高中我與地壇讀后感 我與地壇高一讀后感(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中我與地壇讀后感我與地壇高一讀后感(3篇)當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是我?guī)?lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

高中我與地壇讀后感我與地壇高一讀后感篇一</h3令我印象最深刻的是史鐵生和八子的故事，雖然你不能從中悟出什么大道理，但讀來(lái)卻讓人倍感親切，沒(méi)有綺麗的詞藻，只有簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言，把這樣一件童年趣事十分清楚地浮現(xiàn)出來(lái)，是我發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得童年真美好，真多彩，特別是那個(gè)物資較為匱乏的年代，生活中一切開(kāi)心，都是從人與人之間打交道而產(chǎn)生的。那時(shí)候的孩子們多么天真燦漫，樸實(shí)無(wú)邪，作為一個(gè)旁觀者，我覺(jué)得那些看似平平無(wú)奇的小事，實(shí)際上都是我們每一個(gè)人的童年時(shí)代，記憶中最美好的事情，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜它們，珍惜我們眼前每一件事，每一個(gè)人，每一束陽(yáng)光，每一陣微風(fēng)。我們可以把他們記錄下來(lái)來(lái)，就像我每天寫(xiě)日記，把自己的想法和經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)你以后再看，可能會(huì)有不同的看法，你可能會(huì)為過(guò)去的自己感到高傲，感到后悔，或者其它奇古怪怪的感受，但無(wú)論如何，那些你會(huì)追念的，你會(huì)或不會(huì)忘卻的，都已停留在筆之下。

說(shuō)完了童年，我們?cè)賮?lái)分析一下，為什么史鐵生如此樂(lè)觀。第一，在他剛住院的時(shí)候，所有人都十分照料他，跟他閑聊，跟他做朋友，盡管他的腿不好了，但是他在那家友情醫(yī)院里，收獲了好多的溫暖，他覺(jué)得自己要好好活著，不能辜負(fù)醫(yī)生們對(duì)他的期望。

其次，針對(duì)史鐵生的母親，在彌留之際說(shuō)的話：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……〞誰(shuí)都知道他母親沒(méi)說(shuō)完的話是什么——都要好好活著。史鐵生覺(jué)得母親生前那樣愛(ài)他，付出了那么多，他得對(duì)得起他母親，所以他得頑強(qiáng)的活下去。

第三，那個(gè)孫姨也是病重至極，但依舊每天笑呵呵的，史鐵生應(yīng)當(dāng)是受到了她的影響。還有孫姨的女兒，建議史鐵生去寫(xiě)點(diǎn)什么，于是他從寫(xiě)劇本入手，開(kāi)啟了他的寫(xiě)作之路。

史鐵生這樣頑強(qiáng)，熱愛(ài)寫(xiě)作，也不是從一開(kāi)始就是這樣的，有一段時(shí)間他也很煩躁，但就是由于他的身邊充滿了有愛(ài)心，熱愛(ài)生活的人，他才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得自己也要好好活下去。我覺(jué)得很少人有人受到了沉重的打擊后還很平常心，還那么堅(jiān)強(qiáng)，確定都是受到了旁人的開(kāi)導(dǎo)和安慰，才堅(jiān)持走下去的。這讓我想去了海倫凱勒，她就是在小時(shí)候受到了一位家庭教師的影響，才變的那樣熱愛(ài)生活，那么樂(lè)觀。

以上就是我對(duì)《我與地壇》這本書(shū)的感悟和分析。

高中我與地壇讀后感我與地壇高一讀后感篇二</h3假如有一本書(shū)濃縮的是人一生的日月精華，假如它帶來(lái)的是無(wú)盡的感慨與感動(dòng)，假如它宛如一股四季融合在一起的囊括人生酸甜苦辣的風(fēng)，假如它經(jīng)歷了歷史的洗禮卻還宛如昨日般鮮活地滾動(dòng)在我們的血液里，激情澎湃地撩動(dòng)我們心中那條敏感而脆弱的神經(jīng)，那它無(wú)疑就是史鐵生先生的《我與地壇》了。

第一次看到這本書(shū)，它深藍(lán)深藍(lán)的封面牢牢地扣住了我的眼球，很藍(lán)很藍(lán)，藍(lán)得像風(fēng)寒病人的臉，藍(lán)得散發(fā)出一陣陣詭異而神秘的氣息。它令我想到壓抑可怕無(wú)生還之地的黑洞。史鐵生先生的文章也是藍(lán)色的，但是它就像一個(gè)單調(diào)的調(diào)色板，有時(shí)候加點(diǎn)白色，有時(shí)候抹點(diǎn)藍(lán)色，因此它的藍(lán)是多樣的豐富的，組合在一起形成絢麗而耐人尋味的藍(lán)色世界。

《我與地壇》不僅僅是一本書(shū)，它更是一本聰慧。它讓我在另一個(gè)角度觀測(cè)生命，在絕望和希望的臨界點(diǎn)品味人生。

生與死。這是一個(gè)在死亡線上僥幸被死神遺棄的幸運(yùn)兒所必定要思考的問(wèn)題，這也是社會(huì)上麻木繁忙的人們所沒(méi)有時(shí)間思考的問(wèn)題，這更是一個(gè)人對(duì)生命絕望卻還殘留不舍的時(shí)候徘徊不定的問(wèn)題。但是這不是一個(gè)正值驕橫年紀(jì)的熱血男兒所需要思考的問(wèn)題，然而命運(yùn)的作弄，史鐵生先生便恰好在這個(gè)驕橫的時(shí)候成為了那個(gè)不幸的幸運(yùn)兒。也正好，地壇適時(shí)出現(xiàn)，天時(shí)地利人和才釀造了史先生筆下的聰慧。

“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)來(lái)臨的節(jié)日。〞這句話的冷靜穩(wěn)重深深撼動(dòng)了我。生死不是我們能選擇和把握的，它必定會(huì)來(lái)，它是一件不必急于求成的事。因此我們所能夠做得只是好好地利用生與死之間的時(shí)間。不需埋怨生在何時(shí)，不需尋覓為何生，不需擔(dān)憂死的來(lái)臨，不需計(jì)較死后如何。人生就是旅途，人只能在一輛沒(méi)有轉(zhuǎn)彎后退剎車(chē)的汽車(chē)上乘坐，生是起點(diǎn)站，死是終點(diǎn)站。假若你的心思在汽車(chē)的快慢變速中焦慮，在估計(jì)著終點(diǎn)站的方位，在提防翼翼地凝視著地上的坑洼，那么不管是沿途大自然的千姿百態(tài)，車(chē)窗外行人的友善微笑，還是街道上的霓虹燈影都會(huì)與之擦肩而過(guò)，可惜地成為省略的過(guò)去。死是不必急于求成的，我們何必去在乎它呢？我們不能匆促忙忙趕時(shí)間似地跑完了一生，生命不是怕上班遲到的擠車(chē)族。

母親的愛(ài)與關(guān)心。史先生是幸運(yùn)的，由于他擁有一個(gè)睿智溫柔的母親，在他最困難的時(shí)候支撐著他。他的文采，他的文學(xué)道路，他的人生感悟，很大程度上是取決于母親的睿智和引導(dǎo)。惋惜的是，直到母親去世，遲鈍的史先生才能感受到那份濃烈的愛(ài)。那份遲到的真心實(shí)意的追悔莫及的情感在書(shū)中每個(gè)角落里激蕩，不眠不休地警示著我們。任何情感，一旦錯(cuò)過(guò)了懂得珍惜它的時(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)了履行回報(bào)它的有限期，再怎么懊悔莫及也是徒勞。史先生含恨懊悔為什么不能早些想到這句話：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。〞否則可能他就能早些懂事了。

《我與地壇》中的一句話很讓人痛心和感動(dòng)“多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是四處都有我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。〞《合歡樹(shù)》《秋天的追念》是對(duì)母親的追念，是史先生的可惜和后悔。獨(dú)愛(ài)《秋天的追念》。北海的菊花開(kāi)了，卻沒(méi)有和母親一同去看看。這種可惜是一生的痛，無(wú)法言語(yǔ)的。

母愛(ài)的重量是永遠(yuǎn)無(wú)法估量的和計(jì)算的。人類(lèi)有再豐富再深淵的想象力也無(wú)法想象母愛(ài)的力量。風(fēng)是摸不到看不到的，但是我們能通過(guò)周邊事物的動(dòng)態(tài)來(lái)感受它的存在。其的強(qiáng)弱也是能感受的。它可以是只能吹起一片葉子的微風(fēng)，也可以是能瞬間吞噬一座城市的颶風(fēng)，可能它能更強(qiáng)勁。風(fēng)是大自然的霸主，由于我們無(wú)法估量它，可能它能摧毀整個(gè)地球。母愛(ài)亦如此。

《我與地壇》不僅僅是一本書(shū)，更是一本聰慧。細(xì)細(xì)地品讀它，無(wú)盡的精彩會(huì)在思想中騰躍迸發(fā)，無(wú)盡的感動(dòng)會(huì)在心里汩汩滾動(dòng)。

最終再看看封面那片刺痛的藍(lán)，卻顯得不那么驚悚。它更多包含的是疼痛與畏懼后對(duì)人生的豁然開(kāi)朗，正如在披荊斬棘、翻山越嶺攀上懸崖后眼前的海天一色，只是它在經(jīng)歷了生死的磨練后顯得更加沉重且寶貴罷了

高中我與地壇讀后感我與地壇高一讀后感篇三</h3桌子上悄悄地躺著幾本泛黃的書(shū)，那只心愛(ài)的水杯也悄悄地在桌子上立著，杯中沒(méi)有了水。乳白的日光燈透過(guò)那扇昏昏的玻璃，交織著流向遠(yuǎn)方，消失在這座小縣城暗黃的天際。

天冷了，窗外傳來(lái)稀疏的落葉聲。曾記得兩年前，也是在落葉的秋天，我讀到了史鐵生，跟隨著他年輕的記憶，我“來(lái)到〞了天壇。我并不明白史鐵生是誰(shuí)，地壇又是怎樣的。只是依稀記得有位追夢(mèng)的青年，在最驕橫的年齡失去了雙腿，也只記得地壇這個(gè)荒僻的園子，是唯一撫摸他傷痛的地方，也正是這個(gè)園子，讓他重新站起來(lái)，找回生命的價(jià)值。

還記得那天。當(dāng)“史鐵生〞走了這句話傳入耳中時(shí)，我竟沒(méi)有太過(guò)失落的反應(yīng)。只是當(dāng)再次翻開(kāi)史鐵生的《我與地壇》時(shí)，再次品讀他細(xì)膩的文筆時(shí)，才恍惚地意識(shí)到，這位支撐過(guò)幾代中國(guó)人，在我心中最最頑強(qiáng)的人不在了……

“想念地壇，主要想念它的寧?kù)o，那寧?kù)o，是由于四周和心中的荒，一個(gè)天措的靈魂，不期而至竟仿佛走回到生命的起點(diǎn)。〞史鐵生說(shuō)的很好，人生需要寧?kù)o，寧?kù)o地生活，寧?kù)o地思考。也只要冷靜思考，面對(duì)苦難時(shí)，我們才能坦然。史鐵生悄悄地坐在地壇中，他看透了生命，死亡是一個(gè)必將來(lái)臨的節(jié)日。于是，在苦難來(lái)臨時(shí)，他是那樣的安詳。而一些人當(dāng)生命遭遇一點(diǎn)挫折，便怨天尤人，或是輕言放棄，生命便像流星一樣還未閃光，便隕滅了。追趕名利也是缺乏寧?kù)o。暴躁使大學(xué)教授為謀一官半職而勾心斗角，泯滅為人師表的道德。暴躁使得某些公職人員喪失人民公仆的道德，跑出“只為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)先走〞的荒誕之語(yǔ)。因此，生命的價(jià)值在于寧?kù)o，讓時(shí)間放慢速度，看清每一絲風(fēng)葉飛動(dòng)，理清每一縷憤懣和妄想，每一絲盼念與惶茫。

史鐵生走了，他沒(méi)有一絲可惜，他將自己有用的臟器，或者捐給患者，或是用于科學(xué)研究。他從23歲便站不起來(lái)了，但他的死，讓他高高第站立起來(lái)了，而且站到了中國(guó)人的道德高坡上。生命或許很短，但精神的生命卻由于精神的升華而萬(wàn)古不息。我想，生命的真正價(jià)值，便是樂(lè)于為他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)自已吧……

輕輕翻動(dòng)著那幾頁(yè)泛黃的書(shū)，耳邊雖盡是繁華世界的聒噪，但心里卻很寧?kù)o，我不知道自己是否回到了生命的零度。正如史鐵生在《我與地壇》說(shuō)的，生命的零度一是指生命本無(wú)意義，二是指生命既然來(lái)了，便是向你來(lái)尋求意義。我對(duì)比認(rèn)同其次種觀點(diǎn)，生命的價(jià)值由于人的追求而超越零度。我很喜歡“零度〞這個(gè)詞，雖有許些冰冷，但卻是一種誠(chéng)懇，一種坦然。我們?nèi)プ非笊膬r(jià)值，是追求其中漂亮的過(guò)程，而不是漂亮的結(jié)果，蕭伯納曾說(shuō)，人的理想的實(shí)現(xiàn)是一種悲劇，由于實(shí)現(xiàn)了理想，也就失去了追求的動(dòng)力，人的生命的價(jià)值也就蕩然無(wú)存了。

罷了，與其無(wú)限感傷生命，不如去追求生命的價(jià)值。這雖是一個(gè)暴躁的年代，但追求是人生永恒的價(jià)值。作為中學(xué)生的我們，追求生命的價(jià)值便是為社會(huì)的進(jìn)步做了些什么。我們不是偉人，指示江山，激揚(yáng)文字。有時(shí)候我們很難做到，可我們能做的卻好多。史鐵生用一生的頑強(qiáng)詮釋了他的生命的價(jià)值，詮釋了他對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)人的精神進(jìn)步的貢獻(xiàn)。我們可以以我們自己的方式，悄悄地、寧?kù)o地對(duì)祖國(guó)和社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)微熱，那么，我們生命的價(jià)值必將由于