小學(xué)信息技術(shù)川教三年級(jí)上冊(cè)第三單元會(huì)玩Scratch消失的節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)的

《“消失的節(jié)日”》成都市嬌子小學(xué)張琳琳教學(xué)目標(biāo)：.通過(guò)編程增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化及習(xí)俗的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)民俗風(fēng)情的喜愛(ài)。.培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和邏輯思維能力。.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)尊老敬老的美德。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)學(xué)習(xí)欲望師：在過(guò)去的9月份和10月份，我們利用編程完成了哪兩個(gè)項(xiàng)目？生：海底探險(xiǎn)生：做蛋糕師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第三個(gè)編程項(xiàng)目，叫做《消失的節(jié)日》學(xué)生齊讀課題師：看到這個(gè)課題，你有哪些疑問(wèn)想問(wèn)問(wèn)我呢？生：這個(gè)消失的節(jié)日是什么？師：老師現(xiàn)在就來(lái)回答你，重陽(yáng)節(jié)師:你了解重陽(yáng)節(jié)嗎？知道它還叫什么節(jié)呢？現(xiàn)在我們通過(guò)一小段視頻來(lái)學(xué)習(xí)一下?！静シ盼⒄n】師：學(xué)習(xí)了微課，你對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)有沒(méi)有加深呢？生：它又叫老人節(jié)生：它有登高望遠(yuǎn)、喝菊花茶的習(xí)俗師：是啊，也許因?yàn)檫@樣那樣的原因，我們也許沒(méi)能在重陽(yáng)節(jié)這天給爺爺奶奶捶捶背，洗洗腳，忽視了對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心。那今天就讓我們用編程來(lái)做一份重陽(yáng)糕送給老人們，好不好？二、分層解決問(wèn)題，深度理解知識(shí)【布置編程任務(wù)】老師展示做好的項(xiàng)目視頻師：你覺(jué)得做好這個(gè)項(xiàng)目，我們要完成哪幾個(gè)任務(wù)？生：任務(wù)L要添加背景生：任務(wù)2:要添加角色生：任務(wù)3:要編寫(xiě)代碼師：那你們小組討論一下，應(yīng)該如何編寫(xiě)代碼呢？會(huì)用上哪些積木模塊呢?生：運(yùn)動(dòng)、偵測(cè)、外觀、事件師：那老師給你們5分鐘的時(shí)間，先給一種食材編寫(xiě)代碼。學(xué)生完成制作三、個(gè)性化學(xué)習(xí)【學(xué)生自己探索】當(dāng)綠棋被點(diǎn)擊事件代碼將大小設(shè)為（數(shù)值）外觀代碼清楚圖形特效外觀代碼移到x:()y:(當(dāng)綠棋被點(diǎn)擊事件代碼將大小設(shè)為（數(shù)值）外觀代碼清楚圖形特效外觀代碼移到x:()y:(運(yùn)動(dòng)代碼重復(fù)執(zhí)行重復(fù)執(zhí)行控制代碼如果（碰到鼠標(biāo)指針?重復(fù)執(zhí)行控制代碼如果（碰到鼠標(biāo)指針?如果（碰到鼠標(biāo)指針?）,那么（）控制代碼偵測(cè)代碼說(shuō)（按1如果（碰到鼠標(biāo)指針?）,那么（）控制代碼偵測(cè)代碼說(shuō)（按1放杏仁2秒）外觀代碼右轉(zhuǎn)15度右轉(zhuǎn)15度運(yùn)動(dòng)代碼等待秒右轉(zhuǎn)15度運(yùn)動(dòng)代碼等待秒控制代碼左轉(zhuǎn)15度左轉(zhuǎn)15度左轉(zhuǎn)15度運(yùn)動(dòng)代碼等待秒等待秒控制代碼【程序2等待秒控制代碼【程序2】當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊事件代碼移到最前面外觀代碼重復(fù)執(zhí)行如果按下1當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊事件代碼移到最前面外觀代碼重復(fù)執(zhí)行如果按下1鍵，那么將大小設(shè)為(數(shù)值)將高度特效增加(數(shù)值)在1秒內(nèi)滑行到X：()y:(控制代碼控制代碼偵測(cè)代碼外觀代碼外觀代碼)運(yùn)動(dòng)代碼老師借助希沃授課助手投屏分享學(xué)生作品五、教師總結(jié)師：好了，同學(xué)們，今天我們的“久久重陽(yáng)”的項(xiàng)目就做完了，你們有什么新的收獲嗎？生：學(xué)會(huì)了更多的編程代碼生：學(xué)習(xí)了讓我們的重陽(yáng)節(jié)不再消失播放《當(dāng)你老了》的歌曲師：是啊，“花無(wú)再開(kāi)日，人無(wú)再少年”，總有一天，我們也會(huì)成為老人，在重陽(yáng)節(jié)這天，讓我們向