初中美術(shù)教師研修總結(jié)

第4頁共4頁初中美?術(shù)教師?研修總?結(jié)本?學(xué)期我?任教一?，二年?級(jí)美術(shù)?，我努?力工作?，為了?使自己?在研修?中不斷?提高美?術(shù)教育?教學(xué)水?平，加?強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)?能力，?提高自?己的綜?合素質(zhì)?，從各?個(gè)方面?不斷提?高完善?自己。?為了更?好地開?展以后?的工作?，現(xiàn)就?以下方?面做如?下總結(jié)?：一?、不斷?提高業(yè)?務(wù)水平?我樹?立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?，不斷?學(xué)習(xí)新?知識(shí)，?探索教?育教學(xué)?新規(guī)律?。鉆研?教材，?寫好每?一個(gè)教?案，上?好每一?堂課，?多聽同?組同事?的課，?多學(xué)習(xí)?別人的?優(yōu)點(diǎn)和?長處。?另外，?為業(yè)余?時(shí)間多?學(xué)習(xí)信?息技術(shù)?，適應(yīng)?現(xiàn)代教?學(xué)的要?求。?二、不?斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)?只有學(xué)?習(xí)，才?能不斷?進(jìn)步和?成長，?讓學(xué)習(xí)?成為提?高自己?的渠道?，讓學(xué)?習(xí)成為?我一生?的精神?財(cái)富，?做一名?學(xué)習(xí)型?教師。?所以，?我就多?讀書，?多學(xué)習(xí)?，多寫?讀書筆?記。?三、學(xué)?習(xí)運(yùn)用?科學(xué)的?教育教?學(xué)模式?在課?改的課?堂教學(xué)?中，不?斷探索?適合學(xué)?生愉悅?學(xué)習(xí)的?好的教?學(xué)模式?，向同?組的老?師學(xué)習(xí)?先進(jìn)教?學(xué)方法?。尤其?在閱讀?教學(xué)中?，我注?意學(xué)習(xí)?其他老?師的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，讓學(xué)?生在朗?讀中感?悟，提?高閱讀?能力。?、培養(yǎng)?學(xué)生課?堂上會(huì)?靜下心?來思考?的能力?。有些?同學(xué)的?特點(diǎn)是?比較浮?躁，在?問題面?前不知?從哪兒?下手回?答，甚?至沒有?讀清問?題的要?求，就?開始回?答。這?學(xué)期我?在課堂?上引導(dǎo)?學(xué)生在?這方面?有所提?高。、?善于總?結(jié)自己?在教育?教學(xué)中?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?嚴(yán)以律?己，從?小事做?起，當(dāng)?學(xué)生的?表率。?從小事?中總結(jié)?大道理?，不斷?改進(jìn)自?己的教?育方式?。四?、積極?參加上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?組織的?各項(xiàng)教?育教學(xué)?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，提?高自己?的教研?能力。?積極訂?閱對(duì)教?育教學(xué)?有幫助?的刊物?，學(xué)習(xí)?其中先?進(jìn)的教?育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?不斷提?高自己?的教育?教學(xué)水?平。、?在課改?中，多?和同組?的老師?一起備?課，一?起商量?課堂中?出現(xiàn)的?問題。?尤其在?閱讀教?學(xué)中，?多向有?經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)?教，在?課堂中?怎樣激?發(fā)學(xué)生?的閱讀?興趣，?怎樣培?養(yǎng)學(xué)生?探究性?的閱讀?能力，?最后提?高學(xué)生?的寫作?水平。?五、?勤思考?，多動(dòng)?筆每?周堅(jiān)持?寫教學(xué)?心得;?可以是?備課心?得，也?可以是?教學(xué)體?會(huì)，可?以寫課?堂教學(xué)?方法實(shí)?施體會(huì)?，也可?以反思?上節(jié)課?存在的?問題，?然后找?出好的?方法解?決它。?善于積?累總結(jié)?教育教?學(xué)中和?班級(jí)管?理中的?一些典?型的事?情。從?這些事?情中，?不斷反?思自己?的教育?教學(xué)行?為，對(duì)?于好的?做法積?累經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)于?不好的?做法及?時(shí)反思?及時(shí)改?正。以?此提高?自己的?教育教?學(xué)水平?。在?以后的?研修中?，我會(huì)?繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)?，讓我?把一生?矢志教?育的心?愿化為?熱愛學(xué)?生的一?團(tuán)火，?將自己?最珍貴?的愛奉?獻(xiàn)給孩?子們，?相信今?日含苞?欲放的?花蕾，?明日一?定能盛?開絢麗?的鮮花?。相信?在我的?教學(xué)生?涯中一?定能更?上一層?樓。?初中美?術(shù)教師?研修總?結(jié)（二?）時(shí)?光荏苒?,歲月?如梭，?轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)期?過去了?，。?回顧這?學(xué)期所?從事的?初二美?術(shù)教學(xué)?工作，?基本上?是比較?順利地?完成任?務(wù)。當(dāng)?然在工?作中我?享受到?成功的?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?我所享?有的收?獲我會(huì)?用于下?個(gè)學(xué)期?的工作?中，我?所碰到?的問題?我要認(rèn)?真反思?改進(jìn)。?現(xiàn)作一?番總結(jié)?，以便?教學(xué)水?平更上?層樓。?一、?教學(xué)計(jì)?劃貫徹?情況?按照本?學(xué)期工?作的目?標(biāo)和任?務(wù)，結(jié)?合本新?科標(biāo)的?現(xiàn)狀和?特點(diǎn)，?按照《?初中美?術(shù)教學(xué)?大綱》?的要求?制定了?周密詳?盡的教?學(xué)計(jì)劃?。教學(xué)?中認(rèn)真?遵照教?學(xué)大綱?要求，?認(rèn)真_?___?教育方?針，堅(jiān)?持思想?教育和?技能教?育，大?力推廣?素質(zhì)教?育，按?時(shí)按質(zhì)?地完成?了本期?的教育?教學(xué)工?作。?二、教?學(xué)情況?：1?、按照?學(xué)校工?作管理?規(guī)定，?認(rèn)真?zhèn)?好課，?寫好教?案，努?力上好?每一節(jié)?課。除?了備好?課、寫?好教案?外，還?通過上?網(wǎng)以及?制定一?些美術(shù)?書刊查?找相關(guān)?材料。?同時(shí),?利用美?術(shù)學(xué)科?特點(diǎn)，?和自身?條件，?組織部?分學(xué)生?參加繪?畫比賽?,在校?科技文?化節(jié)術(shù)?節(jié)舉辦?了作品?展覽,?取得了?較好的?影響。?2、?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?美術(shù)的?興趣?興趣是?學(xué)習(xí)美?術(shù)的基?本動(dòng)力?。教師?應(yīng)充分?發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)?特有魅?力，使?課程內(nèi)?容呈現(xiàn)?形勢和?教學(xué)方?式都能?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，并使?這種興?趣轉(zhuǎn)化?成持久?的情感?態(tài)度。?同時(shí)將?美術(shù)課?程內(nèi)容?與學(xué)生?的生活?經(jīng)緊密?聯(lián)系在?一起，?強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和?技能在?幫助學(xué)?生美化?生活方?面的作?用，使?學(xué)生在?實(shí)際生?活中領(lǐng)?悟美術(shù)?的獨(dú)特?價(jià)值?3、在?美術(shù)課?教學(xué)中?有的放?矢，有?重點(diǎn)有?難點(diǎn)，?注意美?術(shù)課內(nèi)?容的調(diào)?整，教?學(xué)中注?意體現(xiàn)?民族特?點(diǎn)，充?分發(fā)揚(yáng)?我國民?族、民?間優(yōu)秀?的藝術(shù)?傳統(tǒng)，?增強(qiáng)學(xué)?生的民?族自豪?感。美?術(shù)教學(xué)?中體現(xiàn)?時(shí)代精?神，適?應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的?趨勢。?我特別?注重面?向全體?學(xué)生，?以學(xué)生?發(fā)展為?本，培?養(yǎng)他們?的人文?精神和?審美能?力，為?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?形成，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展奠?定良好?的基礎(chǔ)?。因此?，我選?擇了基?礎(chǔ)的、?有利于?學(xué)生發(fā)?展的美?術(shù)知識(shí)?和技能?，結(jié)合?過程和?方法，?組成課?程的基?本內(nèi)容?。同時(shí)?，要課?程內(nèi)容?的層次?性，適?應(yīng)不同?素質(zhì)的?學(xué)生，?使他們?在美術(shù)?學(xué)習(xí)過?程中，?逐步體?會(huì)美術(shù)?學(xué)習(xí)的?特征，?形成基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)?能力，?為終身?學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)?。充分?利用本?地區(qū)的?美術(shù)資?源，查?找課外?的內(nèi)容?,豐富?美術(shù)教?學(xué)的內(nèi)?容。美?術(shù)教學(xué)?中注意?適合學(xué)?生的心?理和生?理特點(diǎn)?，注意?循序漸?進(jìn)和趣?味性。?通過美?術(shù)教學(xué)?，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)?美術(shù)的?興趣與?愛好;?學(xué)習(xí)美?術(shù)的基?礎(chǔ)知識(shí)?和基本?技能，?培養(yǎng)學(xué)?生健康?的審美?情趣、?初步的?審美能?力和良?好的品?德情操?,提高?學(xué)生的?觀察能?力，想?像力、?形象思?維能力?和創(chuàng)造?能力。?4、?在教學(xué)?之余，?我也注?重自身?發(fā)展進(jìn)?步。除?了聽課?，評(píng)課?，參加?教研組?教研活?動(dòng)外，?還積極?到兄弟?學(xué)校參?加開展?的一些?公開課?的聽課?,評(píng)課?,我還?注意到?要自學(xué)?,提高?自身的?專業(yè)素?質(zhì)。在?生活上?注意形?象，為?人師表?。作為?教師教?學(xué)工作?是主要?的，但?除了教?學(xué)工作?外，我?也積極?參加學(xué)?校組織?其它活?動(dòng)。?三、經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)1?.要充?分發(fā)揮?美術(shù)教?學(xué)情感?陶冶的?功能，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?健康的?審美情?趣，提?高中生?的審美?能力。?2.?要貫徹?啟發(fā)式?原則，?采取多?種教學(xué)?形式，?充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生?