2023校園綠色生活的演講稿集合4篇_第1頁(yè)
2023校園綠色生活的演講稿集合4篇_第2頁(yè)
2023校園綠色生活的演講稿集合4篇_第3頁(yè)
2023校園綠色生活的演講稿集合4篇_第4頁(yè)
2023校園綠色生活的演講稿集合4篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2023校園綠色生活的演講稿集合4篇

以下是小編為大家收集的2023校園綠色生活的演講稿集合4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第一篇:2023校園綠色生活的演講稿

各位老師同學(xué):

大家好!早上走進(jìn)校園,聽到讀書的聲音,看到整潔優(yōu)雅的校園,我們會(huì)覺得詹妮弗。上課時(shí)我們走在陰涼的校園里,會(huì)感到輕松愉快;當(dāng)我們坐在一個(gè)窗戶很干凈的教室里看書時(shí),我們當(dāng)然可以集中注意力。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更文明。

校園是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量直接影響師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校外部形象的直觀影響因素。

然而,最近我們的校園里出現(xiàn)了一些壞習(xí)慣。有的同學(xué)把泡泡糖、口香糖什么的吐在地上或者隨地吐痰。每天打掃衛(wèi)生的時(shí)候,他們總是會(huì)倒很多次垃圾。零食袋,紙屑,飲料瓶那么多。早上掃地,下午很多。盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不亂扔垃圾和紙團(tuán),學(xué)生們還是一如既往。在我們的教室、走廊、操場(chǎng)上,經(jīng)常有學(xué)生隨意亂扔的果皮紙屑、食品包裝袋、牛奶盒、蛋殼等廢棄物;教室里的桌椅歪七扭八的,有些墻上布滿了污漬和斑點(diǎn)。有的同學(xué)喜歡在課桌上亂涂亂畫,或者拿起修正液涂在課桌上,甚至有的同學(xué)把它涂在校園的宣傳玻璃上。上周,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在校園里隨意摘花。有的同學(xué)踢教室門,用力搖走廊門,隨意損壞學(xué)校財(cái)物。這些都和我們?nèi)碌慕虒W(xué)樓不成比例。我相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生愿意在到處都是垃圾的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

我們作為學(xué)生,首先要保持校園整潔,不要隨地亂扔垃圾,每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔,讓所有的老師和學(xué)生都有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要“看到污漬就主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)污漬就主動(dòng)撿紙屑,遇到污漬就主動(dòng)掃垃圾,遇到污漬就主動(dòng)丟管子”。

美麗的文字和行為,不傷害一朵花,一棵草,一棵樹,不浪費(fèi)一滴水,一次通電,不撕,不扔,不吐,不亂涂。從我做起,從身邊的小事做起,做當(dāng)代文明學(xué)生。愛護(hù)校園環(huán)境是我們共同的責(zé)任!

第二篇:2023校園綠色生活的演講稿

空屋里,電視機(jī)開著,燈亮著;嶄新的筆記本只用了幾頁(yè)就扔進(jìn)了垃圾桶;水龍頭滴水,用水者卻不知何去何從;在美麗的公園里,游客們吃肉扦,把竹簽扔在地上。這些都是人們生活中常見的不環(huán)保低碳的現(xiàn)象。你看到這些現(xiàn)象的時(shí)候有沒(méi)有深思?

“什么是低碳生活?”這是一個(gè)看似普通又不尋常的問(wèn)題。

在家里,我總是不小心把早上用完的洗滌水倒進(jìn)水池,但我媽媽節(jié)省了多余的水。有人用完便當(dāng),她就用平時(shí)省下來(lái)的水沖馬桶;在學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)看到金校長(zhǎng),撿同學(xué)不小心落在地上的垃圾;在街上,我們還可以看到那些環(huán)衛(wèi)工人在掃地。他們?nèi)諒?fù)一日不知疲倦地工作,捍衛(wèi)城市的清潔。

有句老話說(shuō)得好:低碳生活,綠色出行。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,人們的生活越來(lái)越好,家家戶戶都買了車,出行方便快捷;夏天開冷氣,舒舒服服坐在里面,不必暴露在烈日下;冬天躲在車?yán)?,把外面的風(fēng)雪留下,里面的熱氣就可以暖和了。是的,汽車給我們提供了很多便利,但是你有沒(méi)有想過(guò),在你還不知道的時(shí)候,汽車就成了一個(gè)無(wú)形的殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全球汽車排放的廢氣約為每秒792噸,相當(dāng)于一秒鐘殺死400多只兔子。而且每天路上汽車排放的二氧化碳量是一系列天文數(shù)字,能讓我們震驚!

在日常生活中,成千上萬(wàn)的建筑工地,有大量的機(jī)械發(fā)出巨大的轟鳴聲,這給世界帶來(lái)了嚴(yán)重的噪聲危害。噪音會(huì)讓孩子和老人感到煩躁。多聽會(huì)損傷耳朵,削弱聽力,導(dǎo)致缺氧、缺血、高血壓等一些疾病。如果孕婦長(zhǎng)期處于嘈雜的環(huán)境中,會(huì)導(dǎo)致心律失常、暴怒、憤怒,甚至造成胎兒畸形甚至流產(chǎn),可見在低碳生活中減少噪音危害是多么重要!

低碳生活,人還是需要改變很多的!要從日常生活、工作學(xué)習(xí)、每個(gè)家庭、每個(gè)人的細(xì)節(jié)入手!

第三篇:2023校園綠色生活的演講稿

當(dāng)我每天早上去學(xué)校的時(shí)候,我看到路上來(lái)往的車輛。從車尾看到這么多黑色氣體。我想:那么多車輛是怎么對(duì)我們的生活造成傷害的?我問(wèn)了父親一些問(wèn)題。爸爸告訴我,“二氧化碳是從車后面排放的,對(duì)自然和人類都是有害的,但是路邊有很多樹可以吸收二氧化碳,要愛護(hù)樹木?!甭犃烁赣H的話,我松了口氣。決定以后愛護(hù)樹木,因?yàn)樗俏覀兊呐笥选?/p>

我們身邊經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:隨地吐痰、亂扔紙屑、浪費(fèi)水、寵物主人讓寶寶在公共場(chǎng)所隨地大小便。它污染了我們的生活環(huán)境。

因此,為了讓我們的家更好,我們應(yīng)該愛護(hù)周圍的環(huán)境,看到不文明的現(xiàn)象,并主動(dòng)勸阻。我們應(yīng)該從生活的每一點(diǎn)開始。在日常生活中,我們應(yīng)該節(jié)水節(jié)電,少用空調(diào),多用節(jié)能燈。當(dāng)我們旅行時(shí),如果距離短,我們可以步行,如果距離長(zhǎng),我們可以坐公共汽車或地鐵。不要亂扔垃圾。

如果每個(gè)人都能從自己和小事做起。低碳生活,那么我們的家會(huì)更加美好和諧。

第四篇:2023校園綠色生活的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園,享受綠色生活》。

綠,是生命的顏色;綠,是環(huán)保的顏色;有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。

在一個(gè)清爽安靜的環(huán)境中生活是我們每個(gè)人的愿望,只是這個(gè)愿望需要我們用雙手和心靈去呵護(hù),我們每拾起一片垃圾,每節(jié)約一滴水,每節(jié)約一度電,都會(huì)使我們的校園更綠一分。

走在校園里,你是否曾經(jīng)被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動(dòng)?是否曾經(jīng)被那些主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)所感動(dòng)?是否也曾經(jīng)被那些義務(wù)打掃我們教學(xué)樓的同學(xué)所感動(dòng)?反正我是被感動(dòng)了,他們都在為我們美麗的校園而努力,我們?cè)诟兄x他們的時(shí)候,是否也應(yīng)該積極的加入他們的隊(duì)伍呢?

當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題。其涵義應(yīng)更廣更深,是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,需要我們樹立綠色理念,創(chuàng)建綠色校園,爭(zhēng)做綠色公民。比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí),健康向上的精神面貌等,創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù),我們都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,把愛護(hù)花草樹木設(shè)施的行為復(fù)制粘貼,把破壞綠化設(shè)施的行為放入回收站,然后永久刪除,把良好的衛(wèi)生習(xí)慣加為好友,把隨意亂扔垃圾隨地吐痰的行為拉入黑名單。

勿以善小而不為,勿以惡小而為之。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起時(shí)代責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園。校園就是我們的家,每個(gè)人都是不可替代的一員,創(chuàng)建綠色校園,是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

為了美化我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論