風(fēng)是怎么形成的2

風(fēng)是怎么形成的演示文稿當(dāng)前1頁，總共27頁。風(fēng)是這樣形成的熱冷當(dāng)前2頁，總共27頁。風(fēng)是怎么形成的？高壓區(qū)低壓區(qū)流向風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動當(dāng)前3頁，總共27頁。風(fēng)的兩個基本要素：風(fēng)向和風(fēng)速

風(fēng)是如何測量的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀

當(dāng)前4頁，總共27頁。風(fēng)向風(fēng)向是由風(fēng)向標(biāo)箭頭的方向來指示，還是由箭尾的方向來指示呢

？風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向是由風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的

風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向

當(dāng)前5頁，總共27頁。風(fēng)向指風(fēng)吹來的方向

1.往北吹的風(fēng)是

風(fēng).2.從東南方向吹來的風(fēng)是

風(fēng).測量風(fēng)的兩個基本要素是

和

.風(fēng)向風(fēng)速從東方吹來的風(fēng)叫

.東風(fēng)東風(fēng)往

吹.西南東南練習(xí)當(dāng)前6頁，總共27頁。下列四幅圖的風(fēng)向依次為:西北風(fēng)南風(fēng)西風(fēng)東南風(fēng)風(fēng)向的天氣符號:當(dāng)前7頁，總共27頁。實(shí)驗(yàn)：你知道風(fēng)向是怎樣測定的嗎？折一紙飛機(jī)，中間用鉛筆穿過（要讓紙飛機(jī)能在鉛筆上輕松轉(zhuǎn)動）。用手握住鉛筆，將紙飛機(jī)放在開啟的電風(fēng)扇前，觀察紙飛機(jī)的機(jī)頭和尾翼的指向。注意：此時人要站在紙飛機(jī)的后方。并借助指南針判斷風(fēng)向。紙飛機(jī)的箭頭指向就是風(fēng)向當(dāng)前8頁，總共27頁。討論:1、根據(jù)紙飛機(jī)的指向，說說氣象觀測中，風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向還是箭尾指向？當(dāng)前9頁，總共27頁。想一想、練一練１、日常生活中，還有哪些方法可以判定風(fēng)向？２、北風(fēng)吹向哪個方向？３、下列四幅圖的風(fēng)向依次為西北風(fēng)南風(fēng)西風(fēng)東南風(fēng)南方當(dāng)前10頁，總共27頁。風(fēng)速風(fēng)速儀風(fēng)杯原理：利用風(fēng)杯在風(fēng)作用下的旋轉(zhuǎn)速度來測量風(fēng)速。

風(fēng)速：指單位時間里空氣在水平方向上移動的距離

單位：米／秒、千米/時

當(dāng)前11頁，總共27頁。風(fēng)速風(fēng)速常用風(fēng)級表示風(fēng)級和符號名稱風(fēng)速（米）*陸地物象海面波浪浪高（米）0無風(fēng)0.0-0.2煙直上平靜0.01軟風(fēng)0.3-1.5煙示風(fēng)向微波峰無飛沫0.12輕風(fēng)1.6-3.3感覺有風(fēng)小波峰未破碎0.23微風(fēng)3.4-5.4旌旗展開小波峰頂破裂0.64和風(fēng)5.5-7.9吹起塵土小浪白沫波峰1.05勁風(fēng)8.0-10.7小樹搖擺中浪折沫峰群2.06強(qiáng)風(fēng)10.8-13.8電線有聲大浪到個飛沫3.07疾風(fēng)13.9-17.1步行困難破峰白沫成條4.08大風(fēng)17.2-20.7折毀樹枝浪長高有浪花5.59烈風(fēng)20.8-24.4小損房屋浪峰倒卷7.010狂風(fēng)24.5-28.4拔起樹木海浪翻滾咆哮9.011暴風(fēng)28.5-32.6損毀普遍波峰全呈飛沫11.512颶風(fēng)32.7-摧毀巨大海浪滔天14.0當(dāng)前12頁，總共27頁。輕風(fēng)當(dāng)前13頁，總共27頁。微風(fēng)當(dāng)前14頁，總共27頁。和風(fēng)當(dāng)前15頁，總共27頁。強(qiáng)風(fēng)當(dāng)前16頁，總共27頁。疾風(fēng)當(dāng)前17頁，總共27頁。大風(fēng)當(dāng)前18頁，總共27頁。20.8-24.4小損房屋浪峰倒卷烈風(fēng)當(dāng)前19頁，總共27頁?？耧L(fēng)狂風(fēng)當(dāng)前20頁，總共27頁。暴風(fēng)當(dāng)前21頁，總共27頁。颶風(fēng)臺風(fēng)當(dāng)前22頁，總共27頁。風(fēng)與人類的關(guān)系密切1、風(fēng)可以為我們做些什么有益的事？2、大風(fēng)常常造成哪些危害？展開想象的翅膀風(fēng)是一種資源，利用風(fēng)能可以進(jìn)行發(fā)電、行船、運(yùn)動等活動。大風(fēng)對人類和動物產(chǎn)生危害，如：刮倒建筑物、毀壞農(nóng)作物、形成風(fēng)暴潮、傾覆船只等。當(dāng)前23頁，總共27頁。1.指出下列這句話的風(fēng)的基本要素“以每小時20公里的速度向北移動”風(fēng)速：南風(fēng)練習(xí)：20千米/小時風(fēng)向：當(dāng)前24頁，總共27頁。2.下列示意圖中，表示東南風(fēng)的是（）A.

B.

C.

D.3.某人面對北方站著，風(fēng)從他的背面吹來，則此風(fēng)為（）A東風(fēng)B南風(fēng)C西北風(fēng)D北風(fēng)4.人類的下列活動是利用風(fēng)來進(jìn)行（）A氣球探測B帆船運(yùn)動C高空跳傘D滑雪活動BCB當(dāng)前25頁，總共27頁。8、紙片往南飛，此時的風(fēng)向?yàn)開______風(fēng)。9、在有風(fēng)速為３米/秒的東風(fēng)的情況下，某同學(xué)以３米/秒的速度向西跑，他的感覺是

，風(fēng)速是

。北0米/秒無風(fēng)當(dāng)前26頁，總共27頁。“麥莎”臺風(fēng)信息:中心位置在溫州東南方向