中考語文滿分(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中考語文滿分(十二篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考語文總分值作文篇一

1、中考語文作文題目要引人入勝，深刻有內(nèi)涵，勾起閱卷人的興趣；

2、開頭要精彩，令人產(chǎn)生無限遐想，達(dá)到“回眸一笑百媚生〞的效果；

3、段落之間布局要井井有序，疏密結(jié)合，即結(jié)構(gòu)安排詳略得當(dāng)；

4、用詞到位，至少有1—2個特別出彩的段落，讓閱卷老師能夠眼前一亮；

5、完美的結(jié)尾，收得恰到好處，首尾呼應(yīng)當(dāng)然更好；

6、中考語文作文卷面整齊，字體工整，讓人感覺安逸。

要力避前松后緊

有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，語文作文開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來發(fā)現(xiàn)時間不夠，于是草草收兵。此外，要小心對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整齊美觀，要努力做到改動少而效果好。

思想要健康

“思想健康〞不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康〞是針對“病態(tài)〞、“庸俗〞而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。

戀愛題材是中考語文作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

關(guān)于結(jié)構(gòu)

中考語文作文的結(jié)構(gòu)無非是“總分總〞、“分總〞、“總分〞。就考文而言，前兩者對比適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要由于玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向于“一句話開頭〞，直接交待你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點人物事件。

關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必需抒情，歸納你想表達(dá)什么，而且扣題，最好“糊膏藥〞（出現(xiàn)標(biāo)題或標(biāo)題中的關(guān)鍵詞）。

中考語文總分值作文篇二

不負(fù)責(zé)任，是我曾經(jīng)的名片，假如不是經(jīng)歷了那件事，我可能永遠(yuǎn)也無法領(lǐng)會到責(zé)任的重要性。

那是一個寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)傘的骨架有一處斷裂了，由于這把傘是最近新買的，不舍得扔掉，就決定到集市上去找修傘的人修一修。

那天風(fēng)吹得很猛，地面也十分潮濕，稍不留神，就有摔倒的風(fēng)險。很快，我便從家中走到了一個遠(yuǎn)近有名的修傘攤。修傘攤十分簡陋，僅有一把巨大的遮風(fēng)傘和一些零碎的工具，以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個年邁的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長滿皺紋，一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來修傘的人不多，我前面已有一人先到了，我只好悄悄地等待著。

比我先來一步的是一個高中生，只見他把傘扔給老人，輕慢地對老人說：“修快點，我有急事。〞老人干望了他兩眼，仍舊不緊不慢地修著傘。那個高中生一邊玩著手機(jī)，一邊時不時的叫老人快點。老人終究修好了，那個高中生滿意的看了看傘，付了錢后高愉快興地離開了，順手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。

我走上去對老人說：“老爺爺，幫我修修這把傘吧。〞老人回復(fù)我說：“你先等一下。〞只見老人從椅子上站了起來，走到那個袋子躺著的地主，艱苦地彎下腰，撿起了袋子，扔到不遠(yuǎn)的垃圾箱?；貋砗髮ξ艺f：“好了，把你的傘拿過來吧。〞

我對老人的做法十分不解。在老人修傘的時候，我問他：“老爺爺，您為什么要去撿起那個塑料袋呢?〞老人回復(fù)說：“現(xiàn)在天氣冷，地面又那么滑，要是哪個來我攤上修傘的人踩到摔倒了，心里確定不好受。〞我不禁心頭一震，一個修傘的人，不僅修傘，竟然還這么關(guān)心來修傘的人!

在回家的上，老人那佝僂的背影在我腦海中一遍遍的重復(fù)，老人的話語在耳畔間不斷回響。我突然認(rèn)識到：關(guān)愛身邊的環(huán)境，關(guān)愛他人，不就是我們每一個應(yīng)盡的責(zé)任嗎?假如人人都能盡心盡責(zé)，生活不就將更加美好嗎?

古人云：以人為鏡，可以知得失。那天，我以老人為鏡，知道了責(zé)任的重要，知道了責(zé)任是奏響生活最美的旋律。

中考語文總分值作文篇三

寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。(提分點：從解釋“寬容〞的含義講起，通過比喻的方法引出談?wù)摰脑掝}。)

學(xué)會寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為難得。寬容，能溶化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

學(xué)會寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的寬容與博愛。(提分點：通過道理論證，從理論上證明白“學(xué)會寬容〞這一觀點。)

寬容是門學(xué)問。對于小過失，小錯誤，你可以開心地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮明了。由于寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進(jìn)步。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人〞。輕易原諒自己，那不是寬容，是怯懦?！皩捯源栓?，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。(提分點：運(yùn)用比較論證的方法論證了“寬容是門學(xué)問〞的觀點，進(jìn)一步告訴讀者“學(xué)會寬容〞的重要性。)

由于寬容，紛繁的生活才變得純潔;由于寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么漂亮的色調(diào)!

天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會寬容吧!(提分點：結(jié)尾發(fā)出號召，希望大家學(xué)會寬容。)

中考語文總分值作文篇四

身邊指離自己近，接近自己的。下面是我整理的你在我身邊作文，歡迎大家閱讀!

16.從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得抄襲。

題一：以“就在我身邊〞為題寫一篇記敘文。

題二：根據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或討論文。

我這個人走得很慢，但是我從不后退?！猍美]林肯

大量人都不解為何你我——兩特性格迥異的女孩子會成為如此的密友，

我們相識于一次語文競賽，可那次競賽我的成績很不理想，當(dāng)我頹喪地走出考場時，你帶著天使般純凈無暇的笑容向我走來?！凹佑?，我會陪在你的身邊，我們一起努力!〞你主動擁抱我，我們就這樣相識了。

一靜一動，一冰一火，兩特性格互補(bǔ)的女孩很快成了無所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細(xì)細(xì)品味書的開心，我愛好游覽祖國名山大川。雖然愛好各不一致，但并不影響我們之間的交流。

有一次我們倆在學(xué)校操場邊背課文，那無聊的《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領(lǐng)。這時你突然站起身來，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學(xué)而不思則惘〞，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來，學(xué)著你的樣子，竟然不吃力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始閑聊。

我們是彼此傾訴的對象。我們經(jīng)常都會有交流，我喜歡聽你陳述對詩詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學(xué)習(xí)的思路;你也喜歡聽我陳述旅游時的所見所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。由于如此，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色調(diào)。有你在身邊，我學(xué)會了沉靜，學(xué)會了共享。有你在身邊的日子，我從不寂寞。

我們又是彼此頑強(qiáng)的后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)腳步猛然緊張起來，我像變了個人似地脆弱，畏懼別人的指責(zé)。此時，我最想傾訴的人便是你，你會安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我們倆在臨睡前也會偷偷發(fā)幾個短信，為即將迎來的考試相互勉勵，加油。每當(dāng)手機(jī)指示燈亮起，熟悉的名字又浮現(xiàn)在屏上，我便會倍感踏實溫暖，由于我知道，你就在我身邊。

中考語文總分值作文篇五

中考語文作文閱卷老師打分時第一眼看的是字跡。因此寫作文必需把字寫好。但也要記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草!

卷面一定要整齊，不要涂改得亂七八糟，一般來說，考試時每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦給閱卷老師視覺疲乏，分?jǐn)?shù)就會受影響。

采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀測點，對建筑物進(jìn)行多方面的觀測描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。

因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀測點和立足點交代明了，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，簡單把讀者搞糊涂了。

其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。假如采用面面俱到的方法來描寫，文章簡單變成一本流水賬。

中考語文作文選材要鮮活。即選構(gòu)要真實、別致、典型，從生活中捕獲精彩的典型素材，篩選出那些最愉快、最悲傷、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能呈現(xiàn)時代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨(dú)特特性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。

作文訓(xùn)練以素質(zhì)培養(yǎng)為目的，是時代對我們的要求，也是語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想。教師在作文訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)廢棄“以考試文例為范文，經(jīng)迎合閱卷心理為指導(dǎo)〞的教學(xué)觀念，打破老師強(qiáng)制，學(xué)生被動，畏懼作文的思想，讓學(xué)生記錄自己親身經(jīng)歷的事。

教師在課堂上審題、講題，然后學(xué)生作文的模式，造成學(xué)生作文的內(nèi)容空間缺乏真情實感，在寫作過程中往往出現(xiàn)思路不通，段落層次不清，句子表達(dá)不完整等弊端。要解決這些問題，就得讓學(xué)生走向社會，在豐富多彩的社會生活中觀測，尋覓寫作源泉，積累寫作素材。

中考語文總分值作文篇六

當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地時，當(dāng)?shù)谝宦曮@雷劃破長空的恬靜時，水就已到來。它一點一點的孕育生命，看著渾濁的天地在它的細(xì)心的栽培下變得清澈，變得活力勃勃。水注定生生世世與人類為伴，見證著人類的成長。<

遠(yuǎn)古時候，當(dāng)人類的祖先剛剛走出森林時，水就已見證了一位英雄救世濟(jì)民的情懷。三過家門而不入的大禹啊，你為了天下蒼生不再為肆虐的洪水所侵?jǐn)_——當(dāng)然其中還有你的至親骨肉，你毅然跨過了門前的大石，莫非你不想進(jìn)去見一見你年邁的父母嗎？莫非你不愿進(jìn)去撫摸一下可愛的孩子嗎？不是，可是為了天下人都可以平安的見到父母，見到孩子，你斬斷了血緣的牽掛，投身到那治水的前線，你的心中一定流下了帶血的英雄淚。你成功地征服了水，水也帶著你的汗水和眼淚流入了歷史的河流，為后世一遍一遍的訴說著你的英雄故事。

隨著時間的流逝，水在歷史的長河中翻滾前進(jìn)。直直的魚鉤在水中漂蕩，沒有魚上鉤，釣魚者也沒有希望會有魚上鉤，由于他要釣的是一個人，是一個可托身立命，可成就天下霸業(yè)的君王。水成就了他的野心，也見證了一段千古佳話。

在并不遠(yuǎn)的后來，歷史在重演，可這回不是人在釣魚，而是魚在找人，二位大夫正在尋覓一位鼎鼎大名的隱士，莊子想要做一條優(yōu)哉優(yōu)哉的魚，于是留下一句“子非我，安知我不知魚之樂也〞后絕塵而去。這一次，水所領(lǐng)會的，是一種淡泊恬靜，超凡脫俗的高尚節(jié)操。

當(dāng)冰冷的水拍打著一位偉人的身體時，不知誰是否哭泣過，當(dāng)屈原懷抱著滿腔的愛國熱心跳入冰冷的江水中時，水終止了一位宏偉的愛國詩人的生命，可是帶著一種精神，帶著一種品格奔涌前進(jìn)。

水見證了無數(shù)的故事，鑄造了無數(shù)的英雄，無論是冷靜赴死的荊軻，還是英雄末路的項羽，總之，水見證了一個民族的成長，也記錄了一個民族的精神與靈魂。

柔弱的水啊，你演繹出多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來的多少悲歡離合，你也讓我想起的是一種民族魂。水無休止的流淌，民族精神也會永不停息地一代代傳播下去。

中考語文總分值作文篇七

那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。

然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙唇的張合間把故事幻化成幸福的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽匆促地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進(jìn)。

小學(xué)，我的書架不斷接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶著要排在最醒目的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書頁拂響，讓百合的花影騰躍在紙間。書中的人物總是那么打動人心，令我往往為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好；往往蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心沖動地咧著嘴，晃動著腦袋尋覓小人國的蹤跡；往往在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)憂邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我特別溫暖。

幾年前，家里增加了一臺電腦。我眼放光彩，開始走進(jìn)這虛擬世界中尋覓更多的樂趣。我曾跟隨一個采蘑菇的管道工暢游在它的快樂國度，吃下無數(shù)蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過了金色童年，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書柜里，無聲地落淚?？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地擦過樹冠，不再惠顧我成長的路。

昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落?！芭楱暤兀鸬梦殷@心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清楚起來，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只良善的蜘蛛開始在腦海中吐絲，漸漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平定……

此后，我不斷將過去的記憶洗刷潔凈，終究它們是我的摯友，永伴身邊；是我的資產(chǎn)，終身受益；是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈；是絲絲細(xì)雨，拭去塵埃……

成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加奪目，永恒在心間。

中考語文總分值作文篇八

每天都會有不同的心情，經(jīng)歷不同的`人，遇到不同的問候，做著不同的事情，還會遇到不同的人，說著不同的話，這就是生活！在無形中，它在繼續(xù)。

人總要仰望點什么，有抱負(fù)，要勇于拼搏，敢于奮斗。不能浪費(fèi)時間，由于生活它在繼續(xù)。

人的一天，開心是一天，不開心也是一天，由于它不會由于你而停留，你要由于它而懂得變換，生活在繼續(xù)。

假如你今天是開心的，那么就請你什么也不去想，不去想煩擾，放下所謂的憂愁與糾結(jié)，認(rèn)認(rèn)真真的思考未來，去達(dá)成你的理想，由于生活還在繼續(xù)。在你學(xué)有所成或者功成名就時，也不要放棄一分一秒，由于時間仍在繼續(xù)，你沒有權(quán)利說放棄。

加油吧，生活在繼續(xù)！

人際關(guān)系從小學(xué)到初中，從幼嫩到成熟，正處在過渡期的我們心理上會出現(xiàn)變化，心理問題或多或少地浮出水面，而作為成長中不可或缺的“交往〞我們又了解多少呢？

人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語與人交流，但是，現(xiàn)在的城市人在社會交際時已有些不知所措。

所以，通過心理課，我了解到，要想懂得交往，就必需創(chuàng)造交往的空間，并積極地與人互動。積極的人際交往會讓我們的身心健康發(fā)展，在各方面都會有幫助：可以傾訴自己這段時間所受的苦；可以共享自己的所見，所聽，所感；可以解決自己不懂的問題等。

看，人際交往能給予我們?nèi)绱硕嗟暮锰帲瑸槭裁慈藗冇謺λ绱藷o奈呢？這正是由于，人們不懂得給人際交往創(chuàng)造適當(dāng)?shù)目臻g與時間。在生活中簡單出現(xiàn)分歧、爭吵、唔會，這個時候，人與人之間的溝通啟到很大的作用，你可以為自己與對方創(chuàng)造一個空間與時間，將自己的想法說出來，讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得奇怪，又不用畏懼心里話被第三個人聽到，對方也知道自己的心思，這樣不是很好嗎？所以，這時間和空間是必要的。通過心理課，我還知道如何積極地與人交往、互動。在與人交往時，動作要自然大方，要使用文明用語，不要嘩眾取寵，保持適當(dāng)?shù)木嚯x等等。

人際交往，正確的人際交往會為我們的成長道路增加一行漂亮的風(fēng)景！增加了一點一滴美好！

中考語文總分值作文篇九

卷面的整齊、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的視力感覺，對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。

中考僅記敘文一種體裁，同學(xué)們在備考的時候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，把握幾種敘事方法。

近兩年的作文命題和半命題作文成為主流。假如是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。

作文的立意必需積極向上，對于有爭議的內(nèi)容，不要太大膽。其次，無論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類。生命意義，自然景物，情感體驗，享受幸福，成功成長，道德修養(yǎng)，哲理品悟，道別往昔。上面幾個方面，有側(cè)重也有交錯，同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。

在這里我明確反對寫古人，我的建議是，把上述的8個立意的范疇，各準(zhǔn)備一個對比典型的題材。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，無論同學(xué)們寫什么題材，猛烈建議用第一人稱，寫你自身經(jīng)歷的事兒，寫你生活中真實的感悟。

作文的結(jié)構(gòu)無非是“總分總〞、“分總〞、“總分〞。就考文而言，前兩者對比適用。作文的開頭不要很長，關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必需抒情，歸納你想表達(dá)什么，而且扣題。同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，不要出現(xiàn)“大肚子作文〞、“大頭作文〞，“大尾巴作文〞。

在此給考生們提幾點建議：一是遇到你喜歡的句子段落，干脆背下來，可能能用在考場上。二是要有描寫，寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫。三是句子最好短一些。四是注意修辭手法。

我們明確了中考作文的命題規(guī)律，搞明了作文的幾個構(gòu)成要件是什么，閱卷老師重視的是什么，這樣就能有針對性地復(fù)習(xí)，以期取得較高的分?jǐn)?shù)。

中考語文總分值作文篇十

初聞箏音的剎那，我已走在路上。<

兒時，媽媽常陪我在一架古箏前，勾、托、抹、劈，一遍遍重復(fù)枯燥乏味的音符。我厭倦，它奪走了我無憂無慮的童年時光。每當(dāng)小伙伴們嬉鬧的笑聲從窗外傳來，我心中便會騰起一股無名的委屈：憑什么我要與這箏相伴，憑什么只有我不能奔跑在陽光下？

媽媽只說，我長大了就會懂。就這樣，我懵懵懂懂走過了八年古箏路。

不知從哪一日起，我的厭倦竟逐漸淺淡。

開始會每天有計劃地練琴，不放過任何一個輕微的錯誤；開始認(rèn)真對待每次比賽，在每個夜晚反復(fù)揣摩；開始迷醉于義甲與琴弦振動的瞬間綻放的星光飛濺。

一向嚴(yán)肅的老師，也會欣慰地拍拍我的頭；大量次我立于聚光燈下，聽見淙淙的琴聲在劇院流淌，看著金色的獎杯折射出五彩光，我知道，我的腳下踏著堅實的古箏路。

隨著手下流出的樂曲越來越有生命，我無可抑止地愛上了它們。透過面板上木頭的紋理，我仿佛能看到跨越千年的歲月悠悠。

《高山流水》的輕音裊裊，是俞伯牙鐘子期相逢的瞬間，讓人忍不住一掬清淚，為那千古不朽的知音情?！睹坊ㄈ返目M縈繞耳，讓傲雪矗立的梅花在搖指悠閑的琴音里栩栩如生。聽著《春江花月夜》的古樸幽遠(yuǎn)，我好像看見那一條寧靜的大江，浪花親吻對岸，打翻人心里的軟，不由輕吟“江畔何年初見月，江月何年初照人〞。而《戰(zhàn)臺風(fēng)》則繪出一幅昂揚(yáng)場景：工人們立于船頭，手握纖繩，汗流滿面。每一次掃弦、刮奏，都好像是臺風(fēng)咆哮，天崩地?fù)u。更有《井岡山上太陽紅》的歡快喜悅：遙遙萬里長征途，都在會師的剎那化作擁抱的溫暖以及指示江山的豪情。

遠(yuǎn)在春秋時期，古箏就已走在路上，如今已然成熟而飽滿。歲月千年，刻映著它一路走來的痕跡。而我，何嘗不是背負(fù)著文化的傳承奔跑在這條路上？這路上，有炎黃子孫鐘愛的箏音悠長，更有歷史長河需要再續(xù)的香火因緣。

那份使命與責(zé)任，讓人不懼風(fēng)雨。

一個清朗的午后，我坐在古箏前，腦海中浮起那些讓我心醉的曲。一霎時，忽地明白，原來——

初聞箏音，我早已走在路上。

中考語文總分值作文篇十一

游魚用肢體傳達(dá)它們的信息，人類則用語言表達(dá)自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的奇妙。<

那是一個多少難忘的日子，天涯架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在喧嚷的喧嘩聲中，有的對著大海吶喊，有的對著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次好玩兒的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學(xué)們，誰能用確切的語言來表達(dá)它象征著什么?"話音剛落，同學(xué)們你爭我搶的回復(fù)，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說："同學(xué)的回復(fù)都正確，我們祖國的語言就是這么奇妙、微妙。"然后老師又給我們講了一個故事：

一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎么說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國學(xué)習(xí)漢語。

在老師的問題中，在這個故事里，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的開心，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學(xué)識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫柔，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最幽美的