高一492班家長(zhǎng)會(huì)152課件

492歡迎各位家長(zhǎng)光臨家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、家長(zhǎng)會(huì)目的、意義二、了解教師、班級(jí)三、了解高中與初中的變化四、與您交流、給您建議、聽(tīng)您建議一、家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義1、高一年級(jí)在高中階段的特殊性

高一是基礎(chǔ)：適應(yīng)——調(diào)整——提高(優(yōu)良習(xí)慣的培養(yǎng))

高二是關(guān)鍵：拓展——深化——超越(優(yōu)良習(xí)慣的提升)高三是沖刺：強(qiáng)化——加速——決戰(zhàn)(優(yōu)良習(xí)慣的檢驗(yàn))

高一作為整個(gè)高中三年的起始階段，其重要性不言而喻

孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)不好當(dāng)，特別是高中生的家長(zhǎng)更難當(dāng)。家長(zhǎng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、家長(zhǎng)會(huì)目的、意義二、了解教師、班級(jí)教師情況語(yǔ)文：趙曉翠

數(shù)學(xué)：范秋

英語(yǔ)：杜亞敏

物理：顧瑞興

化學(xué)：何威

生物：梁磊

歷史：吳永彬

地理：劉海燕

政治：李文斌

班級(jí)情況（2）1、整體：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、風(fēng)氣遵守學(xué)校各項(xiàng)要求、紀(jì)律在年級(jí)中各方面表現(xiàn)優(yōu)秀2、個(gè)體：存在一定差異：學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、缺少責(zé)任意識(shí)、缺少集體觀念、存在惰性班級(jí)情況（3）第一階段表現(xiàn)軍訓(xùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)階段考試家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、家長(zhǎng)會(huì)目的、意義二、了解教師、班級(jí)三、了解高中與初中的變化三、高中與初中發(fā)生的變化

1、孩子心理特征的變化2、學(xué)習(xí)階段特征的變化第一：學(xué)科增多。高中階段有“三多”：書多、課多、老師多。第二：教材難度增加。高中比初中教材在難度上有很大的跳躍性。第三：教學(xué)速度加快。由于存在以上三大差異，所以高中階段出現(xiàn)以下四大特點(diǎn)：1.成績(jī)與初中相比偏低。2.有的學(xué)生還停留在初中學(xué)習(xí)方法上，還沒(méi)有進(jìn)入高中生活快節(jié)奏狀態(tài)。3.學(xué)生逐漸出現(xiàn)兩極分化。由于內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，部分自覺(jué)性較差或反應(yīng)較慢的同學(xué)逐漸掉隊(duì)。4.畢業(yè)時(shí)出現(xiàn)分流。高中不是初三的繼續(xù)四、與您交流

1、充分理解家長(zhǎng)的心情2、感謝家長(zhǎng)支持學(xué)校工作著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。（1）注重孩子品質(zhì)培養(yǎng)①教育孩子要有責(zé)任心②要教育孩子尊重他人③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計(jì)較④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好