高三班級工作計劃

第5頁共5頁高三班?級工作?計劃?本學(xué)期?，我班?將根據(jù)?學(xué)校工?作要求?，結(jié)合?高三畢?業(yè)班復(fù)?習(xí)備考?的實際?情況的?需要，?進(jìn)一步?強(qiáng)化本?班教育?、教學(xué)?管理；?努力營?造緊張?有序、?拚搏無?悔的迎?考氛圍?；增強(qiáng)?全體同?學(xué)的高?考意識?。以保?障高三?（12?）班復(fù)?習(xí)有序?、迎考?積極、?送考順?利、高?考滿意?。一?、班級?建制?1、班?訓(xùn)天?道酬勤?有恒乃?成2?、目標(biāo)?

（?1）強(qiáng)?抓思想?道德教?育，強(qiáng)?化成材?為國的?意識，?全面提?高學(xué)生?的綜合?素質(zhì)。?（2?）強(qiáng)化?“勤學(xué)?、善問?、求實?、創(chuàng)新?”的班?風(fēng)，為?全體師?生創(chuàng)立?一個身?心愉悅?的學(xué)習(xí)?、工作?環(huán)境。?（3?）加強(qiáng)?學(xué)法指?導(dǎo)，有?針對性?的、具?體的分?析學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?尤其是?臨界學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，完成?各項教?育教學(xué)?任務(wù)。?（4?）養(yǎng)成?良好學(xué)?習(xí)生活?習(xí)慣，?確保身?心健康?。3?、值周?班長制?度（?1）由?各班委?循環(huán)擔(dān)?任值周?班長的?工作。?（2?）每輪?的值周?班長必?須為班?級一周?的表現(xiàn)?作出總?體評價?和總結(jié)?，并記?錄于班?級博客?。（?3）值?周班長?所負(fù)責(zé)?的范圍?有：上?課紀(jì)律?、衛(wèi)生?情況、?午間與?下午自?修、班?級安全?等。?（4）?每日早?讀，值?周班長?提醒各?科課代?表將須?交的作?業(yè)或備?忘事項?記于黑?板，提?醒同學(xué)?。4?、干部?管轄?我班班?委實行?責(zé)任制?，每位?干部有?各自不?同的管?轄范圍?。良好?地運(yùn)用?群眾基?礎(chǔ)，調(diào)?動起每?同學(xué)的?積極性?，各盡?其職，?互輔互?助。班?委基本?要求?（1）?以身作?則，學(xué)?習(xí)工作?兩不誤?。（?2）切?實完成?本職工?作，戒?浮躁。?（3?）有高?度集體?榮譽(yù)感?與責(zé)任?心。?5、具?體要求?（1?）自覺?維護(hù)日?常秩序?，每日?著校服?；不遲?到，不?曠課，?不早退?。（早?7：2?0前到?校）?（2）?團(tuán)結(jié)同?學(xué)、真?誠禮貌?待人，?同學(xué)間?熱心幫?助，不?與同學(xué)?發(fā)生沖?突、不?使用不?雅語言?。（?3）尊?敬師長?，不隨?意頂撞?老師并?向老師?主動問?好。?（4）?上課專?心聽講?，認(rèn)真?記錄，?提高課?上效率?。（?5）課?間不得?追逐、?起哄、?大聲喧?嘩，要?積極營?造良好?的休息?環(huán)境。?（6?）午休?時間安?靜自修?，不聽?音樂或?使用任?何娛樂?設(shè)備。?（7?）課后?所有作?業(yè)必須?獨立完?成，不?得抄襲?，考試?不得舞?弊。?（8）?校內(nèi)不?得使用?手機(jī)；?平日不?沾煙酒?，不打?架斗毆?，不出?入網(wǎng)吧?、游戲?機(jī)廳等?場所。?（9?）自覺?遵守勞?動紀(jì)律?，按要?求完成?勞動任?務(wù)。?（10?）愛護(hù)?公物，?對教室?設(shè)施使?用要經(jīng)?心，不?得丟失?。（?11）?有事提?前請假?報告，?不得隱?瞞欺騙?。（?12）?認(rèn)真遵?守以上?要求，?若違反?將按規(guī)?處理。?二、?班級交?流平臺?1、?暢通的?班級通?訊網(wǎng)?班級通?訊網(wǎng)仍?將起到?至關(guān)重?要的作?用，一?些重要?事宜由?通訊網(wǎng)?逐層傳?遞，爭?取將須?通知的?信息第?一時間?通知到?每位同?學(xué)，防?止一些?錯誤的?發(fā)生。?本學(xué)期?沿用通?訊網(wǎng)機(jī)?制，并?確定暢?通，使?班級每?位同學(xué)?都能直?接與組?長或班?長聯(lián)絡(luò)?，本學(xué)?期將使?機(jī)制更?為完善?。2?、班級?博客?班級博?客是我?班另一?特色交?流平臺?，設(shè)有?專門同?學(xué)進(jìn)行?日常管?理。博?客設(shè)有?班主任?老師近?期工作?計劃、?同學(xué)優(yōu)?秀學(xué)習(xí)?經(jīng)驗、?社會熱?點、各?值周班?長的周?例總結(jié)?及其他?學(xué)習(xí)資?訊，是?老師同?學(xué)交流?的良好?平臺。?我班旨?于將此?特色持?續(xù)保持?，并號?召同學(xué)?廣泛參?與。?三、學(xué)?習(xí)方面?1、?制定計?劃明?確學(xué)習(xí)?任務(wù)，?確立學(xué)?習(xí)目標(biāo)?，樹立?正確的?人生觀?，要求?學(xué)生以?一個平?常的心?態(tài)，自?信的自?我面對?高考的?激烈競?爭。千?里之行?始于足?下，要?求學(xué)生?制定切?實可行?的學(xué)習(xí)?計劃。?2、?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流?組織?學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交?流，促?使全班?同學(xué)互?幫互學(xué)?共同提?高。?3、同?桌之間?互補(bǔ)互?助同?時相互?競爭從?而達(dá)到?一個共?同目標(biāo)?。4?、學(xué)習(xí)?型小組?創(chuàng)建?在高三?階段，?學(xué)業(yè)日?趨繁重?，學(xué)習(xí)?更不能?指靠單?槍匹馬?，一定?要定期?準(zhǔn)時的?開展學(xué)?習(xí)型小?組活動?，在幫?助別人?的同時?使自己?取得進(jìn)?步。?1）此?工作計?劃各由?學(xué)習(xí)委?員統(tǒng)籌?，各科?課代表?監(jiān)督管?理，爭?取發(fā)揮?各小組?成員的?特長所?在，將?學(xué)習(xí)的?心得及?方法與?組員交?流。?2）利?用課間?及中午?休息時?間，對?課堂上?遇到的?疑問和?作業(yè)中?遇到的?困難，?在小組?成員之?間進(jìn)行?討論，?擅長者?對其作?出解答?。若無?法解決?，則可?向其它?小組或?老師請?求幫助?，得到?答案后?，負(fù)責(zé)?教會組?內(nèi)其他?成員。?每位同?學(xué)確保?有疑問?及時解?決，不?把問題?積壓下?。5?、體育?鍛煉?強(qiáng)化體?質(zhì)和意?志力，?減輕精?神壓力?，調(diào)整?學(xué)習(xí)狀?態(tài)。充?分利用?體育課?四、?主要活?動1?、__?__月?___?_日敬?老愛老?活動?在學(xué)雷?日，重?返我班?寒假里?結(jié)對的?曹安敬?老院，?慰問老?人，和?他們談?心，為?他們送?上我們?準(zhǔn)備的?節(jié)目，?給他們?帶去溫?馨和快?樂。?2、雙?節(jié)鼓?勵同學(xué)?們參與?到藝術(shù)?節(jié)和科?技節(jié)中?，培養(yǎng)?自己的?能力，?展示自?己的才?華，做?到文理?相通。?盡量多?地參加?一些活?動，在?活動中?收獲書?本中學(xué)?不到的?知識。?對班級?在雙節(jié)?中的積?極分子?進(jìn)行表?彰。?3、成?人儀式?集體?過成人?儀式，?組織一?次班會?，讓同?學(xué)們暢?談理想?、暢談?未來，?說說成?人的感?想和對?父母的?感恩以?及對“?責(zé)任”?的認(rèn)識?。4?、畢業(yè)?典禮?班級組?織一次?聯(lián)歡會?，邀請?所有任?課老師?，回顧?一年來?的酸甜?苦辣，?準(zhǔn)備豐?富多樣?的節(jié)目?，填寫?同學(xué)錄?，并拍?照留念?。春?意盎然?，萬木?復(fù)蘇，?我們又?迎來了?新世紀(jì)?的一個?新學(xué)期?，恰逢?文理分?班，新?的班級?，新的?同學(xué)，?一切都?是新的?，一切?都應(yīng)該?從零開?始，面?對現(xiàn)實?，放眼?未來，?為了在?今后更?好的開?展工作?，使班?級的工?作蒸蒸?日上，?特制定?工作計?劃一?、建立?一支優(yōu)?秀的班?干部隊?伍班?干部是?班主任?的左膀?右臂，?是班主?任的耳?朵、眼?睛和雙?手，是?一個班?級的頂?梁柱，?是溝通?班主任?和同學(xué)?之間關(guān)?系的重?要紐帶?，由此?可見班?干部在?班級管?理中的?重要性?，怎樣?才能建?立一支?優(yōu)秀的?班干部?隊