有關(guān)建筑實習報告模板集合6篇

第第頁有關(guān)建筑實習報告模板集合6篇建筑實習報告篇1

一、實習目的

通過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學問面，培育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下根底，更好的走向社會。

二、實習內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學習和應(yīng)用有關(guān)工程施工標準及質(zhì)量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術(shù)的處理方法，學習先進的施工技術(shù)和施工方法。熟識圖紙的繪畫，加強讀圖的力量。協(xié)調(diào)各工種之間的沖突，處理好工地上消失的各種問題。

三、實習工程

x市x村廉租房二期一標(x建筑工程有限公司)

四、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教擅長覺察問題，并運用所學的理論學問，在工地技術(shù)員的關(guān)心下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對局部工程進展實踐操作。

1.測量工程測量所用儀器必需有出廠合格證，工程所用的儀器誤差應(yīng)在規(guī)定范圍內(nèi)。水準儀誤差范圍為小于或等于25mm。經(jīng)緯儀誤差范圍為小于或等于25毫秒，測量時應(yīng)檢查所用儀器不得有損壞，測量所得結(jié)果誤差不得超過20mm。

2.鋼筋工程鋼筋使用必需堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，并送至質(zhì)檢站出質(zhì)檢報告，按國家標準進展復檢合格前方可用于工程中，假設(shè)鋼筋在現(xiàn)場加工，其制作加工工序為應(yīng)為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎→自制質(zhì)檢。

3.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件進展設(shè)計。范本及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時范本及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進展觀看、維護和發(fā)生異樣狀況時進展處理的要求。

4.混凝土工程構(gòu)造混凝土的強度等級必需符合設(shè)計要求，混凝土質(zhì)量的好壞，既對構(gòu)造物的平安，也對構(gòu)造物的造價有很大影響。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：

a、每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

b、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;

c、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

d、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

e、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際需要確定。

5、砌筑工程應(yīng)做到橫平豎直，砂漿飽滿，內(nèi)外搭砌，厚薄勻稱，上下錯縫，砌筑中所用材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證書，產(chǎn)品性能檢測報告(塊材，水泥，鋼筋，外加劑等)主要性能要進場復驗報告。

五、實習主要工作任務(wù)

此次實習的主要任務(wù)是把握工地的建筑類型及其施工方法和施工技術(shù)，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑構(gòu)造特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多了解看到的不知道的學問。把握工程開工前和施工中的各項預備工作，參加進入施工現(xiàn)場的材料接收，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。熟識圖紙，熟識施工組織設(shè)計，嚴格根據(jù)施工組織設(shè)計、圖紙進展施工，并對一些重點施工階段實行蹲點守候指導。處理好各工種間的沖突。

熟識工地上常用的機械設(shè)備的性能和操作范圍和規(guī)程。在施工現(xiàn)場用的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進展攪拌作業(yè)。攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進展有效的本錢掌握，正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對會造成鋪張。

在如今的施工現(xiàn)場中砌筑工程所用的塊材都是空心磚，由于空心磚具有良好絕熱性能，和節(jié)省材料降低本錢，主要用于非承重墻或框架構(gòu)造的填充墻等部位，比方陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)穿插搭接。假設(shè)空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。

在施工現(xiàn)場中，應(yīng)當節(jié)省用水，混凝土用水也需要干凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。要培育工人養(yǎng)成節(jié)省用水的習慣，用完關(guān)水。

六、實習中存在的問題：

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我必需有豐富的實踐閱歷，和理論上的東西，兩者必需相結(jié)合在一起，才在工地上站一席之地。

建筑實習報告篇2

實習目的

通過在建筑工作室的實習，了解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素養(yǎng)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的進展和社會的要求，同時，也是檢驗同學在校的學習下的成果，彌補課堂學習之缺乏，提高綜合設(shè)計的技能。

實習內(nèi)容

(1)了解建筑工作室的工作和程序，建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的根本工作內(nèi)容和合作方式。

(2)了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、標準、標準。結(jié)合實習工作，在建筑工作室的指導教師的詳細支配下，學習運用計算機繪圖，進展建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。

實習單位

沈陽Others(別人)建筑工作室

實習經(jīng)過

在實習之前，我一心想在工作室做出一些比擬新潮的方案，然而，在真正開頭實習之后，我才覺察工作室的運作方式及設(shè)計思路比我想象的更加嚴格、更加腳踏實地。在實習中，無論是從為人處世的道理到做方案的原那么上，我都學到了許多課堂之外的學問。

首先就是一個角色上的轉(zhuǎn)換。在學校做設(shè)計的時候，每個人往往都會習慣，工作室雖然是個異樣繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是討論生剛畢業(yè)，假設(shè)接不到任何方案設(shè)計或者施工圖時，上班時就經(jīng)常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實習單位的困惑沒有人找我?guī)椭O(shè)計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很為難的事情。當然這種事情也沒什么可以埋怨的，終究作為一個同學，一個還沒有真正畢業(yè)的同學，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務(wù)。其實到實習單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會拿真實的工程來給實習生練手，而正式的員工也沒有許多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。

來這的第一個星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了一周以后，工作室的教師覺得我適應(yīng)了工作的節(jié)奏，他就先告知我一些簡潔的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候常常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，楊教師給對一切都不是那么的熟識，這有從實踐中吸取閱歷。

在實習的過程中，除了要對所學的理論學問進展實踐之外，還要學會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁冗雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進展擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的根底和取得進展的時機?；蛟S我們不必將這個關(guān)系看得太冗雜和過分重要，終究我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要肯定的時間漸漸積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對工作室的同事進展詳盡的溝通，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以談天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的時機，我也主動參與了，這多少也會增加我與同事之間的溝通。能夠在短時間之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計人員，信任這是我在實習中獲得的珍貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在溝通上的不夠主動主動以及他們溝通的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一局部。

實習總結(jié)

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶。更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好伴侶，他們賜予我不少的關(guān)心。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今高校教育是以理論為主，能有時機走進設(shè)計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，信任這次實習對我日后參與工作有關(guān)心。在學習過程中，教師和同事們都給了我莫大的關(guān)心，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中假設(shè)使用幾個小技巧，確實可以到達事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了肯定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進的作用，增添了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。工作室的教師們也給了我許多時機參加他們的設(shè)計是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實在工作室里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡潔，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要預備屢次的修改，好的方案都是在屢次修改中完成的，我也不例外。在能夠嫻熟的繪制平立剖面圖之后，教師又給了平面門窗標注圖我一個活兒，標注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖，這可是我的弱項，由于在學校根底不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清晰花了許多的時間，壓力很大，教師為了讓我能進步的快一些，下班后就加班加點的讓我練習熟識。雖然標準都知道了，但是在真正畫圖的時候還是遇到了很多的困難，標注門窗的時候總是出錯，不是標少了，就是標錯位置了，所以進度很慢，接下來的一周根本上沒有什么成果，但是失敗是勝利之母，在不斷的出錯的過程中，自己摸索到了標注門窗的規(guī)律，從而速度也增加了。經(jīng)過了三周的時間，最終把整個小區(qū)的全部門窗數(shù)量都查好并且繪制了相應(yīng)的詳圖。

感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了特別大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與構(gòu)造、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)受和熟識了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到特別的歡樂和滿意。他們就像是伴侶、教師和長輩一樣的關(guān)心和指導我，我內(nèi)心特別地感謝他們?？傊?jīng)過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真實切的在現(xiàn)實之中得到了提高。

這就是真正工作后需要面對的，對于我們來說去適應(yīng)是特別重要的，能在這種狀況下學到一些本領(lǐng)就更難能珍貴了!

在以后的日子里，進入了上班的模式，關(guān)心別人干點小活，也參加幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，由于我方案還處在現(xiàn)實與抱負的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以熬煉我的思索，積累的閱歷來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要思索和的閱歷做后盾的，而我是一個還在校讀書的同學。

建筑實習報告篇3

〔一〕高程放樣

A為已知水準點，高程為ＨＡ；Ｂ點的設(shè)計

高程為Ｈ設(shè)，那么：

水準儀視線高：Ｈi＝ＨＡ＋a

水準儀視線高：Ｈi＝ＨＡ＋a

實習放樣步驟：

1、每個小組在實習區(qū)域選擇一個點A，作為已知高程點，并給予高程值〔如HA＝1m〕，然后小組每位成員各自由該點四周選擇不同的點〔至少四個〕，然后分別設(shè)計其高程值；

2、進展高程放樣，每個組員將自己設(shè)計的點的高程在實地放樣出來。如要放養(yǎng)B點，那么在A和B點中線四周設(shè)站，在A點水準尺〔A尺〕上讀得中絲讀數(shù)a，通過公式計算得到B點水準尺〔B尺〕上應(yīng)讀讀數(shù)b。上下移動B點水準尺，使得B尺讀數(shù)為b時，B尺最下方對應(yīng)點即為需要放樣的高程為設(shè)計值HB的B點。以同樣的方法放樣其余各點。

〔二〕全站儀平面坐標放樣

1主要包括直角坐標法和極坐標法

1、直角坐標法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)

現(xiàn)場有掌握基線，且待測設(shè)的軸線與基線平行。

〔1〕計算測設(shè)數(shù)據(jù)

〔2〕實地測設(shè)點位

1)O點安置儀器，后視Ａ，按距離測設(shè)法放樣a，b；

2)a點安置儀器，后視Ａ并置零，盤左盤右取中法撥角90后，放樣距離a4定出4點，再向前定出1點；同理，放樣出3和2點；

3〕檢查12和34之間的距離是否與設(shè)計相符，記錄測得的距離觀測值。

規(guī)定：相對誤差不應(yīng)超1/20xx~1/5000，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高。

2、極坐標法

〔1〕計算測設(shè)數(shù)據(jù)：A、B為已知點〔自己假定其坐標〕，計算β、dAP

〔2〕實地放樣：

A點安置儀器，瞄準B點，水平度盤歸零；順時針轉(zhuǎn)動β角，在此方向上量距dAP，即定出P點。

實習心得：

三個星期的實習即將完畢，從剛開頭的欣喜到期間的的泄氣，到接近尾聲的堅持讓我學會了許多，得到了許多，培育了我們做事嚴謹、細心，不畏困難困苦的作風；對細小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響；給我們帶來了意想不到的收獲。

這次的實習讓我們體會到，作為一個團隊，每個人都應(yīng)當付出自己的努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒關(guān)系；是的，作為一個團隊，我們目的是讓我們的任務(wù)完善的完成，更重要是我們團隊的默契、精神是值得我們學習的。

實習的完畢，只是一個時期的完畢。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到主動的作用。學習是一個沒有終點的事情，我們時刻都在學習。只有去堅持，不懈的努力，收獲自己想要得到的。

這次實習對于以后踏入社會有了一個良好的接軌。我們會珍惜這次的實習，感謝周教師三周對我們的耐煩指導，讓我們學習更多的文化學問，為日后的工作打下良好根底。

建筑實習報告篇4

一、實習目的及任務(wù)

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學學問有一個感性熟悉，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的力量。實習的任務(wù)如下：

1.通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構(gòu)造的熟悉程度，加深對所學學問的理解。

2.通過參觀和教師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造。

3.通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習,培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。

二、實習地點準時間

1.xx市xx路XX施工現(xiàn)場

2.xx市xx路xx大美樓盤施工現(xiàn)場

三、實習內(nèi)容

帶著實習報告指導書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當時指導書上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有許多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2～11層為標準層，12層為復式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑標準規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時候我們問了負責人，他答復住宅的間距都是按標準要求而定的，有些為了功能需要就做大點，也許在20～30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，便利出入。

我們參觀的時候正好都看到打了根底的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁根底。

底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。

兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道尺寸2600x2300mm，井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美那么只有3000mm。均能采光。

住宅局部框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比擬大，跨度8000mm,梁高也比擬高，也許400mm。

XX城為框架剪力墻構(gòu)造，平面布置上比擬敏捷，沒有許多的柱子，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響。xx大美是全框架構(gòu)造，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比擬較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤采納的填充墻為240mm，采納240mm寬的火磚，施工便利。入戶門洞為1800x2100mm，室內(nèi)門洞為1800x2100mm。室內(nèi)均設(shè)飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗，特別有特色。陽臺出挑尺寸為1560x2200mm,陽臺不是很大但足夠使用。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm，廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采納側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道，尺寸為250x350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了教師得知這是預制的安裝太陽能熱水器的支座。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的局部高1500mm，不能上人的局部為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采納保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時候到達氣壓平衡排水順當。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜

管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比擬高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機房，供工人修理電梯使用。

四、實習體會

通過兩天的參觀實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀看了房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學問。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實踐是高校生活的其次課堂,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。高校生成長,就要勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中連續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

建筑實習報告篇5

實習對于我們將要走入社會的同學來說是一次熟識社會,了解社會的好時機.實習是我們了解社會的第一站,通過本次實習，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地熟悉，增添了對所學根底理論和專業(yè)學問的感性熟悉，并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的'了解，深刻體會到工程建立中所包含的種種沖突、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的奇妙性和有用性。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的喜愛和向往，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責任，盼望能夠通過自己的努力，為祖國的大建立添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。

下面我就本次實習的過程內(nèi)容作報告如下：

實習目的：

1.通過兩周的熟悉實習，簡潔的了解施工現(xiàn)場的一些根本概況，將從課本上所學到的學問與實際結(jié)合

2.熟悉建筑物的一些常用構(gòu)造，格局構(gòu)成，施工材料和建筑裝修方法以及措施等

3.通過實習讓自己對建筑施工和自己專業(yè)有更深的了解實習內(nèi)容：實習第一天：今日的目的地在邢莊家園小區(qū)開發(fā)區(qū)西區(qū)邢莊安置房，此建筑為磚混構(gòu)造，建筑層數(shù)為6f+1，全高18.9m。由于為安置房所以空間較狹窄，且凈空高度不大。進入施工工地前我們?nèi)ㄖ档耐瑢W都帶上了平安帽，這可是我以前沒有的概念。在施工工地上首先得有平安意識，在建筑施工工地上施工人員多為露天作業(yè)，工地上擔憂全因素較多，平安帽能有效的防止意外事故的發(fā)生。后來又了解了一些墻的保溫措施，東西山墻為90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯泡沫塑料。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。樓梯間隔墻采納50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于樓已經(jīng)完型所以沒能見到詳細施工…就這樣實習的第一次完畢。實習其次天：這一次來到了燕大港城創(chuàng)業(yè)中心一期工程施工現(xiàn)場，我們參觀的建筑物是集合辦公和廠房一起的建筑，為鋼筋砼框架構(gòu)造，建筑面積33784.14㎡，踏著成型的現(xiàn)澆樓梯我們來到二層和三層參觀，樓也已經(jīng)成型，在還沒有堵死的送料口處我們見到了用來砌墻的砌塊—陶粒空心磚，還有兩墻處留的伸縮縫。這個建筑采納集中供溫和空調(diào)的措施，為如今建筑常用手段。后來在工程辦公室看了一下這些建筑的圖集，對真正的建筑圖集有了更深的了解。實習第三天第四天：第三天來到了豪華的金海灣森林逸城熱浪島16—21號公寓，高度17m，層數(shù)5;第四天來的是廣順現(xiàn)代城工程二期居住小區(qū)工程，建筑面積108116.5㎡。把這兩天的實習結(jié)合在一起寫由于這兩個建筑都為框剪構(gòu)造，即框架和剪力墻構(gòu)造結(jié)合的施工方法，框剪構(gòu)造是框架構(gòu)造和剪力墻構(gòu)造兩種體系的結(jié)合，既能為建筑平面布置供給較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能?？蚣魳?gòu)造中的剪力墻可以單獨設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此這種構(gòu)造已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。在金海灣我們除了比擬深刻和蟄伏的了解了建筑的格局和設(shè)計外，還看到了洗手間的防水和在地下室做的保暖措施，憎水材料用于防水，泡沫材料用于保暖。還有這建筑的地下停車場，是在片筏式根底的格局上設(shè)計的，敏捷的運用了建筑物的空間。在廣順的施工現(xiàn)場這里處處是鋼筋和模板，我們留神的向上看到工人們正在支撐剪力墻模板，在這里沒有想象中的柱子，取而代之的是現(xiàn)澆混凝土墻。腳下都是正在捆綁的鋼筋?，F(xiàn)澆混凝土施工是我們常見的施工方法，它包括模板的選材選型，設(shè)計，制作和安裝，撤除和周轉(zhuǎn)等過程。其中又以模板的要求極高。模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件進展設(shè)計。而在現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造施工中，模板的制作與安裝質(zhì)量對于保證混凝土、鋼筋混凝土構(gòu)造與構(gòu)件的外觀和幾何尺寸準確以及構(gòu)造的強度和剛度等起著重要的作用。

為了保證混凝土的質(zhì)量，對模板工程提出以下幾點措施：

1采納對拉夾片削減支撐。

2明確模板內(nèi)外連桿的受力作用及受力分工。

3保證混凝土施工質(zhì)量。

4嚴格掌握預埋件的位置。

5按規(guī)章振搗混凝土。這樣才能有效的對混凝土的質(zhì)量進展掌握。

實習第五天第六天：第五天來到了省三混凝土攪拌站的辦公樓施工現(xiàn)場，第六天來到了秦皇島一中拆遷工程圖書館，行政樓和科技試驗樓。這兩個建筑的相同點在于它們同樣采納框架機構(gòu)。整棟建筑全由混凝土澆筑而成。進入建筑物內(nèi)，室內(nèi)的大混凝土柱子和一個一個縱橫穿插卻有規(guī)律的腳手架成了我們眼中的焦點。其特點是水平方向仍舊是樓板，然后樓板應(yīng)當搭在這個梁上，梁支撐在兩邊的柱子上，這就把重量遞給了柱子，沿著高度方向傳到根底的局部，即梁、板、柱構(gòu)成的承重體系?？蚣軜?gòu)造的特點特別突出：全部的墻都不承重跟廠房的承重沒有關(guān)系，那個承重，是板搭在梁上，梁傳給了柱子，墻都是后坐上去的用于其他的輕質(zhì)材料，墻都不會承重，應(yīng)用的時候都很敏捷，如想要大房間不要墻，就要大房間，不想要大房間，想要小的，就可以在其中用其它的輕質(zhì)材料來進展房間的劃分，房間劃分成假設(shè)干個小房間，因此它的墻不承重，及起著一個劃分空間的作用，僅起著一個保溫，隔熱，隔聲的局部。

實習總結(jié)：

這次的施工實習讓我意識到，一個建筑的設(shè)計和施工肯定不是流于外表的華美和簡潔，更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計，還有參與工程的每一個人的付出和慎重。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力。

建筑實習報告篇6

每一年都會有許多的實習生走出校門踏進社會進展他們的人生的第一步，建筑設(shè)計師畢業(yè)實習報告。然而，每一位出來實習生都得寫自己的實習報告。下面是建筑設(shè)計師畢業(yè)實習報告

我由于屬于在校外做設(shè)計，因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)，畢業(yè)實習報告。在實習期間我主要是接觸一些工程進展檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實習，使我覺察在一些在設(shè)計及施工中所存