教師優(yōu)秀述職報告正式版

PAGE頁碼頁碼__教師優(yōu)秀述職報告_正式版教師優(yōu)秀述職報告老師優(yōu)秀述職報告范文錦集9篇隨著個人素養(yǎng)的提升，我們運(yùn)用報告的狀況越來越多，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是我整理的老師優(yōu)秀述職報告9篇，僅供參考，。老師優(yōu)秀述職報告篇1本學(xué)年度，我自覺遵守老師職業(yè)道德，圍繞學(xué)院和部室的工作要求，勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，在勞碌、充溢中度過。（1）仔細(xì)履行教研員的職責(zé)，努力提升教研能級。本學(xué)年度，我開展兩次“散文教學(xué)內(nèi)容的確定和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)”研討活動和四次“提升學(xué)生的思維品質(zhì)，提高爭論文的寫作實(shí)力的策略”作文指導(dǎo)活動。開設(shè)“年____中學(xué)語文學(xué)業(yè)水平考試及高考評價”、“關(guān)注____語文考綱的增加點(diǎn)、刪減點(diǎn)和改變點(diǎn)”、“關(guān)于關(guān)系型作文教學(xué)的指導(dǎo)”等6個專題講座。去基層學(xué)校和市區(qū)學(xué)校聽課計(jì)110節(jié)；去蹲點(diǎn)學(xué)校亭林中學(xué)指導(dǎo)教學(xué)工作8次；參加指導(dǎo)1位青年語文骨干老師參與____市第八屆“語文大講堂”教學(xué)評優(yōu)活動并獲“十大語文教學(xué)之星”稱號；指導(dǎo)亭林中學(xué)3位青年老師在區(qū)級層面溝通論文。命制高二第一學(xué)期期中和高三第一學(xué)期期末兩套區(qū)語文統(tǒng)考試卷，參加區(qū)六所學(xué)校和____一起進(jìn)行語文學(xué)業(yè)水平模擬考試，撰寫3份考試質(zhì)量____報告。建立“____中學(xué)語文老師____空間”。閱讀《課堂____》、《品課》等3本教化教學(xué)著作，閱讀《語文學(xué)習(xí)》、《語文教學(xué)通訊》、《____教學(xué)探討》、《作文與考試》等____，閱讀《中國文脈》和《生命的品質(zhì)》等16部文學(xué)作品。撰寫的“中學(xué)語文學(xué)科報告”獲學(xué)院評比二等獎；1篇德育論文獲第十二屆“愛滿天下”杯全國老師教化論文大賽全國二等獎；4篇教學(xué)小論文發(fā)表在《中學(xué)生導(dǎo)報文萃》、《當(dāng)代學(xué)生》等報刊____上；1首詩歌和2篇隨筆分別發(fā)表在《金山教化》、《新金山報》和《鐸聲》上；1幅書法篆體作品《竹枝詞》發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)》____的封面；舉薦多篇學(xué)生作品在《中學(xué)生導(dǎo)報文萃》和《____中學(xué)生報》上發(fā)表。（2）主動協(xié)作學(xué)院部室活動，努力發(fā)揮工作熱忱。本學(xué)年度，我參加學(xué)院“文明組室”創(chuàng)建評比活動，區(qū)中學(xué)語文老師和學(xué)前老師專業(yè)素養(yǎng)專項(xiàng)調(diào)研活動，區(qū)創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目評估活動和學(xué)院宣揚(yáng)片制作活動。參加區(qū)教化教學(xué)論文和示范型課程評比活動，參加13次高三專項(xiàng)調(diào)研活動，撰寫相關(guān)的調(diào)研表格和活動報道。參加區(qū)語文學(xué)科發(fā)展中心活動，諸如在金山小學(xué)聽課評課，在二附中參加“語文教化與文學(xué)教化”論壇，參加中小學(xué)語文老師考試命題現(xiàn)狀問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)，參加基于信息技術(shù)的語文“低結(jié)構(gòu)、高效能”題庫資源軟件平臺的建設(shè)和應(yīng)用的探討探討。參加____市中學(xué)生古詩文大賽和中學(xué)生作文競賽復(fù)賽的閱卷工作；和顧燕文老師先后帶領(lǐng)部分語文老師去____浦東醫(yī)藥學(xué)校和華師大參加____市高三語文學(xué)業(yè)水平考試閱卷和秋季高考語文閱卷。（3）仔細(xì)參與市級培訓(xùn)活動，努力提升教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)年度，我接著參與第三期____市名師黃玉峰黃榮華基地班活動和華師大通識培訓(xùn)活動。不僅傾聽了一些高校教授的專題講座和報告，觀摩了基地導(dǎo)師和學(xué)員們的展示課，還負(fù)責(zé)編輯了基地1份《讀讀讀》小報和第三期刊物《鐸聲》。當(dāng)然，本學(xué)年度我在區(qū)級語文教研工作上做得還不多，也不夠深化，還沒有仔細(xì)梳理和提煉出很好的閱歷，今后要加強(qiáng)。我誠心感謝學(xué)院和部室的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的關(guān)切和幫助，誠心感謝基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的家人、摯友對我的支持和激勵！老師優(yōu)秀述職報告篇2從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批?即我所教化對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。在職業(yè)活動中，我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)切愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給以熱忱幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教化活動有其客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教化方法，靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。本學(xué)年度，本人任教二年級數(shù)學(xué)。二年級學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。剛起先時，對于毫無教學(xué)幼兒閱歷的我，有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過本人不懈努力，請教有閱歷的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教化思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生情愿學(xué)、主動學(xué)。假如老師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽;老師問，學(xué)生答，動手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新奇，寓教于樂，削減機(jī)械化的程序，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。通過一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)1·數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好;教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂;讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為一篇美麗的數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)。2·主動開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過主動激勵和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。3·開展適當(dāng)?shù)母傎惡玩覒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱忱。適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種競賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更奇妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。競賽形式多種多樣，可以全班競賽;可以分男女同學(xué)競賽;可以分小組競賽;還可以將學(xué)生按實(shí)力分組競賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嬉戲有很大幫助。盡量把學(xué)問點(diǎn)教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成嬉戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參加到學(xué)習(xí)活動中去?？傊?，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是學(xué)問的容器。老師傳授學(xué)問、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生主動性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)寶。老師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，要擅長激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深化細(xì)致思索的機(jī)會、自我體驗(yàn)的機(jī)會。老師優(yōu)秀述職報告篇3在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著以幼兒為主體，牢記自己是一個黨員老師，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的特性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教化教學(xué)水平，一學(xué)年來，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私袒虒W(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：在擔(dān)當(dāng)中班的工作中，我針對4～5歲幼兒較活潑的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有安排、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維實(shí)力較抽象，我仔細(xì)備好每節(jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維實(shí)力和想象實(shí)力。并且每周給他們講故事，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到許多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前打算的階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿意于追隨、聽從，而是有了自己的想法和主見，針對這個特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培育孩子養(yǎng)成____的習(xí)慣。教學(xué)方面，幼小連接課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具打算充分，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思索、自由探究，組織語言，引導(dǎo)幼兒大膽、主動回答問題，且教學(xué)時能面對全體，特殊留意易分散留意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，經(jīng)過我的耐性教化大部分幼兒都能夠訂正這個惡習(xí)。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多探討的原則，我常常對個別實(shí)力差的幼兒進(jìn)行____，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用同等的目光去對待，你會發(fā)覺每個孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們老師要做的是培育他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。在擔(dān)當(dāng)大班級級長的工作中，我主動落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)老師們要以身作則、為人師表，注意個人素養(yǎng)修養(yǎng)，對孩子有愛心，堅(jiān)持素養(yǎng)教化，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升老師工作實(shí)力方面，我特殊重視新老師的培育，對于新手我都會與她們具體的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學(xué)方法等各方面的學(xué)問。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新老師都能主動的投入，能融入我們的工作支配之中，順當(dāng)完成每一項(xiàng)工作。在擔(dān)當(dāng)藝教工作中，我不畏堅(jiān)苦，仔細(xì)排練每一屆的幼兒六一文藝匯演節(jié)目，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，一個舞蹈除了動作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種打算，為的就是還給孩子一個歡樂的、完整的、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人，在每一屆的幼兒舞蹈競賽中我們都獲得了不錯的成果，去年還獲得了________老師獎。正所謂家園共育是幼兒園素養(yǎng)教化的基本立足點(diǎn)，在潛心搞好幼兒教化的基礎(chǔ)上，我注意把幼兒園與家園教化有機(jī)結(jié)合起來，通過____平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，剛好向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展?fàn)顩r，做到幼兒園教化與家庭教化的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步。隨著時代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必需與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時，我努力提升自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，三年來，我多次支配外出學(xué)習(xí)和參賽，如參與了____幼兒常見韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班，共6個學(xué)時。全國評優(yōu)老師精品示范課匯展(____專場)，共8個課時。20xx年參與里水鎮(zhèn)青年老師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎，20xx、20xx年度分別獲得六一文藝匯演幼兒舞蹈競賽老師____獎，20xx年度青年老師藝術(shù)教學(xué)基本功競賽、20xx年度青年老師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲____優(yōu)秀老師的榮譽(yù)稱號。雖然自己在這三年里取得了肯定的成果，但我知道離勝利還很遠(yuǎn)，我會主動學(xué)習(xí)幼教理念，接著努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的學(xué)問，為國家的棟梁、為自己，我必需向前進(jìn)!我叫祝雄珍，20xx年參與工作，現(xiàn)任幼兒園老師。在3年的幼教生涯中，我酷愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子的一切理念，堅(jiān)持素養(yǎng)教化，主動參與各種競賽活動，努力提升自己各方面的實(shí)力。嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行老師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)當(dāng)管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作狀況總結(jié)如下:20xx年四月，我來到了洲村幼兒園實(shí)習(xí)，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟識了班級的全部工作，能____組織幼兒進(jìn)行各種活動，工作效率高，結(jié)果，三個月后我做了班主任。這時候我更加確定自己的實(shí)力，對自己充溢了信念，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)當(dāng)了大班級級長和藝教。一、酷愛并敬重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛幼兒包括敬重信任幼兒、關(guān)切愛惜幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則供應(yīng)適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠孩子是能感受到的。，堅(jiān)持酷愛、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的看法接受你的教化。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培育。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比較無序，甚至非常的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園老師，我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;敬重長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與協(xié)作。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互協(xié)作，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒快樂歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。三、主動參與園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研安排，和副組長相互協(xié)作，合理支配好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平常主動參加公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。四、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了肯定的成果，但還有許多不足的須要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)蹋實(shí)和努力，關(guān)切和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動思索，不斷充溢自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力氣。老師優(yōu)秀述職報告篇4作為幼兒園的一名骨干老師，就是園里的中流砥柱，要時刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，做好自己的本職工作外，還要帶動其他的老師也優(yōu)秀起來，影響她們，激勵她們。起到模范帶頭作用，尤其我還是陽光幼兒園的團(tuán)支部書記，更要事事走在人先，不斷充溢完善自己的同時，把自己的教學(xué)閱歷毫無保留的傳授給年輕的老師，讓她們盡快的成長起來。首先三月份，我?guī)ьI(lǐng)年輕老師把園里的舞蹈室，電子琴室打掃一新，給幼兒一個清爽，舒適的學(xué)習(xí)，消遣環(huán)境。并仔細(xì)的打算了園里的主題公開課，我仔細(xì)的備課，打算教具，幼兒的學(xué)具，以及律動舞曲，講課時親切，大方連貫流暢，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評，被評為一等獎，可我卻認(rèn)為一個人優(yōu)秀并不是本領(lǐng)，要帶動其他老師也優(yōu)秀起來于是。顧美玲老師畢業(yè)于英語專業(yè)，上課時大方自信是她的優(yōu)點(diǎn)。并時常用英語連穿課堂之中，值得借鑒，就是聲音語調(diào)太高，應(yīng)再親切和諧一些。張晶老師畢業(yè)于美術(shù)專業(yè)，上課時應(yīng)發(fā)揮她的美術(shù)專長。在教學(xué)過程中應(yīng)邊講解并描述邊畫簡筆畫。這樣既激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，又使她更佳有自信，提高她的上課實(shí)力。年輕老師都獲益非淺今后，我還會接著帶領(lǐng)老師進(jìn)班聽課，為年青老師供應(yīng)借鑒的機(jī)會。使他們在教學(xué)方面有所得，更上一層樓，使我們陽光園的整體教學(xué)水平更上一個臺階。五月份我代表____保密局參與了全州保密系統(tǒng)演講賽，____保密局的領(lǐng)導(dǎo)特別重視本次活動，由教化局史局長親自寫稿，王園長及史局長親自指引我講演技巧，使我受益非淺，并取得了全州其次名的成果。七月、八月我主要是參與了園里組織的州舞蹈競賽，利用假期時間，全部老師都任勞任怨，按時跳舞，我則負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的動作，尤其是有幾個從來也沒跳過舞的老師，在我的細(xì)心教育下，老師們有了肯定的進(jìn)步。在接下來的日子里，我還會一如既往的仔細(xì)工作，專研業(yè)務(wù)，自己提高的同時，指導(dǎo)其他老師一同提高，做一個合格的骨干老師，團(tuán)支部書記，青年老師的帶頭人，微笑工作每一天，成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型老師。特此報告20xx年12月10日老師優(yōu)秀述職報告篇5開闊心胸，穩(wěn)健腳步，做好自己今年是我執(zhí)教的第十五個年頭，是我來到西五小學(xué)的第七年，是重新走上教學(xué)主任的第三年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教化教學(xué)工作的.執(zhí)著酷愛，沒有消磨我對西五小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守，我依舊像執(zhí)教的第一天那樣，喜愛我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜愛的工作。將學(xué)校各個部門的工作通知傳達(dá)給學(xué)年的每一位老師，協(xié)作學(xué)校總體支配做好各項(xiàng)工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的），備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教化好每一個學(xué)生，是我每天最常規(guī)的工作。一、努力做一個好老師。我的一個摯友評價我說：“xx是一個有教化志向和教化追求的人?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教化之路。我希望自己能成為一名特別精彩的語文老師，在課堂上恒久給學(xué)生一種簇新感，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，我班一個學(xué)生在作文中寫道：“張老師總是神神奇秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W(xué)生對我的寵愛，學(xué)生的進(jìn)步，讓我感受到了身為老師的華蜜感與歡樂。我最喜愛表揚(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級看起來靜默無聞的孩子，和那些閃著光線的優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更須要老師的表揚(yáng)與激勵，這也是促進(jìn)班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我指責(zé)了他，也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當(dāng)時機(jī)表揚(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步，讓他被老師指責(zé)的糟糕心情得到改善，從而歡樂地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中反思自己，改進(jìn)自己，提升自己。我有幸去觀摩____作文教學(xué)大賽、____二試驗(yàn)小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動，讓我看到了更多的一流老師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)風(fēng)采，他們樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)渾厚的語言功底，“目中有人”的教學(xué)思路，更讓我贊美。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教化課堂上，反映在片區(qū)教學(xué)活動中，本學(xué)期學(xué)校第一次的高校區(qū)活動由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課，好多參與這次集備的老師聽了我的備課，認(rèn)為說我的備課內(nèi)容扎實(shí)，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學(xué)中的很多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的打算感到了欣慰。在每次學(xué)年備課中，我都組織本年級語文老師深化研讀教材，從段篇，到字句，從結(jié)構(gòu)，到寫法，從教法，到練習(xí)，進(jìn)行一一的探討落實(shí)，努力讓老師資源達(dá)到學(xué)年共享。二、做一個謙和的學(xué)年組長。作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才盛氣凌人，小善者才斤斤計(jì)較?！币酝铱傉J(rèn)為真誠是最有力氣的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我漸漸發(fā)覺，真誠是我的優(yōu)點(diǎn)，也成了我工作的缺點(diǎn)。我的坦誠，直率，可能在我無意中拉開我和同事之間的距離，產(chǎn)生了我不曾預(yù)料到的結(jié)果。這樣一想，我找到癥結(jié)所在，所以，我比以往更加細(xì)心了，說話更加留意角度，在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中，我就是一個服務(wù)者，我心態(tài)平和。可以不夸張地說，西五小學(xué)，學(xué)年組長是除了校長以外，最難做的工作。每天各個部門的任何一個通知，都要精確無誤地傳達(dá)給學(xué)年各位老師，落下了誰都可能給學(xué)校工作帶來影響，就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”，而這樣的一個，可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知，每項(xiàng)都須要組長周全地記好，傳到，落實(shí)。你有你的考慮，他有他的理解，我無法變更別人，那就變更自己吧。我對自己說：“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他，不是我實(shí)力范圍內(nèi)能限制得了的，那就隨他去吧，各人有各人的世界。用寬廣的胸懷去包涵一切難以包涵的，是對自己人格的提升。三、做一個盡職的中層主任作為學(xué)校中層主任，學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對我的信任，我應(yīng)當(dāng)努力做好。在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項(xiàng)工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律，按時到崗，關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)門前的平安工作，在對學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中，我仔細(xì)查看每個到校學(xué)生的手足口，發(fā)覺異樣立刻進(jìn)行詢問，嚴(yán)把入口關(guān)。走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步伐，要求有達(dá)觀開闊的心胸，我會始終努力。老師優(yōu)秀述職報告篇6回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺，心系每一個學(xué)生，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對教化教學(xué)的鐘愛，小學(xué)新語文老師的述職報告。下面作述職報告如下：一、愛崗敬業(yè)我酷愛黨的教化事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教化觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地“”教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知捧著一顆心來，不帶半根草去的崇高思想，我能為人師表，教書育人，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，從集體利益動身，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺____各種、不良現(xiàn)象的侵蝕。二、仔細(xì)盡職作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個老師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教化教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必需立足課堂，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，主動探究，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在完成一般教化教學(xué)任務(wù)的同時，我還主動參與教化探討活動。對一些教化教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的____和選擇，抓住其中的核心問題，有安排地進(jìn)行探討。在教學(xué)上，我能留意多向同事請教，和同事一起探討，俗話說三人行必有我?guī)?，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課。面對一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中實(shí)行了這樣的方法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)看法。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)分對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，每天都有肯定的量，肯定的類型，小學(xué)老師述職報告《小學(xué)新語文老師的述職報告》。三、滿懷愛心我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。擔(dān)當(dāng)班主任兼____員工作時，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)切愛惜學(xué)生。我通過晨會課、班隊(duì)課等時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教化，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動活潑、主動健康的發(fā)展。平常平安衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平常我總是愛護(hù)理解，同等對待每一個學(xué)生，擅長發(fā)覺學(xué)生的心理改變，并賜予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信精誠所至，金石為開，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。我常與任課老師相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好學(xué)生;主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的狀況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。四、虛心好學(xué)學(xué)無止境，學(xué)到老活到老，在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，利用課余時間仔細(xì)閱讀各類教化教學(xué)____及書籍，留意積累理論學(xué)問，主動撰寫教化隨筆和教化教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進(jìn)而去探討問題，新學(xué)問的不斷輸入，對自身從事的教化教學(xué)工作，也有莫大的幫助。工作中，我不足是有時缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己間或有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深化地探討下去，使自己不能成為一個探討型的老師。但是，在教化教學(xué)中，我會充溢信念，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)槔蠋熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。老師優(yōu)秀述職報告篇7回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：一、思想方面一學(xué)年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針政策，深刻領(lǐng)悟報告精神，關(guān)切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，一切行好聽指揮;對同事像春天般的暖和，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對有殘疾的孩子賜予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時間，我由于不當(dāng)心，腳燙傷了，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡潔包扎一下就堅(jiān)持上班，過了幾天，因?yàn)榛顒?、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒方法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實(shí)我的想法很簡潔，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。二、教化教學(xué)工作方面本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課。在工作中，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，____《九年義務(wù)教化品德與社會教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，主動參與學(xué)校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實(shí)行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多仿照我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是確定接著沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)看法等方面給自己評定等級，目的是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改的實(shí)踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗(yàn)到老師創(chuàng)建性勞動所帶來的豐碩成果?？茖W(xué)施教的同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后____工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教化。樹立學(xué)習(xí)的信念，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都賜予表揚(yáng)和激勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念，這樣一來他們有了到勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。三、今后努力的方向我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的____，使學(xué)生的成果有更大的提高，為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣,歡樂充溢地度過每一天。老師優(yōu)秀述職報告篇8在一學(xué)年里，人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了**教學(xué)工作。一學(xué)年以，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：一、班主任工作在擔(dān)當(dāng)*班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲第一名。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，為整個學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，____《九年義務(wù)教化**教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中學(xué)生創(chuàng)建實(shí)力教學(xué)試驗(yàn)專題。主動進(jìn)行教學(xué)改。主動參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高身的教學(xué)水平。通過利用____資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報____了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)須要特性，沒有特性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美特性的獨(dú)特性，越有特性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美實(shí)力，越有創(chuàng)建力。所以，在中學(xué)**教化中，有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以由地運(yùn)用。三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有**愛好、特長的學(xué)生組織他們在其次課堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為**愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的安排、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有安排、有步驟的培訓(xùn)后，**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成校特色的**，各方賓對我校學(xué)生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的化氛圍。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣揚(yáng)工作，為了能做好學(xué)校的宣揚(yáng)工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，身尚有不足之處，還需接著努力提高身的實(shí)力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平，營造校內(nèi)的化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作更大的努力！老師優(yōu)秀述職報告篇9XX學(xué)年即將過去，作為一名老師，感謝這個集體、這個團(tuán)隊(duì)、全校每一位教工賜予我的理解、寬懷、支持、合作和力氣，以下是本人的述職報告：第一、確定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展一個學(xué)校的發(fā)展須要有