實習班主任工作總結(jié)

第實習班主任工作總結(jié)我實習的學校是楚雄市開發(fā)區(qū)實驗小學，我實習的班級是四年級四班。這個年紀的學生好玩，正是他們興趣培養(yǎng)的階段，也是他們能力培養(yǎng)的階段。調(diào)皮的會很調(diào)皮，乖的會很聽話。以下是我實習班主任的工作計劃，我將從三個方面進行計劃：

一、班級情況分析

就四年級四班的整體情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有66位同學，其中農(nóng)村戶口的有23人，城市戶口的有43人。班風積極健康，學生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得不太好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)上交時間比較晚，中班尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，就連看課外書都不能安靜的看，總是講話吵鬧教室里跑來跑去。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

6、重點維持中班的紀律，培養(yǎng)他們自主學習的能力和自覺性。

三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用中班時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)對于不愛學習，經(jīng)常在班級里吵鬧的學生要換種方式鼓勵他，讓他對學習感興趣，尤其要想方設(shè)法讓他對科學感興趣從而在我的課堂上積極回答問題。

(二)常規(guī)工作:

(1)衛(wèi)生方面，堅持清潔區(qū)早、中、晚一天三掃的監(jiān)督工作，以及教室衛(wèi)生，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況，向?qū)W生了解學生。

(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，尤其是中班紀律。并且協(xié)助好值班老師管理自己班的紀律。

(3)作業(yè)方面，中班時間到教室管理紀律從而達到做作業(yè)的最高效率。

(4)每天和學生一起做課間操，配合原班主任維持好紀律。

(三)工作安排

鑒于我是從9月12號即武漢六中20__～20__學年第一學期的第2周接手高一(5)班實習班主任的，實習6周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第9周。根據(jù)學校安排和學生實際情況，計劃如下：

第一周：

熟悉班里的基本情況，盡量和學生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周：

1，了解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體;

2，幫助學生出黑板報等班級日常工作;

3，進行主題為“學習交流”的主題班會課。

第三周：

1，確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他;

2，參與到學生的各種互動當中去;

3，以主題班會形式進行學習教育。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。

第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。

第六周：進行實習總結(jié)，與學生告別。

初三第一學期班主任工作計劃九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將