溫柔又嚴(yán)肅的老師

本文格式為Word版，下載可任意編輯——溫柔又嚴(yán)肅的老師大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的溫柔又嚴(yán)肅的老師作文，希望對大家有所幫助。

溫柔又嚴(yán)肅的老師作文一

我總以為身為母親的女兒，對母親是十分了解的，但我是真的了解她嗎？

在我心里，沒有“嚴(yán)父慈母〞這個概念，我的母親對我的要求挺高，對于她口中那個無敵的“別人家的孩子〞我只能望塵莫及。

這不，我們又因這“別人家的孩子〞爭吵起來。媽媽白皙的臉因沖動而變得通紅，房間里不時傳出幾聲河?xùn)|獅吼……爭吵進(jìn)入“白熱化〞階段，二人的爭吵變成了母親一人的責(zé)罵，批評就像鞭子一樣一下一下地抽打著我的心。

我抵擋不住那言語的“進(jìn)攻〞，只好逃回房間，“砰〞的一聲，緊緊地鎖上房門。抽出書架上的日記本，攤開，我化淚水為墨水，向白紙宣泄著內(nèi)心的委屈。

淚水從眼角滑落，滴到以前的作文“媽媽的愛〞中的“愛〞字上，字被淚水模糊了，看不清了，留下的，只有那一片淡淡的墨跡。

我不明白自己寫了些什么，只是沒命地寫著寫著，一頁，兩頁……到后來，寫的字都扭曲了。我用完全身的力氣重重地書寫著，筆被我用力壓在紙上，手指關(guān)節(jié)開始泛白，仿佛那小小的筆頭噴不完我滿腔的委屈和凄愴。

幾個月后，那篇充滿委屈與不解的作文被我漸漸淡忘的時候，直到那天……

“這是你寫的嗎？〞母親一臉的驚愕，講作文本遞給我。

我擔(dān)憂地接過作文本，一看，那天發(fā)生的事像放電影一樣一格一格地放映在眼前。

我一下子愣住了，很久很久，房間里一片寂靜，最終我緩緩地點了點頭。

突然，我覺得自己落入了一個暖暖的懷抱——母親抱住了我。

我有些受寵若驚，這真是我那不茍言笑的母親嗎？“小吳呀，媽媽錯了，媽媽再也不罵你了……〞母親的聲音有些顫抖，一顆兩顆冰冷的淚珠落在了我的腮邊、肩上。我抬頭一看，呀，母親哭了。我有些震驚了，在我心中，母親是十分頑強(qiáng)的，我從沒看過一個大女人在我面前如此動情的哭過。母親的眼里不再有著嚴(yán)肅，而是充滿了溫柔。我將頭深深地埋進(jìn)了她的懷里，嗅著她身上那股好聞的、香香的、熟悉的味道，我的眼前也是一片模糊，我也哭了。淚水融合在一起，兩顆心更是融在了一起。

這一次，我真懇切切地感受到了母親嚴(yán)肅背后的溫柔，我打心眼里感受到，其實，媽媽是愛我的！

溫柔又嚴(yán)肅的老師作文二

我的爸爸特別嚴(yán)肅，他對我經(jīng)常生氣。爸爸一生氣，額頭上就有皺紋，一共有三條皺紋。爸爸一對我生氣我就畏懼，由于爸爸太兇了。

有一次，媽媽出差，我和爸爸在家呆了兩天。星期天，爸爸檢查我的英語，我一點也不會，爸爸就讓我復(fù)習(xí)。我在我的房間里一邊哭一邊讀，我想爸爸確定會生我的氣。最終他果真生氣了，他生的氣比以前還大，我特別畏懼。爸爸又讓我去讀，我讀了兩個單元。過了一會兒，爸爸讓我過去讀，讀的還是那兩個單元，這次我讀得有些熟練，爸爸沒生氣，我的心里真高興。

我知道，爸爸對我嚴(yán)肅是為我好，他希望我越來越好。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。

溫柔又嚴(yán)肅的老師作文三

我想每個孩子都有一個父親，可是個個父親都不同，而我的父親卻是一個嚴(yán)肅的父親。

記得小時候，我不聽話，我犯了一件錯事，而父親卻讓我跪在掃把上，整整跪了倆個小時，跪得讓我爬也爬不起來，跪完后我的膝蓋還有幾條掃把的印。

還有一次，我數(shù)學(xué)考試考了個三十九。結(jié)果我的父親看見了，就大發(fā)脾氣，這時我感到十分地畏懼就趕快躲起來這樣不被嚴(yán)肅的父親挨打。當(dāng)我在躲的過程中，我躊躇了一下，：“想想還是出去吧，這樣可能不被父親挨打。〞結(jié)果我走了出來，結(jié)果被父親看見了，可父親并沒有打我，反而要讓我抄試卷，我抄得可累了。

記得還有一次，就在星期三的晚上，我吃飯的時候，我夾了一塊瘦肉，瘦肉里面有一點點肥肉結(jié)果我只把瘦肉吃了下去，而把肥肉卻弄到一邊去。由于，我不喜歡吃肥肉，我只喜歡吃瘦肉。結(jié)果父親看到了，他就說：“把肥肉吃下去。〞我說：“不吃。〞父親大聲地說：“吃下去。〞這種震耳欲聾的聲音使我感到畏懼。最終我還是吃了下去。

每個人的父親都不同，而我的父親卻是個嚴(yán)肅的父親。你呢?

溫柔又嚴(yán)肅的老師作文四

顧老師是我的數(shù)學(xué)老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā)，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個學(xué)識淵博的大科學(xué)家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整日笑瞇瞇的，但她也有溫柔的武器哦！

記得剛上一年級的時候，我每天數(shù)學(xué)作業(yè)都不改錯。每次拿到作業(yè)，作業(yè)上面總有一個大紅的“改〞字，可是馬虎的我總是不以為然。當(dāng)其次次作業(yè)發(fā)下來的時候，無意中，我又發(fā)現(xiàn)了其次個大紅的“改〞字，可僥幸的我還是不改錯。當(dāng)?shù)谌巫鳂I(yè)發(fā)下來的時候，第三個大紅的“改〞字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼凝眸著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我完全被她的耐心、愛心、責(zé)任心，這三大溫柔的武器給征服了。此后以后我再也不敢有錯不改了。

這就是我愛的顧老師，一個有著溫柔武器的巧妙的老師！

溫柔又嚴(yán)肅的老師作文五

在我的校園班級中，有一位讓我印象十分深刻的老師——陳老師。

陳老師性格古怪，有時幽默，有時嚴(yán)肅，但是他幽默、嚴(yán)肅起來，你知道是什么樣子的嗎？

在上課的時候，他時而會給同學(xué)們開一個玩笑，例如：一個同學(xué)在上課偷吃食物，他就會趁那個同學(xué)眼睛往下瞟的時候，拿起粉筆，擲向那個同學(xué)。那個同學(xué)被擲過來的粉筆嚇到了，陳老師就會馬上跑到那位同學(xué)旁邊，說：“哎呀！你在吃東西??？給我吃一點唄！〞說完老師就抓起一片假裝往嘴里塞，然后滿意地說：“真香??！來，這些都給我吧！〞說完拿起食物放到講臺上繼續(xù)講課。這就是陳老師自導(dǎo)自演的幽默情景劇，有意思吧？下面還有陳老師嚴(yán)肅的樣子呢！

有時候會有同學(xué)在他講題的時候?qū)懫渌麛?shù)學(xué)題目，陳老師就會發(fā)火。他先把一根粉筆扔到那個同學(xué)的頭上，再跑過去揪起那個同學(xué)的耳朵，把那個同學(xué)拎到講臺旁，讓那個同學(xué)站著認(rèn)真聽課。

陳老師是同學(xué)們最喜歡的老師了，與我們班主任（語文老師）比起來，雖然前者性格差了一點，樣子可怕了一點，但我們還是更喜歡陳老師。

哦！陳老師的性格可真是太古怪了！

溫柔又嚴(yán)肅的老師作文六

一年級的時候，教我們班數(shù)學(xué)科的是李老師，她不僅長得漂亮，而還是位溫溫柔善的老師。李老師中等身材，不胖不瘦，黑黑的頭發(fā)，白白的皮膚，長著一對黑溜溜的眼睛，就像兩顆黑珍珠一樣，又黑又亮，炯炯有神。

記得有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，等到做課外練習(xí)的時候，我連最簡單的題目都不會做。于是，我只好硬著頭皮去請教李老師。本以為這次確定會被批評，但李老師卻溫柔地看著我，輕聲說:“這題很簡單，只要算出這里一共有多少，就能推測出來了。〞聽完，我茅塞頓開，就回到座位上再認(rèn)真思考，果真一點也不難，不一會功夫，我就都做完了。

最終，拿給她再次批改，竟然全對了，我心里美