2023年幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案大全5篇

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案大全5篇幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇一</h3在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是一個表述謝意的日子。它引領我們去關注身邊全部的美妙，全部應當感謝的事物和人們。一個懂得說感謝，知道表述感恩的人，肯定有一顆淡定、豐富、暖和、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關系。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體悟感恩帶來的歡快吧。

活動目標

1、認識感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表述謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關英文表述。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動。

4、利用跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體悟感恩的美妙。

感恩節(jié)來歷介紹

1、利用講故事、放視頻等形式讓幼兒認識感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡潔認識。

2、對來歷認識后，幼兒可向其他人，如父母、伙伴進行故事講解，也能夠利用自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向幼兒介紹有關感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事觀賞：利用故事帶孩子們體會感恩的心情。

推舉故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

推舉活動歌曲：《感恩的心》《tenlittleindians》《youaremysunshine》。

4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告知孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

感恩倡議

感恩父母，我們能夠這樣倡議

或許你還記得，或許你已遺忘：

兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

或許這些事對我們來說太過于熟識，熟識得讓我們甚至能夠忽視不計，或許這些人和我們太過于親熱，親熱得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，由于她(他)需要的只是點點滴滴!

感恩同事，我們能夠這樣倡議

或許你還記得，或許你已遺忘：

保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今日的“調皮包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?或許她(他)性情好，或許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!或許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字—“好!”

或許這些活干得太多，你已無需言表;或許有的話說出來比不說更好，“滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了!

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱忱，用真誠的祝愿來表述我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!

“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活布滿陽光，讓世界布滿溫馨。友愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面對世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!盼望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命賜予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠歡樂!讓感恩節(jié)感恩，歡樂!

家長協(xié)作

1、向家長以通知、海報宣揚的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?。請家長跟幼兒一起預備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好伴侶一起共享。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

感恩慶?；顒油婆e

1、晨間接待：

支配老師們扮裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表述謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動調查問卷：

發(fā)給幼兒感恩行動調查問卷，告知家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一珍寶為您捶捶背;周二珍寶為您洗洗腳;周三珍寶給您端杯水;周四珍寶送您一個吻;周五珍寶來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：

感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體悟活動：

時間：11月22日下午4:30

地點：各班級老師

負責人：班級班主任及老師

活動內容：

1、老師講解感恩節(jié)活動及其意義;

2、幼兒表演歌曲《tenlittleindians》

3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最終向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表述謝意。

4、請家長坐下，幼兒關心爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告知他們：我長大了，感謝您，我愛你!(老師留意音樂及語言渲染)

5、親子嬉戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6、老師總結發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐及班級聯誼：

各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物共享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提升幼兒共享及表現力量。

6、thankyouweek：

將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thankyou”，給人暖和。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇二</h3活動日期：

20__年11月24日

班級：中二班

主持人：__

活動地點：

中二班教室

形式(中班組)：

1、歌詠會

2、分組活動贈送感恩卡

活動名稱：

感恩節(jié)——老師老師感謝您

活動目標：

1、認識感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人

2、利用觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒認識老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。

3、利用給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培育幼兒敬重勞動，懂得感恩的情感。

活動預備：

幼兒學說一些感恩的話語

小伴侶們親自制作的感恩賀卡

活動流程：

一、感知感恩節(jié)(集中)

1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞

4、溝通：：我的感恩卡是怎么制成的，有的什么圖案表述怎樣的感恩之心。

二、表述感恩情

(1)保健老師校車老師財務老師進場，幼兒積極用語言表述、贈送感恩卡。

(2)走出教室，積極用語言表述、贈送感恩卡向為小伴侶健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表述謝意。

全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。

中一班

第一組慰問感謝托班老師。

其次組慰問感謝小班老師。

第三組慰問感謝大班老師。

中二班

第四組慰問感謝廚房老師

第五組慰問感謝辦公室的各位老師

第六組慰問感謝鋼琴老師

活動延長、反思

今年的感恩節(jié)活動，一個班級組為單位。我們中班班樂觀籌劃預備。感恩節(jié)這周對幼兒進行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱鬧，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。

從“走進來，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較勝利的!利用這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們試試著以感恩的心去對待四周的一切，我們的四周也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美妙!

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇三</h3一、大活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動支配

開幕式：11月27日(周三)

主題活動：11月27日——11月29日(包括家長半日活動設計)

閉幕式：11月29日

四、階段性工作支配：

一、環(huán)境：

大展板的制作，27號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細支配(必需寫清活動名稱、目標、預備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各班級大海報四周。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月27日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛伙伴

大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活

三、主題教育活動預備

1、各級部根據各自的方案開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動能夠與本次活動相結合。

3、各班級的特色活動

大班班級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，能夠裝扮雞蛋也能夠給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的驕傲。

中班班級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班班級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動預備及分工

1、各班預備一節(jié)教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：

小班預備好護手霜、信物愛心，中班預備好信物幸運草，大班預備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇四</h3推舉理由

年幼的孩子總是處在被關懷與被照看的位置，本次活動利用讓幼兒變換角色，成為關懷照看他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。

活動預備

1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里惹眼的位置。

2、各班布置好班內感恩主題環(huán)境。

3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參與，選好大小主持人，預備好適量護手霜。

4、依據感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》

5、幼兒與家長預備內容：

大班

(1)幼兒從家中帶一只生雞蛋，能夠裝扮雞蛋也能夠給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂，體悟爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動

找一個小班的弟弟或妹妹，照看一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的驕傲。

中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當天拿到幼兒園展覽。

活動過程

1、家長簽到就做，活動開頭，主持人致辭。

2、情景劇觀賞《感恩節(jié)的由來》，引領幼兒感謝父母老師等。

3、全場“愛的傳遞”，各班級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義，然后開頭贈送活動。請幼兒將愛心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班預備好信物愛心，中班預備好信物幸運草，大班預備好黃絲帶(可贈送多人)。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜

5、分班級發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。

6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇五</h3活動目標：

1、認識故事傳奇進展的情感脈絡，理解并表現詞"氣喘吁吁"等。

2、初步懂得向曾經關心、關懷過自己的人表述感恩之情。

活動預備：

與故事傳奇內容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

活動過程：

一、以"小豬"形象，導出課題內容今日，老師給你們帶來了一個好聽的故事傳奇，看看是關于誰的呀?

二、觀賞故事傳奇前半部分，理解故事傳奇內容。

1、老師邊演示課件邊敘述故事傳奇第一段，表現"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。

2、就故事傳奇內容進行提問。

你認為是誰關心了小豬?"發(fā)表各自的看法。

三、連續(xù)感受故事