先刷上面的房頂再刷墻呢？（師解釋）

師操作教具演示：刷完房頂又刷墻，刷子飄舞忙。

提問：什么叫“飄舞忙”呢？

小結(jié)：師演示，“瞧，刷子刷起來忙得不得了，像在飛又像在跳舞，所以叫做飄舞忙”。

來，讓我們一起來試一試。

師引導(dǎo)幼兒說歌詞“我要把那新居子，刷得很美麗。刷完房頂又刷墻，刷子飄舞忙。”

（3）師轉(zhuǎn)身貼鼻子。引導(dǎo)語為“刷房子的時候，不當(dāng)心把鼻子弄臟了”。

師轉(zhuǎn)身時說：“哎呀，我的小鼻子，變呀變了樣！”

提問：小朋友，你看到粉刷匠的鼻子變成了這樣，你有什么感覺啊？

是滑稽得意呢還是比擬嚴(yán)厲呢？

師小結(jié)：《粉刷匠》是一首幽默、活潑的波蘭兒童歌曲，

它的輕松幽默的曲調(diào)和滑稽幽默的語言相協(xié)作，描繪了“小粉刷匠”開心勞動的情景。

勞動最榮耀，人人都喜愛勤勞的孩子，

教師信任我們班的小朋友們在家和幼兒園都能夠做一個勤勞的、愛勞動的好孩子，人見人愛呢！

（4）師幼齊說歌詞。

引導(dǎo)語：下面來玩?zhèn)€嬉戲，我們一起來說歌詞，

當(dāng)說到最終一句“哎呀，我的小鼻子，變呀變了樣”時，

請小朋友們一起拿起小粘貼貼在鼻子上，變成幽默、得意的樣子。

4、幼兒學(xué)唱歌曲。

（1）第一遍，教師示范演唱。

（2）其次遍，師幼一起表演唱。

（3）第三遍，男女PK演唱。

引導(dǎo)語：小朋友唱得都很好，教師有一個新提議，讓我們來個男女大PK，比比看誰唱得最好聽！

活動延長：

美術(shù)活動中引導(dǎo)幼兒給災(zāi)區(qū)小朋友畫小房子，做歡樂的粉刷匠。

活動方案篇3

一、活動時間：xx月xx日

二、活動地點(diǎn)：武夷山

三、活動人數(shù)：xx部全體成員

四、活動目的：為營造安康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互熟悉了解、培育成員之間互親互愛、增進(jìn)感情，加強(qiáng)社團(tuán)團(tuán)隊分散力。

五、活動過程

1、各成員于早上8：00預(yù)備備好物品在辦公樓前集合。

2、會長在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)留意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負(fù)責(zé)，一名組長，一名通信員。

3、開頭動身，隊伍行進(jìn)。隊伍行進(jìn)過程中必需整齊，不行太嘈雜，干部和小組長留意觀看隊員的狀況，確定適當(dāng)?shù)男菹r間。

4、到達(dá)山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

5、爬山。建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利，最慢的一組要有懲罰性的節(jié)目演出。爬山過程中如有精彩的局部，做好拍照工作。要有肯定秩序，留意安全。

6、休息。建議休息半小時后開展活動。

7、開展消遣性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進(jìn)展壓縮，若短也可以增加。本活動在社團(tuán)之中綻開。

備選活動(現(xiàn)場打算進(jìn)展那幾個)：

(1)接歌。分若干隊，由干部帶著，社長唱一句，各隊依據(jù)其中最終一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開頭時可降低難度，所接唱的歌曲中必需有上句所唱句中最終一字，可諧音。

(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，相互拉歌。

(3)成語接龍。

(4)類似于擊鼓傳花的嬉戲，選一人蒙住眼睛，同時進(jìn)展傳花，數(shù)停頓后，手中有花者必需表演節(jié)目。

(5)給出幾個成語編故事。

(6)小型辯論會。推舉十個人，分成兩隊在社團(tuán)就某一問題綻開辯論。

(7)小型舞會，找一塊平坦的空地，會跳舞者參加其中不會的也可以學(xué)習(xí)。

(8)超級仿照秀。自愿參與，仿照某一明星唱歌或表演。

8、午餐。規(guī)劃用時五非常鐘。

9、自由活動。原則上不允許單獨(dú)活動，可以幾個人結(jié)伴活動或嬉戲，也可以成員之間相互熟悉相互交談，看書或其它。

10、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達(dá)西安佳本次活動的感想和收獲。

11、全體拍照留念。

12、社團(tuán)統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)展，留意安全。

13、返程。(規(guī)劃用時一小時，到達(dá)b樓廣場集合)

14、社長做活動總結(jié)，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動完畢。

六、活動安排：

1、分組行動?？梢赃B續(xù)培訓(xùn)時的隊伍或者以各部為隊伍，有隊長安排調(diào)度。隊中也可以男生幫扶女生以到達(dá)男女搭配爬山不累的效果。

2、隊伍在行進(jìn)和爬山過程中務(wù)必統(tǒng)一行動，隊伍要整齊，隊長要負(fù)好責(zé)任。

3、建議多預(yù)備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于社團(tuán)之中，同時也是各成員心中永久的記憶

七、留意事項

1、一切聽從領(lǐng)導(dǎo)，遵守活動紀(jì)律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準(zhǔn)擅自離開隊伍，如有特別向干部報告。單獨(dú)行動，至少三人或三人以上活動。

2、為應(yīng)對各種突發(fā)時間影響，各成員必需帶好各種緊急藥品，以防不測，或有特地同學(xué)負(fù)責(zé)

3、個成員留意團(tuán)隊精神，主動關(guān)懷幫忙周邊同學(xué)。

4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記愛護(hù)環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不得亂扔。

5、干部或組長維持各組的秩序和紀(jì)律。

八、活動聲明

1、本活動由社團(tuán)人員自愿參與。

2、但凡參與者可以允許有請假者的存在，但請假者必需聽從上級的安排。

3、由于不聽從治理而引發(fā)的意外損害個人擔(dān)當(dāng)。

九、預(yù)備物品

1、合身的服裝(校服)，鞋子

2、藥品。如創(chuàng)可貼、藥棉等。

3、相機(jī)，口哨。

4、每人預(yù)備個人適量的水和食物。

5、會期(由兩名同學(xué)負(fù)責(zé))。

活動方案篇4

一、活動目的:

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),學(xué)校借此契機(jī)開展心存感恩,幸福一生的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,專心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者教師,朋友或者對手,歡樂或者難過,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心、責(zé)任、制造。

二、到場人員:

月朔、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

三、詳細(xì)部署:

1.本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了...》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊室)

2.本周末,每位同學(xué)折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成心型,釘在教室后面的絨布上。

3.做一件令身邊人感動的事。

4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5.感恩箴言征集,下周一(11月xx)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊辦公室。

6.xx同學(xué)宣讀建議書(11月xx日國旗下講話后)。

7.父母反應(yīng)對孩子感恩行動的感想。(11月xx日交給班主任教師)

8.11月29日主題班會心存感恩、幸福一生系列活動總結(jié)溝通。

活動方案篇5

一、活動主題：

參觀學(xué)校校史館，回看母校光芒歷程。

二、活動目的：

通過對校史館的參觀，回憶學(xué)校65周年進(jìn)展歷程，使學(xué)生對學(xué)校有更深程度的了解，激發(fā)同學(xué)們對母校的認(rèn)同感和驕傲感。呈現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美妙的將來。對學(xué)校的光芒進(jìn)展史和艱辛進(jìn)展歷程的認(rèn)知有更深一步的提高，特開展此活動。

三、活動對象：

全校師生

四、活動時間：

20xx年10月16日——11月14日

10月16日：第七節(jié)：1.11.2第八節(jié)：1.31.4

10月17日：第七節(jié)：1.51.6第八節(jié)：1.71.8

10月22日：第七節(jié)：1.91.10第八節(jié)：2.62.10

10月24日：第七節(jié)：2.92.12第八節(jié)：2.72.11

10月29日：第七節(jié)：2.52.8第八節(jié)：2.12.4

10月31日：第七