防滑安全教案

第頁共頁防滑平安教案防滑平安教案防滑平安教案1教學目的：1、為全面推動我校平安教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、進步學生的平安意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中進步自救自護的才能。3、初步理解防汛、防溺程度安的有關內容，要求每一個學生進步平安意識。4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違犯平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學過程：一、引入如今是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現平安事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、教師也很傷心。二、防汛知識教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動鮮艷衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與教師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請教師想別的方法。防滑平安教案2活動目的1、掌握平安玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日常活動中遵守平安玩法。2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否平安的判斷。3、加強幼兒的平安意識。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經歷解決問題的才能?；顒訙蕚浣虒W掛圖和幼兒用書?；顒舆^程1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是平安的呢?2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。教師：(1)你剛剛是怎么玩滑滑梯的?(2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?(3)頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情?(4)從滑梯下面往上爬，可能會發(fā)生什么事情?(5)你喜歡哪一個小朋友?為什么?3.引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。教師：(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?(2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?(3)擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情?(4)你喜歡哪一個小朋友?為什么?4.教師幫助幼兒總結玩戶外器械的本卷須知，并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握平安注意點。(1)教師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。(2)教師引導幼兒學習兒歌。(3)教師帶著幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。防滑平安教案3一、指導思想：堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度，按照"以塊為主,條塊結合,條條保證"的原那么，快速、及時、有效地處置出現的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、平安第一，預防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園平安底數清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒平安。二、成立領導組：1、坪東中心幼兒園防溺水工作應急領導小組：組長：副組長：成員：2、園長是防滑冰溺水工作第一責任人，對防滑冰溺水工作負總責，制定了實在可行的平安規(guī)劃、明細的施行方案等全方位部署，是防滑冰溺水工作的主要責任人，負責防滑冰溺水工作的詳細管理、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作，建立指導、排查、督查機制，做到了有方案、有總結、有檢查、有反響、有通報，并負責相關材料的搜集、整理、歸檔;總務會計負責防洪、防滑冰對每一個幼兒在園的每一個時段的平安施行監(jiān)控，進展全方位的管理。同時規(guī)定所有班級教師均是平安管理工作的間接責任人，對相應班級的平安管理工作負連帶責任。三、工作措施：1、統(tǒng)一思想，進步認識。各班一定要高度認識防洪、防溺水事件預防工作及嚴禁幼兒私自下河滑冰洗澡工作的重要性，堅持"平安第一，預防為主"的原那么，按照"險情早排查、預案早制定、責任早落實、措施早到位"的要求，落實巡查人員、設備、器具，將發(fā)動和工作部署、檢查、處置預案等方面的工作落到實處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經濟損失的溺程度安責任事故。2、加強教育，標準管理。要增強幼兒躲避危險的意識，教育幼兒不在危險地段滯留;要通過致家長的公開信、開家長會等形式，讓家長知育部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴禁幼兒私自下河滑冰或洗澡，以加強配合，共同做好幼兒的教育和管理工作;要結合當地實際，配合有關部門，采取有效措施，加強對幼兒上、放學途中平安工作的管理。幼兒園要對教師和幼兒作一次防溺水、的平安知識教育，進步教師和幼兒的平安防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救才能。3、排查隱患，加強監(jiān)控。各班要加平安檢查的力度，有針對性的檢查重點區(qū)域，發(fā)現的問題要及時處置。對幼兒上學、放學回家途中全面開展平安隱患大排查大整治活動，對存在著嚴重平安隱患的，要經常派人檢查，同時要加強與有關部門的配合，及時掌握情報，以便提早采取有效措施，確保幼兒生命平安。4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。5、對幼兒進展正面教育。6、要教育幼兒盡量不下河滑冰洗澡(游泳)，洗澡要有組織和平安措施，必須在家長的監(jiān)護下才能洗澡，且必須在設施標準的游泳池洗澡。7、嚴禁幼兒私自下水洗澡(游泳)。8、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監(jiān)護人(以下稱監(jiān)護人)應當依法履行監(jiān)護職責，配合幼兒園對幼兒進展平安教育、管理和保護工作。四、增強學校的應急處置才能：(1)幼兒萬一發(fā)生溺水事件，幼兒園將通過專門的組織機構，采取積極果斷措施，及時與家長聯絡，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。(2)一旦出現溺水傷亡事件，幼兒園將及時如實將有關情況上報相關部門，并對事件做出妥善處理。防滑平安教案4活動目的：1、通過故事，初步理解防溺程度安的有關內容。2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感謝別人。3、幼兒做個膽大的孩子。4、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能?；顒訙蕚洌汗适隆缎∝埪渌?、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題。--師："小朋友們，如今是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由答復)--師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。--師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒答復)教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。--師：小貓為什么會落水呢?(幼兒答復)教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。--師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒答復)假設沒有人救它會怎么樣?(幼兒答復)教師小結：是小鴨子救了它，假設沒有小鴨子小貓就淹死了。--師："假設你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒答復以下問題，初步理解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關防溺水的平安知識。師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能單獨到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假設碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友說一說"假設不小心掉到水里了，你會怎么做。"故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。教學反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的才能，教師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深化，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。防滑平安教案5教學目的：1、通過教育活動，使幼兒理解冬季平安應注意些什么,從而在思想上認識冬季平安的重要性。2、教育幼兒在冬季為了身體、和生命平安要增強防滑和防墜冰的意識。2、從行動上真正表現出來，即能做到自覺遵守紀律，并能催促其他同學。3、教給幼兒一些自救知識。教學過程：一、談話導入寒冬降臨了，我們應該注意哪些事項呢?(生自由談話)二、講解冬季平安本卷須知近期我國大部地區(qū)遭遇低溫和暴風雪的襲擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些平安防范知識:1、防滑:由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時,盡量減少外出頻率，防止發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長物品。2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。3、防?。夯顒映龊购罅⒓吹绞覂扔酶擅聿粮珊顾摰粢褲褚路?，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內通風半小時防止感冒病毒滋生。4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶著的情況下到秦渠邊玩耍;不到危險地域、溝渠滑冰玩耍。5、其它平安事項：(1)注意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。(2)家庭和學校內幼兒居住場所要安裝平安設施，嚴防煤氣中毒。(3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內燒火、點蠟燭時，要進步平安意識，降低火災發(fā)生的可能性。(4)不在校園內或坡上滑雪，不在校園內追跑打鬧。三、溺水急救溺水是常見的`意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為“溺死”，如心跳未停頓的那么稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原那么根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。急救方法1、將傷員抬出水面后，應立即去除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進展倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進展倒水。2、呼吸停頓者應立即進展人工呼吸，一般以口對口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進展，直至恢復呼吸為止。3、心跳停頓者應先進展胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不分開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進展，直到心跳恢復為止。冬季降臨了，小朋友的平安意識比較差。為了可以使孩子們平安的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的平安知識。4、發(fā)惹事故要求：出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要去除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進展人工呼吸。同時，迅速撥打急救。四、手腳凍僵了應該怎么辦?在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢?1.應該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸上升。2.假設在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環(huán)，以恢復正常。五、總結談話通過這節(jié)課的學習，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?希望同學們時時保持清醒的頭腦，進步自己的平安意識。并且互相提醒，積極向我們的同學、家長宣傳平安知識。自己安康成長、家人幸?？鞓?，平安是前提。防滑平安教案6一、活動目的1、增加幼兒在雪天的自我保護才能。2、理解一些平安小知識。二、活動準備雪天出行的圖片三、活動過程〔一〕談話引入“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導幼兒結合自己的生活經歷說一些雪天的平安措施。〔二〕教師小結1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其防止踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。2、其次是上放學回家路上，要注意交通平安，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)惹事故。4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，防止摔傷。6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。小朋友們，平安來自時刻警覺，事故于瞬間麻木。平安第一，安康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！〔三〕完畢部分那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意平安？四、活動完畢1、評價2、總結防滑平安教案7活動名稱：防溺水活動目的：1.理解一些有關的游泳知識，懂得如何保護2.培養(yǎng)幼兒的平安知識，以及進步自我平安意識3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命活動準備：圖片、故事、實物救生圈活動重點：培養(yǎng)幼兒的平安知識，以及進步自我平安意識活動難點：為本次活動做一個宣傳開始部分：聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳根底部分：1.教師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴教師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎?(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)4.游泳注意的平安問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬-5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?(讓幼兒根據自己的實際來答復)6.假設是我們自己溺水了，自救的方法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便可以進展呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，那么能使身體浮于水面，以待別人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為如今還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫助……7.在任何的時候我們的平安都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常珍貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的才能去幫助國家?guī)椭鷦e人8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈?；顒友由欤喊延斡救μ自谧约荷砩细惺芤幌?，并說出感覺活動完畢：小結：我們一定要注意平安，把平安放在首位，做任何事情的時候都要有平安保障的情況才可以。防滑平安教案8教學重點：學習理解防汛、防溺水方面的根本知識，培養(yǎng)防范才能。教學目的：1、為全面推動我校平安教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、進步學生的平安意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中進步自救自護的才能。3、初步理解防汛、防溺程度安的有關內容，要求每一個學生進步平安意識。4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違犯平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學過程：一、引入如今是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現平安事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、教師也很傷心。二、防汛知識教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動鮮艷衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與教師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請教師想別的方法。三、防溺水知識教育(一)、游泳小常識：1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，假設你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證可以得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好準備活動。1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。3、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。(三)、游泳過程中應注意的問題：1、應該互相照顧、互相關心，而不應該互相嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，假設有人提早上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或教師的帶著。特別強調初學者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長間隔游泳，不要遠離伙伴。假設感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。4、中小學生不游潛泳，更不能互相攀比潛水的時間誰更長，潛水的間隔誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。(四)、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2、一般處理方法。(1)假設發(fā)現有抽筋現象，應馬上停頓游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進展按摩。(2)假設在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”(五)、溺水的急救1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;特別強調：發(fā)現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶著。2、如何開展岸上急救(1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假設溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。(2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。(3)假設溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要立即進展人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設心跳停頓還應立即配合胸部按壓，進展心臟復蘇。(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救?；驍r車送醫(yī)院。四、小結人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守平安原那么的好習慣。更多平安教育相關教案推防滑平安教案9設計意圖：寒冷的冬天已經來到，隨著天氣越來越冷河面上也開始結冰了，在結冰的河面上嬉戲會讓孩子們玩的不亦樂乎，但是殊不知樂趣后