人教版小學(xué)語文教案

人教版小學(xué)語文教案教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，下面是小編為大家推薦小學(xué)語文教案的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

人教版小學(xué)語文教案：比尾巴1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和9個(gè)認(rèn)讀字。

2．正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。

3．知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。

1．正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。

2．知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1．學(xué)會(huì)朗讀疑問語氣的句子。

2．了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

一、復(fù)習(xí)檢查

1．出示音節(jié)：shu0du3nxi4ngbi3nqu8zu@

2．讀字卡片：子

二、談話導(dǎo)入

電腦出示北京動(dòng)物園門口圖。你們看這是哪兒呀！老師今天帶你們到動(dòng)物園看一看好嗎？電腦出示6種小動(dòng)物。你們看看有幾種小動(dòng)物呀！他們都是誰呀？板書：猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀。它們來到一起想玩兒一個(gè)“比尾巴”的游戲。這幾個(gè)小動(dòng)物是怎樣比尾巴的，它們的屐收有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書看一看。

三、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

1．借助漢語拼音自由地小聲讀課文，注意把每個(gè)字的音讀準(zhǔn)確。

2．學(xué)生再次自由讀課文，要求：在課文中畫出生字和會(huì)認(rèn)字，把生字和要求會(huì)認(rèn)的字多讀幾遍。

3．同桌的兩個(gè)學(xué)生輪流讀，相互正音。

4．教師出示卡片，檢查6個(gè)生字和9個(gè)會(huì)認(rèn)字的字音認(rèn)讀情況。對(duì)于學(xué)生難讀準(zhǔn)的“長、傘”、“短、兔、松、鼠”的音，應(yīng)多讀，重點(diǎn)指導(dǎo)。

四、朗讀課文，理解課文。

1．大家看看這課共有幾個(gè)自然段？

2．學(xué)習(xí)一、二自然段。

自己出聲讀讀這兩段，讀后你發(fā)現(xiàn)了什么？

認(rèn)識(shí)問號(hào)。

師講：第一自然段中的每句話最后都是這樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”。這個(gè)標(biāo)點(diǎn)叫問號(hào)。凡是句尾有問號(hào)的句子就表示問它們是在比較中確定的。

3．學(xué)會(huì)5個(gè)生字的音、形、義。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1．復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)三拼音節(jié)xiǎo、jiān、xià、miàn

2．抽讀基本筆畫卡片。

3．抽讀學(xué)過的生字卡片。

4．導(dǎo)入新課：

板書：看圖讀拼音識(shí)字5

二、看圖，認(rèn)識(shí)位置。

1．電腦出示p56圖，提問：這幾個(gè)小朋友在干什么？

2．你們玩過滑梯嗎？當(dāng)時(shí)是什么樣的心情？仔細(xì)觀察圖，體會(huì)一下當(dāng)時(shí)他們的心情是什么樣的？

3．你們能說說圖中的三個(gè)小朋友分別在滑梯的什么地方嗎？

4．點(diǎn)擊電腦鼠標(biāo)出示“上、中、下”，讓學(xué)生讀一讀。

三、讀兒歌

1．請(qǐng)學(xué)生借助拼音讀兒歌，注意把字音讀準(zhǔn)確。讀不準(zhǔn)的音節(jié)畫上問號(hào)。

2．同桌同學(xué)互相讀，糾正讀音。

3．指名讀前三行。

4．這三個(gè)小朋友分別是誰呀！請(qǐng)同學(xué)們到圖前指一指。

5．師問：大明、小云和我能老在一個(gè)位置嗎？為什么呀？

6．同桌同學(xué)互讀后三行。

7．認(rèn)識(shí)問號(hào)，告訴學(xué)生要讀出問的語氣，教師范讀，學(xué)生練習(xí)讀出問的語氣。

8．讓學(xué)生說說這句話是什么意思？

9．電腦演示

10．提問：“我”在哪里？為什么呀！

11．理解后朗讀兒歌，要求懂得正確、流利，讀出問的語氣。

四、學(xué)習(xí)生字的音、形、義

1．學(xué)習(xí)生字的音

在兒歌中標(biāo)畫出生字，多讀幾遍。

同桌互讀生字卡片，比比誰讀得又快又準(zhǔn)。

抽讀生字卡片，讓學(xué)生讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。讀后把卡片貼在黑板上。

進(jìn)行猜字游戲

2．讓學(xué)生說自己用什么方法記住字形。

3．結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，通過組詞說句理解字義。

學(xué)生組詞說句

讀