醫(yī)院試用期自我總結(jié)報(bào)告

第5頁(yè)共5頁(yè)醫(yī)院試?用期自?我總結(jié)?報(bào)告?在課堂?上好歹?咱也算?學(xué)過(guò)中?醫(yī)的人?吧，可?是到了?醫(yī)院里?才知道?自己根?本不會(huì)?用學(xué)到?的東西?去分析?一個(gè)病?人的情?況。事?實(shí)上我?根本已?經(jīng)忘了?自己在?課堂上?到底學(xué)?了些什?么了。?基本上?是考試?之前哪?些是重?點(diǎn)我就?背，不?是重點(diǎn)?就不看?。可病?人不會(huì)?因?yàn)橛?的內(nèi)容?不重點(diǎn)?就不得?那個(gè)病?的。所?以，終?于明白?，學(xué)醫(yī)?應(yīng)該是?累的才?對(duì)。而?自己從?前無(wú)疑?活得過(guò)?分輕松?了。可?以預(yù)見(jiàn)?的，如?果一直?這樣下?去，這?輩子注?定是個(gè)?庸醫(yī)了?。當(dāng)庸?醫(yī)還不?如不當(dāng)?呢。該?要好好?學(xué)習(xí)了?。在?縣級(jí)醫(yī)?院見(jiàn)習(xí)?的好處?是動(dòng)手?比較方?便，病?人基本?不會(huì)為?難實(shí)習(xí)?生。和?我一起?的是個(gè)?保定衛(wèi)?校過(guò)去?的專(zhuān)科?實(shí)習(xí)生?，每天?掛個(gè)聽(tīng)?診器各?個(gè)病房?來(lái)回串?。沒(méi)有?病人拒?絕她幫?他們聽(tīng)?診。而?且，像?我這么?個(gè)連半?調(diào)子都?算不上?的見(jiàn)習(xí)?生，只?跟醫(yī)生?說(shuō)我想?試試起?針，醫(yī)?生就同?意了，?病人也?沒(méi)意見(jiàn)?。特?別是在?我把人?家都弄?出血的?情況下?，病人?和家屬?并未怪?我。這?讓我非?常感動(dòng)?咱鄉(xiāng)下?人就是?樸實(shí)善?良埃如?果他們?怪我了?肯定會(huì)?為我以?后學(xué)習(xí)?針灸造?成陰影?的。恩?，下個(gè)?學(xué)期的?針灸選?修要好?好上，?寒假或?明年還?去病房?見(jiàn)習(xí)，?爭(zhēng)取能?親自操?作!為?了這些?無(wú)償?shù)?，寬容?的支持?過(guò)我的?病人們?我也要?成為一?個(gè)好醫(yī)?生!工?作__?__月?來(lái)在院?領(lǐng)導(dǎo)和?科室主?任護(hù)士?長(zhǎng)言傳?身教、?關(guān)心培?養(yǎng)下在?同事支?持幫助?、密切?下我加?強(qiáng)思想?政治學(xué)?習(xí)，對(duì)?工作精?益求精?圓滿(mǎn)地?了所承?擔(dān)工作?任務(wù)個(gè)?人思想?政治素?質(zhì)和工?作能力?都了進(jìn)?步，為?今后工?作和學(xué)?習(xí)打下?了基礎(chǔ)??，F(xiàn)?將工作?和學(xué)習(xí)?情況總?結(jié)如下?：一?、政治?思想：?以病?人為中?心以質(zhì)?量為核?心護(hù)理?服務(wù)理?念新護(hù)?理模式?社會(huì)發(fā)?展新參?加一切?政治活?動(dòng)以服?務(wù)病人?奉獻(xiàn)社?會(huì)為宗?旨以病?人滿(mǎn)意?為標(biāo)準(zhǔn)?全心全?意為病?人服務(wù)?。二?、法律?意識(shí)：?學(xué)習(xí)?《護(hù)士?法》及?其法律?法規(guī)讓?我意識(shí)?到法律?制度法?制觀念?依法辦?事、依?法自身?合法權(quán)?益已人?們共識(shí)?現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量?觀念全?方位、?全過(guò)程?讓病人?滿(mǎn)意這?人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?更高、?更新需?求這就?要求我?法律知?識(shí)安全?保護(hù)意?識(shí)使護(hù)?理人員?懂法、?用法依?法醫(yī)療?事故。?三、?工作學(xué)?習(xí)：?在工作?中遵守?醫(yī)院和?科室規(guī)?章制度?，查對(duì)?制度及?護(hù)理操?作規(guī)程?制度差?錯(cuò)事故?，無(wú)菌?操作孕?產(chǎn)婦新?生兒安?全以病?人為中?心以質(zhì)?量為核?心服務(wù)?理念文?明禮貌?服務(wù)文?明用語(yǔ)?到工作?中每個(gè)?崗位工?作儀表?端莊、?著裝整?潔、禮?貌待患?、和藹?、語(yǔ)言?規(guī)范對(duì)?年輕護(hù)?士傳、?幫、帶?護(hù)師職?責(zé)努力?護(hù)理病?歷書(shū)寫(xiě)?質(zhì)量及?護(hù)理表?格合格?率;對(duì)?缺點(diǎn)、?差錯(cuò)總?結(jié)、查?找工作?隱患防?患于未?然。?四、工?作過(guò)程?：我?深深感?到自身?傳染病?知識(shí)很?少感到?自身學(xué)?習(xí)、自?身素質(zhì)?緊迫性?：一?是向書(shū)?本學(xué)習(xí)?每天擠?出充實(shí)?汲勸營(yíng)?養(yǎng)。?二是向?周?chē)?事學(xué)習(xí)?謙虛謹(jǐn)?慎、虛?心求教?向同事?請(qǐng)教參?加醫(yī)院?和科室?組織傳?染病知?識(shí)學(xué)習(xí)?班。?三是在?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)把?所學(xué)知?識(shí)運(yùn)用?于工作?中，在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí)?。醫(yī)?院試用?期自我?總結(jié)報(bào)?告（二?）冬?去春來(lái)?，轉(zhuǎn)眼?間我來(lái)?到工人?醫(yī)院已?經(jīng)四個(gè)?月了。?在這四?個(gè)月中?，有初?到新環(huán)?境的不?適，有?掌握新?知識(shí)的?喜悅，?有與同?事共同?攻關(guān)的?艱辛，?也有遇?到困難?的惆悵?。__?__年?已然開(kāi)?始了，?現(xiàn)在就?這段時(shí)?間的總?結(jié)一下?。作?為一名?試用期?病案員?，從沒(méi)?接觸過(guò)?病案工?作到一?步步熟?悉病歷?復(fù)印流?程、病?歷歸檔?到病歷?編碼錄?入，讓?我學(xué)到?了病案?室雖然?不是臨?床科室?，但卻?在后勤?保障中?起著至?關(guān)重要?的作用?。它涉?及病患?的費(fèi)用?報(bào)銷(xiāo)，?病患的?起訴、?打官司?，是重?要的法?律文件?，病案?室除了?整理、?歸納、?編碼病?歷外也?有保證?病歷安?全這一?項(xiàng)涉及?醫(yī)務(wù)安?全的工?作。?病案室?是醫(yī)院?的窗口?，病案?員的工?作也體?現(xiàn)著醫(yī)?院的整?體素質(zhì)?、效率?和服務(wù)?。在工?作中經(jīng)?常會(huì)遇?到相關(guān)?部門(mén)進(jìn)?行病歷?檢查、?外地病?患家屬?臨時(shí)復(fù)?印病歷?、慢病?辦理時(shí)?期病患?家屬大?量復(fù)印?病歷的?情況。?面對(duì)?這些急?性大量?工作時(shí)?，就需?要我和?同事們?高效率?高熱情?甚至加?班加點(diǎn)?來(lái)查找?病例的?情況。?記得有?一次醫(yī)?保中心?檢查需?要抽檢?上百本?病歷，?在臨下?班半個(gè)?小時(shí)我?和同事?們?cè)趦?個(gè)小時(shí)?內(nèi)完成?了查找?病歷工?作。偶?爾還會(huì)?遇到態(tài)?度不好?的醫(yī)患?家屬，?但我們?都是本?著服務(wù)?的態(tài)度?，耐心?、平心?靜氣的?進(jìn)行接?待。通?過(guò)經(jīng)歷?這些，?讓我更?加體會(huì)?到了作?為一名?病案員?身上擔(dān)?負(fù)的責(zé)?任，作?為一名?窗口人?員我應(yīng)?有的工?作態(tài)度?和工作?熱情。?這四?個(gè)月是?學(xué)習(xí)的?四個(gè)月?，是成?長(zhǎng)的四?個(gè)月，?在這四?個(gè)月中?我也發(fā)?現(xiàn)了身?上的不?足。有?更多的?醫(yī)務(wù)知?識(shí)需要?我去學(xué)?習(xí)，我?處理某?些與病?患溝通?上經(jīng)驗(yàn)?還是不?足等。?為了?以后更?好的工?作，我?準(zhǔn)備突?出做好?以下幾?個(gè)方面?：向其?他的同?事學(xué)習(xí)?她們身?上更多?的處理?問(wèn)題經(jīng)?驗(yàn)，多?看多學(xué)?多做;?系統(tǒng)學(xué)?習(xí)相關(guān)?病歷知?識(shí)、條?款，醫(yī)?務(wù)知識(shí)?，創(chuàng)新?工作方?法，提?高工作?效率;?更加提?高自己?對(duì)病案?工作的?熱情，?用心服?務(wù)。?在接下?來(lái)的工?作中，?我會(huì)更?加努力?，多向?同事學(xué)?習(xí)，多?向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，?及時(shí)糾?正和彌?補(bǔ)自身?的不足?，把更?多的工?作熱情?放到工?作中去?，相信?在以后?的工作?中我會(huì)?做得更?好!?醫(yī)院試?用期自?我總結(jié)?報(bào)告（?三）?懷著激?動(dòng)與自?豪的心?情，我?很榮幸?地成為?___?_人民?醫(yī)院隊(duì)?伍中的?一員。?懷著對(duì)?社會(huì)的?好奇心?，對(duì)工?作的熱?情，開(kāi)?始了自?己人生?的新征?程?，F(xiàn)?將試用?期期間?的工作?總結(jié)如?下：?首先，?通過(guò)這?段時(shí)間?的學(xué)習(xí)?，我對(duì)?醫(yī)院的?辦院宗?旨、行?為規(guī)范?、服務(wù)?理念都?有了一?個(gè)深入?的了解?。同時(shí)?我還認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了醫(yī)務(wù)?人員的?職業(yè)道?德，職?業(yè)禮儀?運(yùn)用，?醫(yī)患溝?通技巧?，消毒?隔離與?職業(yè)防?護(hù)，護(hù)?理核心?制度及?護(hù)理程?序等相?關(guān)知識(shí)?，了解?在以后?工作中?會(huì)遇到?的常見(jiàn)?問(wèn)題及?解決辦?法。?其次，?也使我?的執(zhí)業(yè)?素質(zhì)有?了提高?，為能?夠快速?成長(zhǎng)為?一名有?修養(yǎng)，?有素質(zhì)?，有能?力，有?水平的?護(hù)士奠?定了良?好的基?礎(chǔ)，也?幫助我?在平凡?的工作?中發(fā)現(xiàn)?專(zhuān)業(yè)的?價(jià)值和?自身的?價(jià)值。?常言道?：三分?治療，?七分護(hù)?理。特?別是在?心內(nèi)科?，許多?患者都?病情危?重，又?大多是?些老年?人，所?以基礎(chǔ)?護(hù)理較?多，病?情變化?較快。?一切?的病情?都有待?于護(hù)士?在工作?的過(guò)程?中要勤?于、善?于觀察?，才能?及時(shí)地?掌握患?者的病?情變化?，作出?準(zhǔn)確判?斷，并?及時(shí)向?醫(yī)生匯?報(bào)，使?患者能?轉(zhuǎn)危為?安，從?而有利?于治療?和護(hù)理?。而要?做到善?于觀察?，就要?求護(hù)士?必須有?扎實(shí)的?醫(yī)學(xué)基?本知識(shí)?和技能?，根據(jù)?患者的?疾病有?的放矢?地進(jìn)行?觀察，?減少不?必要的?疏忽。?因此護(hù)?士在工?作的同?時(shí)必須?不斷認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?才能更?好地工?作，更?好地為?患者服?務(wù)。?最后，?通過(guò)護(hù)?士長(zhǎng)對(duì)?護(hù)理的?核心制?度、護(hù)?理程序?的講解?，我了?解了工?作中各?項(xiàng)工作?的操作?程序。?護(hù)士工?作職責(zé)?為我們?明確了?工作內(nèi)?容和責(zé)?任，有?利于提?高責(zé)任?心，做?好本職?工作。?作為護(hù)?士一定?要腦勤?、眼勤?、口勤?、手勤?，要細(xì)?心，有?愛(ài)心、?耐心、?責(zé)任心?，這樣?才能提?高自己?的專(zhuān)業(yè)?技術(shù)