2023年汶川地震感人朗誦作品(12篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年汶川地震感人朗誦作品(12篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

汶川地震感人朗讀作品篇一

您在哪里

我怎么看不見了今天的太陽

我怎么聽不到了小鳥的謳歌

我怎么再也觸摸不到您親切的臉龐?

我在昨天下午的課堂上

靜靜地飛起

在黑暗的夜空

象春天里

您和爸爸放飛的那只

無繩的風(fēng)箏

飄啊飄啊

飄向遠方..

我飛去的地方叫做天堂

我將是那里的小天使

從今以后

天涯最亮的那顆小星星

就是您至親至愛的女兒

我將永遠把您守望

媽媽

別再擔(dān)憂

擦干您的眼淚吧

您曾告訴我要頑強

至少

我還有其它的同學(xué)做伴

還有她

我敬重的班主任老師

把我生日那天您送我的那條

水晶項鏈給我戴上吧

這是我最新的

最愛的禮物

媽媽

我就要走了

再親我一次吧

心愛的媽媽

我走了

再親我一次吧!

媽媽，您別哭

媽媽，您別哭，好么

我再不會惹您生氣了

你悄悄的睡吧，

睡得穩(wěn)定些吧

我心愛的媽媽

我最最心愛的媽媽

我輕輕離開的時候

你可聽到

我在叫著您的名字

我最最心愛的媽媽

假如讓我再一次來到這個世界上

我還樂意做您的女兒

汶川地震感人朗讀作品篇二

生死不離，你的夢落在哪里

想著生活繼續(xù)

天空失去漂亮，你卻等待明天站起

無論你在哪里，我都要找到你

血脈能創(chuàng)造奇跡

你的呼喊就刻在我的血液里

生死不離，我數(shù)秒等你消息

相信生命不息

我看不到你，你卻牽掛在我心里

無論你在哪里，我都要找到你

血脈能創(chuàng)造奇跡

搭起雙手筑成你回家的路基

生死不離，全世界都被寂靜

痛楚也不哭泣

愛是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起

無論你在哪里，我都要找到你

血脈能創(chuàng)造奇跡

你一絲希望是我全部的動力

汶川地震感人朗讀作品篇三

寶物，怕了嗎

天崩地裂嚇壞你們了吧

是誰喊了爸爸誰尖叫著媽媽

誰又驚懼失措?顫抖著把眼淚滴下

不怕不怕寶物

一切都已過去了

寶物，痛了嗎

那些沉重的物體強烈的坍塌

你們絲綢一樣嬌嫩的皮膚

你們花枝一樣脆嫩的骨頭啊

心疼好心疼

寶物，睡吧

睡下就不痛了

流星一樣純凈的寶物

月亮一樣手心里的寶物

廢墟中摧折的百合花

你們的靈魂一定開啟了翅膀

迎著風(fēng)飛向天堂的方向

那是唯一配讓你們居住的地方

讓我們祈禱輪回吧相信能量不滅

相信你們只是一粒種子

被親人用手和著血淚

重新種下

春天再來時伸個懶腰

長成一棵樹一朵花

或者變成蝴蝶

你追我趕飛在陽光下

寶物，睡吧

成年累月辛苦讀書

讓睡眠安撫你們疲憊的夢吧

別再委屈天都哭了

哭了多少愛你們的人啊

心里淌著血淚如雨下

汶川地震感人朗讀作品篇四

《與季節(jié)談情》

：冬季金達萊

七月的柳絮，如晚來的戀人

一切都不偶然，可所有都不新鮮

隨風(fēng)兒搖曳，左右的日子

被動的，不僅僅是光景塵埃

還有一顆待定的心

有關(guān)春天的故事，已經(jīng)走遠

陪伴蟬兒一起彈夏，走音微笑

合拍瞇縫著眼，螳螂與螞蚱

鼓掌湊轍，花大姐用翅膀詮釋

惋惜無人能懂

這個季節(jié)無落葉可言

樹枝承載著因歷史的，未來的

幾許責(zé)任與高調(diào)，向著天空

向著禿鷲，向著鷹的方向

無限延伸

廣袤的草原，恣意的森林

開闊的河流川野，湖泊，大海

深情的流云，粗魯?shù)娘w鳥，走獸

一不提防，統(tǒng)統(tǒng)懷孕

我堅持墨守成規(guī)，我遵守

海誓山盟。被意象灌醉的人們

海誓山盟。被意象灌醉的人們

真的與我有關(guān)

汶川地震感人朗讀作品篇五

你蒼白的指尖理著我的雙鬢

我禁不住象兒時一樣

緊緊拉住你的衣襟

呵，母親

為了留住你逐漸隱去的身影

雖然晨曦已把夢剪成煙縷

我還是久久不敢睜開眼睛

我仍舊珍藏著那鮮紅的圍巾

生怕浣洗會使它

失去你特有的溫馨

呵，母親

歲月的流水不也同樣無情

生怕記憶也一樣退色呵

我怎敢輕易開啟它的畫屏

為了一根刺我曾向你哭喊

如今帶著荊冠，我不敢

一聲也不敢呻吟

呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片

縱然召喚能夠穿透黃土

我怎敢驚動你的安眠

我還不敢這樣羅列愛的祭品

雖然我寫了大量支歌

給花、給海、給黎明

呵，母親

我的甜柔深謐的追念

不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

汶川地震感人朗讀作品篇六

天水之間，拍打著一絲纏綿。

晝夜之間，閃亮著一道光線。

宇宙之間，懸掛著一條銀淀。

你我之間，鐫刻著一段想念。

當夕陽落下，月光～爬滿了山崗。

而記憶也總是能夠溫存片刻!

在，沉寂無聲中生成這個世界所需的一種聲音。

悄悄地看，悄悄地望，悄悄地聞，悄悄等待著。

也好，還可以認真去、凝聽只屬你我的那些a時光與美好。

正等待著、能夠相遇一場空前盛大的相戀。

而我知道你已在那來時的路上了。

汶川地震感人朗讀作品篇七

感恩每一滴水，它把我滋養(yǎng)，

感恩每一枝花，帶給我芳香，

感恩每一朵白云，編織我的夢想，

感恩每一縷陽光，托起我的希望。

感恩父母，給予我生命，

感恩老師，教會我成長，

感恩幫助過我的人，使我感受良善，

感恩傷害我的人，讓我學(xué)會頑強。

生活在感恩的世界里，感恩的世界和諧漂亮，

生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

汶川地震感人朗讀作品篇八

漆黑的角落寂靜

巨大的轟響后，地獄一般的寂靜

彎曲的身體

手臂緊緊的撐住了墻壁

不曉得那里來的力氣

任憑千斤巨石的狂泄

也不能壓塌我們的肩脊

由于柔和的胸腹下面

有著我可憐的愛女。

圓圓的眼睛望著

這黑漆漆的世界

彎彎的卷發(fā)靠著

爸爸頑強的雙臂

孩子你乖

媽媽愛你

一定要頑強的活下去

無論走到那里

爸爸媽媽搭起的橋永遠都為你遮風(fēng)擋雨

孩子

爸爸已經(jīng)盡力

只是這未來人世間的路

要你單獨走下去

爸爸的苦痛實在到了心底

孩子要頑強有勇氣

爸爸媽媽搭起的橋永遠給你遮風(fēng)擋雨

爸爸啊，媽媽啊

你們的身體怎么逐漸冷去

無論我怎樣的呼喊，

你們依舊沉沉的睡去

看著小欣宜的臉上沾滿泥土

也不幫我拭去

看著小欣宜的淚珠一顆顆的流盡

也不陪我開心的游戲

爸爸啊，媽媽啊。

誰來握住我小手

告訴我

寶物別哭泣

誰來親親我的臉蛋

告訴我

別怕，黑夜里爸爸陪著你

誰再來給我別上花朵的發(fā)夾

誰再來給我穿上紅色的外衣

誰再來和我一起握住畫筆，

畫上一幅陽光下的圖畫

畫上有爸爸、媽媽還有小欣宜

孩子，

爸爸已經(jīng)痛心到不能言語

你永遠是爸爸媽媽橋下那快樂嬉戲的小魚

無論走到那里

你都是爸爸媽媽最愛的小欣宜

爸爸喲，媽媽啊。

你們身體架起的橋梁為我攔住了

風(fēng)雨、巨石和老天爺天崩地裂的爛脾氣

為我搭起了天堂和人間的階梯

爸爸喲，媽媽啊

你們的愛讓我活了下去

你們的愛感天動地

我要把你們愛的橋梁折疊起來

放進我小小的行囊里

無論走到那里

爸爸媽媽小欣宜

我們永永遠遠

都在一起

汶川地震感人朗讀作品篇九

又一年秋，原來我才發(fā)現(xiàn)自己是那片凋落的樹葉。

每年秋天我總是特別的傷感，也不知為何，或許秋天是為我而生的，我與秋天的萬物貌似相通著，可能這就是所謂的靈性吧。秋天我總是想流淚，總是莫名的傷感，看著秋景，總是那么的蕭條，漂亮輝煌的凄慘，我的悲觀觀讓我看到的一個個的生命走向枯竭，怎么不心生悲情，怎么不留戀慨嘆。

原來我一直活在陰影里，從未走出，也從未發(fā)覺。我?guī)е疑畹牟婚_心，總想著傳染給生命的另一半，等著他來搭救我走向光明與希望。卻從沒想過自己該如何去努力。生命是自己的，怎么活也應(yīng)當由自己去決定。

書籍真的是個好東西，一本好書更是猶如在和智者對話，總能在迷茫時，找到透氣的出口，靜心的方法?？偰芙o我們生命無私的指導(dǎo)。

我才明白，我懂的道理是多，但是為何還活得如此不堪。我懂的道理如此甚多，卻為何依舊活得如此痛楚。原來我只是活在空想的世界里，原來我總是把現(xiàn)實與理想分開來，而且一直躲在理想里頭，并且執(zhí)著的把它當作現(xiàn)實。所以我失敗了。更可悲可恨的是，我總是一直活在埋怨的時光里，總是在最親的人身上投射著自己，明明是自己的不成熟，卻一直埋怨著最愛我的他，活在埋怨他的世界里，而從來沒有去思考過自己。

被寬容著，理解著，疼愛著，呵護著，依靠著，我不僅不知道珍惜，所做的確實也得寸進尺些，最終傷得對方窒息喘不過氣來，最終竟然還是以對方的錯為理由和借口，狠狠的傷害了對方，逃避了責(zé)任。

莫大的關(guān)系更是由于我沒有聰慧，聰慧是個資產(chǎn)，無價之寶的資產(chǎn)?；鄣尼屢猓S富心靈，豐收。掃除心靈的垃圾。有了聰慧，我們就會更有遠見，看事情就更加的全面，做的決定也更加的正確合理。但聰慧也是需要修煉的，我在沒有聰慧的生活里凄愴了四年，傷害了生命中最重要的人四年。沒聰慧真的是太可怕了。

其實我看起來表面是波瀾不驚的，沒想到現(xiàn)在我才明白，其實我的心一點都不靜，修養(yǎng)，氣質(zhì)，內(nèi)涵，去了哪里，就算我有那么顆青春的心，但不飽讀詩書的話，怎么可以成淀成風(fēng)韻。想必只能如草芥般隨風(fēng)飄蕩。

今年的秋，我悲涼的特別的寧靜，由于我在痛楚之際和智者對話了。貌似我沒有那么痛楚了。我生命中極度的缺乏靜心修煉，或許這才是我要找得開心。煩躁沉浮的心怎么能夠活出現(xiàn)實穩(wěn)定和幸福長然，心態(tài)再好，性格再好的人也會被磨平。

所有的問題都是自己的問題，時光苒苒。又一年秋，我必需逐漸的從改變自己開始了?；蛟S總是兩個人的出發(fā)點不同，導(dǎo)致了太多不幸福的元素，但是拋開所有，在一方總是寬容和遷就下，還是用思考的出發(fā)點不同的話，那么就太過于遷強了。

又一年秋，那片凋落的樹葉就是我生命的景象，我的生命在進行著一場重生，又在經(jīng)歷著一場考驗。放下便是解脫，已經(jīng)沒有那個勇氣繼續(xù)傷害，欠下的便只有來世再歸還。

不管因果，不管對錯，選擇了，就要頭也不回的走下去，痛是每個人都必需經(jīng)歷的苦果，咽下了便會遇到生命的奇跡。

汶川地震感人朗讀作品篇十

那年

我們在深圳

我們還是孩子

我們都端著碗

吃香噴噴的白米飯

那個男孩在眾目睽睽之下

在身上掏出個寶物

津津有味地親了又親

我們不解其故走近搶著看

才知是個又黑又黃的饅頭

他說那饅頭

在他離家時

他媽特意給他做的

他說只要是他媽做的

啥都是香甜的

他說在外的山珍海味

也比不上老家媽做的幾個饅頭好吃

汶川地震感人朗讀作品篇十一

悄寂的涼，

涅沒了誰的心殤。

莫如是，

孤單了花的柔腸。

今朝與君同醉兮，

憶往昔濃意柔情。

來日不復(fù)相語矣，

怎奈何，

愁字涌心頭。

汶川地震感人朗讀作品篇十二

在看了《悲傷童話》以后，被它的故事所感動。劉同悄悄的付出，劉佳悄悄的生活。他們好像與生俱來的要走進彼此的風(fēng)景，要成為彼此的童話一樣。

他們彼此進入了彼此的生活，一個愛做夢，一個喜歡給別人造夢。一個就快離世，一個好景不長。一個樂意付出，一個欣然接受。他們是彼此生活的支柱，雖然他們彼此成為彼此的過客，但卻彼此定格。雖然他們最終彼此進入了彼此的童話，但那只是童話而已。最終還是隔了沉甸甸的空氣，還是留了一段不可越獄的距離，不過此后彼此成了彼此的永恒。有人說：生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見;遇見了，卻來不及相識;相識了，卻來不及熟悉;熟悉了，卻還是要說再見。對自己好點，由于一輩子不長;對身邊的人好點，由于下輩子不一定能遇見?？墒撬麄兿嘤隽恕?/p>

一個是最重要的過客，由于曾為我停留。曾經(jīng)在我人生中撒下快樂的種子，，由于曾為它澆水施肥。曾經(jīng)劃下我