集體生活成就我 課件-部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當?shù)娜?。新知講解情景導(dǎo)入集體氛圍對你有什么影響？試舉例說明。

情境一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情境二從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三早上，受同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀越來。好的集體氛圍對每個成員都有積極作用。如自習(xí)課上，同學(xué)們都在認真學(xué)習(xí)，我也會認真學(xué)習(xí)。集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格（1）可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。

在集體中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當?shù)娜?。?）亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉（2）關(guān)于班級的值日安排，曉曉跟我的意見不同表示理解和尊重（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉認真傾聽他的建議，合理的話要采納（4）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？表示理解，并在他需要的時候以合理的方式幫助他。寬容，說一聲“沒關(guān)系”在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。①集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。集體生活對涵養(yǎng)品格有什么作用？

班級同學(xué)的以下行為是在發(fā)展“個性”嗎？請你來判斷1.小紅每次早晨值日都會遲到，從來不關(guān)心班級事務(wù)2.小黃喜歡讀書，擅長寫作和演講，他在班級組織成立了文學(xué)社3.小雅做作業(yè)碰到難題時，不經(jīng)思考馬上問別人，或干脆抄作業(yè)4.同班同學(xué)被老師表揚，小丁總是起哄，嘲笑他人5.小小是個樂觀主義者，她的積極心態(tài)和笑聲總能感染身邊的同學(xué)第6課“我”和“我們”集體生活成就我8在集體中發(fā)展個性個性個人獨具的心理特征比如：倔強、坦率、平和、柔弱、熱情…（包括性格、興趣、氣質(zhì)、世界觀等）個性特征：復(fù)雜性、獨特性、穩(wěn)定性、發(fā)展性…影響個性的原因：性別、民族、出生環(huán)境、童年生活環(huán)境、成年生活環(huán)境、父母、朋友等等…青少年的個性發(fā)展：適應(yīng)能力提高、情緒更穩(wěn)定、生命的韌性增強、競爭和合作意識的發(fā)展…94、為什么可以在集體生活中發(fā)展個性？（集體生活對發(fā)展個性有什么作用？）

名人名言個人是否圓滿，是由個人和周圍世界的交往與聯(lián)系是否圓滿決定的。——蘇霍姆林斯基集體11①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。《舊唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。

第6課“我”和“我們”集體生活成就我14在集體中發(fā)展個性惠若琪張繼科在實現(xiàn)團隊目標的過程中，他們個人收獲了什么？他們在完成團隊目標的同時，也發(fā)展和展示了自己的個性特點以及能力，成為了運動明星。③實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。第6課“我”和“我們”集體生活成就我15在集體中涵養(yǎng)品格①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。4、為什么可以在集體生活中發(fā)展個性？（集體生活對發(fā)展個性有什么作用？）集體生活成就我培養(yǎng)負責(zé)任的態(tài)度和能力集體生活為個性發(fā)展搭建平臺培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力差異是完善個性的重要資源實現(xiàn)集體目標有利于個性發(fā)展教學(xué)目標

課堂小結(jié)在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性1.我們在集體中生活和成長，集體生活可以涵養(yǎng)的品格有(

)①負責(zé)任的態(tài)度和能力②自立自強的態(tài)度和能力③與人交往的態(tài)度和能力④揚長避短的態(tài)度和能力A．①②

B．①③C．②④D．③④教學(xué)目標

鞏固提升B2．下列選項中體現(xiàn)集體責(zé)任感的是(

)①事不關(guān)己，高高掛起②各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜③天下興亡，匹夫有責(zé)④家事國事天下事，事事關(guān)心A．①②B．③④C．①④D．②③3．在學(xué)校這個集體里，與人交往要學(xué)會(

)①尊重理解②唯我獨尊③寬容接納④友好相處A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③BC4．團結(jié)友愛，是這個集體的作為；樂于助人、有求必應(yīng)是這個集體的精神。有時，我覺得我好幸福，因為這個集體給了我力量，給了我勇氣，給了我自信。這表明(

)