2022年四川省綿陽市中太中學高三生物聯(lián)考試題含解析

2022年四川省綿陽市中太中學高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖所示的圖解表示構成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的生物大分子，請據圖回答下列問題：（1）物質a表示，其在原核細胞中共有種．（2）若E是動物細胞中的儲能物質，則E是，其在人體中主要分布于細胞：若E是植物細胞的儲能物質，則E是．（3）物質d是．物質F是，其在動植物細胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長期備用能源物質．（4）物質b的名稱，圖中的？是指元素．若某種B分子由n個b（平均相對分子質量為m）形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為．參考答案：（1）核苷酸

8

（2）糖原

肝臟細胞和肌肉細胞

淀粉（3）性激素

脂肪

（4）氨基酸

N

mn﹣（n﹣2）×18

【考點】核酸的基本組成單位；蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；脂質的種類及其功能．【分析】根據題意和圖示分析可知：abde小分子分別表示核苷酸、氨基酸、性激素、葡萄糖；ABEF生物大分子分別表示核酸、蛋白質、糖原或淀粉、脂肪．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：（1）物質a由C、H、O、N、P五種元素組成，又是病毒的主要成分，所以A表示核酸，a表示核苷酸．由于原核細胞中含DNA和RNA，所以共有8種核苷酸．（2）細胞中的儲能物質有淀粉和糖原，其中淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原是動物細胞中的儲能物質，分布在人體的肝臟細胞和肌肉細胞，分別為肝糖原和肌糖原．（3）能促進生殖器官的發(fā)育，激發(fā)并維持雄性第二性征的是雄激素．生物體作為長期備用能源物質的是脂肪，其碳氫比例高，在動植物細胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，從進化的角度這是經過長期的自然選擇的結果．（4）病毒的主要成分是核酸和蛋白質，由于A中含P元素，所以B只能是蛋白質，因此圖中的？是指N元素，物質b是氨基酸．根據蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量﹣失去水分子數×水的相對分子質量，B分子的相對分子質量大約為mn﹣（n﹣2）×18．故答案為：（1）核苷酸

8

（2）糖原

肝臟細胞和肌肉細胞

淀粉（3）性激素

脂肪

（4）氨基酸

N

mn﹣（n﹣2）×18

2.如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化．對植物生理過程分析不正確的是A．光照強度為a時，光合作用強度為零B．光照強度為b時，光合作用與呼吸作用強度不相等C．光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度兩倍D．光照強度為d時，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2參考答案：C【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應用解析：光照強度為a時，只有CO2的釋放，并且氧氣的產生總量為0，說明此時只進行呼吸作用，不進行光合作用，A錯；光照強度為b時，有CO2的釋放，說明呼吸作用大于光合作用，故B錯；光照強度為c時，氧氣的產生總量等于a時的二氧化碳的釋放量，說明此時光合作用強度等于呼吸作用強度，C錯；光照強度為d時，實際光合速率就是圖中的氧氣的產生總量8，即光合作用二氧化碳吸收總量為8，而呼吸作用產生6個單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2，D正確。【思路點撥】在光合作用作用過程中，吸收二氧化碳釋放氧氣；而呼吸作用過程中，吸收氧氣釋放二氧化碳．因此可通過氧氣的產生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強弱。3.（16分）嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農業(yè)生產技術，目前也用于植物體內物質轉運的基礎研究。研究者將具有正常葉形的番茄（X）作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，結果見圖1.圖1圖2

（1）上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復分裂、形成

組織后，經

形成上下連通的輸導組織。（2）研究者對X和M植株的相關基因進行了分析，結果見圖2。由圖可知，M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結構變異中的

變異，部分P基因片段與L基因發(fā)生融合，形成PL基因（PL）。以P-L為模板可轉錄出

，在

上翻譯出蛋白質，M植株鼠耳葉形的出現可能與此有關。（3）嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明其原因，研究者進行了相關檢測，結果見下表。

實驗材料檢測對象M植株的葉X植株的葉接穗新生葉P-LmRNA有無有P-LDNA有無無

①檢測P-LmRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板

出cDNA，然后用PCR技術擴增目的片段。②檢測P-LDNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術對圖2中

（選填序號）位點之間的片段擴增。a.Ⅰ～Ⅱ

b.Ⅱ～Ⅲ

c.Ⅱ～Ⅳ

d.Ⅲ～Ⅳ（4）綜合上述實驗，可以推測嫁接體中P-L基因的mRNA

。參考答案：（1）愈傷

細胞分化（2）重復

mRNA

核糖體（3）①逆轉錄

②c（4）從砧木被運輸到接穗新生葉中，發(fā)揮作用，影響新生葉的形態(tài)（1）嫁接之后，嫁接部位的細胞屬于已經分化的細胞，需要經過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織通過再分化才能形成上下連通的輸導組織，從而使接穗成活下來。（2）比較圖2中的上下兩幅圖可知，M植株的DNA上比X植株的DNA上多了一個片段P，由此可以判斷屬于染色體變異中的重復，P-L基因轉錄可得到mRNA，蛋白質合成在核糖體上進行。（3）Ⅰ～Ⅱ片段和Ⅱ～Ⅲ的位點之間僅僅包含P基因片段，而Ⅲ～Ⅳ的位點之間僅僅包含L基因片段，Ⅱ～Ⅳ片段的位點之間包含了P基因和L基因片段，因此檢測到融合后的P-L基因，只能選擇Ⅱ～Ⅳ位點之間的片段擴增。（4）觀察表格可知M植株同時含有P-LDNA，X植株葉均不含相關物質，接穗新生葉含有P-LmRNA但不含P-LDNA，所以它的mRNA是在M植株中轉錄形成的，經嫁接部位運輸到接穗的新生葉翻譯出相關蛋白質從而使接穗上出現了鼠耳形的新葉?？键c：基因表達，變異，植物組織培養(yǎng)，PCR技術4.選取長度相同的具有胚芽鞘的幼苗，做如下圖所示的實驗處理，對實驗組和對照組的幼苗均給予單側光照。一定時間后，測定幼苗胚芽鞘伸長長度，X代表對照組胚芽鞘伸長長度、Y代表實驗組的光照側胚芽鞘伸長長度、R則代表實驗組的背光側的伸長長度。推斷實驗的結果應是

A．X>Y>R

B．Y>X>R

C．X=Y=R

D．R>X>Y參考答案：D5.已知A、a是一對等位基因。下圖①～③分別表示某種動物存在地理隔離的3個不同的種群的A基因頻率的變化情況，3個種群的初始個體數依次為26，260和2600。有關分析錯誤的是（

）A．種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越大

B．②在125代時aa個體約占總數的25%C．150代后3個種群之間可能出現生殖隔離

D．自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變參考答案：B6.2009年度諾貝爾化學獎授予英國科學家拉瑪克里斯南、美國科學家斯泰茨、以色列科學家約納什因，以表彰他們在核糖體結構和功能研究中的貢獻，以下敘述正確的是（

）

A．所有生物都含有核糖體

B．核糖體不含膜結構，因此不含有磷元素

C．核糖體是細胞內水和ATP形成的重要場所之一

D．核仁與核糖體的形成有關參考答案：D7.如右圖為某生物一個細胞的分裂圖像,著絲點均在染色體端部,圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是A.圖中細胞處于減數第二次分裂前期B.圖中細胞的染色體數是體細胞的2倍C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離D.染色體1與3必定會出現在同一子細胞中參考答案：C8.下列關于組成生物體元素和化合物的說法正確的是（）A．組成生物體的元素中，氧在細胞鮮重中最多，也是最基本的元素B．生物體內的糖類絕大多數是葡萄糖、脫氧核糖、果糖、乳糖等單糖C．蛋白質是生命活動的主要承擔者，是細胞中含量最多的有機物D．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸，是多數生物的遺傳物質參考答案：C【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能；17：蛋白質在生命活動中的主要功能；1D：核酸在生命活動中的作用．【分析】閱讀題干可知，本題是組成生物體的元素及化合物的題目，根據選項涉及的具體內容梳理相關的知識點然后分析綜合進行判斷．【解答】解：A、組成生物體的元素中，氧在細胞鮮重中最多，最基本的元素是碳元素；A錯誤．B、乳糖是二糖，不是單糖；B錯誤．C、蛋白質是生命活動的主要承擔者，細胞中含量最多的有機物是蛋白質；C正確．D、核酸的基本組成單位是核苷酸，脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本單位；D錯誤．故選：C．9.為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3mL漿糊，再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min，取出試管，各加入2mL本尼迪特試劑(邊加邊振蕩)，用熱水浴檢驗，觀察試管內物質顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是①實驗步驟不正確

②溫度設置不合理

③不能用本尼迪特試劑檢驗A.只有①正確

B.只有②正確

C.①和②正確

D.①②③都正確參考答案：D10.下列關于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是（）A．同一植株的幼根對生長素的反應敏感度高于幼芽B．棉花表現出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關C．用生長素處理番茄得到無籽番茄，屬于可遺傳變異D．用一定濃度的2，4﹣D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．2、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長．3、生長素類似物的應用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外生長素類似物還應用于除草，作為“除草劑”．【解答】解：A、同一植株中不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖，因此同一植株的幼芽對生長素的反應敏感程度低于幼根，A正確；B、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見棉花表現出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關，B正確；C、用生長素處理得到無籽番茄，這是利用的生長素促進子房發(fā)育成果實的原理，過程中遺傳物質發(fā)生改變，C錯誤；D、生長素能促進扦插的枝條生根，因此用一定濃度的2，4﹣D溶液侵泡葡萄插條基部可誘導生根，D正確．故選：C．11.德國科學家哈可拉爾德．楚爾．豪森因發(fā)現了人乳頭狀瘤病毒（HPV）引發(fā)宮頸癌而獲得了2008年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。那么，科學家認定其為生物的理由是A.能使動物患病

B.含有蛋白質成分

C.能不斷增殖

D.結構簡單參考答案：C12.甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物．以下說法不正確的是（）A．若甲圖中的②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪B．若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能，則有些原核生物也含有④C．乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加3個D．③可以是ATP、磷脂、核糖參考答案：DA、②的組成元素只有C、H、O，且存在于皮下和內臟器官周圍等部位，可能是脂肪，A正確；B、④的組成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、傳遞和轉換光能，則④可能是葉綠素，有些原核生物也含有葉綠素，如藍藻，B正確；C、乙圖中若單體是氨基酸，則為四肽，則該化合物徹底水解需要3分子水，所以水解后的產物中氧原子數增加3個，C正確；D、③的組成元素是C、H、O、N、P，核糖屬于糖類，元素組成只有C、H、O，D錯誤．13.關于核酸生物合成的敘述，錯誤的是()A.DNA的復制需要消耗能量B.RNA分子可作為DNA合成的模板C.真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期D.真核生物的大部分核酸在細胞核中合成參考答案：C【分析】DNA復制時間：有絲分裂和減數分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復制；結果：一條DNA復制出兩條DNA；特點：半保留復制。【詳解】DNA復制需要能量（ATP）、模板（DNA分子的兩條鏈）、原料（脫氧核苷酸）和酶（解旋酶和DNA聚合酶），A正確；DNA合成的途經有DNA自我復制和逆轉錄，其中逆轉錄的模板是RNA，B正確；真核生物的DNA主要存在于細胞核中染色體上，染色體的復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數第一次分裂的間期，C錯誤；真核生物的DNA主要存在于細胞核中，而DNA復制和轉錄形成RNA主要在細胞核中合成的，D正確。故選C。14.下列關于細胞的生命歷程的敘述正確的是：A、細胞分化使細胞功能趨向專門化是由于遺傳物質發(fā)生了定向改變B、對所有生物來說，細胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的C、細胞凋亡過程中有新蛋白質的合成，體現了基因的選擇性表達D、原癌基因存在于機體正常細胞中，抑癌基因存在于癌細胞中參考答案：C15.已知某mRNA的堿基中，U占20％，A占10％，則它的模板基因中胞嘧啶占（

）A．25％

B．30％

C．35％

D．70％參考答案：C16.某生物能在一定的條件下生活繁殖，其繁殖周期為1天。某調查小組利用一定的技術手段對該生物的種群數量（X）進行調查，并且用對數log2X表示調查結果（Y）。其調查結果如下表：下列和該生物種群數量變化的描述中，正確的是

（

）調查天數(N)第一天第二天第三天第四天第五天第N天調查結果(Y)56789...A．該生物種群數量的變化曲線應為右圖中的b

B．該生物種群增長率M=2（/天）C．該生物種群是在類似理想條件下生活繁殖的

D．該生物種群數量變化曲線應為右圖中的c參考答案：C17.下列關于組成生物體化合物的敘述，正確的是A.蛋白質的變性是由于蛋白質分子中肽鍵的斷裂導致的B.RNA與DNA分子都是由四種核苷酸組成，都可以儲存遺傳信息C.等量的葡萄糖和脂肪在細胞中徹底氧化分解時產生水的量相等D.n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一條多肽鏈中氨基數為m-n參考答案：B蛋白質的變性是蛋白質的空間結構發(fā)生改變，而肽鍵沒有斷裂，A錯誤。RNA和DNA分子都是由四種核苷酸組成的，DNA是由4種脫氧核苷酸組成，RNA是4種核糖核苷酸組成，DNA和RNA都可以儲存遺傳信息，B正確。等量的葡萄糖和脂肪在細胞中徹底氧化分解時脂肪消耗的氧氣多，產生的能量多，水多，C錯誤。n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一條多肽鏈中氨基酸數為m-n+1，D錯誤。18.下列關于DNA的敘述正確的是

（

）A．DNA的復制只發(fā)生在分裂間期，復制的場所只能是細胞核B．在每個DNA分子中，堿基數=磷酸數=脫氧核苷酸數=脫氧核糖數C．一個DNA分子中，含有90個堿基，則必定含有270個氫鍵

D．一個DNA分子中，每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個含N的堿基參考答案：B19.下列各選項的物質，它們的元素構成完全一致的是A.糖原和甘油三酯

B.磷脂與脂肪酸C.核苷酸與蛋白質

D.葉綠素與甲狀腺素參考答案：A糖原和甘油三酯的組成元素都是C、H、O，A正確；磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，脂肪酸的組成元素是C、H、O，B錯誤；核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質的組成元素是C、H、O、N，C正確；葉綠素的組成元素中含有Mg，而甲狀腺素的組成元素中含有碘，D錯誤。20.用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖像，全部清晰可見的結構是：A.染色體、紡錘體、細胞壁

B.染色體、赤道板、細胞膜C.紡錘體、細胞膜、細胞核

D.紡錘體、細胞壁、核仁參考答案：A21.下列有關ATP的敘述，正確的是（）A．機體在運動和睡眠時都消耗ATPB．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成C．所有生物在有氧的條件下都能形成ATPD．葉肉細胞內蔗糖運輸到葉脈所需的ATP來源于光合作用參考答案：A【考點】ATP與ADP相互轉化的過程；ATP的化學組成和特點．【分析】ATP是生物體的直接能源物質，ATP在細胞內數量并不很多，可以和ADP迅速轉化形成．人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉變?yōu)楣饽堋⒒瘜W能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．【解答】解：A、機體在運動和睡眠時都消耗ATP，只是睡眠時消耗的ATP減少，A正確；B、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，B錯誤；C、厭氧型生物在有氧的條件下不能形成ATP，C錯誤；D、葉肉細胞內蔗糖運輸到葉脈所需的ATP來源于呼吸作用，光合作用產生的ATP只用于暗反應，D錯誤．故選：A．

22.下列有關ATP的敘述，正確的是A.線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所

B.呼吸作用產生的ATP可用于C3的還原C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D.細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉化參考答案：D23.食糜由胃進入十二指腸的過程稱為胃排空。（1）糖（2）脂肪（3）蛋白質三種等量營養(yǎng)物質，胃排空速度由快到慢的順序是A．（1）（2）（3）

B．（1）（3）（2）

C．（3）（1）（2）

D．（3）（2）（1）參考答案：B24.建立生態(tài)農業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括A.努力實現物質和能量的多級利用B.減輕對環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性C.加強生物防治，控制有害生物的危害D.延長食物鏈，消耗能量環(huán)節(jié)增多，降低能量利用率參考答案：D建立生態(tài)農業(yè)時巧設、增設食物鏈，可以努力實現物質和能量的分層多級利用，A正確；建立生態(tài)農業(yè)時巧設、增設食物鏈，可以減輕對環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性，B正確；建立生態(tài)農業(yè)時巧設、增設食物鏈，可以加強生物防治，控制有害生物的危害，C正確；建立生態(tài)農業(yè)時巧設、增設食物鏈，可以實現能量的多級利用，使廢物資源化，提高能量的利用率，D錯誤。25.細胞膜實現選擇透過性的是(

)A．用龍膽紫染液將洋蔥根尖細胞染色體染色B．觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細胞的質壁分離C．突觸前膜釋放神經遞質傳遞興奮D．熒光標記的人鼠細胞的融合實驗參考答案：B26.下列有關種群和群落的研究和分析中，正確的是（

）A.田鼠在被捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計得到的種群密度比實際數值要低B.對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數采用的是抽樣檢測的方法C.對小動物的種群密度進行調查時，不能采用標志重捕法，一定要采用樣方法D.某同學決定以校園內的池塘為對象進行物種豐富度調查，應在同一水層取樣參考答案：B調查一定范圍內某動物的種群密度，其估算值＝第一次捕獲并標記的個體數與第二次捕獲的個體數之積/第二次捕獲的有標記的個體數，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，會使第二次捕獲的有標記的個體數偏小，則統(tǒng)計得到的種群密度比實際數值要大，A項錯誤；酵母菌是單細胞生物，對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數，應采用抽樣檢測的方法，B項正確；土壤動物中許多有較強的活動能力，而且身體微小，不適用于樣方法或標志重捕法進行調查，而是常用取樣器取樣的方法進行采集?調查，C項錯誤；以校園內的池塘為對象進行物種豐富度調查，因不同的水層分布的生物存在差異，所以應在不同水層取樣，D項錯誤。27.下列關于生物膜的敘述，錯誤的是

（

）A．生物膜系統(tǒng)使細胞的結構與功能區(qū)域化B．內質網膜與其他生物膜的結構上密切聯(lián)系C．低溫能夠使細胞膜失去選擇通透性D．不同的生物膜上蛋白質的結構和功能不同參考答案：C28.下列有關細胞結構、生理和細胞內化合物的敘述中，錯誤的是A.受體蛋白、載體蛋白、抗體和激素等都是具有特異性識別作用的物質B.細胞凋亡過程中，細胞內核酸的種類和數量都會發(fā)生改變C.青春期性腺細胞膜上運輸性激素的載體數量比老年時期多D.染色質高度螺旋化為染色體有利于遺傳物質的平均分配參考答案：C四種物質都具有一定的特異性識別作用，A正確；細胞凋亡是基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞核內DNA雖不變，但DNA轉錄的RNA的種類和數量發(fā)生改變，B正確；性激素屬于固醇類物質，自由擴散到達細胞內，不需要載體，C錯誤；染色質高度螺旋化為染色體有利于被牽引，均勻移向細胞兩極，達到遺傳物質的平均分配，D正確。29.下列有關核酸的結構與功能的敘述，正確的是（

）A.DNA單鏈中氫鍵將脫氧核糖和磷酸連接起來B.判定核酸的種類可依據五碳糖或堿基的種類C.DNA與RNA的特異性均與嘌呤與嘧啶的數目比值有關D.用健那綠對口腔上皮細胞進行染色，呈現藍綠色的結構含有一種核酸參考答案：BDNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，DNA單鏈中磷酸二酯鍵將脫氧核糖和磷酸連接起來，A項錯誤；判定核酸的種類可依據五碳糖或堿基的種類，例如含脫氧核糖的是DNA，含核糖的是RNA。含堿基T的是DNA，含堿基U的是RNA，B項正確；嘌呤與嘧啶的數目比值一般與RNA特異性有關，與DNA特異性無關，根據堿基互補配對原則，雙鏈DNA分子中的嘌呤與嘧啶的數目比值都是1，故C項錯誤；用健那綠對口腔上皮細胞進行染色，呈現藍綠色的結構是線粒體，含有兩種核酸，D項錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是理解和識記核酸的分類依據、DNA和RNA的結構特點，再結合題意靈活運用。30.關于人體內的細胞生命歷程的說法，正確的是（） A．衰老的細胞中沒有基因表達過程 B．細胞分裂都有遺傳物質的復制、都出現紡錘體 C．原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細胞中 D．細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義 參考答案：C【考點】細胞癌變的原因；真核細胞的分裂方式；細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別． 【分析】正常的生命歷程包括細胞分裂、分化、衰老和凋亡，這些對生物體都是有利的．真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，其中無絲分裂過程中沒有染色體和紡錘體的出現．生物體的所有體細胞都有與癌癥有關的基因（原癌基因和抑癌基因），細胞癌變的根本原因就是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害． 【解答】解：A、所有細胞都有基因表達過程，A錯誤； B、無絲分裂過程中沒有紡錘體的出現，B錯誤； C、機體所有細胞中都含有原癌基因和抑癌基因，C正確； D、細胞分裂和分化對生物體均有積極意義，但細胞壞死是由外界不利因素引起的，對生物體不利，D錯誤． 故選：C． 【點評】本題考查細胞分化、細胞分裂、細胞癌變和細胞凋亡等知識，要求考生識記細胞分化的原因及意義；識記細胞分裂的方式及特點；識記與細胞癌變有關的基因；識記細胞凋亡的概念，并與細胞壞死進行區(qū)分，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查． 31.下圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質a、b、c、d的描述，正確的是A．a通常存在于細菌體內，目前尚未發(fā)現真核生物體內有類似的結構B．b識別特定的核昔酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法參考答案：答案：D32.下圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關敘述中錯誤的是(

)A．M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞B．圖中“某物質”最可能是淋巴因子C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，體液免疫對其發(fā)揮作用D．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解參考答案：D33.右圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速度的關系，據圖分析，下列說法正確的是（

）A.該物質進入細胞的方式是自由擴散B.該物質通過膜時必須與載體蛋白結合C.該物質可能是水或甘油D.該物質只能從濃度低的一側向濃度高的一側移動參考答案：B34.近年來名為“我的皮膚”的生物活性繃帶在英國誕生了，它給皮膚燒傷病人帶來了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細胞樣本，再讓其在特殊的膜片上增殖。5～7天后，將膜片敷在患者的傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口，并促進新生皮膚層生長，達到加速傷口愈合的目的。下列有關敘述中，不正確的是A．“我的皮膚”的獲得技術屬于動物細胞工程B．種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人C．人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導致免疫力下降D．膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合與細胞膜上HLA有關參考答案：答案：C35.下列有關人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中，不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是A. B. C. D.參考答案：C試題分析：人類紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳，女性患者的父親和兒子必定是患者，C錯誤。考點：伴性遺傳。36.細胞凋亡和細胞壞死是細胞死亡的兩種方式。細胞壞死是因病理因素而產生的被動死亡。近期研究表明，存在于人體內的一種名為RIP3的蛋白激酶通過調節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導的細胞凋亡轉換為細胞壞死。下列有關敘述不正確的是（

）A.在人體造血干細胞中不存在控制RIP3合成的基因B.通過調控RIP3的合成可以調控細胞死亡的方式C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細胞壞死D.以上研究結果證明細胞壞死與部分基因表達有關參考答案：A試題分析：RIP3為蛋白激酶，是由RIP3的基因控制合成的，在人體造血干細胞中存在控制RIP3合成的基因，A錯誤。因RIP3可將細胞凋亡轉變?yōu)榧毎麎乃?，故通過調控RIP3的合成可以調控細胞死亡的方式，抑制RIP3的活性也可在一定程度上抑制細胞壞死，B、C正確。此項研究結果證明細胞壞死與RIP3基因的表達有關，D正確?？键c：本題考查細胞壞死和細胞凋亡的相關知識，意在考查考生從材料中獲取信息的能力和運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。37.下圖為果蠅某一條染色體的幾個基因示意圖，下列對圖示敘述正確的是()A.圖中為一個DNA分子，包含多個基因B.每個基因均由成百上千個核糖核苷酸組成C.基因R、S、N、O上的遺傳密碼是不同的D.基因在染色體上呈線性排列，因此染色體是生物體內所有基因的載體參考答案：A38.研究化合物P對淀粉酶活性的影響得到如圖所示的實驗結果。下列有關敘述不正確的

A．底物濃度可影響酶促反應速率

B．若反應溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移

C．P對該酶的活性有抑制作用

D．曲線①比曲線②先達到反應平衡參考答案：B39.(10分）某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種，由兩對基因控制，現有兩個綠色子葉的種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進行如下實驗：（相關基因用M、m和N、n表示）I：X的F1全部與基因型為mmnn的個體相交，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=3：5II.Y的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7請回答下列問題：（1）Y的基因型為_____________

，X的基因型為______________

。（2）純合的綠色子葉個體的基因型有__________種；若讓Y的F1與基因型為mmnn的個體相交，其后代的性狀及比例為_______________。（3）遺傳學家在研究該植物減數分裂時，發(fā)現處于某一時期的細胞（僅研究兩對染色體），大多數如圖1所示，少數出現了如圖2所示的“十字形”圖像。（注：圖中每條染色體只表示了一條染色單體）

①圖1所示細胞處于_________

期，圖2中發(fā)生的變異是___________

。②圖1所示細胞能產生的配子基因型有___________

種。研究發(fā)現，該植物配子中出現因缺失時不能存活，若不考慮交叉互換，則圖2所示細胞產生的配子基因型有___________種。

參考答案：40.用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列錯誤的結論是(

)A.光合作用的產物O2中的O全部來自原料中的H2OB.光合作用的產物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2C.有氧呼吸的產物H2O中的O全部來自原料中的O2D.有氧呼吸的產物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.小球藻是一種單細胞藻類植物，下圖是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置。K1、K2為閥