審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐 課程總體教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐》課程總體教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、基礎(chǔ)信息課程名稱審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐課程代碼課程類型C類學(xué)分6總課時(shí)96授課對(duì)象會(huì)計(jì)專業(yè)資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)知識(shí)課時(shí)6536.1%課堂訓(xùn)練3163.9%課外訓(xùn)練84課程組成員教研室意見系（部）評(píng)審意見學(xué)院評(píng)審組意見評(píng)審組長(zhǎng)簽名注：課程類型是指人才培養(yǎng)方案中確定的課程類型【A類、B類、C類等】

二、課程改革必要性分析審計(jì)課程在教學(xué)改革以前主要實(shí)施傳統(tǒng)的學(xué)科型理論教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)完審計(jì)課程后掌握了一些審計(jì)理論知識(shí)，但是在實(shí)際工作中依然無(wú)法開展審計(jì)工作，審計(jì)課程教學(xué)效果很差。為此，我們?cè)谘芯繒?huì)計(jì)事務(wù)所審計(jì)工作實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，對(duì)審計(jì)課程進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，重組了審計(jì)課程內(nèi)容，改革了教學(xué)方法，選擇了模擬審計(jì)真實(shí)工作情境的教學(xué)手段，采取“項(xiàng)目導(dǎo)向＋任務(wù)驅(qū)動(dòng)＋工作過(guò)程”的教學(xué)方法開展教學(xué)工作。教學(xué)改革前后對(duì)比分析如表0所示。表0審計(jì)課程改革前后對(duì)比分析項(xiàng)目改革前改革后教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)審計(jì)理論知識(shí)學(xué)生既掌握一定理論知識(shí)，又能夠完成審計(jì)項(xiàng)目各種工作任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容審計(jì)理論——學(xué)科型項(xiàng)目案例型＋審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)方法填鴨式闡述法項(xiàng)目導(dǎo)向＋任務(wù)驅(qū)動(dòng)＋工作過(guò)程教學(xué)手段純理論課堂教學(xué)教學(xué)做一體化，多媒體案例教學(xué)實(shí)踐教學(xué)不開展實(shí)踐教學(xué)教學(xué)做一體化，教師操作示范，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，學(xué)生實(shí)際操作教學(xué)效果學(xué)生掌握了一些審計(jì)理論知識(shí)，幾乎不具備審計(jì)操作技能。更注重學(xué)生審計(jì)操作技能的培養(yǎng)，能夠獨(dú)立或合作完成審計(jì)工作任務(wù)。三、課程設(shè)計(jì)（一）課程教學(xué)目標(biāo)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系1.課程總體目標(biāo)通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估專門人才所必需的審計(jì)基本理論知識(shí)和基本技能，掌握審計(jì)等方面的基本理論知識(shí)，能靈活運(yùn)用相關(guān)的技術(shù)方法、思維方式結(jié)合具體情況進(jìn)行審計(jì)等職業(yè)判斷，完成審計(jì)項(xiàng)目，使學(xué)生達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際、用好技能、用活知識(shí)的基本目標(biāo)。同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新精神，通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的案例分析，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成意識(shí)。2.具體目標(biāo)（1）職業(yè)能力目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解審計(jì)的對(duì)象和特點(diǎn)，掌握審計(jì)中的基本概念和具體內(nèi)容，并掌握審計(jì)的基本技術(shù)和方法。學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法、經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)管理等的知識(shí)解決審計(jì)工作中的相關(guān)問題。在知識(shí)與技能兩方面的目標(biāo)保證都實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生利用審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)完成審計(jì)項(xiàng)目的工作能力。（2）方法能力目標(biāo)在課程的教學(xué)過(guò)程中，突出學(xué)生為主體，采用“項(xiàng)目導(dǎo)向＋任務(wù)驅(qū)動(dòng)＋工作過(guò)程”教學(xué)。啟發(fā)學(xué)生善于觀察、自主思考、獨(dú)立分析問題與解決問題。通過(guò)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高觀察、思維、推理、判斷、分析與解決問題的能力，能通過(guò)對(duì)審計(jì)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)來(lái)解決工作中遇到的實(shí)際問題。（3）社會(huì)能力目標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)討論，分析，決策以及團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)并認(rèn)識(shí)到敬業(yè)、守信、高效、協(xié)作、精益求精等職業(yè)道德與素質(zhì)在個(gè)人職業(yè)發(fā)展和事業(yè)成功中的重要性，使學(xué)生能自覺樹立培養(yǎng)良好的職業(yè)道德及職業(yè)習(xí)慣的意識(shí)。（二）職業(yè)崗位、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程內(nèi)容關(guān)系分析表（表1）表1職業(yè)崗位、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程內(nèi)容關(guān)系分析表職業(yè)崗位工作內(nèi)容能力要求課程內(nèi)容①會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)助理；②政府審計(jì)；③企事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)人員審計(jì)業(yè)務(wù)承接1.通過(guò)與被審計(jì)單位有關(guān)人員溝通和討論，了解被審單位基本情況，收集有關(guān)信息資料。1.被審計(jì)單位行業(yè)背景資料的收集與分析；2.被審計(jì)單位基本情況調(diào)查。2.通過(guò)與被審計(jì)單位管理層討論和收集行業(yè)信息，對(duì)被審計(jì)單位進(jìn)行初步風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，確定被審計(jì)單位的誠(chéng)信度和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)程度，評(píng)價(jià)其可審性。業(yè)務(wù)保持與評(píng)價(jià)表3.根據(jù)收集的被審計(jì)單位情況和本所人員情況、注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)能力，評(píng)價(jià)事務(wù)所與被審計(jì)單位的獨(dú)立性，評(píng)價(jià)事務(wù)所的專業(yè)勝任能力，是否滿足人力資源要求。業(yè)務(wù)保持與評(píng)價(jià)表4.簽署審計(jì)業(yè)務(wù)約定書，制定審計(jì)工作計(jì)劃。簽署審計(jì)業(yè)務(wù)約定書審計(jì)計(jì)劃工作1.根據(jù)了解的被審計(jì)單位環(huán)境和財(cái)務(wù)報(bào)表分析，對(duì)被審計(jì)單位固有風(fēng)險(xiǎn)和控制風(fēng)險(xiǎn)的進(jìn)行判斷并制定總體審計(jì)策略。制定審計(jì)計(jì)劃2.重要性水平確定和初步審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)判斷。重要性水平的確定和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估3.考慮財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)舞弊財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)舞弊的考慮符合性測(cè)試1.調(diào)查了解和收集被審計(jì)單位內(nèi)部控制制度內(nèi)部控制制度的調(diào)查了解2.穿行測(cè)試被審計(jì)單位內(nèi)部控制制度。內(nèi)部控制制度的測(cè)試與評(píng)價(jià)，形成內(nèi)部控制制度測(cè)試結(jié)論。3.評(píng)價(jià)內(nèi)部控制制度的完整性、有效性和一貫執(zhí)行，以此為基礎(chǔ)確定實(shí)質(zhì)性測(cè)試重點(diǎn)。實(shí)質(zhì)性測(cè)試1.資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目審計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表各項(xiàng)目實(shí)質(zhì)性測(cè)試及工作底稿的編制2.利潤(rùn)表及利潤(rùn)分配表項(xiàng)目審計(jì)利潤(rùn)表及利潤(rùn)分配表項(xiàng)目實(shí)質(zhì)性測(cè)試及工作底稿的編制3.現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表測(cè)試現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表測(cè)試工作底稿的編制4.其他重大項(xiàng)目審計(jì)期初余額、關(guān)聯(lián)方交易、持續(xù)經(jīng)營(yíng)等重大項(xiàng)目的審計(jì)業(yè)務(wù)完成階段審計(jì)工作1.賬項(xiàng)調(diào)整分錄匯總與管理層溝通討論業(yè)務(wù)完成階段一序列工作底稿的編制，整理審計(jì)工作檔案。2.重分類調(diào)整分錄匯總與管理層溝通討論3.差錯(cuò)更正調(diào)整分錄匯總與管理層溝通討論4.審計(jì)工作底稿復(fù)核與審計(jì)工作總結(jié)出具審計(jì)報(bào)告1.根據(jù)收集的審計(jì)證據(jù)和審計(jì)報(bào)告意見類型的確定條件，初步確定審計(jì)意見。審計(jì)報(bào)告2.與管理層溝通和討論，形成最終審計(jì)意見。（三）課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐課程的教學(xué)總體設(shè)計(jì)思路是：審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐課程應(yīng)該實(shí)施教學(xué)過(guò)程與審計(jì)過(guò)程的統(tǒng)一，遵循“必須、夠用”原則，按照“知識(shí)＋技能”思路，以一家企業(yè)年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)項(xiàng)目為導(dǎo)向，以具體報(bào)表項(xiàng)目審計(jì)作為審計(jì)工作任務(wù)的課程教學(xué)主線來(lái)重組審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容，按照“布置或分配審計(jì)任務(wù)→講授審計(jì)理論知識(shí)和演示審計(jì)實(shí)務(wù)操作→復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)理論知識(shí)與演示會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作→編制審計(jì)工作底稿完成審計(jì)任務(wù)”開展審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐“理實(shí)一體化”教學(xué)工作。審計(jì)實(shí)務(wù)課程內(nèi)容的詳細(xì)設(shè)計(jì)遵循“項(xiàng)目導(dǎo)向＋任務(wù)驅(qū)動(dòng)＋工作過(guò)程”（圖1～圖4，表2），依據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)制定的“小型企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)工作底稿編制指南（適用于審計(jì)執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的小型企業(yè)）”和必要的審計(jì)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)（表3）。審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐課程內(nèi)容的詳細(xì)設(shè)計(jì)要做到：（1）精心設(shè)計(jì)被審計(jì)單位的交易。在收集企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)資料和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，加工整理出典型交易和事項(xiàng)，并精心設(shè)計(jì)審計(jì)疑點(diǎn)和錯(cuò)報(bào)；（2）精心設(shè)計(jì)審計(jì)情形與參考數(shù)據(jù)。既設(shè)定情形，又不囿于一二，從而使實(shí)際操作既有據(jù)可依，又留有余地，給參與學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的空間；（3）列出被審計(jì)單位交易提示，便于學(xué)習(xí)者了解被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)全貌，增強(qiáng)實(shí)際可操作性。圖1會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系圖2《審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐》課程地位圖3審計(jì)職業(yè)能力分析圖圖4《審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐》教學(xué)內(nèi)容與崗位分析圖表2課程教學(xué)設(shè)計(jì)思路【項(xiàng)目導(dǎo)向】長(zhǎng)春平安紙業(yè)有限責(zé)任公司2010年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)/工作過(guò)程→審計(jì)工作過(guò)程（粗略）→↓任務(wù)驅(qū)動(dòng)↓審計(jì)業(yè)務(wù)承接客戶誠(chéng)信度評(píng)估客戶審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估專業(yè)勝任能力獨(dú)立性人力資源時(shí)間資源審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)分析性程序重要性水平確定審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估審計(jì)策略符合性測(cè)試銷售收款循環(huán)測(cè)試采購(gòu)付款循環(huán)測(cè)試生產(chǎn)倉(cāng)儲(chǔ)循環(huán)測(cè)試費(fèi)用循環(huán)測(cè)試工薪人事循環(huán)測(cè)試財(cái)務(wù)報(bào)告循環(huán)測(cè)試實(shí)質(zhì)性測(cè)試賬表核對(duì)檢查記錄或文件監(jiān)盤函證檢查和重新計(jì)算觀察詢問重新執(zhí)行資產(chǎn)/負(fù)債/所有者權(quán)益/收入/費(fèi)用/利潤(rùn)等報(bào)表項(xiàng)目審計(jì)業(yè)務(wù)完成階段工作重大事項(xiàng)審計(jì)審計(jì)試算平衡與治理層溝通審計(jì)意見溝通管理層聲明審計(jì)總結(jié)審計(jì)復(fù)核出具審計(jì)報(bào)告報(bào)表項(xiàng)目審計(jì)結(jié)論與治理層溝通結(jié)果審計(jì)意見類型確定出具審計(jì)報(bào)告表3課程教學(xué)內(nèi)容表序號(hào)模塊（或項(xiàng)目）名稱學(xué)時(shí)教與學(xué)做作業(yè)1模塊一會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作知識(shí)復(fù)習(xí)4152模塊二審計(jì)知識(shí)準(zhǔn)備823模塊三審計(jì)實(shí)踐4任務(wù)一審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)4225任務(wù)二審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估4246任務(wù)三符合性測(cè)試627任務(wù)四實(shí)質(zhì)性測(cè)試28子任務(wù)一貨幣資金審計(jì)429子任務(wù)二應(yīng)收賬款審計(jì)3110子任務(wù)三存貨審計(jì)51211子任務(wù)四固定資產(chǎn)審計(jì)2112子任務(wù)五長(zhǎng)短期借款審計(jì)11613子任務(wù)六應(yīng)付賬款審計(jì)21414子任務(wù)七應(yīng)付職工薪酬審計(jì)11615子任務(wù)八應(yīng)交稅費(fèi)審計(jì)11316子任務(wù)九應(yīng)付股利、應(yīng)付利息審計(jì)11217子任務(wù)十實(shí)收資本、資本公積審計(jì)11318子任務(wù)十一盈余公積、未分配利潤(rùn)審計(jì)11219子任務(wù)十二營(yíng)業(yè)收入審計(jì)11220子任務(wù)十三營(yíng)業(yè)成本審計(jì)42221子任務(wù)十四期間費(fèi)用、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計(jì)22222子任務(wù)十五所得稅費(fèi)用審計(jì)21223任務(wù)五其他重大項(xiàng)目審計(jì)53224任務(wù)六業(yè)務(wù)完成階段審計(jì)工作42625任務(wù)七審計(jì)報(bào)告314合計(jì)（180=理論65/36.1%＋實(shí)踐115/63.9%）653184值得說(shuō)明的是：在本課程教學(xué)過(guò)程中，“任務(wù)四實(shí)質(zhì)性測(cè)試”中的教學(xué)內(nèi)容，除“資產(chǎn)類報(bào)表項(xiàng)目審計(jì)”由教師詳細(xì)講解操作外，其余的“負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)”等報(bào)表項(xiàng)目的審計(jì)由學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成，教師不做詳細(xì)講解。2.能力訓(xùn)練項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)（表4）表4能力訓(xùn)練項(xiàng)目表編號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目及名稱課堂訓(xùn)練學(xué)時(shí)能力目標(biāo)主要支撐知識(shí)訓(xùn)練方式地點(diǎn)（教室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地等）成果（可展示）1①會(huì)計(jì)報(bào)表編制②記賬憑證編制與原始憑證審核2①審核原始憑證，判斷其合規(guī)性、合法性、合理性；

②能夠根據(jù)賬簿記錄編制會(huì)計(jì)報(bào)表會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)報(bào)表、賬簿等會(huì)計(jì)知識(shí)教、學(xué)、做教學(xué)做一體化教室報(bào)表、記賬憑證2審計(jì)業(yè)務(wù)承接4①審計(jì)業(yè)務(wù)洽談；②了解被審計(jì)單位基本情況；③評(píng)價(jià)客戶誠(chéng)信和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；④評(píng)價(jià)事務(wù)所的獨(dú)立性、專業(yè)勝任能力和資源條件；⑤簽訂業(yè)務(wù)約定書。①商務(wù)談判；②會(huì)計(jì)知識(shí)；③審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估知識(shí)和審計(jì)職業(yè)道德。①教、學(xué)、做；②參觀企業(yè)；③參觀事務(wù)所；④播放影像資料教學(xué)做一體化教室①初步業(yè)務(wù)活動(dòng)審計(jì)工作底稿；②審計(jì)業(yè)務(wù)約定書?！窘虒W(xué)條件限制，只做簡(jiǎn)單模擬】3審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估2①通過(guò)各種信息渠道，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境；②通過(guò)調(diào)查、訪談手段，了解被審計(jì)單位內(nèi)部控制；③分析和考慮舞弊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及其應(yīng)對(duì)措施；④風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估項(xiàng)目組討論會(huì)議紀(jì)要；風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果匯總并進(jìn)行分析，確定審計(jì)策略；⑤制定審計(jì)計(jì)劃。①商務(wù)談判；②會(huì)計(jì)知識(shí)；③審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估知識(shí)和審計(jì)職業(yè)道德；④財(cái)務(wù)分析和企業(yè)診斷。教、學(xué)、做教學(xué)做一體化教室①審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作底稿；②審計(jì)計(jì)劃工作底稿?！窘虒W(xué)條件限制，只做簡(jiǎn)單模擬】4符合性測(cè)試2①六大業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制的調(diào)查了解；②穿行測(cè)試內(nèi)部控制制度①會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)知識(shí)；②會(huì)計(jì)記錄和文件檢查方法與手段的知識(shí)；③會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度知識(shí)；①教、學(xué)；②展示內(nèi)部控制制度流程圖；教學(xué)做一體化教室無(wú)【教學(xué)條件限制，只做理論和方法論講解，不做實(shí)務(wù)操作】5實(shí)質(zhì)性測(cè)試10資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表項(xiàng)目實(shí)質(zhì)性測(cè)試①財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)；②稅法知識(shí)；③經(jīng)濟(jì)法知識(shí)；④會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作知識(shí)；⑤成本會(huì)計(jì)知識(shí)；⑥EXCEL財(cái)務(wù)管理應(yīng)用知識(shí)；⑦會(huì)計(jì)電算化知識(shí)。①教、學(xué)、做；②課堂訓(xùn)練10學(xué)時(shí)；②課外訓(xùn)練56學(xué)時(shí)；教學(xué)做一體化教室審計(jì)工作底稿6期初余額審計(jì)、現(xiàn)金流量表審計(jì)4能夠完成期初余額、現(xiàn)金流量表項(xiàng)目的審計(jì)工作①財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)；②稅法知識(shí)；③經(jīng)濟(jì)法知識(shí)；④會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作知識(shí)；⑤成本會(huì)計(jì)知識(shí)；⑥EXCEL財(cái)務(wù)管理應(yīng)用知識(shí)；⑦會(huì)計(jì)電算化知識(shí)。教、學(xué)、做教學(xué)做一體化教室審計(jì)工作底稿7業(yè)務(wù)完成階段審計(jì)工作4①整理匯總調(diào)整分錄；②與管理層溝通討論審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問題和調(diào)整分錄的處理。①財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)；②稅法知識(shí)；③經(jīng)濟(jì)法知識(shí)；④會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作知識(shí)；⑤成本會(huì)計(jì)知識(shí)；⑥EXCEL財(cái)務(wù)管理應(yīng)用知識(shí)；⑦會(huì)計(jì)電算化知識(shí)。教、學(xué)、做教學(xué)做一體化教室審計(jì)工作底稿8審計(jì)報(bào)告2①分析審計(jì)證據(jù)，形成審計(jì)結(jié)論；②根據(jù)審計(jì)證據(jù)與管理層溝通，討論形成審計(jì)意見①審計(jì)知識(shí)；②會(huì)計(jì)知識(shí)教、學(xué)、做教學(xué)做一體化教室審計(jì)報(bào)告合計(jì)30課外訓(xùn)練26學(xué)時(shí)

3.教學(xué)進(jìn)度表（表5）表5××學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教師：教學(xué)對(duì)象：周次日期學(xué)時(shí)單元標(biāo)題主要教學(xué)內(nèi)容能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)形式（學(xué)時(shí)）序號(hào)名稱講課實(shí)踐作業(yè)討論考核13模塊一會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作知識(shí)復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制1會(huì)計(jì)報(bào)表編制33√22會(huì)計(jì)憑證與會(huì)計(jì)賬簿1記賬憑證編制與原始憑證審核112√32模塊二審計(jì)知識(shí)準(zhǔn)備審計(jì)概述、財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)目標(biāo)242審計(jì)工作程序、審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與審計(jì)證據(jù)252注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任、注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德262審計(jì)抽樣技術(shù)22模塊三審計(jì)實(shí)踐72任務(wù)一審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)了解被審計(jì)單位及其環(huán)境2①參觀企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所；或②播放影像資料2294業(yè)務(wù)承接評(píng)價(jià)；審計(jì)業(yè)務(wù)約定書2審計(jì)業(yè)務(wù)承接314√√102任務(wù)二審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估審計(jì)工作計(jì)劃、審計(jì)重要性水平確定、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)2√112審計(jì)工作計(jì)劃、審計(jì)重要性水平確定、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)3審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估112√122任務(wù)三符合性測(cè)試業(yè)務(wù)循環(huán)的劃分、內(nèi)部控制及其與審計(jì)的關(guān)系2132內(nèi)部控制測(cè)試與評(píng)價(jià)2142內(nèi)部控制調(diào)查、穿行測(cè)試4符合性測(cè)試22√√任務(wù)四實(shí)質(zhì)性測(cè)試156子任務(wù)一貨幣資金審計(jì)貨幣資金審計(jì)5貨幣資金實(shí)質(zhì)性測(cè)試426√164子任務(wù)二應(yīng)收賬款審計(jì)應(yīng)收賬款審計(jì)5應(yīng)收賬款實(shí)質(zhì)性測(cè)試314√176子任務(wù)三存貨審計(jì)存貨審計(jì)5存貨實(shí)質(zhì)性測(cè)試516√183子任務(wù)四固定資產(chǎn)審計(jì)固定資產(chǎn)審計(jì)5固定資產(chǎn)實(shí)質(zhì)性測(cè)試213√192子任務(wù)五長(zhǎng)短期借款審計(jì)長(zhǎng)短期借款審計(jì)5長(zhǎng)短期借款實(shí)質(zhì)性測(cè)試112√203子任務(wù)六應(yīng)付賬款審計(jì)應(yīng)付賬款審計(jì)5應(yīng)付賬款實(shí)質(zhì)性測(cè)試213√212子任務(wù)七應(yīng)付職工薪酬審計(jì)應(yīng)付職工薪酬審計(jì)5應(yīng)付職工薪酬實(shí)質(zhì)性測(cè)試112√222子任務(wù)八應(yīng)交稅費(fèi)審計(jì)應(yīng)交稅費(fèi)審計(jì)5應(yīng)交稅費(fèi)實(shí)質(zhì)性測(cè)試112√232子任務(wù)九應(yīng)付股利、應(yīng)付利息審計(jì)應(yīng)付股利、應(yīng)付利息審計(jì)5應(yīng)付股利、應(yīng)付利息實(shí)質(zhì)性測(cè)試112√242子任務(wù)十實(shí)收資本、資本公積審計(jì)實(shí)收資本、資本公積審計(jì)5實(shí)收資本、資本公積實(shí)質(zhì)性測(cè)試112√252子任務(wù)十一盈余公積、未分配利潤(rùn)審計(jì)盈余公積、未分配利潤(rùn)審計(jì)5盈余公積、未分配利潤(rùn)實(shí)質(zhì)性測(cè)試112√262子任務(wù)十二營(yíng)業(yè)收入審計(jì)營(yíng)業(yè)收入審計(jì)5營(yíng)業(yè)收入實(shí)質(zhì)性測(cè)試112√276子任務(wù)十三營(yíng)業(yè)成本審計(jì)營(yíng)業(yè)成本審計(jì)5營(yíng)業(yè)成本實(shí)質(zhì)性測(cè)試426√284子任務(wù)十四期間費(fèi)用、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計(jì)期間費(fèi)用、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計(jì)5期間費(fèi)用、營(yíng)業(yè)稅金及附加實(shí)質(zhì)性測(cè)試224√293子任務(wù)十五所得稅費(fèi)用審計(jì)所得稅費(fèi)用審計(jì)5所得稅費(fèi)用實(shí)質(zhì)性測(cè)試213√308任務(wù)五其他重大項(xiàng)目審計(jì)期初余額審計(jì)、現(xiàn)金流量表審計(jì)、持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力審計(jì)期初余額審計(jì)、現(xiàn)金流量表審計(jì)538√326任務(wù)六業(yè)務(wù)完成階段審計(jì)工作調(diào)整分錄匯總與整理、審計(jì)復(fù)核與審計(jì)工作總結(jié)業(yè)務(wù)完成階段審計(jì)工作426√√344任務(wù)七審計(jì)報(bào)告審計(jì)報(bào)告8審計(jì)報(bào)告314√√合計(jì)96653184五、教學(xué)材料（一）教材與能力訓(xùn)練材料1.二十一世紀(jì)普通高等教育規(guī)劃教材《審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐》（ISBN978-7-5493-0581-0，江西高校出版社）；2.21世紀(jì)會(huì)計(jì)系列教材《審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教程》（ISBN978-7-300-13709-4，中國(guó)人民大學(xué)出版社）；3.中注協(xié)頒布的“小型企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)工作底稿編制指南（適用于審計(jì)執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的小型企業(yè)）”規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)工作底稿（Excel2007電子版）。4.濱州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《審計(jì)實(shí)訓(xùn)》精品課程，:///jpkc/sjsx/index1.htm5.學(xué)院《審計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)踐》精品課程,://0/study/sys7/index.asp?id=20110308103047886761（二）儀器設(shè)備與耗材1.計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板。2.會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表（紙質(zhì)版）。（三）教學(xué)軟件1.MicrosoftOffice2007或以上版本（Word2007、Excel2007）；2.A9財(cái)務(wù)管理軟件標(biāo)準(zhǔn)版（U盤版）；3.FlashPlayer9.0以上。（四）教學(xué)場(chǎng)地教學(xué)做一體化教室。六、教學(xué)組織形式任課教師要對(duì)授課學(xué)生進(jìn)行角色分配：1.模擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所的組織機(jī)構(gòu)和審計(jì)項(xiàng)目小組的構(gòu)成，實(shí)施審計(jì)。①審計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1人，由會(huì)計(jì)師事務(wù)所所長(zhǎng)擔(dān)任；②項(xiàng)目經(jīng)理1人，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)的組織與領(lǐng)導(dǎo)；③審計(jì)項(xiàng)目組成員若干名。2.模擬被審計(jì)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)等部門，配合審計(jì)人員的工作，接受詢問等。3.模擬被審計(jì)單位的往來(lái)單位及銀行等外部單位，對(duì)函證予以回函，回答詢問等。七、能力訓(xùn)練條件（一）實(shí)訓(xùn)室教學(xué)做一體化教室（二）實(shí)訓(xùn)耗材會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)憑證、點(diǎn)鈔練功紙、存貨模型、固定資產(chǎn)模型等（三）場(chǎng)地要求企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所（參觀用）（四）后勤保障學(xué)