5分鐘關(guān)于憲法的演講稿

5分鐘關(guān)于憲法的演講稿5分鐘憲法演講稿一

敬重的教師、同學(xué)們:

大家好!

今日我演講的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。

俗話說(shuō):“沒(méi)有法規(guī)不成方圓。”對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有良好的法律法規(guī)，就沒(méi)有和諧穩(wěn)定的生活。

之前，我始終認(rèn)為法律是成年人的事情，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法不重要。后來(lái)，我在電視上看到一篇報(bào)告，對(duì)我感受很深，我突然意識(shí)到，作為一名小學(xué)生，不僅要理解法律、遵守法律，也要學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)愛(ài)護(hù)自己。

這個(gè)故事是這樣的:有一個(gè)女孩天生殘疾，從她誕生開(kāi)頭父母就不喜愛(ài)她，之后又給她生了一個(gè)弟弟，弟弟誕生后，女孩的生活更加困難，她吃不飽，穿不暖不說(shuō)，她的父母還讓她去當(dāng)乞丐。

每天去市場(chǎng)討錢(qián)，把她當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)，鄰居們實(shí)在看不下去，向民政部反映。后來(lái)民政部門(mén)取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把這個(gè)女孩送到寄宿學(xué)校讀書(shū)，并命令她的父母每月支付200元的生活費(fèi)，誰(shuí)知道她的父母不但不給錢(qián)，還惡狠狠地說(shuō)，就是不給錢(qián)，看你把我怎么樣。

女孩看到她的父母如此無(wú)情，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好向人民法院起訴，她的父母由于虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁。但是這個(gè)女孩并不歡樂(lè)，她更難受，為自己的父母難受，為自己難受。

可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的愛(ài)和關(guān)懷。誰(shuí)想起訴自己的父母?假如那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)良知和愛(ài)心，有一點(diǎn)點(diǎn)法律意識(shí)，我想他們肯定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。

尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而對(duì)于小局部狼心狗肺、不守規(guī)章的人來(lái)說(shuō)，只能用法律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)他們，所以我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律訓(xùn)練，培育守法意識(shí)，我們不僅要自己懂法，還要讓我們的父母和四周的每個(gè)人都遵守法律。

親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一把雙刃劍，它可以懲處壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國(guó)家將會(huì)更加和諧漂亮。

感謝大家!

5分鐘憲法演講稿二

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

以前，我覺(jué)得《憲法》離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，作為一個(gè)小學(xué)生，我們似乎兩條平行線，永久也不會(huì)有什么交集?？墒?，在經(jīng)受了這一個(gè)國(guó)家憲法日后，覺(jué)得我們似乎都經(jīng)受了華美的轉(zhuǎn)身，悄然相遇了。

我以前殊不知她是我們國(guó)家的最高法，殊不知她是我們的母法，每分每秒都細(xì)心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)……

我國(guó)有句古話“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)法規(guī)，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這法規(guī)就是——法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小仆人，同樣應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法，用法來(lái)愛(ài)護(hù)我們自己的權(quán)益。

只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。要學(xué)法、懂法、守法首先要知法，知道我國(guó)的根本大法——《憲法》。

《憲法》是我國(guó)公正公正的最大法，她規(guī)定了我國(guó)公民最根本的權(quán)利和義務(wù)，她就像一位母親愛(ài)護(hù)她的兒女們一樣愛(ài)護(hù)著我們。

她有利于穩(wěn)固和進(jìn)展國(guó)家的根本制度;有利于健全法制，她，這位時(shí)刻關(guān)懷我們母親，到處為我們著想。

我們敬重她，她也敬重我們;我們?yōu)樗⒐?jié)日，她為我們守護(hù)安全……我們?yōu)樗龅?，永久都?huì)得到回報(bào)。這一切，都是相互的。

《憲法》，她教會(huì)我們明辨是非、看清真相，可假如你做了觸犯法律的事情，她也絕不輕饒你!

那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，學(xué)習(xí)憲法，爭(zhēng)做文明守法的小公民吧!

5分鐘憲法演講稿三

的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好：

今日我演講的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。

說(shuō)實(shí)話，法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)神圣而模糊的術(shù)語(yǔ)。我想知道，作為一個(gè)孩子，法律與我有什么關(guān)系?帶著這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了我最信任的人——

教師說(shuō)法律是陽(yáng)光絢爛的。有陽(yáng)光的地方，耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動(dòng)物都受到相關(guān)的法律愛(ài)護(hù)。法律的愛(ài)護(hù)使天空更藍(lán)，草更綠，水更清，大自然更和諧。

媽媽說(shuō)法律是一件安全的外衣。法律對(duì)兒童、子女訓(xùn)練、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)愛(ài)護(hù)、社會(huì)醫(yī)療保障、養(yǎng)老等方面都作了明確規(guī)定。法律的愛(ài)護(hù)讓我們歡樂(lè)的成長(zhǎng)，安全的擁有幸福的生活。

爸爸說(shuō)法律是行動(dòng)的指南針。正如我們不能說(shuō)粗口話，也不能動(dòng)手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和愛(ài)護(hù)。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到許多法律條文，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序、和諧、安康進(jìn)展。

法律和道德在日常生活中是不行或缺的。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做許多大事，我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。比方在擁擠的公交車上，我們可以給老人讓座;我們?cè)诩t燈處停下來(lái);在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙;在家里，我們幫父母分擔(dān)家務(wù)。

這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn)，假如我們都這樣做，那么我們的國(guó)家，我們的生活將會(huì)變得更好。在我們國(guó)家有句老話說(shuō)：今日我們是青少年，明天我們是國(guó)家的建立者。

現(xiàn)在我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，熬煉身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要樹(shù)立法律觀念，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，知法、懂法、守法。

法律是我們安康成長(zhǎng)的保障，也是作為一個(gè)小公民必需遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要仔細(xì)學(xué)習(xí)法律，做一個(gè)守法的孩子。

我的演講到此完畢。

感謝大家!

5分鐘憲法演講稿四

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

歷史總是給人以深刻的啟發(fā)。中國(guó)乃至世界政治文明的進(jìn)展歷史，是從人治走向法治的。憲法與法律的誕生，也就意味著人類文明又向前邁進(jìn)了一大步，而它們的靈魂在于構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。

“《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是依法治國(guó)的總依據(jù)”這是我從教科書(shū)中讀到的對(duì)憲法的定義。在我看來(lái)，法，如同有力的錘子，打破了君主專制的剝削與壓迫，給予了人民民主與權(quán)力;如同正義的牢籠，禁錮了人類的惡念與貪欲，帶來(lái)了和善與美妙;如同堅(jiān)決的屏障，保障著人們美妙幸福的生活……

依法治國(guó)，建立社會(huì)主義法治國(guó)家，始終為我國(guó)所提倡，于是在1999年歷史的巨筆將它寫(xiě)進(jìn)了憲法。為何要依法治國(guó)呢?習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律?！币婪ㄖ螄?guó)旨在用憲法之魂構(gòu)建和諧社會(huì)。法律給了人們肯定的道德限度，讓人們能夠?qū)W會(huì)敬重，給人以尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)思索，給人以民主。古人對(duì)安定社會(huì)曾有過(guò)這樣的定義：“海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。”然而今日沒(méi)有了君主，憲法將帶給人民更大更好的美妙幸福生活。依法治國(guó)旨在到達(dá)“國(guó)治民安”，若沒(méi)有法律其結(jié)果是無(wú)法想象的。在古代，強(qiáng)盜土匪是無(wú)法無(wú)天的，他們四處為害，致使人民百姓的生命安全都得不到保障，財(cái)產(chǎn)保障更是無(wú)從提起?，F(xiàn)今社會(huì)上的一些大貪大腐的官員亦是無(wú)法無(wú)天的，他們只為滿意自己的私欲，于是便做社會(huì)的蛀米蟲(chóng)，貽害人民，其后果是受到了法律嚴(yán)峻的制裁!

由此我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，憲法及法律與我們的生活息息相關(guān)，它們是人民飛向美妙幸福生活的翅膀，我們每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)有這樣一對(duì)翅膀，要不斷增加自己的法律意識(shí)。這意味著我們不能同盲人摸象一般，由于眼前一片黑暗而片面地熟悉和定義憲法。我們首先要懂法。一切從娃娃抓起，學(xué)習(xí)憲法及法律的相關(guān)學(xué)問(wèn)，不做法律上的盲人。我們要學(xué)會(huì)用法。曾經(jīng)在新聞上看到店大欺客的大事，遇到這種狀況時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)用法律來(lái)保衛(wèi)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益;當(dāng)你的財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)用法律的武器愛(ài)護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)……我們要樂(lè)觀保衛(wèi)法律尊嚴(yán)，在我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，都應(yīng)拿起法律的武器幫忙他人愛(ài)護(hù)自己，與違法行為斗爭(zhēng)究竟。只有這樣，也正是由于這樣，社會(huì)才能和諧進(jìn)展，人民才能真正美妙幸福地生活。

憲法之魂在于構(gòu)建和諧社會(huì)。讓我們每個(gè)人都從小做起，珍惜眼前幸福的生活，自覺(jué)遵守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力!

5分鐘憲法演講稿五

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

憲法就似乎我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時(shí)也愛(ài)護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切損害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個(gè)人都不得侵害，必需遵守。憲法具有最高的法律效力，它似乎一顆種子，播種出了很多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。

記得有一次，正在讀小學(xué)六年級(jí)的表姐哭著跑來(lái)了我家，一問(wèn)才得知舅舅想讓表姐讀完六年級(jí)的這個(gè)學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書(shū)沒(méi)用，應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)兒出去打工賺錢(qián)，媽媽一聽(tīng)表姐的敘述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國(guó)的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有承受訓(xùn)練的權(quán)利和義務(wù)，孩子必需要有九年義務(wù)訓(xùn)練，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。聽(tīng)了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅馬上轉(zhuǎn)變了他原先那不合法的想法，打算供表姐上完大學(xué)。最終，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了絢爛的笑容。

通過(guò)這件事，我這才明白了憲法對(duì)我們的重要性，它甚至可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對(duì)于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在