大班班級(jí)手工活動(dòng)教案

大班班級(jí)手工活動(dòng)授課設(shè)計(jì)手工授課是學(xué)生實(shí)踐著手能力培養(yǎng)的一種路子接下來(lái)是小編給大家采集的大班班級(jí)手工活動(dòng)授課設(shè)計(jì)歡迎大家借鑒希望幫助到大家【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】春天到了新學(xué)期開始了小朋友們?nèi)雸@了為了讓小朋友們平和的感覺到春天的氣味我們把教室重新部署了一番為了讓小朋友們也參加進(jìn)來(lái)一起迎接美麗的春天特準(zhǔn)備了這節(jié)藝術(shù)活動(dòng)課！【活動(dòng)目標(biāo)】、學(xué)會(huì)用橡皮泥制作簡(jiǎn)單的桃花；、經(jīng)過(guò)小組合作大方法制作桃花培養(yǎng)少兒的合作意識(shí)；、鍛煉少兒手指小肌肉群的發(fā)展培養(yǎng)少兒的著手操作能力【授課重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用橡皮泥制作桃花正確使用各樣輔助工具難點(diǎn)：難點(diǎn)桃花的制作過(guò)程【活動(dòng)準(zhǔn)備】橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（紅、黃、綠）、小樹桿、剪刀、【活動(dòng)過(guò)程】一、發(fā)言導(dǎo)入師：春天到了各樣各樣的花道開了小朋友們你最喜歡什么花（少兒自由談?wù)摚├蠋煄?lái)了老師最喜歡的花大家來(lái)看看花（教師出示橡皮泥做好的花惹起少兒的興趣）二、發(fā)展階段、教師請(qǐng)小朋友們欣賞歌曲《桃花朵朵開》觀看桃花圖片、教師演示制作桃花的過(guò)程三、實(shí)踐階段、小朋友們自由分組制作一人做花瓣一人做花桿一人做葉子教師巡回指導(dǎo)、小朋友們自由創(chuàng)作制作不相同形態(tài)的桃花、教師巡回指導(dǎo)并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的作品及時(shí)夸耀四、作談?wù)撜?、小組自評(píng)：每位少兒自己介紹自己的作品小組選舉最優(yōu)秀的作品、班級(jí)評(píng)選：教師積極必定少兒的長(zhǎng)處指出不足之處相互學(xué)習(xí)五、拓展延伸激勵(lì)在家長(zhǎng)的幫助下少兒制作不相同材質(zhì)的桃花【授課反思】、授課準(zhǔn)備的較充分授課本源與生活實(shí)質(zhì)誠(chéng)然沒有實(shí)物但是課件的制作卻填充了這一不足并獲取了優(yōu)秀的授課收效、在活動(dòng)過(guò)程中教師充分敬愛少兒的個(gè)性發(fā)展；、環(huán)境的創(chuàng)立合理把少兒帶到了酣暢的授課環(huán)境中為授課創(chuàng)立了來(lái)那個(gè)好的氛圍；不足：示范做桃花的過(guò)程有點(diǎn)快講解的語(yǔ)言不夠形象生動(dòng)以致少兒在自己制作時(shí)步奏有點(diǎn)凌亂活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)紙漿氣球的成型過(guò)程初步掌握在紙漿氣球上繪畫的技術(shù);知道紙漿氣球的多種表現(xiàn)手法和裝飾用途;(重點(diǎn))能力目標(biāo)：能在紙漿氣球上完滿構(gòu)思英勇想象自由創(chuàng)作;(難點(diǎn))感情目標(biāo)：產(chǎn)生在紙漿氣球上創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣和欲望體驗(yàn)創(chuàng)美的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備：、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：少兒參加過(guò)紙漿平面資料的畫畫活動(dòng)、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙漿氣球人手一只;畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術(shù)品;顏料;毛筆;活動(dòng)過(guò)程：一、出示紙漿氣球惹起興趣師(出示紙漿氣球)：今天老師帶來(lái)相同好玩的東西呢?(少兒觸摸后猜想)師：原來(lái)是一個(gè)氣球這叫紙漿氣球但是它與我們平時(shí)玩的氣球有些什么不相同呢?幼：(顏色)白色(表面)外面糊著一層紙巾師：在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去爾后再在太陽(yáng)下曬干師：紙漿氣球比一般的氣球沉因?yàn)樯厦嬗幸粚尤槟z和餐巾紙所以飛不起來(lái)但是我們可以在上面畫出美麗的圖案二、欣賞作品商議畫法師(出示多個(gè)畫有圖案的紙漿氣球)：這里還有幾個(gè)紙漿氣球是不是很美麗啊?(少兒一起欣賞)師：這是用毛筆蘸了顏色畫上去的師：現(xiàn)在我們每人也有一個(gè)紙漿氣球你準(zhǔn)備畫什么?(出示作畫資料初探作畫方法少兒公布自己的看法)三、少兒創(chuàng)作教師指導(dǎo)師：我們?cè)诋嫷臅r(shí)候不但要關(guān)注到看到的一面還要想到側(cè)面和反面畫什么(教師示范提出作畫要求)少兒作畫教師巡視指導(dǎo)四、顯現(xiàn)作品欣賞交流師生共同欣賞作品請(qǐng)少