庫管個(gè)人年度工作總結(jié)范文

第6頁共6頁庫管個(gè)?人年度?工作總?結(jié)范文?__?__年?，在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的帶動(dòng)?下，在?全體成?員的幫?助下，?我緊緊?圍繞成?品物資?倉儲(chǔ)工?作，充?分發(fā)揮?崗位職?能，不?斷改進(jìn)?工作方?法，提?高工作?效率，?較好地?完成了?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，現(xiàn)就?自己的?一年工?作作簡?要總結(jié)?。（?一）抓?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自身?素質(zhì)。?1、?加強(qiáng)思?想政治?學(xué)習(xí)及?專業(yè)知?識(shí)學(xué)，?提高政?治素質(zhì)?。主要?學(xué)習(xí)公?司相關(guān)?精神，?物資管?理、計(jì)?算機(jī)操?作、工?商管理?等知識(shí)?，以求?不斷提?高自身?素。?（二）?強(qiáng)化工?作職能?，搞好?成品管?理。?1、我?主要負(fù)?責(zé)砂狀?、鋁法?、粒狀?成品管?理，在?工作中?能夠嚴(yán)?格要求?自己，?保證入?庫、出?庫、領(lǐng)?料的數(shù)?據(jù)準(zhǔn)確?。2?、當(dāng)班?期間，?認(rèn)真協(xié)?調(diào)入庫?及準(zhǔn)確?及時(shí)入?庫。?3、物?資發(fā)放?，能認(rèn)?真執(zhí)行?物資發(fā)?放規(guī)定?，敢于?堅(jiān)持原?則不徇?私情，?保證成?品發(fā)貨?的準(zhǔn)確?性。?4、報(bào)?表制作?，四點(diǎn)?班除了?提高發(fā)?貨效率?外，還?要認(rèn)真?收集數(shù)?據(jù)，合?理編制?，以自?己最大?能力為?領(lǐng)導(dǎo)們?提供極?盡可能?準(zhǔn)確的?數(shù)據(jù)。?5、?做好倉?庫管理?工作，?盡可能?將庫內(nèi)?打并整?潔，及?時(shí)除理?爛袋，?根據(jù)情?況整理?庫房，?并積極?向5s?管理靠?近。?三、存?在問題?及明年?工作計(jì)?劃辭?舊迎新?，在總?結(jié)本年?工作的?同時(shí)，?針對(duì)自?己工作?中存在?的性格?急躁，?不善講?究工作?方式等?問題也?要端正?態(tài)度、?努力克?服。我?對(duì)明年?工作也?提出了?初步設(shè)?想，一?是繼續(xù)?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?，牢固?樹立“?服務(wù)是?第一位?”的觀?念，二?是繼續(xù)?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，積極?爭取參?加各類?培訓(xùn)班?，做業(yè)?務(wù)上的?行家能?手，提?高工作?效率，?使工作?再上新?臺(tái)階;?三是賬?目方面?，我要?努力學(xué)?好計(jì)算?機(jī)為以?后的企?業(yè)資源?規(guī)劃（?erp?）等網(wǎng)?絡(luò)管理?做好充?分準(zhǔn)備?。面?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?及同事?的期許?，我滿?懷信心?，相信?在成品?組在師?玉平主?任的領(lǐng)?導(dǎo)和同?志的幫?助的下?，我一?定能把?工作做?得更好?，名副?其實(shí)地?成為一?名永不?落伍的?成品保?管員。?現(xiàn)在?的成品?管理還?存在一?下問題?：1?、勞務(wù)?隊(duì)管理?還需進(jìn)?一步加?強(qiáng)，其?人員的?不確定?性，工?作模式?的粗放?化，為?成品質(zhì)?量及發(fā)?貨效率?都帶來?了極為?滯后的?不利因?素。?2、市?場信息?收集不?夠詳細(xì)?。比如?硅法發(fā)?貨，在?無法控?制其不?合格品?產(chǎn)生的?情況下?，應(yīng)提?供一定?的客戶?要求信?息，以?便合理?存放。?3、?相關(guān)部?門對(duì)質(zhì)?量意識(shí)?還不夠?強(qiáng)，甚?至有妥?協(xié)的味?道。不?合格品?怎能熟?視無睹?，還沒?有一套?合理的?相關(guān)制?度，僅?限于簡?單的不?合格申?請(qǐng)，萬?萬不能?。4?、外購?料管理?力度不?夠。到?現(xiàn)在為?止，還?沒有一?套接受?的品質(zhì)?指標(biāo)，?什么指?標(biāo)該接?收，什?么指標(biāo)?不該接?收，做?不到一?目了然?，為使?用及退?庫帶來?了一定?的隱患?，也希?望不要?為外購?料加上?太多的?朦朧意?味。?希望以?上問題?能夠引?起相關(guān)?注意，?困難是?絆腳石?，更是?前進(jìn)的?基石，?在努力?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)的同?時(shí)，更?應(yīng)該學(xué)?會(huì)改進(jìn)?不足，?知恥而?后勇，?相信在?大家的?共同努?力下，?成品管?理一定?會(huì)再嶄?新姿。?庫管?個(gè)人年?度工作?總結(jié)范?文（二?）時(shí)?間過得?真快，?轉(zhuǎn)眼之?間，一?個(gè)學(xué)期?很快就?過去了?，我們?大班的?幼兒也?即將離?開幼兒?園，升?入小學(xué)?，成為?一年級(jí)?的小學(xué)?生，開?始新的?學(xué)習(xí)和?生活。?幼兒經(jīng)?過三年?的幼兒?園學(xué)習(xí)?和生活?，各方?面的能?力都有?了不同?程度的?提高，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作從?以下幾?個(gè)方面?作一個(gè)?總結(jié)。?一、?教育教?學(xué)工作?本學(xué)?期是孩?子們在?幼兒園?的最后?一個(gè)學(xué)?期，開?學(xué)初我?們就明?確了本?學(xué)期的?教學(xué)重?點(diǎn)工作?，根據(jù)?幼兒園?《教育?指導(dǎo)綱?要》、?《中心?園教育?教學(xué)計(jì)?劃》，?綜合本?班幼兒?的實(shí)際?情況，?整合活?動(dòng)課程?教材中?確定了?本學(xué)期?所要開?展的主?題教育?活動(dòng)：?《生活?小衛(wèi)士?》《我?生病的?科學(xué)》?《奇妙?的動(dòng)物?世界》?《我要?上小學(xué)?了》，?并于每?周初制?定出具?體的教?育教學(xué)?計(jì)劃，?每周認(rèn)?真填寫?周計(jì)劃?表，每?天按計(jì)?劃進(jìn)行?教育教?學(xué)，在?教學(xué)過?程中注?意多學(xué)?科的整?合，大?班幼兒?的學(xué)習(xí)?能力比?較強(qiáng)，?吸收新?的知識(shí)?比較快?。所以?在教學(xué)?過程中?我們經(jīng)?常采用?操作、?探索、?討論等?教學(xué)形?式，這?樣能較?好地激?發(fā)幼兒?的積極?性和主?動(dòng)性，?通過一?系列的?活動(dòng)孩?子們在?認(rèn)知、?情感、?動(dòng)手操?作等方?面的能?力都得?到了一?定發(fā)展?。二?、保育?工作?本學(xué)期?我們積?極做好?衛(wèi)生保?健工作?，搞好?班級(jí)衛(wèi)?生、個(gè)?人衛(wèi)生?工作，?對(duì)活動(dòng)?室、午?睡室，?幼兒用?品等按?要求進(jìn)?行定期?消毒、?清洗、?爆曬，?認(rèn)真組?做好消?毒記錄?。在幼?兒的日?常生活?環(huán)節(jié)中?繼續(xù)指?導(dǎo)幼兒?保持良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣，?督促他?們注意?個(gè)人衛(wèi)?生對(duì)生?病的孩?子多留?心，提?醒他們?喝水、?吃藥，?發(fā)現(xiàn)幼?兒有異?常情況?及時(shí)進(jìn)?行處理?并記錄?。平時(shí)?積極鼓?勵(lì)幼兒?大膽參?與各項(xiàng)?體育活?動(dòng)，并?在體育?活動(dòng)中?滲透安?全教育?，讓幼?兒掌握?一些基?本的自?我保護(hù)?意識(shí)堅(jiān)?持讓幼?兒每天?記錄天?氣情況?，并教?會(huì)幼兒?能根據(jù)?氣溫的?變化及?時(shí)地增?減衣服?。三?、科研?活動(dòng)的?開展?隨著我?園市級(jí)?課題《?利用農(nóng)?業(yè)資源?開展幼?兒園科?學(xué)活動(dòng)?》的開?展，我?班幼兒?在半學(xué)?期里開?展了豐?富多彩?的科研?活動(dòng)，?春天我?們帶領(lǐng)?幼兒來?到田間?地頭采?摘野菜?，觀察?小麥、?筍林，?在飼養(yǎng)?角飼養(yǎng)?各種小?動(dòng)物，?并和孩?子們親?手捉來?了小雞?飼養(yǎng)。?夏初帶?領(lǐng)幼兒?在種植?園里種?瓜、蠶?豆，采?摘蠶豆?。在自?然角，?我們帶?領(lǐng)幼兒?進(jìn)行了?，《誰?是土壤?的好朋?友》、?《比一?比誰長?得壯》?、《葉?子長的?一樣嗎?》等科?學(xué)小試?驗(yàn)，并?設(shè)計(jì)了?各種表?格讓幼?兒在平?時(shí)活動(dòng)?中觀察?到的結(jié)?果進(jìn)行?記錄。?四、?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)結(jié)?合幼兒?園研究?課題和?教育主?題活動(dòng)?的開展?，以及?季節(jié)，?節(jié)日的?變換，?我們班?級(jí)的環(huán)?境進(jìn)行?的積極?的創(chuàng)設(shè)?，教師?和幼兒?共同創(chuàng)?設(shè)了《?春天的?故事》?《夏天?的故事?》《游?山玩水?真愉快?》《我?要上小?學(xué)了》?《畢業(yè)?照》《?我們愛?運(yùn)動(dòng)》?《種子?變變》?《花草?名信片?》《慶?祝六一?》《放?風(fēng)箏》?《筍林?》等墻?飾，在?創(chuàng)設(shè)材?料的選?擇上充?分利用?廢舊材?料和農(nóng)?村自然?材料，?注重讓?孩子參?與到其?中，讓?他們動(dòng)?手去制?作。?五、幼?小銜接?工作?幼小銜?接工作?作為本?學(xué)期的?一個(gè)重?點(diǎn)工作?，我們?開展了?《我要?上小學(xué)?了》主?題教育?活動(dòng)，?并圍繞?該主題?組織了?一系列?的活動(dòng)?和環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。?組織幼?兒到小?學(xué)參觀?，參觀?后讓幼?兒畫出?心目中?的小學(xué)?和小學(xué)?老師，?說出小?學(xué)生的?學(xué)習(xí)生?活和幼?兒園有?什么不?同的地?方，讓?幼兒在?心里上?作好上?小學(xué)的?準(zhǔn)備，?以積極?地態(tài)度?迎接即?將到來?的小學(xué)?生活。?利用開?家長會(huì)?的時(shí)間?向家長?宣傳、?介紹如?何做好?幼小銜?接及入?小學(xué)前?因做的?一些準(zhǔn)?備工作?。六?、家長?工作?平時(shí)利?用電話?聯(lián)系、?家長早?晚接送?孩子的?機(jī)會(huì)與?家長隨?時(shí)交流?幼兒在?園情況?和在家?的生活?情況，?爭取與?家長的?教育思?想達(dá)成?一致。?月末發(fā)?放《家?園聯(lián)系?冊》讓?家長了?解幼兒?在園的?表現(xiàn)，?對(duì)幼兒?出現(xiàn)的?一些問?題行為?與家長?交談。?充分?利用一?些節(jié)日?資源組?織豐富?多彩的?活動(dòng)讓?家長參?與進(jìn)來?與幼兒?度過、?如“三?八”婦?女節(jié)讓?家長來?園和幼?兒一起?放風(fēng)箏?;“六?一”兒?童節(jié)讓?家長來?看幼兒?的體操?和舞蹈?表演節(jié)?目;“?端午”?節(jié)讓家?長來和?幼兒一?起包粽?子。在?___?_月底?我們召?開了家?長會(huì)請(qǐng)?小學(xué)老?師來向?家長們?介紹一?些小學(xué)?情況，?及時(shí)的?解決家?長們的?困惑。?通過這?一系列?的活動(dòng)?讓家長?了解了?幼兒在?園內(nèi)的?生活學(xué)?習(xí)情況?以及幼?兒園的?教育教?學(xué)特點(diǎn)?。本?學(xué)期我?們班還?參加了?幼兒園?的大型?活動(dòng)練?生睿小?朋友在?“健優(yōu)?美寶寶?”比賽?中獲得?了第一?名的好?成績。?我班還?排練了?舞蹈《?好收成?》，參?加慶“?六一”?文藝活?動(dòng)，這?樣既取?得了榮?譽(yù)也提?高了幼?兒素質(zhì)?。七?、不足?及反思?調(diào)整?當(dāng)看到?孩子們?健康成?長，就?要進(jìn)入?小學(xué)學(xué)?習(xí)，我?感到很?高興。?總結(jié)這?個(gè)學(xué)期?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，不?僅孩子?們的各?項(xiàng)能力?得到了?發(fā)展，?我們也?取得