大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

第第頁(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告4篇高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)目的

最終等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說(shuō)是急迫地期盼著這一天的到來(lái)，由于大家再也無(wú)法滿意于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)伴侶那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件歡樂(lè)的事情。

驀然回首，轉(zhuǎn)瞬為期一周的銑工實(shí)習(xí)完畢了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂(lè)!由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的學(xué)問(wèn)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。而且也讓我更深刻地體會(huì)到宏大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的學(xué)問(wèn)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的留意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)憂又興奮。擔(dān)憂的是，假設(shè)那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出刺眼的的光芒令人目不暇接;興奮的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)頭了。這是作為同學(xué)的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人敬重的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。

其實(shí)，對(duì)我們這些工科的同學(xué)來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好時(shí)機(jī)，又將全面地檢驗(yàn)我們學(xué)問(wèn)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)同學(xué)必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)根底課。同學(xué)在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的根本工藝學(xué)問(wèn)、根本工藝方法和根本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)展工程實(shí)踐綜合力量的訓(xùn)練及進(jìn)展思想品德和素養(yǎng)的培育與鍛練。

銑工實(shí)習(xí)是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類(lèi)的高校生，院的同學(xué)的必修課，特別重要的也特殊有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際把握學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。

通過(guò)教師的講解。我最終明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

二、詳細(xì)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是依據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)展零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下：

1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適合的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證平安。

2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要常常檢查，覺(jué)察損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開(kāi)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和平安接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)展操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并避開(kāi)碰傷已加工的外表。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實(shí)習(xí)目的：

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用處，了解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用處。

3.熟識(shí)銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)展簡(jiǎn)潔分度進(jìn)展的加工。

4.在銑床上正確平安工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的根本學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書(shū)本學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固之處。

高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

7月25日:值得學(xué)習(xí)的一天!天空開(kāi)頭下雨了，就像我的心情一樣，有點(diǎn)沉重。由于我必需離開(kāi)東莞恒杰電子廠，那里只有一個(gè)月的生命。我離開(kāi)了教我許多生活閱歷的員工。完成了我的第一次實(shí)習(xí)旅行接下來(lái)，我將把實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:

在橫街實(shí)習(xí)期間，我的生活很好玩，所以如今回想起來(lái)，我特別思念它。否那么，我想我的實(shí)習(xí)會(huì)這樣過(guò)去的。然而，事實(shí)并非如此，各種風(fēng)味仍舊深深地印在我的腦海里，不能遺忘。這些都是我一生中特別難得的經(jīng)受。生活閱歷在我們的生活中不斷積累。我在實(shí)習(xí)中獲得的'不僅是我的學(xué)問(wèn)，更重要的是，我的精神也得到進(jìn)一步提高。讓我共享我全部的東西。

甜美

伴侶是生活中重要的東西。我在橫街熟悉了許多伴侶。還有小屁孩、夢(mèng)丹、猛男等等在我的實(shí)習(xí)生活中，他們教會(huì)了我許多學(xué)問(wèn)。教我如何與我的領(lǐng)導(dǎo)溝通，教我如何在工廠做事，知道我工作的生產(chǎn)線上的各種零件和各種預(yù)防措施，等等。他們通常比我年輕，但是他們比我經(jīng)受了更多的事情，看到了更多的事情。在他們身上，我可以覺(jué)察許多我沒(méi)有接觸過(guò)的東西。這很好玩，只有當(dāng)它在生活中被覺(jué)察時(shí)，這樣的生活才是有意義的，否那么我認(rèn)為生活中沒(méi)有樂(lè)趣可言。當(dāng)我看到自己生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝時(shí)，也有一種特別的成就感，由于這是我的功績(jī)，也是我勞動(dòng)的成果。從我進(jìn)入恒杰電子廠的那一天到我離開(kāi)的那一天，我還是處理了四個(gè)遙控器?？粗?chē)和那些遙控器，各種成就感涌上心頭，甜甜的味道。宿舍里的同學(xué)之間也有更親密的關(guān)系。我們很少放假，但是一旦放假，我們就會(huì)聚在一起打籃球、足球和羽毛球。這些都反映了我們的精神面貌。這怎么能不令人欣慰呢?

發(fā)酵

很多人都知道酸味。我也在這家工廠嘗過(guò)。在工廠里，我們必需面對(duì)很多我們學(xué)校沒(méi)有的事情，也就是說(shuō)，我們必需和我們的領(lǐng)導(dǎo)溝通。我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)不如我的女孩，但她經(jīng)受的比我多。假設(shè)我在工廠做錯(cuò)了什么，我當(dāng)然要自己面對(duì)。我不行避開(kāi)地會(huì)受到批判。這種酸味已經(jīng)很久沒(méi)有嘗過(guò)了，我不得不咽下去。受到批判我感到很難受。我們常常由于我的拉長(zhǎng)而受到責(zé)怪，所以人們會(huì)特別體諒我們的拉長(zhǎng)。但是我認(rèn)為，在人們?cè)趯W(xué)校承受教育的地方，人們通常被理性教育。為什么工廠必需宣誓，而不是對(duì)他們的工人慈祥和理性?

苦的

在學(xué)校，尤其是高校畢業(yè)后，我已經(jīng)很久沒(méi)有嘗過(guò)艱辛的味道了。與高中相比，高校生活真的很糟糕。然而，在恒杰實(shí)習(xí)期間，我再次嘗試了這種味道。從早上四分鐘到下午四分鐘，晚上加班更糟糕。這些天太累了我不得不成天做重復(fù)性的事情，那些太令人懊喪的事情使人們對(duì)生產(chǎn)工作沒(méi)有熱忱，所以人們感到特殊累。我覺(jué)得這些日子和高中生活差不多，和以前一樣勞碌，但是心情卻很不一樣。但是我認(rèn)為，員工可以像這樣堅(jiān)持下去，為什么我們不能堅(jiān)持一個(gè)多月呢?所以我堅(jiān)持下去，沒(méi)有休息一天?？粗业玫降募影噘M(fèi)，雖然很少，但我的努力工作和心理苦痛早已煙消云散。正如一位工廠經(jīng)理告知我的，與高中相比，它是什么?真的，這已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了。這是一個(gè)很好的熬煉時(shí)機(jī)。我想在將來(lái)找工作的過(guò)程中，我們都很累。我們可怕什么?

高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

系部名稱：專(zhuān)業(yè)：______

班級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào):____

實(shí)踐單位：XXXX有限公司

實(shí)踐時(shí)間：20xx年--月--日至20xx年--月--日共--天

一、報(bào)告需提交內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)鑒定表(實(shí)習(xí)單位開(kāi)據(jù))

2、實(shí)習(xí)單位接收函(實(shí)習(xí)單位開(kāi)據(jù))

3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求(中文撰寫(xiě))

(1)實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題，暑假實(shí)習(xí)報(bào)告格式。

(2)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于1500字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清晰;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手力量和技能的培育、熬煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)潔排列。

(4)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑假實(shí)習(xí)報(bào)告格式》。要求條理清晰、規(guī)律性強(qiáng);著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特殊是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必需與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文,頁(yè)邊距：上、左邊距：25mm,下、右邊距20mm。

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”;

3、行間距設(shè)置為“1.5倍行間距”;

4、字號(hào)設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體三號(hào)加粗;

正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗;

正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗;

其余漢字均為宋體小四號(hào);

正文中全部非漢字均為T(mén)imesNewRoman體;

5、實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂的挨次是：封面、正文。

三、其他要求

實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在從事崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。

高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)，而且也要仔細(xì)主動(dòng)的參加各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，為運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)了解會(huì)計(jì)核算的工作流程和管理方法,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的熟悉,將理論聯(lián)系與實(shí)踐,培育實(shí)際工作力量和分析解決問(wèn)題的力量,到達(dá)學(xué)以致用的目的,在社會(huì)實(shí)踐中培育思索、工作和解決問(wèn)題的力量，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。為此我在河北辛集寶源裘皮制品廠實(shí)踐學(xué)習(xí)，該公司是合伙企業(yè)，公司規(guī)模中等，公司主要生產(chǎn)皮衣和皮包。產(chǎn)品主銷(xiāo)國(guó)內(nèi)各地,遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美、亞洲及港澳地區(qū)。

二、實(shí)踐的內(nèi)容

(1)貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和狀況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的反面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按挨次用固體膠棒粘貼到一張也許有A4大小的原始憑證匯總表上。(2)整理和裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表根據(jù)時(shí)間挨次放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表。裝訂記賬憑證時(shí)，可以先用打眼機(jī)打三個(gè)眼，然后用棉線穿起來(lái)。這穿線也是有學(xué)問(wèn)的，用曲別針扭一個(gè)穿線針，把線雙著從中間帶過(guò)去，再分別從兩邊的眼中穿出來(lái)，與中間預(yù)留的雙線集合，打成結(jié)，正好可以把結(jié)壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面，特別整齊好看。在整理憑證的過(guò)程中，肯定要細(xì)心，要留意憑證的連號(hào)和單據(jù)是否齊全;在存取憑證的時(shí)候，要按挨次編號(hào)擺放入柜，以便他人使用

(3)學(xué)習(xí)使用打印機(jī)。雖說(shuō)以前也見(jiàn)過(guò)一些，但打印機(jī)分很多種，原理都差不多，我見(jiàn)辦公室里的打印機(jī)是一臺(tái)針式打印機(jī)，公司不是很大，而且資金也不是很寬松，所以我們科室就只有這一臺(tái)打印機(jī)。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上，我就負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)打印這個(gè)月做好的憑證，先翻開(kāi)公司的網(wǎng)站，把以前保存好的憑證調(diào)出來(lái)，要留意的是第一次肯定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好(比方邊距，字體大小)否那么以后會(huì)很麻煩。

可能是我在實(shí)習(xí)，而且實(shí)習(xí)時(shí)間也很短，所以沒(méi)有讓我做很難的工作。公司一些冗雜重要的財(cái)務(wù)問(wèn)題我也沒(méi)接觸到。但是我還是學(xué)到了許多，我也不僅僅是在我們財(cái)務(wù)室，有時(shí)機(jī)了我就去別的部門(mén)轉(zhuǎn)一下，也學(xué)到了不少東西。

三.公司簡(jiǎn)介

首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：河北省辛集市寶源亨裘革制品廠。該公司位于辛集市國(guó)際皮革城，是一家專(zhuān)營(yíng)各類(lèi)裘皮的合伙企業(yè)，現(xiàn)有固定資產(chǎn)兩千多萬(wàn)元主要經(jīng)營(yíng)加工,銷(xiāo)售(制革、服裝、毛領(lǐng)、服裝輔料、化工原料、皮衣、人造和合成革);收購(gòu)(生狐皮、生羊皮、生豬皮、生貂皮、生貉皮)等，年銷(xiāo)售量可達(dá)5500萬(wàn)平方英尺，產(chǎn)值一千多萬(wàn)元。產(chǎn)品主銷(xiāo)國(guó)內(nèi)各地,遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美、亞洲及港澳地區(qū)。公司堅(jiān)持“質(zhì)量第一，信譽(yù)至上”的宗旨，公司進(jìn)展的首要目標(biāo)就是讓每一

高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

我在酷暑中迎來(lái)了作為高校生的其次個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?

為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家超市，開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

一回到縣城就在同學(xué)的介紹下在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工，做家電促銷(xiāo)員。

那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參與工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被舉薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們?cè)谶@先休息休息，過(guò)會(huì)兒會(huì)有人來(lái)告知我們?cè)敿?xì)的工作流程等。那時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人同學(xué)摸樣的人在那兒了。大約非常鐘后，來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門(mén)后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，如今由他正式為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣揚(yáng)傳單，不等我認(rèn)真看那張宣揚(yáng)單，那人便像我們介紹起來(lái)：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢?就是說(shuō)，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說(shuō)的很清晰，但是我還是要跟你們講一遍，由于你們得比一般人更加明白，你們說(shuō)是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭，有人說(shuō)是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開(kāi)玩笑似地說(shuō)道“仔細(xì)聽(tīng)啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)峻后果，是吧?但是在這，一會(huì)沒(méi)聽(tīng)明白給我走人。”我們都笑了。笑后想想，他說(shuō)的很在理，等到真正參與工作時(shí)，假設(shè)看法不仔細(xì)負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失