教學(xué)設(shè)計(jì)2：做一個(gè)有尊嚴(yán)的人

做一個(gè)有尊嚴(yán)的人教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、尊重他人、尊重權(quán)利的生活態(tài)度，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族。知識(shí)方面了解每個(gè)人都應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和骨氣，懂得自尊和自恥，理解自尊和尊重他人是獲得尊重的前提，意識(shí)到做一個(gè)有尊嚴(yán)的人是提升自我、完善自我的重要表現(xiàn)，不做有損人格的事。并由此了解個(gè)人的尊嚴(yán)與國(guó)家、民族的尊嚴(yán)緊密相連，只有維護(hù)了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，才能護(hù)住自己的尊嚴(yán)。能力方面發(fā)展觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力，初步培養(yǎng)交往與溝通的能力。2學(xué)情分析初一的學(xué)生對(duì)“尊嚴(yán)”有一定的了解，這對(duì)我們學(xué)習(xí)本節(jié)課是很有利的，但是，學(xué)生在平時(shí)的生活中不能很好地維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不知道怎樣做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：正確理怎樣做一個(gè)有尊嚴(yán)的人呢。難點(diǎn)：正確理解尊重別人就是尊重自己，維護(hù)了國(guó)家、民族的尊嚴(yán)才能維護(hù)自己個(gè)人的尊嚴(yán)的含義。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【活動(dòng)】做一個(gè)有尊嚴(yán)的人多媒體展示：《童第周的故事》引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看后，提問(wèn)：童第周的故事告訴我們一個(gè)什么道理?指名回答，老師歸納講述：（省略）一、什么是自尊？自尊是一種自己尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，并期望得到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛(ài)護(hù)的心理。過(guò)渡：那么我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)有尊嚴(yán)的人呢？二、怎樣做一個(gè)有尊嚴(yán)的人呢？1、從知恥開(kāi)始通過(guò)珠海孫天帥沒(méi)有給韓國(guó)女老板下跪的案例來(lái)說(shuō)明自尊的人知榮辱、講自愛(ài)，能夠用積極的言行來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不做有損于自己人格尊嚴(yán)的事情。相反，不懂得自尊的人，往往沒(méi)有羞恥感，也做不到自愛(ài)，難免會(huì)做出不道德的事情。知榮辱，講自愛(ài)，是做一個(gè)有尊嚴(yán)的人的基本要求。2、自尊自強(qiáng)，守護(hù)尊嚴(yán)。通過(guò)閱讀29頁(yè)的年輕人和珍珠的材料，使學(xué)生知道我們期望得到他人的認(rèn)可，得到他人的尊重，我們首先要提高自我，完善自我，要先自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你。3、尊重他人，贏得尊嚴(yán)閱讀課本P30《宴子使楚》材料。讓學(xué)生意識(shí)到如果自己不能尊重別人的人格，那么自己的人格也得不到尊重。即只有尊重別人，才能維護(hù)自身人格尊嚴(yán)。閱讀課本P31《菜農(nóng)尊重小偷》材料。讓學(xué)生深切感悟尊重他人所產(chǎn)生的神奇效應(yīng)，并讓學(xué)生談?wù)剳?yīng)該如何來(lái)尊重他人。想一想：你平時(shí)對(duì)待父母、老師是不是注意了言行上的尊重呢？你是不是喜歡當(dāng)著許多人的面指責(zé)別人的不是呢？讓學(xué)生尋找自身這方面的缺點(diǎn)。朗讀體驗(yàn)：課本P31《閱讀空間》?？勺寣W(xué)生用心朗讀，后進(jìn)行生生互動(dòng)：“真情贈(zèng)言”活動(dòng)。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，互相欣賞，互相贊美。而后讓學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)后的體會(huì)，并且相互感受被人尊重的快樂(lè)，更能感受到尊重別人后自己收獲的快樂(lè)。4、維護(hù)民族和國(guó)家的尊嚴(yán)在人與人的相處中，我們知道了要維護(hù)自尊，就得首先尊重別人的人格。那么在面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界時(shí)呢？看課本P32《鄭荃的故事》。引導(dǎo)學(xué)生明白，要想維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)，還必須先維護(hù)了國(guó)家、民族的尊嚴(yán)，一個(gè)人無(wú)論在何時(shí)何地，都要把民族尊嚴(yán)放在第一位。情感升華：播放歌曲《中國(guó)人》。讓學(xué)生在歌聲中得到情感的升華。自己作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪，更深切地體會(huì)民族的尊嚴(yán)和自己的尊嚴(yán)要靠自己來(lái)維護(hù)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)：完成學(xué)法大視野七、板書(shū)設(shè)計(jì)：第二單元提升自我適應(yīng)社會(huì)一、什么是自尊？自尊是一種自己尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，并期望得到他人、集