2014下半年教研工作計劃

20142014下半年教研工作計劃沂城街道教研室認真貫徹落實市教科研中心和縣教體局教研室新學年的工作要求，結合街道教育實際，確立2014年教學工作的基本思路是：突出“一個中心”（以全面提高教育教學質量為中心），抓好“五個強化”（強化課堂教學的核心地位、強化教師專業(yè)化發(fā)展、強化教學常規(guī)精細化管理、強化教學工作的考核評價、強化教學工作獎懲），爭創(chuàng)一流業(yè)績。一、強化課堂教學的核心地位學校工作的核心在教學，教學的核心在課堂，課堂教學是提高教育教學質量的主陣地，教師課堂教學水平的高低決定著教學質量的高低。因此，我們要不斷強化課堂教學的核心地位，絕不能因其他事務性工作沖淡了教學工作，影響了教學質量。1、參加聯(lián)研活動。積極組織教干教師參加縣教研室、片區(qū)和街道中心校教研室開展的聯(lián)合教研活動，共同提高，均衡發(fā)展。2、開展賽課活動。開展各科教師賽課活動，通過賽課活動，解決課堂中存在的問題，優(yōu)化課堂教學模式，促進課堂高效。3、開展教學能手送課交流活動。繼續(xù)開展教學能手送課交流活動，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，把先進的教學思想，最新的課改信息和高效的教學方法與經(jīng)驗送到相對薄弱小學，推進本區(qū)域內(nèi)小學教育的均衡發(fā)展。4、舉行公開觀摩課活動。以公開課、示范課為載體，組織開展系列研討活動，使各科新教學策略得到進一步推廣，不斷提高教師的課堂教學水平。5、開展課堂教學評估活動。在積極參加多種活動不斷學習的基礎上，每學期末各學校組織全體教師進行課堂教學達標活動，每位教師執(zhí)教一節(jié)代表自己最高水平的課，由學校組織的評估小組進行評價，計入教師課堂教學得分。中心校教研室每學期進行教學視導，對全體教師的課堂教學進行隨機抽聽和評價，計入單位量化成績。不斷督促教師加強學習，提高課堂教學水平。二、強化教師的專業(yè)發(fā)展1抓好校本培訓。教師校本培訓能最大限度地發(fā)揮學校自身功能，優(yōu)化資源配置，全面提高教師素質，落實“五個一”制度，即：①每學期每位教師至少讀本教育理論專著。②寫一本理論筆記。③寫一本教學反思或教學日記。④講一節(jié)高水平的優(yōu)質課。⑤寫一篇有價值的教科研論文。2抓好專業(yè)引領（）通過新教材、新課標l 年修訂版）培訓，轉變教師的教育教學理念，提高課堂教學水平。（）搭建展示平臺。通過教師優(yōu)質課評選、教學案例評選、教學論文評比、基本功大賽等多種方式，提升教師鉆研教材、解讀教材、開發(fā)教材的能力。開展教學基本功達標活動：廣泛開展練功活動打牢功底拉平基礎i在教師中開展“三字”達標、“普通話”過關、說課、評課等練功活動，促進教師基本功的提高。4深入推進“名師工程”和“青藍工程”進一步加強市縣教學能手（名師、模范教師）的培養(yǎng)，進一步發(fā)揮教學能手的輻射帶頭作用，著力培養(yǎng)一批骨干教師。5、重視外出學習研修。積極創(chuàng)造條件，組織業(yè)務教干、骨干教師參加上級教研部門舉辦的業(yè)務學習、研修培訓等，促進教師專業(yè)水平不斷提高，切實成為教師專業(yè)發(fā)展的引路人。6、深化課題研究，優(yōu)化科研過程引導各學校把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。三、強化教學常規(guī)精細化管理抓實抓細教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)，是提高教學質量的保證。我們要從原來的抓規(guī)范轉入到抓精細上來，進一步強化教學常規(guī)精細化管理，不斷提高教學管理精細化水平。一是體現(xiàn)備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導“細”，考核“嚴”“五字經(jīng)”要求；二是在提高課堂效益上做足、做好文章。四、強化教學工作的考核評價一是要加強常規(guī)教學要求的檢查與督促。堅持抓好教師的備課、上課、理論學習，定期檢查教師的教案、聽課記錄、上課情況、作業(yè)及輔導、單元檢測等常規(guī)教學情況，及時將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題如實地反饋給教師，并提出整改意見。把檢查結果計入個人量化。二是加強教學評估督導，提高教學質量監(jiān)測水平三是加強對教師業(yè)務知識能力考試，以及教學研究及專業(yè)發(fā)展能力評價。主要包括各級公開課、示范課、觀摩課、科研課題、科研成果推廣、講課比賽、綜合性教學基本功比賽、優(yōu)秀教學論文、專題講座等的及時評價。以便做到全面評價，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的積極性。沂城街道教研室2014年下半年工作計劃表項目時間活動內(nèi)容1九月召開教學工作專題會布署下半年教研工作2九月舉行教學能手師徒同課異構活動3九月組織參加數(shù)學、英語新教材培訓活動

4十月組織部分教學能手開展送課交流活動5十月組織小學語文教^師素養(yǎng)大賽活動6十月組織各學科骨干教^師參加全縣聯(lián)研共同體專題教研活動7十月組織小學英語教師技能大賽8十一月組織開展各學科高效課堂教學展示活動9十一月各小學組織開展高效課堂達標活動10十一月組織階段性教學質量調研工作11十一月小學生素養(yǎng)測評（語數(shù)英品